Comunicación para el Desarrollo Sostenible

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1 Comunicación para el Desarrollo Sostenible Bases Conceptuales Teresa Flores Bedregal La Paz, julio 2010 Teresa Flores Bedregal, Mayo 2006

2 Comunicación para el Desarrollo (Años 60s) Surge en los Estados Unidos a fines de los años 50 como un instrumento para impulsar el desarrollo en los países pobres. Desarrollo = Superar los modos tradicionales de vida. Lerner Promover las economías de los países capitalistas en los países de hemisferio Sur para contraponerse a los países socialistas y a su expansión en los países pobres. Promover economías de mercado y de alto consumo.

3 Comunicación para el Desarrollo (Años 70) Varios teóricos de los países en desarrollo critican la comunicación para el desarrollo (Beltrán, Bordenave, De Sola Pool) Premisas y objetos foráneos en la Comunicación (Beltrán). Nuevo Orden Económico Internacional 1972 Nuevo Orden en la Comunicación (UNESCO, Informe Mac Bride). Flujo unidireccional de la comunicación.

4 Comunicación para el Desarrollo (Años 80) Críticas al paradigma desarrollista Crecimiento económico injusto y asimétrico. Destructor de las culturas indígenas. Destructor del medio ambiente. Excluyente, margina a las mujeres Surgen muchas propuestas de comunicación alternativa, horizontal, participativa, popular. Radios y medios comunitarios.

5 Cambio del Paradigma de Desarrollo (años 90) Desarrollo Sostenible > Crisis ambiental global Estrategia Mundial para la Conservación (Allen 1980, 1985) Informe de la Comisión Brundtland 1987 Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro Bolivia: Ley del Medio Ambiente. Plan de Acción Ambiental Creación del Ministerio de Desarrollo Sostenible.

6 Bases del Desarrollo Sostenible Las primeras leyes ambientales se promulgan en los años 60. La Declaración de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente Humano de Estocolmo 1972, afirma: La protección y el mejoramiento del ambiente humano es un tema de crucial importancia que afecta al bienestar de las personas y al desarrollo económico a lo largo del mundo. La Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro- 1992, reconoció las profundas vinculaciones entre los procesos de desarrollo y el deterioro ambiental, y proclamó el desarrollo sostenible como un modelo destinado a corregir las tendencias negativas que han llevado a la crisis ambiental global. Se crean Ministerios de Medio Ambiente y se da una mayor importancia a la gestión ambiental.

7 Diferencias entre los modelos de desarrollo Desarrollo tradicional MR Economía Modelo lineal Visión de corto plazo Lógica del lucro, maximización de la ganancia Crecimiento ilimitado Desarrollo sostenible MR Economía ecológica Modelo circular, cíclico Visión de largo plazo Lógica del bien común, bienestar de todos Crecimiento de acuerdo a los límites de la biósfera

8 La Tierra es un ecosistema finito Por tanto, la economía no puede continuar creciendo de forma indefinida. El gráfico muestra el crecimiento económico de 1950 al Emisiones de CO 2 Fuente: Goodland y Daly

9 Cambio de la modalidad de producción Desarrollo tradicional Uso de tecnología contaminante y derrochadora de energía Causa demasiadas emisiones de CO 2 Uso intenso y explotador de RRNN No incluye los costos de los impactos ambientales Uso lineal de recursos Desarrollo sostenible Uso de tecnología limpia y eficiente y que ahorra insumos y recursos. Causa menos emisiones Uso sostenible de los RRNN renovables Minimiza impactos ambientales Incluye costos ambientales Uso circular o cíclico

10 Los ecosistemas deben utilizarse de acuerdo a sus carácterísticas y vocación productiva Cada ecosistema tiene potenciales y limitaciones que deben respetarse. Ej. las tierras forestales no deben convertirse a otros usos, cuando no tienen potencial para ello, porque se pierden valiosos recursos.

11 Aspectos sociales de los modelos de desarrollo Excluyente, decisiones de arriba abajo. Inequitativo Acceso inequitativo a los recursos naturales Acceso desigual a los beneficios del desarrollo (educación, salud, servicios) La educación de calidad es solo para las élites La comunicación sirve a los mercados Incluyente, participativo Equidad entre generaciones, géneros, etnias y culturas. Acceso equitativo a los recursos naturales Acceso equitativo a servicios básicos, bienes y servicios Educación de calidad para todos La comunicación sirve para educar y promover prácticas favorables a la cohesión social y al medio ambiente.

12 Diferencias económicas El crecimiento es la meta Consumo desenfrenado No incluye los costos ambientales No invierte en mitigación de impactos Intensivo en uso de materiales y energía Destruye la estabilidad de los ecosistemas y del sistema climático. El bienestar de todos es la meta Consumo para satisfacer las necesidades de toda la población empleando menos insumos. Internaliza los costos ambientales Previene la mitigación de impactos, conserva y restaura ecosistemas Reduce el consumo de materiales y energía, reusa y recicla

13 Interrelaciones entre los diferentes niveles biofísicos y humanos que intervienen en las sociedades humanas. Todo está interrelacionado y es interdependiente.

14 Sostenibilidad Proceso que puede mantenerse en el tiempo porque se ajusta a criterios o leyes de sostenibilidad, que en el caso de cada recurso es diferente. La sostenibilidad es un proceso que asegura los factores y mecanismos adecuados para que un recurso no se deteriore o agote en el tiempo. Las bases de la sostenibilidad están amenazadas por el cambio climático.

15 Sostenibilidad social Equidad entre los géneros Equidad entre la población y los grupos étnicos Apoyo a los grupos vulnerables de la sociedad. Acceso equitativo a los recursos naturales Disminución de las disparidades de ingresos Mecanismos de redistribución de la riqueza Desarrollo de base ancha ( apoyo a medianos y microproductores)

16 DS utopía o realidad? El desarrollo sostenible no se ha llegado a implementar en ningún país. Hay ejemplos de desarrollo sostenible a nivel local que demuestran su factibilidad. Actualmente debido al cambio climático las condiciones se hacen más adversas. Por eso proponemos el desarrollo resilente, que sea capaz de adaptarse a los cambios climáticos y a las condiciones climáticas extremas.

17 Qué busca la comunicación para el desarrollo sostenible? Promover las necesidades sociales y el medio ambiente sean administrados de forma sostenible, eficiente, efectiva, menos dañina y destructiva. Disminuir las brechas que generan desequilibrios económicos y sociales. Generar una visión crítica del consumismo Cambiar las modalidades de producción destructivas y contaminantes, incorporando tecnologías limpias y eficientes que diminuyan la generación de emisiones y residuos contaminantes o tóxicos. Fortalecer la unidad en la diversidad de culturas, respetando las identidades y características culturales Incorporar los aspectos más positivos de la ciencia, la tecnología y la cultura contemporáneas, respetando las cosmovisiones nativas.

18 Muchas gracias por su atención! Teresa Flores Bedregal julio 2010

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