Maestría en Dirección y Administración de Empresas con especialización en Emprendimiento Social y Económico

Transcripción

1 Asociado BIENVENIDOS Maestría en Dirección y Administración de Empresas con especialización en Emprendimiento Social y Económico ISD-14AC

2 UNA PUERTA ABIERTA ÍNDICE UNA PUERTA ABIERTA NUEVAS METAS NUESTRO MASTER NUEVO PROYECTO LA INSTITUCIÓN FORMACIÓN ONLINE TITULACIÓN DIRIGIDO A OBJETIVOS EVALUACIÓN INICIO Y DURACIÓN DIRECCIÓN DEL PROGRAMA AREAS METODOLOGÍA ESTRUCTURA INFORMACIÓN Y CONTACTOS

3 ROGRAMAS DE FORMACIÓN PRÁCTICOS ENFOCADOS A LAS NECESIDADES REALES DE LA EMPRESA. SIN RENUNCIAR A LA MÁXIMA CALIDAD DEL PROCESO FORMATIVO, FLEXIBLES Y COMPATIBLES CON LA VIDA PROFESIONAL Y PRIVADA. UNA HERRAMIENTA EFICAZ PARA LA MEJORA Y EL DESARROLLO DE LOS DIRECTIVOS Y EJECUTIVOS DE LA EMPRESA. ELIMINANDO BARRERAS DE TIEMPO O ESPACIO PARA ACCEDER A LA MEJOR FORMACIÓN. LA INSTITUCIÓN ISEAD Global es una escuela de negocios de alto rendimiento asociada al Centro de Universitario Villanueva, adscrito a la Universidad Complutense de Madrid, y cuenta con British Standard Institute (BSI) y por ANSI-ASQ National Accreditation Board (ANAB). ISEAD Global tiene como objetivo el desarrollo e impartición de programas de Postgrado a directivos, ejecutivos y profesionales de la empresa, compatibles con la actividad profesional más intensa, por medio del uso y la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (NTIC), y de internet (e-learning). ISEAD Global acumula experiencia y los activos de conocimiento y contenidos que ha desarrollado e impartido, desde el año 2001.

4 En convenio con la Universidad Dr. José Matías Delgado de El Salvador Convenio aprobado por Ministerio de Educación de El Salvador en fecha: 30 de Mayo del FORMACIÓN ON LINE Servicio Integral de Formación On-line con las siguientes características: impartición de las clases y sus foros. Profesionales dedicados a tiempo completo en la gestión del servicio de formación, la creación de los contenidos y el desarrollo de la plataforma e-learning. On-line Entorno tecnológico propio y personalizable, de formación on-line. Arquitectura de servidores propios. Servicio garantizado 24x7 en CPD en Madrid. ISEAD imparte Programas Master en Dirección a más de 600 alumnos cada año, procedentes de 40 países, de directivo y con una experiencia profesional media superior a cinco años. La metodología utilizada en estos programas es esencialmente la del Método del Caso, con una fuerte y dinámica presencia interactiva del profesor. En su conjunto, el volumen de actividad de formación on-line en esos programas se estima en horasalumno anuales.

5 NUEVAS METAS

6 TITULACIÓN Doble titulación: Titulo de Maestría en Dirección y administración de Empresas con especialización en Emprendimiento Social y Económico por ISEAD y por Villanueva Centro Universitario Universidad Complutense de Madrid Maestría en Dirección y Administración de Empresas con especialización Emprendimiento Social y Económico por la Universidad Dr. José Matías Delgado de El Salvador. NUESTRA MAESTRÍA OBJETIVOS rolla conocimientos y competencias para hacer frente a los retos complejos y cambiantes del desarrollo sostenible y solidario, potenciando la iniciativa emprendedora viable en territorios menos favorecidos, aplicando las tecnologías de la gestión empresarial al servicio de la generación de riqueza y empleo. Adquiere - les orientados a la creación de valor en las diferentes regiones del país, que ayuden a resolver los Adquiere una comprensión global del papel del emprendedor en el desarrollo económico y social y conocer los diversos recursos de apoyo a la creación de empresas, entendiendo cómo se gestiona un negocio de modo socialmente responsable. INICIO Y DURACIÓN Duración: 13 meses lectivos ( 4 semestres ) arquitectura base. Se desarrolla otra alternativa en 5 semestres; 17 meses lectivos. Convocatorias: Enero, Abril y Septiembre DIRECTORES DEL PROGRAMA Por ISEAD: Marisol Carvajal Camperos. Vice Decana de la Escuela de Emprendimiento Social y Económico. Por UJMD: Juan Carlos Fernández Saca. Decano de la Facultad de Posgrados y Educación Continua.

