PABLO Libro de colorear con búsqueda

Transcripción

1 PABLO Libro de colorear con búsqueda 1 Copyright Condiciones de licencia para programas de software de LifeTool Vista general Menú principal Ajustes Procedimiento general Concepto pedagógico y psicológico de PABLO PABLO como libro de colorear creativo PABLO como programa terapéutico y de aprendizaje Reflexiones didácticas: Plan de aprendizaje en 6 niveles Nivel 1: Colorear con 1 tecla Nivel 2: Colorear con selección de color: 1 ó 2 teclas Nivel 3: Volcar la bolsa de color con selección de color: 1 ó 2 teclas Nivel 4: Repasar con selección de color: 1 ó 2 teclas Nivel 5: Colorear utilizando el ratón Nivel 6: Repasar utilizando el ratón Imágenes propias Instalación Condiciones del sistema Proyecto... 12

2 ESTIMADO CLIENTE Le estamos muy agradecidos por adquirir un programa de software de LifeTool. Con el propósito de facilitar el uso lo máximo posible desde el principio, hemos elaborado para usted este manual con información importante y consejos prácticos. En caso de que tenga alguna duda, los/ las empleados/ -as de los puntos de venta del producto están a su disposición. Le deseamos que se divierta con este programa. 1 Copyright El software Life Tool está provisto de protección contra copia. Sólo está permitida la utilización del software según la medida de las condiciones del derecho de licencia. Es ilegal copiar el software en otro medio. Sin la autorización expresa por escrito por parte de Life Tool, no está permitida la reproducción, el préstamo, el alquiler o la transferencia de ninguna parte de esta documentación, con independencia del modo o de los medios (electrónicos o mecánicos) en que tenga lugar. Microsoft es una marca comercial registrada, MS-Windows es una marca comercial de Microsoft Corporation. Las demás marcas comerciales o nombres de productos son eventualmente marcas comerciales o marcas comerciales registradas de los propietarios respectivos y se utilizan aquí únicamente con propósitos de redacción sin la intención de atentar contra la marca comercial. 2 Condiciones de licencia para programas de software de LifeTool Individualidad La adquisición de una versión individual autoriza el servicio del software en un ordenador. Tras la instalación, el programa sólo se ejecuta, si se introduce el CD-ROM original. El copyright determina entre otras cosas que el programa no puede ser reproducido. Sin embargo, está permitido instalar y utilizar la versión individual en tantos ordenadores como se desee, con la restricción de que debe introducirse el CD-ROM original en la platina del CD-ROM para el servicio del programa. No es posible la utilización paralela del programa. Licencia múltiple La adquisición de una licencia múltiple autoriza la instalación y servicio del software en tantos ordenadores como se desee. Por cada dirección de pedido, sólo se puede adquirir una licencia múltiple del programa correspondiente. Con la licencia múltiple, el programa se envía a la dirección del pedido junto con un código especial de licencia. Con este código, se instala todo el contenido del programa en el ordenador correspondiente. Esto posibilita el servicio paralelo del programa en tantos ordenadores como se desee, sin que deba introducirse el CD-ROM original en la platina del CD-ROM. No se admite la instalación o utilización en otras direcciones distintas a la dirección del pedido. Licencia de 2, 5 y 15 En caso de que se adquiera esta licencia y según el pedido, se envían 2, 5 ó 15 CD-ROM individuales del programa pedido y se concede la licencia en la dirección del pedido. La instalación y las condiciones de protección se corresponden con la versión individual. En principio, a los/las pedagogos/ -as y terapeutas les está permitida la utilización del software en casa para la preparación de las lecciones o de la terapia en todas las licencias del software Life Tool; sin embargo, esto no se les permite a los/las alumnos/ -as o a los/ las clientes. 2 / 12

3 3 Vista general PABLO contiene 6 juegos para Colorear y Repasar con grado de dificultad ascendente. El primer ejercicio puede realizarse con 1 tecla, los ejercicios del 2 al 4 se pueden realizar con 1 o con 2 teclas. Dos ejercicios para colorear y repasar de manera creativa se realizan con el ratón. En el programa están contenidos 350 modelos de libros de colorear en diferentes grados de dificultad. También se pueden utilizar imágenes de elaboración propia o escaneadas. Los ejercicios son para divertirse y posibilitar la creatividad. Por otro lado, PABLO ofrece aspectos pedagógicos y de la psicología del aprendizaje. El principio causa-efecto puede practicarse. La selección del color posibilita la práctica con colores realistas o menos realistas, algunos ejercicios hacen posible que se aprenda a reaccionar en un momento muy determinado, entrenan la atención,... Observe el plan de niveles didácticos. 3.1 Menú principal Colorear con 1 tecla Colorear con selección del color: 1 ó 2 teclas Volcar bolsa de color con selección de color: 1 ó 2 teclas Repasar con selección de color: 1 ó 2 teclas Colorear utilizando el ratón Repasar utilizando el ratón Funcionamiento Intro, tecla espaciadora, tecla izquierda o derecha del ratón Tecla espaciadora o tecla izquierda del ratón para la selección; intro o tecla derecha del ratón para la selección del color Ratón para ubicar y para la selección del color; teclas del ratón, intro o tecla espaciadora para colorear Vista previa y selección de las imágenes de colorear Selección de las imágenes de colorear contenidas en el programa y de elaboración propia 3 / 12

