Contextualización COMUNICACIÓN 1. Sesión 3 Comunicación escrita. La norma en la escritura. Vicios que deben evitarse

Transcripción

1 Comunicación

2 COMUNICACIÓN 1 Sesión 3 Comunicación escrita La norma en la escritura Vicios que deben evitarse Contextualización En sesiones anteriores hemos revisado los elementos que componen una oración y las características que distinguen las oraciones simples y complejas; por lo tanto sabes lo importante que es conocer los principios básicos y las reglas fundamentales de una correcta escritura. Escribir correctamente es lo que marca la diferencia entre un buen profesionista, que sabe cómo expresar con precisión y pertinencia lo que desea comunicar a través de sus mensajes, y aquel que sólo repetirá fórmulas ya hechas por otros y que no sabrá cómo llegar a la esencia de los mensajes que quiere transmitir, pues no tendrá las herramientas lingüísticas para hacerlo. Veremos ahora la norma de la escritura así como los vicios que deben evitarse para lograr una comunicación eficaz a través de la palabra escrita.

3 COMUNICACIÓN 2 Introducción al Tema Como en el caso de cualquier materia de estudio, se requiere conocer las bases y fundamentos de ésta para aspirar a dominarla; se requiere también de la práctica, pues es lo que nos dará la oportunidad de experimentar esos conocimientos que vamos adquiriendo sobre nuestra materia. Pero en el caso de la comunicación, como podrás deducir, el uso del lenguaje y la adecuada técnica para desarrollar la escritura constituyen elementos primordiales, pues escribir correctamente mediante un buen uso de nuestro léxico, es decir las palabras del idioma español, así como conocer, practicar y dominar las reglas gramaticales y de ortografía -que son los principales elementos de la norma de la escritura-, será fundamental en el ejercicio profesional.

4 COMUNICACIÓN 3 Explicación Para cuestiones prácticas revisaremos las reglas para el uso correcto de algunas letras, en particular las que mayor confusión provocan al momento de la escritura, pero señalando que debido a la extensión de estas reglas, haremos en la sesión un repaso y ejemplificación general de las mismas, invitándote a revisar a profundidad sus diversas aplicaciones y normas ortográficas de uso. Letras B, V, W Al hablar, esta letras se escuchan igual pues tienen el mismo fonema labial, lo que hace que existan muchas dudas sobre su escritura, especialmente en palabras homófonas, es decir que suenan igual pero de distinto significado como tuvo y tubo. Se escriben con b: Los verbos terminados en bir como escribir o subir, exceptuando hervir, servir, vivir y sus compuestos. Los verbos terminados en buir como contribuir o retribuir. Verbos haber, saber, caber, deber y beber. El pasado imperfecto del indicativo del verbo ir, como iba, ibas, iban. Las terminaciones aba, abas, ábamos, abais y aban del copretérito de los verbos de la primera conjugación, como en jugaba, saltabas, dábamos. Las palabras que comienzan con biblio (libro) o con las sílabas bu, bur y bus, exceptuando vudú y sus derivados. Las palabras que empiezan con el compositivo bi, bis o biz como en bisiesto o bizcocho. Las palabras que contienen el compositivo bio (vida) como en microbio o biosfera. Las que terminan en bilidad como responsabilidad, habilidad, exceptuando movilidad y civilidad. Las terminadas en bundo y bunda. Las compuestas con el primer elemento bien o bene como bienvenido o benévolo. Todas las palabras en que la b esta antes de otra consonante o va al final de una palabra como en branquia, absolver, nabab. Se escriben con v: Las palabras que comienzan con eva, eve, evi y evo como evitar, evadir, evolucionar, exceptuando ébano, ebionita, ebonita y eborario. Palabras donde las sílabas ad, ob y sub van antes de la v, como en subvertir,