7 HÍSIMA GENTE ESPERA TENER, DE UNA U OTRA FORMA, ÉXITO EN LA VIDA, PERO SÓLO UNOS CUANTOS DECIDEN EMPRENDER EL CAMINO EN BUSCA DE TAN DESEADO ÉXITO. UN DÍA ME PREG ÓMO LLEGAR? Juan Arjona Martínez, ( España) Director de Operaciones de La Carte des Vins Maestría en Dirección y Administración de Empresas con especialización en Comercio Internacional ISEAD Instituto Superior de Educación, Administración y Desarrrollo asociado al CENTRO UNIVERSITARIO VILLANUEVA Adscrito a la universidad complutense de Madrid En convenio Universidad Dr. José Matías Delgado de El Salvador UPTC, UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA /

8 EMPRENDER UN NUEVO PROYECTO

9 Las clases se imparten a través de Internet con una interacción continua con profesores y alumnos en el análisis práctico de los casos. El alumno recibe un trato personalizado por un tutor especial asignado a cada grupo, quien asesora en las cuestiones académicas a lo largo del Master. El participante accede a través de su página personal a toda la documentación (temas, lecturas, casos y demás materiales). Cada clase se desarrolla a lo largo de la semana, con una sistemática que facilita la la sesión, el profesor incluye unas conclusiones fruto del debate sobre el caso práctico objeto de estudio. Esta metodología traslada de forma ágil y sencilla el método de enseñanza participativo de las mejores escuelas de negocio en la red, con la posibilidad de establecer lazos con participantes de diferentes países y culturas en tiempo real. METODOLOGÍA EL CASO: los conceptos clave analizados durante la Clase. Requiere normalmente de una decisión sobre un problema, reto u oportunidad. FORO DE ANÁLISIS: Es el medio por el que el profesor imparte la clase siguiendo el método del caso, ordenando y analizando, en interacción con el conjunto del grupo, el problema que plantea el caso de cada Programa el conjunto de profesores habrá dedicado en esta interacción de análisis y debate del grupo del orden de 800 horas. Por ello es un elemento diferencial de la calidad y riqueza del Programa. Permite debatir sobre el caso práctico de la semana, ampliar y contrastar la posición personal con la de otros participantes del curso. No es necesario llegar a un consenso. Es un elemento esencial de comunicación y de conocimiento entre los propios alumnos. CONCLUSIONES: Comentario resumen del profesor sobre la Clase y los aspectos más interesantes del debate sobre el Caso y las preguntas de participación. TEMA: Elemento de enlace e inicio de la Clase en el que el profesor describe nuevas situaciones o retos que ilustran o invitan a pensar en nuevos conceptos. Cada clase se inicia los Jueves a las 9:00 horas (CET), con la publicación del nuevo tema y el resto de la documentación en nuestro portal formativo. LECTURAS DE PROFUNDIZACIÓN: Profundizan, de forma práctica y amena, en los conceptos clave de la Clase semanal. Necesarias para un buen aprovechamiento del curso. Disponibles en las páginas electrónicas del curso. Cada clase, como media, tiene dos lecturas de profundización, que requieren de un tiempo medio de preparación de una hora cada una. Constituyen con sentido práctico los fundamentos teóricos del Programa.

10 TEST DE AUTO EVALUACIÓN: Preguntas con una única respuesta correcta, que permiten al participante conocer semanalmente su propio progreso en el entendimiento de los conceptos desarrollados en cada Clase. Provoca la sobre los conceptos de las lecturas y refuerza la asimilación de los conceptos clave al recibirse de forma inmediata un comentario aclaratorio sobre lo acertado de cada respuesta. Debe contestarse antes del cierre de la clase en el plazo indicado por el tutor. Semanalmente, cada participante conoce el porcentaje de preguntas contestadas correctamente y su posición con relación a la media del resto de alumnos. Para superar cada módulo que integra el Programa Master, el alumno deberá obtener un mínimo del 60% de aciertos en el conjunto de las preguntas correspondientes a cada curso. PREGUNTAS DE PARTICIPACIÓN: contexto particular de cada participante. Las respuestas recibidas son analizadas por el profesor para comentarlas en las conclusiones así, la relevancia y validez de las materias tratadas en Clase. Para superar cada curso que integra el Programa Master, el alumno deberá responder, como mínimo, al 80% de las preguntas semanales de participación. VENTAJAS DE NUESTRO MÉTODO lugar y cuando más le convenga. Plenamente compatible con la actividad profesional más intensa. de forma práctica, amena, y enfocados en los retos actuales. contrastar su posición con el resto de participantes, creando numerosos momentos de la verdad, en los que se produce la asimilación práctica de lo aprendido. y ordena y analiza los temas de debate. gestión, y asocian las diversas buenas prácticas con los objetivos globales de la Empresa. profesores de reconocido prestigio y experiencia. cio y una cultura comunes, alineando los objetivos personales con los organizativos. METODOLOGÍA