4 3.2 Ajustes Selección de los colores Todos los ejercicios Establecer secuencia de imágenes: disposción alfanumérica en el registro o secuencia al azar Todos los ejercicios Tamaño de la bolsa de color Ejercicio 3 Directriz para mostrar/ocultar la bolsa de color Ejercicio 3 Seleccionar colores según el modelo o al azar Ejercicios 1, 4, 6 Colorear fondo/ Sin fondo Velocidad de movimiento de la bolsa de color y frecuencia del cambio automático de color Tiempo de espera* El tiempo de espera determina durante cuanto tiempo hay que pulsar una tecla antes de que dé un clic Tiempo de bloqueo* Después de pulsar cada tecla, las teclas se quedan bloqueadas durante un cierto lapso de tiempo. Aquí puede seleccionar entre los esquemas de sonido incluidos (tranquilo alegre moderno). Los sonidos sirven de confirmación y de motivación. Todos los ejercicios Ejercicios 2, 3, 4 Todos los ejercicios Todos los ejercicios Ejercicios 1, 2, 4, 5, 6 Active aquí la posibilidad de salir del juego mediante el ratón (dispositivo alternativo al puntero del ratón, pantalla táctil, pizarra blanca,...). Todos los ejercicios * Si se selecciona esta opción, aparece un símbolo en el Menú principal para llamar la atención sobre este estado. 4 / 12

5 4 Procedimiento general Ambas animaciones de inicio pueden saltarse haciendo clic. Después de iniciar el programa, aparece el Menú principal. Aquí puede iniciar un Ejercicio, seleccionar una imagen de la Vista previa, ajustar en el Registro las imágenes que pintar o modificar la opciones del Menú de ajustes. Después de iniciar un ejercicio, las imágenes que colorear aparecen en una superposición sin final. Con la teclas del culsor izquierda/derecha, puede usted cambiar a otro modelo rápidamente. Sólo se puede salir del ejercicio con la tecla Esc. Después de pulsar la tecla Esc, se interrumpe el programa y aparece un símbolo con una impresora. Según el ejercicio, se puede imprimir con o sin modelo. La impresión puede tener lugar ya antes de empezar a colorear. En este punto, puede cambiar a otro modelo rápidamente o volver al Menú principal. Haga clic en la puerta para salir de PABLO. 5 / 12

6 5 Concepto pedagógico y psicológico de PABLO Como todos los productos de Life Tool, este programa se basa también en reflexiones pedagógicas y psicológicas. El objetivo del programa es hacer posible que niños y personas con minusvalías puedan colorear en el ordenador. Además, con PABLO se pueden entrenar aspectos funcionales importantes, de manera que PABLO también puede incluirse de manera óptima en la terapia. 5.1 PABLO como libro de colorear creativo Para niños y personas que no pueden colorear con las manos, PABLO es adecuado como sustituto en el ordenador. Con el programa, se pueden colorear modelos y repasar modelos. Se pueden seleccionar de las cajas de color todos los colores o sólo colores determinados. Las imágenes terminadas se pueden imprimir fácilmente. Los modelos a color y las imágenes para repasar también pueden imprimirse y por ello son apropiadas para el juego integrado. Se puede seleccionar entre las 350 imágenes para colorear incluidas o también se pueden elaborar o escanear modelos fácilmente. 5.2 PABLO como programa terapéutico y de aprendizaje Los ejercicios están ordenados según la dificultad y los requisitos. Observe las siguientes reflexiones didácticas para la utilización del programa. Cada ejercicio sirve como nivel de aprendizaje y puede incluirse de este modo en un concepto terapéutico amplio. 6 Reflexiones didácticas: Plan de aprendizaje en 6 niveles Las siguientes reflexiones le ayudarán a utilizar los ejercicios de modo rápido y efectivo también en el contexto terapéutico: 6.1 Nivel 1: Colorear con 1 tecla El primer ejercicio hace posible incluir la causa y el efecto. Como detonante (causa) puede valer un clic del ratón (tecla izquierda o derecha del ratón) o pulsar una tecla (tecla espaciadora, intro o una tecla externa correspondiente). Como efecto tiene resultado la acción de colorear una superficie todavía blanca, así como un tono que acompaña. Es importante desde el punto de vista de la psicología del aprendizaje que en este nivel pueda tenerse éxito fácilmente y que no sea posible cometer fallos. 6 / 12