5 COMUNICACIÓN 4 obviedad y adverbio. Las que terminan en avo, ava, evo, eva, eve, ivo, e iva, exceptuando suabo y mancebo. Los verbos acabados en olver, como volver. Las palabras con el compositivo viz, vi o vice, como vicerrector, virrey. El pretérito, pretérito imperfecto y subjuntivo de los verbos, estar, tener, andar y sus compuestos como en estuvo, anduvo, sostuvo. Esdrújulas terminadas en ívoro e ívora como carnívoro, exceptuando víbora. El presente, imperativo y subjuntivo del verbo ir. La letra w tiene dos sonidos distintos: Uno labial sonoro en palabras como wagneriano o volskwagen y el que corresponde al sonido u en palabras como Washington. Se utiliza en palabras de origen germánico como algunos nombres propios o sus derivados como Wagner o wagneriano y palabras de origen inglés como watt o whisky. Letras C, K, Q, Z, CH La letra c tiene dos sonidos, uno ante las vocales a, o, u, ante consonante y al final de sílaba o palabra como en casa, cuento, arácnido, frac, y otro ante las vocales e, i, como en cebra o cinta. La letra k tiene siempre el mismo sonido como en kilogramo. Se escriben con k algunas palabras procedentes de otros idiomas como kiwi, kermés, kurdo, aunque algunas pueden escribirse con qu o c como en quermés o curdo. La letra q esta siempre agrupada con la letra u, que pierde su sonido ante e, i, como en queso y quina. Ante las letras a, o, el sonido de la u si se pronuncia como en quark o quórum. La letra z tiene el mismo sonido ante las vocales o cuando va al final de sílaba o palabra como en zinc, rezar, paz. La ch mantiene el sonido que conocemos como en noche, chico, chato o chocolate.

6 COMUNICACIÓN 5 Letras G, J La letra g tiene dos sonidos, el primero ante las vocales a, o, u y ante consonante como en ganar, glamur, magnífico, que además es el mismo cuando se usa con la letra u como en guisado o guerra. El otro sonido es el que va ante las vocales e, i como en geranio o gitana. Al estar juntas la g y la u pero con sonidos independientes, la u siempre lleva diéresis como en antigüedad, lingüística, pingüino. Se escriben con g: Las palabras en que el sonido de la g precede a cualquier consonante como en grita, dogma, glacial. Palabras que empiezan con gest como en gesto, gestación. Las que comienzan con el elemento geo (tierra) como en geografía, geodésico. Palabras que terminan en gélico (angélico), genario (sexagenario), génico (fotogénico), géneo (heterogéneo), genio (ingenio), génito (congénito), gésimo (trigésimo), gesimal (cuadragesimal), y gético (apologético). Las terminadas en giénico, ginal, gíneo y ginoso, exceptuando aguajinoso. La palabras que terminan en gia, gio, gión, gional, gionario, gioso y gírico también se escriben con g. Las terminadas en gente, gencia, ígeno, ígena, ígero, ígera, logia, gogia y gogía como en indígena, oxígeno, pedagogía o demagogia. Las palabras que terminan con el elemento algia (dolor) como neuralgia y los verbos que acaban en igerar, ger, gir como en aligerar, coger, fingir exceptuando los sonidos ja, jo que no pueden escribirse con g como en cojas o finjo. La letra j representa el mismo sonido ante cualquier vocal o al final de palabra como en joroba, jazmín, jauja, boj. Se escriben con j: Las palabras derivadas de voces que tienen j ante las vocales a, o, u como en cajera (de caja), cojear (de cojo), rojizo (de rojo). Las terminadas en aje, eje, jería, exceptuando ambages, enálage, hipálage. También las formas verbales de los infinitivos que terminan en jar como empuje o trabaje y las de los verbos terminador en jer y jir como en cruje o teje. Los verbos terminados en jear con excepción de aspergear, así como el pretérito perfecto simple, pretérito

7 COMUNICACIÓN 6 imperfecto y futuro de subjuntivo de los verbos traer (traje), decir (dije) y sus derivados, y de los verbos que terminan en ducir (adujera). Letra H La h no tiene sonido en el idioma español y puede ir antes de todas las vocales, lo que provoca confusión en cuanto a las palabras que deben llevar h y las que no, sobre todo en aquellas cuyo significado cambia con el uso de esta letra com en hecho o echo. Se escriben con h: Las palabras que son compuestos o derivados de las que llevan esta letra como en herbáceo o gentilhombre. Las formas de los verbos habitar, hablar, hallar, hacer, haber. Las palabras que empiezan con los diptongos ia, ie, ue, ui como en hiena o huele. Algunas palabras que empiezan con hue o hui pueden escribirse también con g como en huero o güiro. También se escribe h intermedia en las palabras que tienen diptongo ue antes de vocal como en cacahuate. Las que inician con histo, hosp, hum, horm, hern, holg, hog y las que empiezan con elemento compositivo hecto, helio, hema, hemato, hemo, hemi, hepta, hetero, hidra, hidro, higro, hiper, hipo, holo, homeo, homo. Interjecciones como bah, eh, hala. Letras I, Y, LL El sonido de la letra i siempre es el mismo en cualquier posición que ocupe esta letra, aunque ese sonido pude representarse también por la y; sin embargo ésta letra posee además otro sonido como en yesca, que también tiene la letra ll. Se escriben con y: las palabras que terminen con el sonido i después de una vocal con la que forman diptongo o triptongo como en estoy, buey, voy, Uruguay, exceptuando bonsái o saharaui. Las palabras con el sonido ye cuando sigue a los prefijos ad, dis, sub. Algunas formas de los verbos acabados en oír y uir, y sobreseer, poseer, caer, proveer, leer, raer, como en oyó, concluyó, rehuyera. Palabras con la sílaba yec, plurales de palabras terminadas en y en singular rey / reyes), además del gerundio del verbo ir (yendo).

