UNIVERSIDAD VERACRUZANA TESINA. Licenciado en Sistemas Computacionales Administrativos. Armando Zarate Molina

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1 UNIVERSIDAD VERACRUZANA Facultad de Contaduría y Administración Hipermedia para el municipio de Perote aplicando el modelo Dexter. TESINA para obtener el Título de: Licenciado en Sistemas Computacionales Administrativos Presenta: Armando Zarate Molina Asesor: M. R. y T. Alma Delia Otero Escobar Cuerpo Académico: Tecnologías de la Información y las organizaciones inteligentes en la sociedad del conocimiento Xalapa-Enríquez, Veracruz Marzo 2009

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3 UNIVERSIDAD VERACRUZANA Facultad de Contaduría y Administración Hipermedia para el municipio de Perote aplicando el modelo Dexter. TESINA para obtener el Título de: Licenciado en Sistemas Computacionales Administrativos Presenta: Armando Zarate Molina Asesor: M. R. y T. Alma Delia Otero Escobar Cuerpo Académico: Tecnologías de la Información y las organizaciones inteligentes en la sociedad del conocimiento Xalapa-Enríquez, Veracruz Marzo 2009

4 AGRADECIMIENTOS Dedico este trabajo recepcional a mi papá Marcos (q.e.p.d) porque ha sido una luz en mi camino y porque gracias a sus consejos he llegado hasta donde estoy, por su sabiduría, su enseñanza, su entusiasmo y sobre todo su amor de padre. Gracias papá porque aunque no estés junto a mi me guías todos los días. A mi mamá por esos 25 años de amor, enseñanza y cariño, porque mas que una madre has sido una amiga, por tu comprensión en mis ratos de desvanecimiento y porque has estado a mi lado en los momentos mas difíciles de mi vida brindándome tu apoyo incondicional. Gracias mamá. A mis hermanos, Loly porque has sido la que me ha impulsado a lograr mis metas aunque estés lejos hermana gracias por ser como eres; Arsenio creo que somos muy diferentes pero a pesar de eso no dejas de ser mi hermano gracias por ser como eres porque a pesar de pasar malos ratos al final de cuentas nos sabemos entender; los quiero. A ti papá gracias por tus regaños, consejos y tus palabras sabias porque se que son para mi bien, y aunque a veces no estamos de acuerdo en las decisiones que toma os no dejas de ser mi papá, gracias por tu apoyo incondicional para seguir preparándome. Sabes? Nunca te he dicho esto: Te quiero. A ti Zuleyma por darme uno de las personas que mas quiero en el mundo, sabes que eres parte fundamental en la familia; Erlich mi chaparro este esfuerzo que hago lo realizo para que algún día pueda brindarte el apoyo necesario para que también triunfes. Agradezco a cada uno de ustedes por ser un eslabón en la cadena que es mi vida, hemos pasado momentos buenos y malos pero de alguna manera los hemos sabido sacar a la orilla, si tuviera que elegir otra familia los elegiría a ustedes porque son lo máximo. Quizá algún día pueda pagarles todo esto que hacen por mi, recuerden que en donde quiera que este ahí estarán ustedes en mi corazón.

5 Gracias a la familia Zarate y Molina porque de alguna u otra manera han sabido reconocer el esfuerzo que hago por prepararme mejor cada día, por su apoyo, su entusiasmo, unidad y fortaleza, gracias, quiero que sepan que cada uno de ustedes son parte de mi y se que en las buenas y en las malas siempre estaremos juntos. Agradezco a la familia Molina Jiménez porque en vida estudiantil fueron mi segunda familia y aunque pasamos por momentos de disgusto siempre estuvimos unidos, gracias tío Juan y tía Martha por ser mis segundos padres, y por brindarme cobijo y así no sentirme desamparado. Gracias a mis sinodales maestra Paty Arieta y maestro Luis Gazca porque con sus observaciones hicieron que mis errores fueran corregidos y eliminados, y con ello mi tesina fuera terminada con las observaciones pertinentes. Gracias a mis amigos porque han sido mis maestros y alumnos en las clases que nos da la vida y en mis estudios esto también va dedicado para ustedes: Arlette, Amador, Coqui, Elia, Kris, Maricarmen, Max, Paola y Viany. Gracias por cruzarse en mi camino y hacer que la vida fuera más fácil. Gracias maestra Alma por su apoyo absoluto, el estar con usted estos seis meses de preparación me ha hecho ver que es una gran asesora, una gran persona pero sobre todo una gran amiga, su enseñanza me ha permitido que terminara mi trabajo en tiempo y forma. Gracias Dios mío por todo lo bueno que me has dado, por dejarme llegar hasta este momento, por tu protección divina que con el paso de los días me ilumina y cuida a los seres que mas quiero, gracias por poner obstáculos a mi paso ya que eso me ha permitido fortalecerme y crecer espiritualmente. Mi sueño era ser un profesional y tú has permitido que así sea, GRACIAS. Armando Zarate Molina.

6 ÍNDICE Introducción Capítulo I. Hipermedia y Multimedia 1 Hipertexto, multimedia e hipermedia Introducción Objetivos 1.1 El hipertexto Elementos de un hipertexto Estructura de un hipertexto La multimedia Aplicaciones Multimedia en los negocios Multimedia en la educación Multimedia en el hogar Multimedia en los lugares públicos Elementos de multimedia El texto El sonido Las imágenes Imágenes y su representación digital Formatos básicos de imágenes Animación El video Video analógico Video digital Los discos de video digital La hipermedia Antecedentes de la hipermedia El concepto de hipermedia Ventajas de la hipermedia Desventajas de la hipermedia Elementos de la hipermedia El nodo El contenido...38

7 El enlace...39 Capítulo II. Tecnología de Sistemas Hipermedia Introducción Objetivos 2.1 Hardware para Hipermedia Tarjetas de Audio La Tarjeta de Video Tarjetas de digitalización de audio Monitores Bocinas Micrófonos Unidad lectora de CD-ROM Escáner Las cámaras digitales Software para Hipermedia Herramientas para el desarrollo de aplicaciones multimedia Reutilización de componentes...59 Capítulo III. Metodología de Desarrollo Modelo Dexter 3 El modelo Dexter Introducción Objetivos 3.1 Justificación del uso del modelo Dexter Historia del modelo Dexter Breve descripción del sistema Etapas del modelo Análisis de requerimientos---capa del componente Modelo Conceptual---Capa de almacenamiento Diseño navegacional---capa de almacenamiento Diseño de interfaz--- Capa de Almacenamiento y Capa de Ejecución Implementación---Capa de Ejecución...77 Capítulo IV. Recopilación de medios: municipio de Perote 4 Perote Introducción Objetivos

8 4.1 Descripción Origen Medio físico Localización Extensión Orografía Hidrografía Clima Principales Ecosistemas Recursos Naturales Escudo de Perote Atractivos culturales y turísticos Monumentos Históricos Museos Fiestas, Tradiciones y Danzas Trajes Típicos Música Artesanías Gastronomía Actividades Turísticas Turismo de aventura Cronología...87 Capítulo V. Implementación del modelo Dexter. Caso Real: Hipermedia del municipio de Perote Introducción Objetivos 5.1 Capas del Modelo Dexter Desarrollo del modelo Capa del Componente Análisis de requerimientos Capa de Almacenamiento Modelo Conceptual Identificar las entidades Identificar las relaciones...95

9 Identificar los atributos y asociarlos a entidades y relaciones Dibujar el diagrama entidad-relación Diseño navegacional Capa de Ejecución Diseño de interfaz Implementación Conclusiones Fuentes de información Glosario Índice de figuras Índice de tablas

10 RESUMEN El presente trabajo documenta el hipertexto, la multimedia y la hipermedia de lo particular a lo general. Muestra el software que puede ser utilizado para desarrollar proyectos hipermedia así como también el hardware vital para que a la hora de ser ejecutado el hipermedia no presente ninguna falla. Otro aspecto importante que se muestra es la metodología de desarrollo Dexter, se presenta un poco de su historia, se hace una breve descripción de su funcionamiento y se describen cada una de las etapas del modelo. También un capítulo esta designado para la recopilación de medios para el desarrollo del proyecto. Por último una vez definidos los medios se lleva a cabo el desarrollo del hipermedia para el municipio de Perote.

11 INTRODUCCIÓN

12 El presente trabajo se ha llevado acabo gracias a las actividades de vinculación entre el municipio de Perote y el cuerpo académico Tecnologías de la Información y Organizaciones Inteligentes en la Sociedad del Conocimiento que pertenece a la Universidad Veracruzana (UV), campus Xalapa. Esto ha permitido una mayor vinculación entre la UV y los municipios, lo cual permite que hoy en día los alumnos tengan mayor acercamiento con las empresas o municipios del estado de Veracruz. Al ser esta tesina de tipo teórico práctico es necesario fundamentar su desarrollo por medio de alguna metodología, en este sentido y de acuerdo a una exhaustiva revisión se ha elegido la metodología de diseño Dexter, la cual provee las herramientas necesarias para facilitar su desarrollo, es necesario también identificar y asimilar ciertos conceptos que se encuentran involucrados durante el desarrollo final del proyecto. Este trabajo se encuentra organizado mediante cinco capítulos, los cuales se estructuran de la siguiente manera: los cuatro primeros capítulos son de tipo teórico ya que es en donde se fundamentan los conceptos de la metodología, y en el último capítulo se expresa la manera en que se desarrolla e implementa el caso del municipio de Perote. En el primer capítulo, se tratan los aspectos básicos de la Hipermedia y la Multimedia, comenzando a describirlas de lo general a lo particular. Básicamente en este capitulo se mencionan y detallan tres conceptos de gran importancia, los cuales son: el hipertexto, la multimedia y la hipermedia. Para comprender estos temas es necesario realizar una explicación de los términos que se relacionan con cada uno de ellos, se analizan sus conceptos, antecedentes, estructura, elementos, aplicaciones, ventajas y desventajas. Es necesario conocer estos términos ya que a lo largo del trabajo recepcional se mencionan cada uno de ellos y es necesario tomarlos en cuenta.

13 El segundo capítulo hace referencia a las tecnologías mas usuales de los sistemas hipermedia, es decir, el hardware que no es otra cosa más que las partes fundamentales que debe contener una computadora para así lograr que el hipermedia se ejecute de manera correcta y no presente ningún tipo de falla a la hora de ser probado o implementado y el software que son los programas que van a facilitar la planeación, diseño, desarrollo y ejecución del hipermedia, se describe cada programa sus requerimientos y ventajas para que así el desarrollador tenga la posibilidad de seleccionar el software que le brinde las mejores características para su proyecto. En el tercer capítulo se documenta y brinda información detallada sobre la metodología seleccionada en este caso el modelo Dexter. Esto permite conocer sobre qué proceso debes utilizar para un mejor desempeño, se presentan cada una de las fases que hay que llevar a cabo para lograr la implementación de la metodología, por su puesto que se explican una a una para así lograr entenderlas. Afortunadamente hoy en día existe la posibilidad seleccionar entre varias alternativas la mejor metodología que te ofrezca los requerimientos necesarios para lograr el desarrollo de un proyecto de manera eficaz y eficiente por lo tanto esto permite que los objetivos planeados se cumplan a un ciento por ciento. El cuarto capítulo hace referencia al municipio de Perote y es que debes saber sobre qué vas a trabajar y cuáles serán los requerimientos para desarrollar tu proyecto. Se hace una breve descripción del municipio, origen, atractivos culturales y turísticos, fiestas, tradiciones, gastronomía, entre otros. Esto permite conocer las necesidades de Perote hacia un futuro no muy lejano que es promover este municipio como lugar turístico en el estado de Veracruz. Gracias a esta breve descripción acerca del municipio se ha llevado a cabo una parte muy importante para el desarrollador como lo es la recopilación de medios. Se debe mencionar que para que el producto se obtenga de la mejor manera es necesario estar en permanente contacto con el usuario, esto hace que se cumplan con los requisitos del sistema hipermedia.

14 El último capítulo muestra detalladamente el desarrollo del hipermedia para el municipio de Perote, cada una de las etapas o fases que se describen en el capítulo tres en este son llevadas a la práctica. Se hace el análisis de requerimientos, se desarrolla el modelo conceptual mediante: la identificación de entidades, las relaciones, atributos y el diagrama entidad relación; se crea el diseño navegacional, se crea o diseña la interfaz y por último se implementa el sistema. En este capítulo se debe concluir con el hipermedia, es decir, el resultado de los capítulos anteriores se debe ver reflejado en el producto final.

15 Capítulo I. Hipermedia y Multimedia

16 1 Hipertexto, multimedia e hipermedia Introducción En este capítulo se abordaran tres temas de gran importancia para el desarrollo del proyecto para el municipio de Perote, los cuales son: el hipertexto, la multimedia y la hipermedia. En primer lugar, se tratarán los aspectos básicos del hipertexto, la multimedia y la hipermedia, comenzando a describirlos de lo general a lo particular. Para comprender los temas se hace una sencilla explicación de los términos utilizados en este ambiente de desarrollo, analizando sus antecedentes tecnológicos tanto en términos como en conceptos. Objetivos Documentar la historia del hipertexto, la multimedia y la hipermedia. Definir hipertexto, multimedia e hipermedia. Conocer sus elementos, características y sus aplicaciones. 1.1 El hipertexto Un hipertexto es una representación asociativa en la que una determinada información se fragmenta en una serie de bloques, formalmente denominados nodos. Cada nodo incluye uno o más contenidos textuales o gráficos que están relacionados con el concepto o idea sobre el que el nodo trata. Por ejemplo, si representáramos este capítulo como un hipertexto, podría definirse un nodo con el concepto de hipermedia, otro con el de multimedia y otro con el de hipertexto. En cada uno de ellos se incluiría el texto y las imágenes que permitieran comprender estos conceptos.

17 En un hipertexto, la base de la información está constituida por una red de nodos textuales (o gráficos) que sirven de enlace para llegar a otra información que puede hallarse bien en el mismo documento o bien en otro diferente [Lamarca, M. J. 2004]. Distintos autores [Rheingold, 1994; Brauner y Bikcman, 1996; Terceiro, 1996] convienen en afirmar que este término fue acuñado por Nelson en 1960, quien bajo este concepto, consideraba la organización de textos de manera no secuencial, es decir, de acceso no lineal. En ellos, la habilidad técnica de la computadora para buscar y recuperar los datos, era utilizada a fin de interconectar la información relacionada, creando así una red completa de información [Nelson, 1980]. El hipertexto es un sistema informático que trabaja por medio de asociaciones, igual que el cerebro humano [Catalá, 1997], para lograr una consulta eficiente, rápida y flexible. Esta capacidad asociativa o de interconexión es posible gracias al uso de diferentes programas informáticos, basados en la tecnología interactiva. El ejemplo más aludido lo constituye la enciclopedia digital, donde las palabras señaladas, subrayadas o resaltadas indican la posibilidad de enlazarnos con otros textos o referencias. En suma, el hipertexto, gracias a su estructura ramificada, diseñada para enlazar textos y subtextos, constituye uno de los conceptos fundamentales del paradigma de los nuevos medios. La etimología del vocablo nos lleva a sus raíces griegas, donde encontramos el significado del prefijo "hiper" que es "excelencia" o "exceso". Creo que fue la noción de "hiperespacio" -cuyo significado es: "espacio de más de tres dimensiones"- la que originó el uso del prefijo "hiper" para representar la vastedad de la estructura virtual, inherente a estos nuevos medios digitales Elementos de un hipertexto En la estructura de un sistema de hipertexto se identifican cinco tipos de componentes esenciales:

18 Los documentos, entendidos como conjuntos de información independiente que se presentan como una unidad. En un entorno automatizado suelen coincidir con los archivos. En el ámbito de una estructura hipertextual, podemos definir un documento como un conjunto de información independiente, que siempre aparece junta, y que constituye una unidad de almacenamiento o archivo. Un documento equivale a un archivo individual. Un documento puede contener varios nodos, e incluso, ser un nodo. Cuando tenemos varios documentos que componen un hipertexto, se habla de documento hipertextual o hiperdocumento. Los nodos son los elementos que contienen la información y son las unidades básicas del hipertexto. Se trata de las porciones de información (palabras, frases, imágenes, etc.) que entran en relación con otros nodos a los que proporcionan acceso. Cada nodo pertenece únicamente a un documento. Enlaces: interconectan nodos. Se trata de las conexiones o vínculos que se establecen entre segmentos de información, es decir, entre los nodos que relacionan los documentos. Anclajes de los nodos: inicio y destino de cada enlace. Un enlace puede apuntar a referencias en el mismo documento, en otro documento en el mismo sitio Web; a otro sitio Web, a un gráfico, vídeo o sonido. Mapas de navegación: meta-nodos, con información sobre otros nodos. Pueden ser índices, trayectos o sumarios. Estos elementos básicos se pueden complementar con otros muchos que combinen las dos formas básicas de acceso a la información: la navegación y la recuperación de información. Así pues, además de los elementos anteriores, un sistema hipertextual puede tener también como elementos: Un sistema de navegación: conjunto de herramientas de navegación. Un sistema de búsqueda y recuperación.

19 Estos sistemas tienen como función ayudar a mejorar la navegación y favorecer el acceso a la información por parte del usuario. Se trata, pues, de introducir otros mecanismos que ofrezcan una serie de funcionalidades que permitan la interacción del usuario en distintos sentidos: navegar, buscar, comunicarse, entre otros. Por ejemplo, la Web ofrece la posibilidad de que éste participe en el flujo de información, no solo accediendo a ella, sino haciéndole partícipe del proceso de generación. Uno de los mecanismos más básicos de este tipo es la inclusión en una página Web de una dirección de correo electrónico para que el usuario pueda dirigir allí sugerencias o consultas. Otra herramienta pueden ser los formularios para facilitar al usuario el envío o solicitud de algún tipo de información utilizando una plantilla ya elaborada que sólo tiene que rellenar y enviar mediante un clic de ratón. Los formularios se utilizan, por ejemplo, para realizar búsquedas de todo tipo bien sea en el propio hipertexto o en toda la Web, o en un catálogo en línea de una biblioteca, un catálogo colectivo, etc. Otra forma de interacción más plena es la participación del usuario en un foro de discusión al que se puede permitir el acceso desde la propia página Web. Los elementos más simples que componen un hipertexto son: nodos, enlaces y anclajes. A partir de estos 3 elementos que componen la red hipertextual, se genera la navegación hipertextual. A este sistema simple se pueden añadir complejos sistemas de navegación mediante las herramientas apropiadas, y complejos sistemas de búsqueda y recuperación de la información. En cuanto a los elementos básicos, los nodos serían el soporte de la información, los enlaces, el soporte del conocimiento, y las anclas de la articulación entre ambos [Balpe, J. P. (S.F.)]. Se habla de 4 elementos básicos de todo sistema hipertextual: nodos, conexiones o enlaces, red de ideas e itinerarios [Jonassen y Wang (S.F.)]. Nodo: Consiste en fragmentos de texto, gráficos, vídeo u otra información. El tamaño de un nodo varía desde un simple gráfico o unas pocas palabras

20 hasta un documento completo. Los nodos son la unidad básica de almacenamiento de información. Conexiones o enlaces. Interconexiones entre nodos que establecen la interrelación entre la información de los mismos. Los enlaces hipertextuales son generalmente asociativos. Llevan al usuario a través del espacio de información a los nodos que ha seleccionado. Red de ideas. Proporciona la estructura organizativa al sistema. Los nodos son conectados juntos en rutas o trayectorias significativas. La estructura del nodo y la estructura de conexiones forman, así, una red de ideas. Una red es, por tanto, un grupo o sistema de ideas interrelacionadas o interconectadas. La estructura organizativa de algunos sistemas hipertextuales viene determinada por el modelo de información de la base de conocimiento hipertextual, que describe la organización de las ideas y sus relaciones que, explícitamente señaladas, ayudan al usuario a aprehender mejor la información. Itinerarios: Los itinerarios pueden ser determinados por el autor, el usuario/alumno, o en base a una responsabilidad compartida. Los itinerarios de los autores suelen tener la forma de guías. Muchos sistemas permiten al usuario crear sus propios itinerarios, e incluso almacenar las rutas recorridas para poder rehacerlas, etc. Algunos sistemas graban las rutas seguidas para posteriores revisiones y anotaciones. En Localización y acceso a la información en Internet estable los siguientes elementos fundamentales en un hipertexto o sistema hipermedia: "Los componentes fundamentales de los sistemas hipermedia, desde una perspectiva informativa y documental, son los nodos, los enlaces y los anclajes. El nodo es la unidad básica del hipertexto, la unidad de acción del usuario, que la explora y evalúa en el contexto en el que se encuentra. Los enlaces interconectan

