Aprendizajes y desafios en el uso de computadoras en la educación primaria a escala mundial, el proyecto One Laptop per Child

Transcripción

1 Aprendizajes y desafios en el uso de computadoras en la educación primaria a escala mundial, el proyecto One Laptop per Child

2 Antecedentes Estado actual Aprendizajes y desafíos

3 Prehistoria Desde 1968 hasta 2005

4 1968- Seymour Papert crea Logo

5 1972 Alan Kay, diseña el Dynabook

6 1985 Idit Harel, Children as Software Designers

7 1993 Seymour Papert, The Children Machine, Rethinking school in the Age of the Computer

8 1999/2002 Experiencia en Correcional de menores (Maine) Papert y David Cavallo desarrollan una experiencia educativa trabajando en una carcel con jóvenes basados en estas grandes ideas: aprender haciendo uso de tecnología como un material de construcción y una herramienta para aprender aprender por aprender y no para completar un curriculum tomarse el tiempo para completar un trabajo estudiantes y maestros al mismo nivel "hard fun"

9 90's Costa Rica se realiza el primer plan involucrando a el sector público y privado, sociedad civil y instituciones académicas, para mejorar la calidad de la educación sumando tecnología a la escuelas de todo el pais.

10 Camboya La familia Negroponte crea y patrocina una escuela rural en Reamsky, a 8 horas de la capital. Llevan laptops, un generador y proveen conexion satelital a internet. Los resultados son inmediatos, mayor asistencia e involucramiento de las familias y cambios en la cultura de aprendizaje.

11 Ideas importantes Construccionismo (Piaget) Los niños aprenden haciendo, creando y compartiendo. Constructivismo (Constructivism) Al construccionismo, se agrega la idea de los "construccion sets",pensando al Logo o herramientas similares como piezas lógicas, que nos ayudan a construir pensamientos.

12 Comienzo del proyecto One Laptop per Child

13 Luego de todas estas experiencias, se observa que no existe en el mercado una computadora diseñada especificamente para niños y educación. En el foro de Davos del 2005, Negroponte anuncia la idea de la computadora de 100 USD y un año despues en el 2006, OLPC emerge como una organizacion. Sus objetivos son crear oportunidades para los niños más pobres del mundo,conectarlos entre si, al mundo y a un futuro brillante. Es decir, se basa en reconocer a la educación como motor del desarrollo social y económico.

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16 El plan inicial, era que OLPC prepararía un diseño de hardware abierto, y otras empresas se encargarían de la producción. Era un modelo utilizado en el Media Lab. Se consiguen empresas que hacen donaciones para solventar los costos del desarrollo inicial. En 2007 el precio de una computadora portatil era de 1000 USD.

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18 Características de la XO Algunas características únicas aún hoy: Pantalla visible a la luz del sol Baterías que duran 5 años, son más seguras y contaminan menos que las comunes. Los conectores de audio, permiten conectar sensores varios. La XO se puede desarmar, reparar localmente, y actualizar. Es la primera computadora que puede funcionar conectada a un panel solar, sin baterías.

19 El ambicioso plan de vender maquinas de a 1 millon de unidades, nunca despegó. Algunos paises encargaron cientos de miles, y en algunos casos decenas de miles. Con las crisis de las hipotecas y financiera en EEUU, las empresas dejan de hacer donaciones. No se consuguió que otras empresas llevaran adelante la producción y comercialización de la XO. OLPC tuvo que encarecer sus costos, debido a que no se llegó a la cantidad de ventas necesarias. Fué muy criticada la pretensión de que los paises encararan proyectos sin poder hacer pruebas a menor escala. El costo de la OLPC llegó a los 188 USD

20 "Hardware is Hard", John Watlington 2007 Producción XO Producción XO Producción XO Producción XO-4 Touch El desarrollo de cada nuevo modelo implicó costos de ingeniería, que había que recuperar con ventas. La industria avanza rapidamente, pero otras compañías tienen muchos mayore ingresos para respaldarlos.

21 Estado actual

22 Proyectos en curso

23 2,5 millones de computadoras 1M en Perú en Uruguay en Rwanda en La Rioja, Argentina en México en Australia Otros paises: Nigeria, Etiopía, Ghana, Sudafrica, Nepal, Canadá, Nicaragua, Haití, Paraguay, Guatemala, Costa Rica, Colombia, Palestina, Afganistan, Madagascar, Filipinas, Sri Lanka, Camboya, Mongolia, Armenia, India, Irak, Tailandia, Líbano (menos de por país).

24 Principios de OLPC Los niños son los dueños de las laptops. Se hace foco en los primeros años de edad (6 a 12). Saturación. Conexión a internet. Software libre.

25 Los niños son los dueños de las laptops Autoestima Se agranda el aula Aprender y enseñar

26 Se hace foco en los primeros años de edad No esperar No estamos enseñando a usar computadoras, estamos enseñando usando computadoras Software diseñado especialmente para niños.

27 Saturación Todo un pais, o una provincia, ciudad, escuela. Efecto red Democratización

28 Conexión a internet Preguntas? :)

29 Software libre Miembros de una comunidad, no clientes. No estamos atrapados por una empresa No hay cajas negras Desarrollo descentralizado

30 Pero que se hace con esas computadoras? Sin un software adecuado, las computadoras no son muy útiles.

31 Sugar

32 Diario

33 Vecindario

34 Leer

35 Video Perú

36 Video WEB

37 Características de Sugar Interfaz consistente Diario Colaboracion Conjunto de actividades Ver fuentes Herramientas de programación Sitio para descargar actividades

38 Aprendizajes Y Desafíos

39 Organizaciones de bien público que desarrollan productos Hardware Software Cambios en la forma de enseñar Despliegues

40 Organizaciones de bien público que desarrollan productos Una problemática distinta a las que proveen servicios. Ser creativos en la búsqueda de la sustentabilidad. Es dificil competir con productos únicos en el mercado... pero alguien debe hacerlo. No solo hay que innovar, hay que llegar al destinatario.

41 Hardware Grandes costos de ingeniería. Cambios en el mercado tecnológico a lo largo de los años. Tendencia de la industria hacia dispositivos descartables. Se relaciona a los dispositivos baratos con los de baja calidad. Las tablets están cambiando el entorno. Las ofertas de hardware actuales no son las mismas que en el 2007.

42 Software No aplicaciones educativas, sino herramientas para aprender. Libre, no solo gratis. No depende de una sola compañia. Empoderación de las comunidades. Ecosistema. Android es un nuevo jugador de mucho peso.

43 Cambios en la forma de enseñar Son cambios culturales.llevan muchisimo más tiempo que los cambios tecnológicos. Es naif creer que la sola introducción de las computadoras va a cambiar las formas de enseñar... pero puede cambiar las formas de aprender. Por eso es importante que los alumnos tengan consigo las computadoras. Poner énfasis en el aprendizaje, no quiere decir ignorar el rol del docente.

44 Despliegues Cada uno es distinto: Chicos o grandes En ciudades, provincias o paises Financiados por estados, empresas o particulares Liderados por gente con perfil tecnológico o pedagógico Con fines de promoción social, educativos...