Nombre: Plataformas de aprendizaje (aprendizaje móvil)

Transcripción

1 Aprendizaje Virtual

2 APRENDIZAJE VIRTUAL 1 Sesión No. 8 Nombre: Plataformas de aprendizaje (aprendizaje móvil) Contextualización El aprendizaje móvil que se realiza mediante un dispositivo y contenidos propios para la educación a distancia, específicamente en línea, puede apoyarse en múltiples plataformas, ya sea que su origen tenga objetivos educativos o sean de uso general. Así, las plataformas que suelen emplearse para el aprendizaje mixto o en línea regularmente también pueden utilizarse, con algunos ajustes en la planificación para el aprendizaje móvil, incluso varias plataformas han desarrollado sus versiones especialmente diseñadas para móviles. Un dispositivo parte de una plataforma específica para su funcionamiento y además puede acceder a diversos recursos a través de aplicaciones desarrolladas para su propio sistema operativo o mediante plataformas en línea compatibles.

3 APRENDIZAJE VIRTUAL 2 Introducción Existen múltiples plataformas tecnológicas para el aprendizaje, varias de ellas se utilizan para la educación mixta y en línea, sin embargo éstas también pueden ser empleadas para aprendizaje móvil, además estas plataformas pueden configurarse para que muestren una versión de acceso móvil que facilite el trabajo a los estudiantes que ingresan mediante sus dispositivos. La gran cantidad y variedad de plataformas y aplicaciones, tanto gratuitas como de pago, y las posibilidades técnicas de los dispositivos que se renuevan constantemente, promueven un dinamismo en las opciones educativas para el aprendizaje móvil. Sin embargo, el principio para que cualquier iniciativa que se oriente hacia este tipo de propuesta educativa sea exitosa, consiste en contar con profesores que tengan la capacidad de desenvolverse y de promover el uso de recursos para el aprendizaje móvil, de ahí puede avanzarse hacia una correcta selección de plataformas, recursos, actividades y momentos de uso de la tecnología.

4 APRENDIZAJE VIRTUAL 3 Explicación 4.3 Plataforma para aprendizaje móvil (m-learning) Los dispositivos móviles cuentan con un sistema operativo y aplicaciones o programas que realizan determinados procedimientos, ya sean de carácter educativo o no; además existen plataformas educativas (ambientes de aprendizaje, sistemas de administración del aprendizaje, o entornos virtuales de aprendizaje) cuya finalidad es servir como vehículo de intercambio de información y recursos didácticos, así como de proporcionar herramientas para la evaluación de actividades de aprendizaje. (Fernández-Pampillón, 2009). Las plataformas que tradicionalmente se emplean para el aprendizaje en línea o mixto también son útiles para el aprendizaje móvil, como es el caso de Moodle, Edmodo o Blackboard, las cuales ofrecen versiones móviles, incluso Edmodo y Blackboard cuentan con su app para dispositivos móviles. En cuanto a los sistemas operativos de los dispositivos móviles (tabletas o teléfonos inteligentes), los más comunes son Android, ios o Windows, el primero y el tercero son empleados por una gran cantidad de dispositivos de diversas marcas, el segundo es utilizado por los de Apple. Según su sistema operativo y características específicas, los dispositivos pueden almacenar diferentes cantidades de información y permitir el uso de conexiones más o menos eficientes y de emplear herramientas multimedia. Las posibilidades dependen en gran medida de la cantidad, calidad y variedad de aplicaciones (apps) disponibles en sus respectivas áreas de compra o tiendas, en donde tales recursos pueden contarse por miles, tanto de acceso gratuito como de paga, y suelen estar organizadas en categorías. Existen miles de aplicaciones en las tiendas de los proveedores de plataformas para dispositivos móviles, incluso las de propósito general pueden utilizarse con fines educativos, siempre y cuando sea pertinente para los objetivos de aprendizaje y las características de los estudiantes.

5 APRENDIZAJE VIRTUAL 4 Si bien las tiendas no solamente ofrecen aplicaciones y también suelen distribuir música, películas, videos y libros (casi todos de paga), más recientemente proporcionan espacios a las universidades y profesores para colocar sus materiales didácticos y, ya sea de manera gratuita o mediante un pago ponerlos a disposición de sus estudiantes o de cualquier persona que desee aprovecharlos. Tal es el caso de itunes U, que es tanto una app para ingresar y participar de cursos en línea a través de un dispositivo móvil, como una sección del reproductor itunes donde se puede ingresar para conocer los recursos didácticos que mediante esta plataforma ofrecen diversas instituciones educativas en todo el mundo. Una amplia cantidad de Universidades e Institutos de prestigio de todo el mundo, algunas de ellas mexicanas, entre las que se cuenta a la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID), han tomado la iniciativa al mantener recursos educativos disponibles, como colecciones, cursos, aplicaciones y objetos de aprendizaje multimedia en la plataforma itunes U, algunos mediante dispositivo móvil o también a través de computadoras (escritorio, laptop, entre otras).