11 DIRECCIÓN DE OPERACIONES Y ESTRATEGIA DPT-500 Parte 1. Fundamentos de los Procesos Competitivos DPT-501 Parte 2. Gestión de Procesos Competitivos DIRECCIÓN Y LIDERAZGO: DRH-500 Parte 1. Fundamentos de la Dirección DRH-601 Parte 2. Gestión del Talento CONTABILIDAD DE GESTIÓN Y ESTRATEGIA DCG-500 Parte 1. Análisis de Costes para la Toma de Decisiones DCG-502 Parte 2. Desarrollo de la Estrategia y Balanced Scorecard CONTABILIDAD FINANCIERA PARA LA DIRECCIÓN DFI-500 Parte 1. Contabilidad para la dirección I DFI-500 Parte 2. Contabilidad para la Dirección II DFI-600 Parte 3. Gestión Financiera METODOLOGIA PARA EL DISEÑO DE PROYECTOS DLC-550 Parte 1: Identificación y formulación de proyectos. DLC-501 Parte 2: Financiación de proyectos. FUNDAMENTOS Y METODOLOGÍA DEL DESARROLLO LOCAL DLC-510 Parte 1. Fundamentos del Desarrollo ESTRUCTURA DLC-500 Parte 2. Metodologías de Desarrollo Local ESTRATEGIAS TERRITORIALES DLC-530 Parte 1. Planificación estratégica territorial DLC-531 Parte 2. Prospectiva Territorial DLC-520 Parte 3. Medio Ambiente y Desarrollo DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DGL-600 Parte 1. Estrategia Competitiva = Dirección Estratégica ESE-500 Parte 2. Entorno Económico POSICIONAMIENTO ESTRATÉGICO DE MERCADO Y MARKETING DCM-500 Parte 1. Fundamentos de Marketing Orientado al Cliente DCM-600 Parte 2. Dirección de Ventas DCM-601 Parte 3. Trade Marketing = Dirección Comercial OPERACIONES EMPRESARIALES DCM-620 Parte 2. E-Commerce Parte 2. Nuevas iniciativas empresariales (*) ISEAD se reserva el derecho de realizar las que estime oportunas en la presente estructura del Programa y sus contenidos para ofrecer la mejor formación y materiales más actuales. 1. ANIMACIÓN SOCIAL Y DESARROLLO LOCAL DIRECCIÓN DE OPERACIONES Y ESTRATEGIA ( 3 Créditos Horas semestrales) T-500 Parte 1. Fundamentos de los Procesos Competitivos Promueve el desarrollo de las aptitudes y capacidades directivas del alumno para entender las variables clave que intervienen en el diseño de los procesos. Le ayuda además a analizar la coherencia de las distintas decisiones que conforman dicho proceso y su impacto en los indicadores clave de rendimiento de la empresa. T-501 Parte 2. Gestión de Procesos Competitivos Este curso ofrece una visión en profundidad de la aplicación práctica de los conceptos de la gestión integral en la cadena de servicio y logística (suministro, fabricación y distribución) de la empresa y su incidencia en la sostenibilidad de la posición competitiva de la empresa. De una manera armónica e integrada se construye la coherencia sistémica de prácticas de gestión de - procesos avanzadas como la fabricación frugal, puntualidad y velocidad de la entrega, personalización masiva o la reposición y entrega inmediata.

12 DIRECCIÓN Y LIDERAZGO: (3 Créditos Horas semestrales) Parte 1. Fundamentos de la Dirección Dirigir una empr - - provocan los diversos jefes que le han tocado en suerte. El objetivo de este programa es proporcionar a los jefes actuales y futuros las capacidades técnicas necesarias en su profesión. Parte 2. Gestión del Talento Entrena a los participantes en la observación, diagnóstico y tratamiento de comportamientos individuales y estrales) Parte 1. Contabilidad para la dirección I Introduce al alumno en las bases y fundamentos para el registro de los hechos económicos en lenguaje contable y los principios que rigen cualquier operación. Utilizamos y practicamos con los principales elementos que do. Utilizamos una metodología basada en la aplicación de los conceptos teóricos contables a casos reales de Parte 2. Contabilidad para la Dirección II Mediante el estudio y aplicación de casos reales de empresas aprendemos a analizar la diversidad y relativizaque aunque habituales en la vida económica de las empresas implican una mayor complejidad. Así se analizan - CONTABILIDAD DE GESTIÓN Y ESTRATEGIA (3 Créditos Horas semestrales) C Parte 1. Análisis de Costes para la Toma de Decisiones El cálculo y la gestión de costes son cada vez más relevantes para cualquier empresa inmersa en el entramado y complejo entorno competitivo, donde calidad y coste son dos caras de una misma moneda. El curso trata de transmitir el mensaje de que la contabilidad de costes y de gestión debe ser un instrumento para el control de la gestión y para apoyar la toma de decisiones, que debe estar disponible de manera permanente. C Parte 2. Desarrollo de la Estrategia y Balanced Scorecard diantes en la elaboración de balances y cuentas previsionales como escenario de gestión. Parte 3. Gestión Financiera tégico. METODOLOGIA PARA EL DISEÑO DE PROYECTOS (3 Créditos Horas semestrales) El objetivo del curso es comprender a través del desarrollo del modelo y a través de un caso práctico, de qué la organización, y de qué manera la organización en todo su ámbito se encuentra alineada con la estrategia, además de proporcionar las herramientas a los directivos que le permitan de una manera sencilla operativizar la estrategia de la organización mediante la aplicación del ciclo de mejoramiento. En el desarrollo del curso se presentaran cada una de las etapas del ciclo para el aseguramiento de la ejecución de la estrategia. El Enfoque del Marco Lógico (EML) es la metodología más empleada por cualquier agencia bilateral o multilateral a la hora de desarrollar y diseñar proyectos de desarrollo. El Enfoque de Marco Lógico consta de las siguientes- etapas: análisis de participación, análisis de problemas, análisis de objetivos, análisis de alternativas y matriz de DL Parte 2: Financiación de proyectos. donantes, como España, y a la de otros Organismos Multilaterales, como la Unión Europea, el Banco Mundial y el Banco Interamericano de Desarrollo FUNDAMENTOS Y METODOLOGÍA DEL DESARROLLO LOCAL (3 créditos hora semestrales) DL Parte 1. Fundamentos del Desarrollo Este curso analiza las diferentes dimensiones y teorías, tanto desde el punto de vista económico como político DL Parte 2. Metodologías de Desarrollo Local Desarrollo Local. Se exponen y debaten los conceptos que vertebran el trabajo de los profesionales del Desarrollo Local, las cuestiones prácticas directamente relacionadas con el trabajo diario del profesional del desarrollo y las bases metodológicas imprescindibles en cualquier proyecto.

