Créditos: 6 Horas Presenciales del estudiante: 45 Horas No Presenciales del estudiante: 105 Total Horas: 150 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL:

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1 GUÍA DOCENTE CURSO: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Estructura y Tecnología de Computadores Código de asignatura: Plan: Grado en Ingeniería Informática (Plan 2015) Año académico: Ciclo formativo: Grado Curso de la Titulación: 1 Tipo: Básica Duración: Segundo Cuatrimestre DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA Créditos: 6 Horas Presenciales del estudiante: 45 Horas No Presenciales del estudiante: 105 Total Horas: 150 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia DATOS DEL PROFESORADO Nombre Roca Piera, Javier Departamento Dpto. de Informática Edificio Edificio Científico Técnico III Matemáticas e Informática (CITE III) 1 Despacho 210 Teléfono (institucional) jroca@ual.es Recursos Web personales Web de Roca Piera, Javier Nombre Álvarez Bermejo, José Antonio Departamento Dpto. de Informática Edificio Edificio Científico Técnico III Matemáticas e Informática (CITE III) 1 Despacho 150 Teléfono (institucional) jaberme@ual.es Recursos Web personales Web de Álvarez Bermejo, José Antonio Nombre Ruiz Ferrández, Miriam Departamento Edificio Despacho Teléfono (institucional) Recursos Web personales Web de Ruiz Ferrández, Miriam

2 ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimación en horas) Gran Grupo 0,0 I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) Grupo Docente 26,0 19,0 Total Horas Presenciales/On line... 45,0 II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autónomo) TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) 105 Total Horas No Presenciales ,0

3 ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Justificación de los contenidos El conocimiento de los distintos tipos de arquitecturas de computadores requiere la identificación y manejo de elementos subyacentes a todas ellas sin los cuales sería imposible su comprensión. Es necesario por tanto, poner a disposición del alumno todos aquellos conceptos, elementos y herramientas básicas que faciliten la construcción posterior de estructuras computacionales mas complejas. Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios Esta asignatura tiene relación con los contenidos de las materias y asignaturas siguientes: Fundamentos de Electrónica Arquitectura de Computadores Multiprocesadores Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura Conocimientos básicos de teosría de circuitos Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación No tiene requisitos COMPETENCIAS Competencias Generales Competencias Genéricas de la Universidad de Almería Capacidad para resolver problemas Trabajo en equipo Otras Competencias Genéricas Comprender y poseer conocimientos Aplicación de conocimientos Habilidad para el aprendizaje Competencias Específicas desarrolladas CB05(Conocimiento de la estructura, organización, funcionamiento e interconexión de los sitemas informáticos, los fundamentos de su programación y su aplicación para resolver problemas propios de la ingeniería) OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Representar información mediante distintos sistemas de representación binaria Establecer las relaciones existentes entre funciones lógicas y circuitos lógcos Analizar y diseñar circuitos lógicoscombinacionales y secuenciales Conocer la estructura, organización, funcionamiento e interconexión de los sistemas informáticos, los fundamentos de su programación, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

4 BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS Bloque Lógica Combinacional Representacion interna de la informacion Grupo Docente Clases magistrales/participativas 4,0 Realización de ejercicios 2,0 El estudio y trabajo autónomo del alumno se dedicará a la realización de colecciones de ejercicios propuestos en clase Álgebra de Boole. Simplificación de funciones combinacionales Resolución de problemas 2,0 El estudio y trabajo autónomo del alumno se dedicará a la realización de colecciones de ejercicios propuestos en clase Circuitos combinacionales: Circuitos aritméticos. Multiplexores y demultiplexores. Codificadores y decodificadores. Grupo Docente Clases magistrales/participativas 4,0 Resolución de problemas 4,0 Análisis de la información recabada. Realización de ejercicios propuestos en clase Bloque Circuitos secuenciales Circuitos secuenciales: Latches y flip-flops Realización de ejercicios Procedimientos/tareas de laboratorio 2,0 El estudio y trabajo autónomo del alumno se dedicará a la realización de los ejercicios propuestos Aplicaciones de los flip-flops. Registros de desplazamiento. Contadores Resolución de problemas 2,0 El estudio y trabajo autónomo del alumno se dedicará a la realización de los ejercicios propuestos Bloque Unidades funcionales de un Sistema Digital El sistema de memoria