6 APRENDIZAJE VIRTUAL 5 itunes U en el reproductor itunes AppStore en el reproductor itunes La relevancia de la iniciativa se vio reflejada al ser incluida en un estudio de la UNESCO ( respecto al aprendizaje móvil en Latinoamérica (Jara, Claro, & Martinic, 2012), además, esta experiencia fue expuesta en diversos foros internacionales por la UNID.

7 APRENDIZAJE VIRTUAL 6 Conclusión En el aprendizaje móvil pueden utilizarse múltiples plataformas tecnológicas, ambientes de aprendizaje, o aulas virtuales, tanto aquellas que se utilizan para el aprendizaje en línea como los desarrollos que reproducen ambientes para determinados sistemas operativos. Las aplicaciones o apps, son los programas que se emplean en los dispositivos móviles para propósitos generales y que pueden ser utilizadas, bajo estrategias y contextos particulares, como recursos para el aprendizaje formal; existen además aplicaciones educativas que ayudan a cubrir determinados aprendizajes específicos. Las plataformas desde las que pueden descargarse suelen estar sustentadas por los desarrolladores de los sistemas operativos de los dispositivos. En gran medida, el éxito de los proyectos de aprendizaje móvil, como en los casos de otras iniciativas educativas, depende de la capacitación que respecto al aprendizaje a distancia y al aprendizaje móvil posean los docentes y a los usos que propongan y promuevan con sus estudiantes, bajo un contexto escolar y social articulado. Algunas preguntas que se desprenden del tema son: Qué aplicaciones educativas conoces? Has utilizado, o tus profesores, alguna aplicación móvil con fines educativos?

8 APRENDIZAJE VIRTUAL 7 Para aprender más A continuación encontrarás algunos documentos para identificar más elementos en torno a usos, plataformas y aplicaciones para el aprendizaje móvil. Publicaciones sobre el aprendizaje móvil UNESCO MOBILE LEARNING, Análisis prospectivo de las potencialidades asociadas al Mobile Learning El fenómeno mobile learning se expande

9 APRENDIZAJE VIRTUAL 8 Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Con la finalidad de reforzar los conocimientos adquiridos en esta sesión, participarás en un Foro de Discusión de la plataforma, donde realizarás lo siguiente: 1. Realiza una búsqueda de aplicaciones para cualquier sistema operativo de dispositivo móvil. Elige una app que consideres útil para tu labor docente. 2. Participa en el foro y anota en un espacio de entre 1 y 3 párrafos en qué nivel educativo, materia y tema usarías la app y especialmente cómo la emplearías. Procura que tu app no se repita con la recomendada por otro compañero previamente.* 3. Comenta al menos dos de las participaciones de tus compañeros. 4. No olvides anotar las fuentes de información en que te bases. Explicar todas las respuestas desde tu propia investigación apoyada en tu experiencia, contexto y expresión; si retomas algún segmento textual de un autor recuerda entrecomillarlo y anotar la referencia, además de anotar el dato completo de la fuente al final. No participes antes o después de esta sesión, ya que puede ser que no estén activas las opciones para evaluarte. *Toma en cuenta que se trata de una actividad en el supuesto de que los estudiantes destinatarios dispongan todos de dispositivos móviles con acceso a Internet.

10 APRENDIZAJE VIRTUAL 9 Material: Para participar en el foro básate en el material de la sesión (lectura y presentación). En el documento de Introducción de la lectura del curso están los datos del texto. Los artículos y materiales recomendados en Para aprender más u otros si los consideras necesarios. Esta actividad te ayudará a identificar las características de las plataformas para el aprendizaje móvil.

11 APRENDIZAJE VIRTUAL 10 Bibliografía Fernández-Pampillón, A. (2009). Las plataformas e-learning para la enseñanza y el aprendizaje universitario en Internet. En Las plataformas de aprendizaje. Del mito a la realidad. Madrid: Biblioteca Nueva.