8 COMUNICACIÓN 7 Se escriben con ll: Las palabras de uso general en illa e illo, así como la mayoría de los verbos terminados en illar, ullar, ullir. Letra M La letra m tiene un sonido nasal labial como en maltrato o ambiente. Se escriben con m: Antes de las letras b y p como en ambiguo o campiña. Pero antes de v siempre se escribe n, como en invitación o enviar. Al final de la palabra en algunos extranjerismos y latinismos como en álbum o currículum. Ahora bien, entre los vicios más comunes al momento de escribir y que debemos evitar para lograr una comunicación eficaz, mencionaremos: Escribir utilizando solamente mayúsculas: Algunos lo hacen para evitarse los acentos, pero deberían saber que las mayúsculas sí se acentúan; además hace parecer que se está gritando al lector y se dificulta la lectura entre más largas sean las frases. Escribir sin acentos: Provoca malentendidos a la hora de leer o en algunos significados de las palabras. Escribir sin signos de puntuación: Es algo que sencillamente convierte la lectura en algo tortuoso y sumamente difícil. Signos de admiración, interrogación, comillas, puntos, comas y demás tienen una razón de ser. Ayudan a que lo escrito pueda entenderse correctamente. Escribir las palabras como se escuchan. Es algo que se ha popularizado con el uso de mensajes electrónicos o en el uso de internet, pero que definitivamente debe evitarse. Uso excesivo de adjetivos calificativos para hablar de una situación o idea. Uso de muletillas que son voces, palabras o frases que se repiten en exceso. Uso de barbarismos, que es escribir mal las palabras por costumbre o moda y usar vocablos impropios para describir alguna idea.

9 COMUNICACIÓN 8 Conclusión La correcta escritura y uso del idioma son el fundamento para el desarrollo de los productos comunicativos que ejecutes en tu vida profesional; ya sean éstos guiones para medios de comunicación, redacción de escritos jurídicos, artículos en un blog o cualquier otro elemento destinado a ser una forma de comunicación del profesionista. Toma muy en cuenta las normas de escritura de las que hemos tratado, así como evita caer en esos vicios al momento de escribir que demeritan tu calidad profesional.

10 COMUNICACIÓN 9 Para aprender más Elementos teóricos sobre ortografía y redacción Culebra Y Vives., C. (2004) Taller de ortografía y redacción básicas. CENIDET, Departamento de Desarrollo Académico e Idiomas, Seminario de Investigación. Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico. México. Normas de la escritura Educatina (2012). Uso de la B: primera parte VERBOS, Video de YouTube, obtenido de: Educatina (2012). Uso de la B: segunda parte, Video de YouTube, obtenido de: Educatina (2012). Uso de la M y la N, Video de YouTube, obtenido de:

11 COMUNICACIÓN 10 Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Elabora un resumen acerca de las normas de la escritura. Puedes hacerlo en cualquier programa que consideres, al final guárdalo como PDF, para subirlo a la plataforma de la asignatura. Esta actividad te ayudará a entender mejor las normas para el uso de las letras en la escritura, a través de su visualización. La actividad representa el 5% de tu calificación final y se tomará en cuenta lo siguiente: Datos Generales del alumno Referencias bibliográficas Ortografía y redacción Introducción contenido

12 COMUNICACIÓN 11 Bibliografía Carreño G., S. (2011). La comunicación no se crea ni se destruye... Selección temática de comunicación, semiótica, retórica y ética. Instituto Cultural Helénico. México. Culebra Y Vives., C. (2004) Taller de ortografía y redacción básicas. CENIDET, Departamento de Desarrollo Académico e Idiomas, Seminario de Investigación. Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico. México. Obtenido de: Molina Maldonado., L (2012) Ortografía de la puntuación. Fundación Universitaria Andaluza Inca Garcilaso para eumed.net Obtenido de: