EL BLOG COMO HERRAMIENTA PARA LA PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

Transcripción

1 EL BLOG COMO HERRAMIENTA PARA LA PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS Verónica Martínez V. Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal,Av. Universidad 1449, Colonia La Florida, Pueblo de Axotla, Delegación Álvaro Obregón CP , Teléfono: y 1 PROPOSITOS Conocer la importancia del blog como una herramienta que permite de manera ágil y rápida conocer y compartir información que apoye las tareas diarias de los docentes, internautas o todas aquellas personas que se preocupan y se interesan en el tema de la Educación en Derechos Humanos, desde la perspectiva de la Educación para la Paz. Compartir la experiencia de diseño, y construcción de los Blogs en materia de derechos Humanos realizados por la dirección de Educación para la Paz de la CDHDF en la búsqueda e incorporación de nuevas tecnologías en la tarea de promoción, difusión y educación de los derechos humanos. 2 QUÉ ES UN BLOG? Es una palabra creada por Pyra Labs, es un servicio para crear y publicar un BLOG (en español significa BITÁCORA). En inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). Se trata de un sitio WEB periódicamente actualizado que recopila cronológicamente texto o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el AUTOR conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Esta herramienta proporciona alojamiento gratuito, asignando al usuario una dirección web, por ejemplo, en el caso de Blogs, la dirección se compone del nombre elegido, terminando en "blogspot.com", y se utilizan otras plataformas para alojar información como: badongo.com y prodigy.com (fotos, documentos, gráficos, etc), mixpod.com(música),o algunas otras.

2 EL BLOG COMO HERRAMIENTA PARA LA PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS 25 Una ventaja es que permite el control total sobre la funcionalidad que ofrecerá el blog, y de esta manera adaptarlo totalmente a las necesidades en este caso de los docentes, internautas o todas aquellas persona que se pre-ocupan por la educación. 2.1 CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS? Información en general Comentarios Interactividad y adaptación Establece enlaces Alojamiento de fotografías, documentos, música, etc Vídeos 2.2 CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS SOCIALES? Los sitios de noticias o periódicos digitales así como la pagina web de la CDHDF, suelen estar administrados por profesionales, mientras que los blogs son principalmente personales, aunque en algunos casos pueden estar incluidos dentro de un periódico digital Un aspecto importante de los blogs es su interactividad, especialmente en comparación con las páginas web tradicionales. Dado que se actualizan frecuentemente y permiten a los visitantes responder a las secciones, los blogs funcionan a menudo como herramientas sociales, para conocer a personas que se dedican a temas similares en donde se comparten experiencias, establecen diálogos y crean redes. En el caso del blog de la Dirección de Educación para la Paz de la CDHDF se formo un grupo multidisciplinario que elabora los contenidos y actividades ofrecidas. Las distintas secciones del blog son mensualmente actualizadas por el equipo responsable de su edición. 3 QUÉ SE BUSCA ALCANZAR CON LOS BLOGS EN EL TEMA DE LOS DERECHOS HUMANOS? La construcción y vigencia de una cultura que promueva y reivindique los derechos humanos en esta ciudad no puede entenderse sin la realización de acciones y actividades educativas que favorezcan el conocimiento y la vivencia de los valores que sustentan la Educación para la Paz y los Derechos Humanos.