5 Realización de ejercicios 2,0 Analizar la información recabada. Realizar ejercicios propuestos La Unidad Central de Procesos: Unidad de Procesamiento y Unidad de Control Grupo Docente Clases magistrales/participativas 6,0 Estudio de casos Trabajo en Equipo. Resolución de casos prácticos 2,0 Resolución de problemas 2,0 Analizar la información recabada Realizar ejercicios propuestos Resolución de casos prácticos Introducción al Sistema Computador: Lenguaje Ensamblador del MIPS R2000 Grupo Docente Clases magistrales/participativas 4,0 Resolución de problemas 1,0 Analizar la información recabada. Lecturas complementarias Realizar ejercicios propuestos

6 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Criterios de Evaluación Competencia Genérica UAL3 (Capacidad para resolver problemas): Su evaluación estará basada en la entrega y discusión de los problemas propuestos, así como de los informes solicitados. Además de la correcta realización, se valorará la presentación y entrega en el plazo estipulado, así como la habilidad para descomponer un problema en partes y su conexión con los conceptos teóricos que lo justifican. Competencia Genérica UA6 (Trabajo en equipo) : Su evaluación se realizará fundamentalmente en la sesiones prácticas de los grupos de trabajo, comprobando la colaboración y grado de compromiso de los integrantes del grupo, para ello se tendrá en cuenta la asistencia a las sesiones prácticas. Se hará especial hincapié en la distribución de tareas al inicio de cada actividad, la predisposición a alcanzar acuerdos y la defensa justificada del resultado final obtenido. Competencia específica CB05 (Conocimiento de la estructura, organización, funcionamiento e interconexión de los sitemas informáticos, los fundamentos de su programación y su aplicación para resolver problemas propios de la ingeniería) : Su evaluación se llevará a cabo analizando el grado de consecución de los resultados de aprendizaje asociados. Parte fundamental de esta evaluación estará basada en la prueba final escrita de toda la materia. Otra parte se evaluará de forma conjuntaa las competencias genéricas. Para ello se prestaráatencion detallada a la correcta realización de las actividades propuesta, así como a su presentación justificada. Se analizarán los resultados obtenidos en la resolución de problemas, montajes propuestos en el laboratorio y los diseños realizados mediante simuladores. La nota final se calcula: 50% prueba final + 30% clases prácticas + 20% actividades de trabajo autónomo. Para aprobar la asignatura es imprescindible aprobar el examen final y las sesiones prácticas. Porcentajes de Evaluación de las Actividades a realizar por los alumnos Actividad (Nº horas) Porcentaje Gran Grupo ( 0 ) 0 % I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) Grupo Docente ( 26 ) 50 % ( 19 ) 30 % II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo autónomo) Instrumentos de Evaluación ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) (105) 20 % Pruebas, ejercicios, problemas. Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. Pruebas finales (escritas u orales). Mecanismos de seguimiento Asistencia a tutorías Alta y acceso al aula virtual Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos) Entrega de actividades en clase Entrega de actividades en aula virtual Otros: Trabajo en Equipo

7 BIBLIOGRAFÍA Bibliografía recomendada Básica Estructura de Computadores. Procesadores MIPS y su ensamblador (José Antonio Álvarez Bermejo) - Bibliografía básica Estructura y Tecnología de Computadores (S. Dormido, M. Canto, J. Mira, y A. E. Delgado) - Bibliografía básica Fundamentos de Sistemas Digitales (Thomas L. Floyd) - Bibliografía básica Organización y Diseño de Computadores. La Interfaz Hardware/Software. (D.A. Patterson y J.L. Hennessy) - Bibliografía básica Problemas de Ingeniería de Ingeniería de Computadores I (Sebastian Dormido Bencomo y otros) - Bibliografía básica Complementaria Fundamentos de Computadores (R Hermida, AM Corral, E Pastor y F Sánchez) - Bibliografía complementaria Organización y Arquitectura de Computadores (William Stallings) - Bibliografía complementaria Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección: Y TECNOLOGIA DE COMPUTADORES DIRECCIONES WEB Página que contien el material de la asignatura