elesi: "e-learning para una Sociedad Inclusiva"

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María Jesús Castillo Maldonado
hace 8 años
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1 elesi: "e-learning para una Sociedad Inclusiva" Formación para los docentes, familiares, acompañantes y cuidadores de jóvenes y adultos con deficiencia intelectual, trastornos del espectro autista y/o trastornos psíquicos a partir de septembre de 2015

2 PROGRAMA DE FORMACIÓN La formación pone a disposición de los alumnos : 1 modulo genérico sobre la deficiencia intelectual, trastornos del espectro autista y/o trastornos psíquicos. 3 módulos especializados a escojer, uno por cada grupo de edad (0-3 años ; 4-16 años ; 16 años y +), cubriendo los diferentes aspectos de la inclusión y de la participación en las áreas de la vida social de estas personas. Es posible seguir uno o varios módulos especializados. El tiempo dedicado a cada módulo es muy variable y dependerá del nivel inicial de conocimientos del alumno, así como de su implicación personal.

3 Módulo Genérico Este módulo genérico de formación concierne a aquellas personas que presenten una deficiencia intelectual, trastornos del espectro autista y/o trastornos psíquicos. Está destinado a todos : docentes como ayudantes, acompañantes, formadores, familares y, en general, a cualquier persona que ejerza una actividad que requiera relacionarse con personas con discapacidad. La formación permite reflexionar sobre casos de personas con discapacidad; podréis coocer y preguntaros acerca de las dificultades existentes y comprender cuáles son los elementos que facilitan la integración social de las personas con discapacidad. En los estudios de caso se abordarán las problemáticas relacionadas con los diferntes tipos de contextos (escolares, laborales, de ocio...). Los elementos históricos, psicológicos, médicos, legales, etc. permitirán realizar una descontextualización del caso en cuestión, aportar mayor comprensión sobre otros casos y aportar las primeras pistas relativas al acompañamiento de las personas con discapacitad; pistas en las que se profundizará en los otros tres módulos. Este módulo está formado por 7 secuencias 1. La convención sobre los derechos de las personas con discapacidad 2.La inclusión 3.Evolución de los modelos y clasificaciones 4.En cuanto a los trastornos del espectro autista 5.En cuanto a la deficiencia intelectual 6.En cuanto a los trastornos psíquicos 7.El acompañamiento El contenido del módulo ha sido desarrollado por el INS HEA. (Francia) Instituto de investigación y formación que trabaja para la escolarización, la educación y la formación de las personas con necesidades educativas especiales.

4 Módulo 0-3 años El módulo de 0-3 años aborda las cuestiones relativas al nacimiento y al tratamiento de un niño con deficiencia intelectual o con un trastorno del desarrollo. Se abordan las necesidades específicas de las familias que acogen a un niño con estas características. El módulo anima a los alumnos a reflexionar a través de estudios de caso, vídeos y cuestionarios de respuestas múltiples. El contenido del módulo se basa en los resultados de la investigación, el análisis de buenas prácticas y pretende abrir el debate sobre los diferentes ámbitos de intervención ante los recién nacidos y los niños de corta edad. Este módulo está formado por 11 secuencias: 1. Causas 2. Preparandose a ser padres de familia 3. Desarrollo 4. Ayuda y apoyo (intervención temprana) 5. Entorno familiar 6. Comunicación 7. Trastornos del espectro autista 8.Comprender las conductas 9. Jugar y aprender 10. El sueño El contenido del módulo ha sido elaborado por la Universidad de Chester (Reino Unido), cuyo equipo de proyectos está especializado en el acompañamiento de personas con retraso en el desarrollo.

5 Módulo 4-16 años El módulo 4-16 años se centra, esencialmente, en la escuela inclusiva. A través de varios estudios de caso, el alumno conocerá qué es una escuela inclusiva e intentará, a través de diferentes situaciones interactivas, que la pedagogía resulte accesible a los alumnos con necesidades educativas especiales. Para ello, verá ejemplos de adaptaciones pedagógicas, algunas de ellas inspiradas en enfoques educativos específicos para alumnos con trastornos del espectro autista. Asimismo, a través de algunos casos prácticos se realizarán reflexiones sobre las artes y el deporte. Este módulo está formado por 7 secuencias: 1.La escuela inclusiva 2. Accesibilidad pedagógica 3. Necesidades educativas particulares y adaptaciones pedagógicas 4. Los enfoques educativos específicos 5. Fijarse por objetivo la autonomía 6. Deportes y recreación 7. Cultura, actividades artísticas El contenido del módulo ha sido desarrollado por el INS HEA (Francia).

Módulo 16 años y + El objetivo del módulo a partir de 16 años es que el alumno comprenda y ponga en práctica los conceptos clave que favorecen el correcto acompañamiento de las personas con

6 Módulo 16 años y + El objetivo del módulo a partir de 16 años es que el alumno comprenda y ponga en práctica los conceptos clave que favorecen el correcto acompañamiento de las personas con discapacidad. Se propondrán diferentes formas de actuar, desde la adolescencia hasta la edad avanzada, teniendo en cuenta el respeto de los derechos de las personas, sus deberes, sus elecciones y decisiones pertenecientes a la vida privada. Este módulo está formado por 9 secuencias: 1. Hacia una sociedad inclusiva. Inclusión, implicaciones y puesta en práctica. 2.Ciudadanía, derechos y deberes. En relación con las necesidades de la persona con discapacidad 3. Valoración de las funciones sociales. Valorar a la persona con discapacidad. 4. Autodeterminación. Elaborar su proyecto de vida. Qué significa elegir? 5. Acondicionamiento ecológico: Cuáles son las necesidades particulares y los impactos de los trastornos de aprendizaje de las personas con discapacidad? 6. Enfoque sistémico. La persona en el centro de su ecosistema 7. El buen trato. Conocer los hábitos adecuados 8. Vida afectiva y sexual. Evitemos los tabús 9.Envejecimiento El contenido del módulo ha sido desarrollado por el servicio de ortopedagogía clínica de la Universidad de Mons (Bélgica).

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7 Descubre una formación innovadora y multilingüe de acceso libre y gratuito y en un solo clic! T R T G O O D N E S S I N O N E H I T Vitamin C+ El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. VITAMINFRESH.NET Esta publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

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