3 26 Verónica Martínez V. Es por eso que la CDHDF a través de la Dirección de Educación y Formación para Paz y los Derechos Humanos asume la tarea educativa haciendo uso de las TIC s como una herramienta de difusión en pro de una cultura de respeto a los derechos humanos, permitiendo el acercamiento con docentes, internautas o todas aquellas persona que se preocupan por la educación, en donde quienes participan no solo son espectadores sino agentes activos en el proceso de construcción de nuevas relaciones sociales, basadas en el respeto y reconocimiento de los derechos humanos. La labor educativa planteada mediante el blog propone las siguientes secciones: TEMA DEL MES: En este espacio se presentara un párrafo descriptivo o informativo de algún tema coyuntural, de actualidad. (por ejemplo: influenza, guerra en algún lugar, aprobación de alguna ley, etc.), siempre y cuando involucre asunto relacionados con los derechos humanos. SABIAS QUE : Efemérides correspondientes al mes, o datos curiosos, siempre referentes a Derechos Humanos.; día mundial contra la explotación sexual infantil, día mundial por el medio ambiente, firma de la Convención de los derechos del Niño solo por citar algunos ejemplos. MUSICA: Este espacio está pensado únicamente para acompañar a las personas que visiten los espacios, durante su búsqueda, aunque también puede promover diferentes géneros musicales. EVENTOS PROXIMOS: En esta sección se promueven los talleres y eventos de la Dirección General de Educación de la CDHDF, como es la Escuela de Formadores, así como eventos educativos de otros espacios, (universidades, organizaciones, etc.), en el DF. o a nivel nacional. COMENTARIOS: En esta sección se pretende sondear la opinión de las personas visitantes, respecto a los blogs y tomarlas en cuenta para la actualización. HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS: Este espacio tiene el fin de promover herramientas didácticas alternativas, acordes a la Educación para la Paz. Se comparten algunas dinámicas grupales, bibliografía, etc.. Blog personas adultas.- propuestas pedagógicas para el quehacer educativo como técnicas, tips respecto al lenguaje, etc. GALERIA FOTOGRÁFICA: Aquí se alojarán las fotografías de los diferentes procesos, y talleres de cada proyecto y de los eventos de la dirección.

4 EL BLOG COMO HERRAMIENTA PARA LA PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS 27 CULTURA: Aquí va información cultural relacionada con el tema de los derecho humanos, como puede ser el comentario y/o sugerencia de algún libro, exposición concierto, obra de teatro, museo, etc, así como el aviso de nuevas adquisiciones en el centro de documentación de la Comisión. VIDEOS: Hay 2 secciones que presentarán videos. Por un lado se promoverán los procesos y productos del festival de videos que realiza la Dirección de Educación para la Paz año con año y por otra parte se podrán comentar y recomendar también videos, cortos, películas o cualquier material audiovisual con temas educativos y/o de derechos humanos. SINTESIS DE VIDEOS: Aquí aparecerá una breve descripción del material audiovisual. El proceso de creación, el grupo que lo realizó y/o los contenidos del mismo. OFERTA EDUCATIVA: Descripción breve de las actividades, procesos y participaciones en materia educativa que se promueven y realizan desde la Dirección de Educación para la Paz a través de los distintos Proyectos que la componen:. Escuela de formadores, La Casita de los Derechos, La Casa del Árbol, Juvetud sin violencia y eventos varios). Además habrá un link a un documento completo con la información completa de contacto para solicitar dichas opciones. CONTACTANOS: En esta sección habrá una dirección de correo electrónico institucional a la cual quienes visitan los blogs podrán entrar en contacto con la Dirección de Educación para la Paz. INFORMACION Y APOYO: Aquí se encontrarán links de las instituciones que pueden dar algún tipo de apoyo o información útil para proteger los derechos de la niñez principalmente: Niñotel, Buzón Escolar, DIF, etc) OTRAS PÁGINAS CON TEMAS RELACIONADOS :Se colocarán links de otras páginas.(por ejemplo El Instituto Interamericano de Derechos Humanos, Naciones Unidas, etc) 4 CONCLUSIONES Los blogs son herramientas educativas innovadoras que permiten exponer, planear, ofrecer y compartir información a las personas participantes, sobre los temas que dentro su comunidad se deseen o necesiten conocer. Permiten el desarrollo de competencias tecnológicas/cyberneticas, analíticas, en quienes tienen acceso a este recurso, para que interactúen de manera más activa y

5 28 Verónica Martínez V. productiva en materia de Educación para la Paz y los Derechos Humanos, y posibilita la participación democrática, solidaria y crítica. 5 Referencias 1.- Marco Conceptual de la Estrategia Educativa de la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal, 1ª edición. Documento de agosto de de agosto de de agosto de 2009