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2 CONTENIDO INTRODUCCIÓN. 1. QUÉ ES EL M-LEARNING? 2. QUÉ SON LAS TECNOLOGÍAS MÓVILES? 3. CARACTERÍSTICAS DEL M-LEARNING. 4. VENTAJAS DEL M-LEARNING. 5. CASOS DE ÉXITO. 6. POLÍTICAS PARA EL ÉXITO DEL M-LEARNING. CONCLUSIONES.

3 ANTES DE INICIAR Si enseñamos a los estudiantes de hoy como enseñamos ayer, les estamos robando el mañana. John Dewey ( )

4 INTRODUCCIÓN La evolución tecnológica es una realidad en nuestro tiempo, la cual trasciende en todas las áreas del ser humano, y la cuestión educativa no es la excepción. Los profesionales de la educación tienen la misión de adaptar de la mejor forma posible el uso de la tecnología en sus prácticas docentes.

5 INTRODUCCIÓN CÓMO SERÍA NUESTRA VIDA SIN ESTOS DISPOSITIVOS?

6 I. QUÉ ES EL M-LEARNING? Comporta la utilización de tecnología móvil, sola o en combinación con cualquier otro tipo de tecnología de la información y las comunicaciones (TIC), a fin de facilitar el aprendizaje en cualquier momento y lugar. UNESCO

7 II. QUÉ ES SON LAS TECNOLOGÍAS MÓVILES? Son aquellos dispositivos que son digitales, portátiles, controlados por lo general por una persona (y no por una institución), que es además su dueña, tienen acceso a Internet y capacidad multimedia, y pueden facilitar un gran número de tareas, especialmente las relacionadas con la comunicación UNESCO

8 III. CARACTERÍSTICAS DEL M-LEARNING? 1 Utilización de los dispositivos móviles para acceder a recursos pedagógicos, conectarse con otras personas o crear contenidos, tanto dentro como fuera del aula. 4 Emplea tecnología más asequible y más fácil de adquirir y utilizar por cuenta propia que las computadoras fijas. 2 Abarca los esfuerzos por lograr metas educativas amplias, como la administración eficaz de los sistemas escolares y la mejora de la comunicación entre escuelas y familias. 5 Exige una nueva conceptualización de los modelos tradicionales de uso y aplicación de las tecnologías. 3 Es una rama de las TIC en la educación. 6 Los proyectos de aprendizaje móvil suelen partir del supuesto de que los educandos tienen acceso ininterrumpido y en su mayor parte no regulado a la tecnología.

9 IV. VENTAJAS DEL M-LEARNING 1 Mayor alcance e igualdad de oportunidades en la educación. 7 Apoyo al aprendizaje en lugares concretos y a los educandos con discapacidad. 2 Facilidad para el aprendizaje personalizado. 8 Mejora del aprendizaje continuo. 3 Respuesta y evaluación inmediatas. 9 Vínculo entre la educación formal y no formal. 4 Aprendizaje en cualquier momento y lugar. 10 Mínimos trastornos para el aprendizaje en las zonas de conflicto y de desastre. 5 Empleo productivo del tiempo pasado en el aula. 11 Mejora de la comunicación y la administración. 6 Creación de nuevas comunidades de educandos. 12 Máxima eficacia en función de los costos.

10 V. CASOS DE ÉXITO

11 VI. POLÍTICAS PARA EL ÉXITO DEL M-LEARNING 1 Crear políticas relacionadas con el aprendizaje móvil o actualizar las ya existentes. 6 Ampliar y mejorar las opciones de conectividad garantizando la equidad. 2 Capacitar a los docentes para que impulsen el aprendizaje mediante tecnologías móviles. 7 Elaborar estrategias para proporcionar acceso en condiciones de igualdad para todos. 3 Proporcionar apoyo y capacitación a los docentes mediante tecnologías móviles 8 Promover el uso seguro, responsable y saludable de las tecnologías móviles. 4 Crear contenidos pedagógicos para utilizarlos en dispositivos móviles y optimizar los ya existentes. 9 Utilizar la tecnología móvil para mejorar la gestión de la comunicación y la educación. 5 Velar por la igualdad de género en los educandos. 10 Aumentar la conciencia sobre el aprendizaje móvil mediante actividades de promoción, el liderazgo y el diálogo.

12 CONCLUSIONES La tecnología ha servido para apoyar el proceso de enseñanzaaprendizaje en sus diferentes modalidades y aspectos. Los ambientes de aprendizaje M-LEARNING, se están convirtiendo en nuestros días en una realidad, ya no sólo un sueño. El M-LEARNING está generando gran expectativa en el sistema educativo, sobre el que se están realizando interesantes iniciativas empresariales y proyectos de investigación.

13 CONCLUSIONES VIDEO: M-LEARNING Youtube:

14 PARA REFLEXIONAR CUÁL SERÁ NUESTRO DESAFÍO COMO PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN ANTE LA EVIDENTE EVOLUCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, ESPECIALMENTE EN EL DESARROLLO DE DISPOSITIVOS MÓVILES?

15 REFERENCIAS Documento electrónico UNESCO. (2013) Directrices para las políticas de aprendizaje móvil En URL: es/0021/002196/219662s.pdf

16 CONTACTO Ing. Gabriel Antonio Gálvez Figueroa GabrielGalvez.Unitec

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