13 ESTRATEGIAS TERRITORIALES( 5créditos hora semestrales). DLC-530 Parte 1. Planificación estratégica territorial Estudia el origen, los fundamentos y el marco conceptual de la planificación estratégica, tanto en el ámbito empresarial como en el del sector público. Analiza las diferentes fases de un buen proceso de planificación estratégica, mediante los análisis del entorno, la demanda, la oferta, así como la formulación de la visión estratégica y el desarrollo e implantación de este tipo de planes.. DLC-531 Parte 2. Prospectiva Territorial Este curso contempla de forma integral la problemática ambiental, social y económica de un territorio. Aborda la complejidad y diversidad del análisis territorial mediante la aplicación de un enfoque basado en la teoría de sistemas; estudia los instrumentos más innovadores para analizar la realidad territorial y explorar su futuro desarrollo. En paralelo, el proceso y los sistemas utilizados ofrecen la posibilidad de sintetizar el gran volumen de información generada en el análisis territorial mediante potentes y manejables instrumentos de diagnóstico.. DLC-520 Parte 3. Medio Ambiente y Desarrollo Enseña a analizar, estructurar y relacionar los componentes físico-naturales del medio ambiente (elementos geológicos, climáticos, hídricos, forestales, etc.) como base del análisis territorial integrado y del medioambiente gestionado como sistema. Proporciona también los elementos de análisis y juicio para la evaluación previa de los impactos sobre el medio natural de las actividades de desarrollo local (prevención de riesgos). Asimismo, el curso da a conocer los principales marcos legales medioambientales internacionales que coadyuvan a la evaluación estratégica medioambiental. DIRECCIÓN ESTRATÉGICA (3 Créditos Horas semestrales). DGL-600 Parte 1. Estrategia Competitiva = Dirección Estratégica La estrategia de una empresa puede ser definida por el conjunto de decisiones de negocio con el objetivo de generar resultados financieros óptimos y sostenibles. El objetivo del curso es aportar una guía práctica que pueda ser aplicada en la formulación de la estrategia de un negocio o empresa.. ESE-500 Parte 2. Entorno Económico El entorno económico es de crucial importancia para la actividad empresarial. La expansióno recesión económica traen consigo una serie de implicaciones, ya sea directamente o a través de las políticas que los gobiernos aplican, sobre las actividades productivas y de comercio. El curso tiene como objetivo principal el análisis de la teoría macroeconómica, con particular énfasis en los efectos sobre la actividad empresarial. POSICIONAMIENTO ESTRATÉGICO DE MERCADO Y MARKETING (5 Créditos Horas semestrales). DCM-500 Parte 1. Fundamentos de Marketing Orientado al Cliente Introduce los Fundamentos de la orientación y relación con el cliente. Se exponen y discuten los tres conceptos eje de este enfoque de gestión: Entendimiento del Consumidor, Ventaja Competitiva y Posicionamiento. Estos tres conceptos ligan y dan sentido coherente a todas las demás acciones de Marketing Operativo. Son esas ideas claras con las que el directivo orienta la actividad del resto de los profesionales de su empresa.. DCM-600 Parte 2. Dirección de Ventas Expone las distintas responsabilidades que la dirección de ventas tiene en cualquier empresa, desde la orientación y las políticas corporativas hasta la gestión de nuevos modelos de ventas emergentes, como la venta por teléfono, por internet o por las fuerzas de ventas subcontratadas, pasando por la planificación, o la gestión de las fuerzas de ventas. El curso también incide en la importancia que para el departamento de ventas tiene la gestión del valor del cliente: además de la captación de nuevas referencias, importan la continuidad y fidelidad que son garantía de la viabilidad de la empresa.. DCM-601 Parte 3. Trade Marketing = Dirección Comercial Expone los diferentes modelos comerciales por los que se puede optar en un negocio. Una vez entendidos estos modelos, se aborda el manejo de las diferentes herramientas que permiten obtener beneficio a través de las ventas de sus productos, cuando se utiliza un modelo indirecto de venta, es decir a través de canales de distribución.

14 OPERACIONES EMPRESARIALES ( 3 Créditos Horas semestrales) M-620 Parte 2. E-Commerce Internet y el comercio electrónico no son una moda pasajera, sino una realidad globalmente extendida. Pero, qué es realmente el comercio electrónico? Cómo afecta al proceso de globalización y de internacionalización? Qué nuevas oportunidades ofrece a las empresas en su aportar a la empresa. Se estudian las oportunidades y ventajas que ofrece para aumentar la canal de comunicación y comercialización. Parte 2. Nuevas iniciativas empresariales Esta asignatura maneja mediante ejemplos y casos, cuáles son los aspectos que un entrepreneur debe tener en cuenta a la hora de iniciar un negocio, y por tanto también permite a un analista conocer cuáles son las preguntas y formas de evaluar una actividad que está naciendo o se encuentra en fase de replanteamiento. LC-520 Parte 3. Medio Ambient rollo Enseña a analizar, estructurar y relacionar los componentes físico-naturales del medio ambiente (elementos geológicos, climáticos, hídricos, forestales, etc.) como base del análisis territorial integrado y del medioambiente gestionado como sistema. Proporciona también los elementos de análisis y juicio para la evaluación previa de los impactos sobre el medio natural de las actividades de desarrollo local (prevención de riesgos). Asimismo, el curso da a conocer los principales marcos legales medioambientales internacionales que coadyuvan a la evaluación estratégica medioambiental. BUSINESS PLAN (BSP) (3 Créditos Horas semestrales). Modelo y Plan de Negocio El BSP es un trabajo original y practico desarrollado en equipo, con mentorización y apoyo de original y posible, conlleva una etapa de análisis estratégico y de viabilidad del mismo y se comité de posibles inversores y/o decisores CURSOS PRESENCIALES (3 Créditos Horas semestrales) T Parte 1: Primera Semana Presencial. Ideación del Modelo de negocio Taller presencial e intensivo, en las que se desarrolla la habilidad de conceptualizar y estructurar un modelo de negocio y la habilidad directiva de comunicación y trabajo en equipo. Esta semana tiene lugar antes del inicio del proyecto de BSP. T Parte 2: Segunda Semana Presencial. Implantación de la estrategia Taller presencial e intensivo, en las que se desarrolla en el cierre del programa, en el que con una metodología del método del caso en el que se trabaja la habilidad de desarrollar la implanta-

15 INFORMACIÓN Y CONTACTO CONTACTO ISEAD eberdeal@isead.es Tel.: CONTACTO UJMD : maestriasmatias@ujmd.edu.sv Tel: (503)

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