7 Las siguientes opciones del Menú de ajustes son de gran importancia para el nivel 1: Reducción de los colores y de la selección de colores fijada como objetivo en caso de fuerza visual limitada (ametropías, capacidad de discrepancia reducida,...). Observe que esta opción sólo funciona si se ajusta la opción Seleccionar colores al azar. Figura-Fondo-Percepción: En caso de selección sin color de fondo, aplicar un contraste mayor con el fondo, ya que el objeto se deja a elección. 6.2 Nivel 2: Colorear con selección de color: 1 ó 2 teclas En el segundo nivel se amplía la posibilidad de manejo del primer nivel mediante la selección activa de colores. Aquí se pinta más con la tecla izquierda del ratón o con la tecla espaciadora (o con una tecla que tenga la disposición correspondiente). Con la tecla derecha del ratón o con intro (o con una tecla que tenga la disposición correspondiente) se puede cambiar el color rápidamente. Pero el cambio de color tiene lugar también automáticamente con la velocidad de búsqueda ajustada (en el Menú de ajustes), de modo que también sea posible la selección activa de color en caso de funcionamiento sólo con 1 tecla. En caso de funcionamiento con 1 tecla, recomendamos reducir la paleta de colores. Las siguientes opciones del Menú de ajustes son de gran importancia para el nivel 2: Reducción de los colores y de la selección de colores fijada como objetivo en caso de fuerza visual limitada (ametropías, capacidad de discrepancia reducida, ). La reducción facilita significativamente el manejo con 1 tecla. Figura-Fondo-Percepción: En caso de selección sin color de fondo, aplicar un contraste mayor con el fondo, ya que el objeto se deja a elección. Este valor determina con que frecuencia parpadea el color actual antes de seleccionar un color nuevo. Observación: Este valor está acoplado con la velocidad de la bolsa de color del ejercicio 3. 7 / 12

8 6.3 Nivel 3: Volcar la bolsa de color con selección de color: 1 ó 2 teclas En este juego se vuelca una bolsa de color, que gira en torno al modelo, en dirección al centro de la imagen y los campos se colorean manchándose. El nivel 3 también engloba el punto temporal del clic como otra dimensión importante. Ya no es suficiente con pulsar hasta un momento deseado para colorear con éxito. Hay que aprender que determinadas partes del modelo sólo pueden colorearse si se pulsa durante un tiempo muy determinado. Con pulsar un tecla, la bolsa de color se mueve a lo largo de la directriz y colorea el primer campo libre que encuentra. El cambio de color tiene lugar de nuevo con la tecla derecha del ratón pulsando la tecla intro (o una tecla con la disposición correspondiente). El cambio automático de color tiene lugar, para el funcionamiento con 2 teclas, siempre después de una vuelta completa desde el último cambio de color. En el funcionamiento con 1 tecla, el cambio de color tiene lugar automáticamente en el marco superior izquierdo. En este caso, tendría sentido una reducción de los colores por lo menos al principio. Las siguientes opciones del Menú de ajustes son de gran importancia para el nivel 3: Reducción de los colores y de la selección de colores fijada como objetivo en caso de fuerza visual limitada (ametropías, capacidad de discrepancia reducida, ). La reducción facilita significativamente el manejo con 1 tecla. Figura-Fondo-Percepción: En caso de selección sin color de fondo, aplicar un contraste mayor con el fondo, ya que el objeto se deja a elección. Este valor determina la velocidad con la que gira la bolsa de color alrededor de la imagen. Observación: Este valor está acoplado con la velocidad de la bolsa de color de los ejercicios 2 y 4. La directriz sirve de ayuda para poner la superficie deseada en el objetivo. Con una bolsa de color grande, también se puede dar a una superficie pequeña más fácilmente. Con una bolsa más pequeña, se puede pintar de manera más exacta. 8 / 12

9 6.4 Nivel 4: Repasar con selección de color: 1 ó 2 teclas En el nivel 4, puede usted repasar modelos. El manejo tiene lugar de nuevo con 1 ó 2 teclas en el modo habitual (véase nivel 2). El ejercicio puede utilizarse sobre todo para el entrenamiento de la percepción. Después de rellenar la última superficie, se eliminan las partes incorrectas y se pueden corregir. Las siguientes opciones del Menú de ajustes son de gran importancia para el nivel 4. La reducción de los colores facilita significativamente el manejo con 1 tecla. Este valor determina con que frecuencia parpadea el color actual antes de seleccionar un color nuevo. Observación: Este valor está acoplado con la velocidad de la bolsa de color del ejercicio Nivel 5: Colorear utilizando el ratón Este ejercicio ofrece la posibilidad de pintar de manera creativa. Sin embargo, esta vez con el ratón. Es apropiado para un entrenamiento sencillo del manejo del ratón. El ejercicio puede utilizarse con planteamieto diferentes: por ejemplo, Pinta con colores lo más naturales posible, Pinta los círculos simétricamente. Las siguientes opciones del Menú de ajustes son de gran importancia para el nivel 5: Según las tareas, aquí se pueden ajustar diferentes grados de dificultad con más colores o menos. 9 / 12