21 los nodos, y su ejecución permite conmutar o saltar entre los nodos. El usuario tiene la libertad de ejecutar o no los enlaces, según su interés. La ejecución de los enlaces es posible gracias a la presencia de los anclajes. Los anclajes son los puntos de activación y de destino del enlace, y suelen diferenciarse del resto de la información mediante atributos de presentación. Si estos componentes los trasladamos a una página Web, queda claro que el nodo corresponde con la propia página Web; que el anclaje es el texto o gráfico resaltado en la presentación, cuya pulsación nos llevará a otra página Web, y que el enlace, en realidad, es una etiqueta de HTML que no vemos directamente" [Tramullas, J. 2002]. En El libro digital y la www, establece distintos grados en la composición de un hipertexto. Para este autor, un hiperdocumento de grado 1 estaría compuesto de 4 elementos fundamentales [Codina, L. 2000]: Elemento 1: un conjunto de nodos. Elemento 2: un conjunto de enlaces o interrelaciones entre los nodos. Elemento 3: un conjunto de anclajes que identifican el inicio y el destino de cada interrelación, o de qué conecta con qué (Estos 3 elementos anteriores son necesarios y suficientes para producir la Propiedad Emergente de la navegación hipertextual) Estructura de un hipertexto Al definir el término hipertexto, se ha destacado como una de sus características básicas, la estructuración de la información de manera multisecuencial. Sin embargo, para hacer posible esta estructura no lineal, es preciso definir de forma clara y precisa tanto la arquitectura formal que subyace bajo la presentación hipertextual, como la propia arquitectura navegacional que se le presenta al usuario [Lamarca, M. J. 2004]. Bajo el concepto de estructura hipertextual se suelen agrupar 3 conceptos distintos que hacen referencia a diferentes aspectos del hipertexto:

22 Arquitectura estructural (nivel lógico): forma de estructurar los directorios, archivos y documentos que conforman el hipertexto y que permiten establecer relaciones entre ellos. Tiene que ver con la estructura del conocimiento o estructura conceptual de la información ofrecida. Arquitectura navegacional (nivel de usuario): formas y herramientas de acceso a la información y navegación por los nodos de información contenida en los archivos y documentos, generalmente atendiendo a una estructura conceptual o temática. Arquitectura funcional (nivel físico): componentes, mecanismos y herramientas esenciales que hacen posible el establecimiento de la propia arquitectura estructural y navegacional del hipertexto. Representa los aspectos de almacenamiento de la información, la morfología de los nodos y sus relaciones, los sistemas y herramientas de hipermedia, las aplicaciones utilizadas y la puesta en marcha dinámica, los lenguajes de marcado para hiperdocumentos y en el caso de hipertexto en la WWW, la relación: servidor Web-clientes, Web -navegador, entre otros. Fig. 1.1 Estructura de un hipertexto. Fuente [Lamarca, M. J. (2004)]