10 6.6 Nivel 6: Repasar utilizando el ratón En este ejercicio puede repasar modelos como en el nivel 4, pero utilizando el ratón. Las siguientes opciones del Menú de ajustes son de gran importancia para el nivel 6: Según las tareas, aquí se pueden ajustar diferentes grados de dificultad con más colores o menos. 7 Imágenes propias Las imágenes propias pueden adjuntarse de la siguiente manera: - Pinche en el menú principal en. - Ahora pinche en. - Las imágenes se pueden importar pinchando en. Seleccione la lista con las imágenes que desee. Éstas se importan ahora a PABLO y aparece una nueva entrada al final de la lista de carpetas. El tamaño de imagen expuesto es de 500 x 500 píxeles. Si la imagen tiene menos de 500 píxeles, se amplía. Si la imagen tiene más de 500 píxeles, se reduce. Atención: Los archivos grandes causan mucho tiempo de carga. Tamaño máximo: 2000x2000 píxeles. Formatos compatibles: BMP, WMF, EMF Posibilidades para la elaboración de modelos propios: o Dibujar las imágenes propias, también con ayuda de un programa para dibujar (por ejemplo Microsoft Paint). o Escanear modelos en blanco y negro (por ejemplo de un libro de colorear). Indicaciones importantes: o Las superficies que rellenar deben estar rodeadas por una línea NEGRA cerrada. o No utilice líneas demasiado finas al dibujar ni superficies demasiado pequeñas. o En PABLO sólo hay doce colores disponibles. Utilice colores parecidos a los que muestra la paleta de PABLO. 10 / 12

11 o Al cargar las imágenes, sus colores se cambian a los 12 colores de PABLO; las superficies blancas se rellenan con colores seleccionados al azar. Consejos para escanear modelos propios: o Para obtener resultados óptimos, utilice sólo dibujos en blanco y negro como modelos para escanear (por ejempolo, libro de colorear). o Escanear la imagen como BMP en modo blanco y negro, si es que el escáner ofrece esta posibilidad y, si no, como imagen en color. o Transformar la imagen escaneada en imagen en blanco y negro con un programa de gráficos, si es que el escáner no lo hace por sí mismo. o Aplicar a la imagen el tamaño óptimo (500 x 500 Pixel). o Volver a grabar la imagen com BMP en el registro deseado de PABLO. Ahora existe un modelo en blanco y negro y PABLO colorea la imagen con colores seleccionados al azar. Modelos en color: o Rellene el modelo de color con un programa de gráficos. o Utilice para ello colores parecidos a los que muestra la paleta de PABLO. o Grabar la imagen de nuevo como BMP en el registro deseado de PABLO. o Al cargar la imagen, sus colores se cambian a los 12 colores de PABLO; las superficies blancas se rellenan con colores seleccionados al azar. 11 / 12

12 8 Instalación Introduzca el CD PABLO en la platina del CD-ROM de su ordenador. Inicie el archivo SETUP.EXE y siga las instrucciones. El establecimiento realiza una entrada en el escritorio. Después de la instalación de PABLO se inicia un programa de prueba. Durante el proceso, se comprueban la capacidad multimedia del PC y la resolución de la pantalla. Siga las instrucciones del programa. El programa de prueba también puede iniciarse en un punto temporal posterior por medio del menú de inicio de Windows. Para la utilización del programa, el CD debe estar en la platina del ordenador. Esto no tiene validez para las licencias múltiples disponibles. 9 Condiciones del sistema Se recomienda un Pentium 266 MHz, a partir de 64 MB RAM / 128 MB RAM, hasta 70 MB de memoria del disco duro, resolución de pantalla de al menos 800 x 600 con colores de 16 bits, tarjeta de sonido, platina de CD-ROM, Windows 98 SE / Me / 2000 / XP / Vista. 10 Proyecto Dirección del proyecto, concepto: Karl Kaser, Thomas Burger Colaboración: Irmgard Steininger, Michael Gstöttenbauer, Josef Lengauer, Maya und Ingrid Gurung Programación: Alfred Doppler Sonidos: Stefan Vogt, Klaus Weinzierl Imágenes: Paul Mangold Diseño, gráficos:.art SCHOCK werbeateliers FMOD Sound System, Copyright Firelight Technologies Pty, Ltd., PABLO LifeTool 12 / 12