23 Al hablar de la arquitectura del hipertexto, se hace referencia a los diferentes modelos abstractos de hipertexto y a los diferentes niveles y capas que establecen los modelos primigenios Dexter, HAM, Trellis, Formal, entre otros. Estos modelos abstractos tienen su correlato en las aplicaciones reales y así, se puede hablar de 4 etapas en el desarrollo de las aplicaciones de hipertextos: Diseño Conceptual. Diseño Navegacional. Diseño de Interfaz Abstracto. Etapa de Implementación. manera: En el modelo Dexter las etapas anteriores están incluidas de la siguiente Hipertexto Diseño Conceptual Capa de Ejecución Estructura Navegacional Diseño Navegacional Capa de Ejecución Arquitectura Estructural Arquitectura Funcional Diseño Interfaz Abstracto Capa de Almacenamiento Etapa de implementación Capa del Componente De esta manera el diseño conceptual es representado mediante un hipertexto y esta integrada en la capa de ejecución que se representa mediante una asociación de información que se encuentra en series de bloques para que el usuario pueda consultarla. El diseño navegacional en el modelo Dexter viene siendo la estructura navegacional, además esta en la capa de ejecución y es la forma en como el usuario podrá moverse en el hipermedia, es decir, va a poder ver el contenido del hipermedia.

24 En el diseño de interfaz abstracto en Dexter es la arquitectura estructural es la interfaz que va a ver y usar el interesado y por último la etapa de implementación que es la arquitectura funcional es poner en marcha el hipermedia para este caso sólo será proporcionado en un CD y se tiene contemplado que en el futuro sea puesto en Internet. Estas dos están integradas en las capas de almacenamiento y ejecución respectivamente. 1.2 La multimedia Multimedia es la combinación o utilización de dos o más medios de forma concurrente. El término multimedia sigue siendo confuso pues todavía no ha sido bien definido y sus límites resultan difusos. Si a finales de la década de los 70, multimedia era la integración de voz, texto, datos y gráficos, en los 90 a estos elementos se suman los gráficos interactivos, las imágenes en movimiento, las secuencias de audio y vídeo, las imágenes en tres dimensiones, la composición de documentos digitales y la realidad virtual. En principio, la cualidad multimedial no está restringida a la informática: un libro acompañado de un disco de audio es una obra multimedial, sin embargo, poco a poco, el término multimedia se ha ido generalizando para referirse a la informática y al mundo digital [Lamarca, M. J. 2004]. En el artículo Escribir programas interactivos se dice: "Un sistema multimedia está constituido por un conjunto de informaciones representadas en múltiples materias expresivas: texto, sonido e imágenes estáticas y en movimiento, y codificadas digitalmente, registradas en un soporte cerrado u off line, como por ejemplo el CD-ROM o el DVD" [Berenguer X. (S.F.)]. De igual manera, el gurú de los tecno-optimistas, en su obra Un mundo digital identifica multimedia con la mezcla de bits de diferentes medios: "Cuando todos los media sean digitales, porque los bits son bits, tendrán lugar dos consecuencias fundamentales e inmediatas. En primer lugar, los bits se mezclan

25 fácilmente. Se combinan y pueden usarse y reutilizarse juntos o por separado. La combinación de sonido, imagen e información se llama multimedia; aunque suene complicado, sólo se trata de la mezcla de bits. En segundo lugar ha nacido un nuevo tipo de bit, un bit que habla de otros bits"... "Los bits de cabecera pueden ser un índice o la descripción de contenidos" [Negroponte N. (S.F.)]. En De la multimedia a la hipermedia, multimedia consiste en integrar diferentes medios bajo una presentación interactiva, lo que proporciona una gran riqueza en los tipos de datos, dotando de mayor flexibilidad a la expresión de la información. Diferentes textos, imágenes y otros tipos de contenidos se van secuenciando de una forma dinámica [Díaz y Montero (S. F.)]. son: En informática, los medios que suelen utilizarse para una obra multimedial Texto en todas sus formas. Imágenes estáticas (fotografías, gráficos e ilustraciones). Imágenes en movimiento (vídeo y animaciones). Audio (música y sonidos). Estos elementos serán explicados más adelante. El Diccionario de La Real Academia Española recoge el término multimedia, no así el de hipermedia: "Multimedia. (Del ingl. multimedia). Adj. Que utiliza conjunta y simultáneamente diversos medios, como imágenes, sonidos y texto, en la transmisión de una información". Un ejemplo claro sobre el concepto multimedia seria el siguiente: este capitulo podría sustituirse como una presentación multimedia en la que diferentes textos, imágenes y otros tipos de contenidos se van secuenciando para transmitir el concepto de hipermedia de una forma más dinámica. En este tipo de presentaciones

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