Guía del alumno. Proyecto de aprendizaje integrando el uso de las tecnologías de la información y comunicación

Transcripción

1 Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos Dirección de Educación Media y Normal Departamento de Educación Telesecundaria PODER EJECUTIVO Proyecto de aprendizaje integrando el uso de las tecnologías de la información y comunicación Proyecto: Una historia hecha pintura: Guernica. 2º Grado, Historia I. Secundaria Guía del alumno Profr. Asesor Técnico Pedagógico del Departamento de Educación Telesecundaria Cuernavaca, Mor., 22 de noviembre 2012

2 Guía del alumno Cómo se pinta la historia en un cuadro? Situación: Te encuentras de vacaciones en un famoso museo y en el existe un cuadro al que la gente que lo observa no lo comprende, tu lo observas y encuentras algunas figuras y objetos ocultos, a lo cual debes describirlos y explicarlos a los visitantes. Para ello deberás realizar algunas actividades para lograr comprender y armar la historia que encierra ese misterioso cuadro. Realiza las siguientes actividades para dar respuesta a esta pregunta y realizar una exposición final con tus compañeros. Actividad 1. Qué es lo que ves en esta imagen? En esta actividad se incluyen temas de interés de los cuales se promueve la búsqueda, selección de la información a partir de una observación de una imagen para el análisis y la reflexión de situaciones, para lo cual deberás realizarla en el aula de medios. Propósito: Explicar la influencia de la guerra y de los cambios sociales en las manifestaciones artísticas y culturales de la época Observando una de las obras más representativas de la producción artística de las vanguardias del siglo XX 1. De manera individual descarga de la siguiente página en Internet: la imagen titulada: El Guernica que se encuentra en la opción ACTIVIDAD 1 y visualízala en el Visor de imágenes y fax de Windows. Recuerda que puedes utilizar la herramienta Zoom para acercar y alejar 2. De forma individual observa la imagen El Guernica y registra en tu cuaderno los detalles que más te llaman la atención como: colores, formas, animales, personas, objetos. 3. Descarga el documento en formato Word titulado: Imágenes ocultas que se encuentra en la opción ACTIVIDAD 1 en la Página Web: 1

3 4. En este documento se presentan el contorno de algunas imágenes de las cuales deberás encontrarlas en el cuadro El Guernica que mantienes abierto en el Visor de imágenes de Windows. 5. En el documento Imágenes ocultas en formato Word de cada imagen se identifica con un número. Realiza una lista numerada y describe cual es el significado que tu crees que representa cada imagen. 6. Crea una tabla de 2 x 4 y agrega como encabezado en la primera columna Personas y en la segunda columna Animales y registra lo que encontraste en el cuadro Guernica en la tabla. Revisa los requisitos para la actividad 1 que se muestran a continuación y la lista de cotejo para un buen desempeño de esta actividad. Guarda tu documento como se indica en los Requisitos de la actividad Participa en el siguiente Blog: y vota en la encuesta. Requisitos para la Actividad 1 Qué es lo que vez en esta imagen? Datos de identificación Nombre (tu nombre) Titulo de la actividad Grado, grupo y fecha Nombre de tu escuela Presentación del documento Formato de texto: Arial a 12 puntos Formato de párrafo: Párrafo sencillo, justificado Usa una tabla, añade bordes, sombreado, estilo o combina celdas Inserta un encabezado o pie de página. Utiliza lista numerada. Enumera las páginas. Para retroalimentación activa los comentarios Protege el documento para que solo hay marcas de revisión. Guárdalo como documento PDF como actividad 1 (y tu nombre) ejemplo: Actividad 1 Pedro López y envíalo por correo electrónico: guernica.profevalero@gmail.com colocando en asunto: Actividad 1. ATENTA NOTA: Si no dispones de una cuenta de correo electrónico te invito a que revises el siguiente tutorial para crear tu cuenta: Sólo sigue el vínculo de arriba con la tecla Control y Clic y listo. 2

4 Actividad 2. Situación Qué sabes de esta historia? Estas casi por conocer parte de la historia de este misterioso cuadro, ahora comprenderás que sucedió en esta pintura y realizaras un viaje virtual al interior del cuadro Estas listo? Sigue las siguientes actividades. Esta actividad la realizaras en el aula de medios, para lo cual se utilizará Internet y necesitaras bocinas encendidas. 1. Reúnete con un compañero para desarrollar esta actividad en bina 2. Busca en Internet quien es Pablo Picasso y extrae algunos datos de interés como: Fecha y lugar de nacimiento, obras importantes, expresión artística por la cual se le reconoce, si todavía vive y encuentra su nombre completo. 3. Descarga una imagen con el rostro de Pablo Picasso y guárdala en una carpeta creada en Mis documentos con el nombre de: Guernica 4. Registren en un documento en Word la información que encontraron utilizando una tabla de 1 columna y 5 filas donde se asiente la siguiente información: Nombre del pintor, lugar y fecha de nacimiento, expresión artística, obras destacadas, fecha de defunción. Inserta fuera de la tabla en la parte superior del documento la imagen que descargaste de forma centrada y agregando un cuadro de texto debajo de la imagen con el nombre del pintor. No olvides los requisitos de Datos de identificación y Presentación del documento que se anexan para la actividad 2 5. Guarda el documento con el nombre de: Biografía de Picasso en la carpeta que creaste. 6. Revisen el siguiente video : Guernica & Picasso que se encuentra en la opción ACTIVIDAD 2 de la página: 7. Revisen uno de los documentos que desarrollaron en la sesión anterior y encuentren puntos de coincidencia con las figuras que describieron 8. Abran el documento Biografía de Picasso que guardaron en el paso 6 y escriban al final de la tabla el siguiente titulo centrado en Arial a 18 puntos y Coincidencias con el cuadro 9. Describan en un texto breve con tipo de letra Arial 12, justificado y con interlineado sencillo, las imágenes que concibieron con la descripción del cuadro. Al terminar guarden nuevamente su documento. 10. Ahora los invito a realizar un recorrido al interior del cuadro y observen las imágenes desde otra perspectiva, para esto ingresen a la Página Web: Y reproduzcan el video Guernica 3D que se encuentra en la opción ACTIVIDAD Interesante Verdad?, Encontraron figuras nuevas?, Comprendieron mejor? 12. Para concluir esta actividad ingresen nuevamente al sitio: y accede a la liga 3

5 Bombardeo de Guernica que se encuentra en la opción ACTIVIDAD 2 y tomen nota de que es lo que sucedió en Guernica. 13. Registren las preguntas y de su respectiva respuesta: Dónde se ubica la población de Guernica? Qué país ataco a Guernica? Qué causas orillaron al ataque de Guernica? Qué población se vio más afectada por el ataque de Guernica? Quién era el gobernante del país que atacó a Guernica? 14. Guarden su documento y envíenlo al siguiente correo electrónico: guernica.profevalero@gmail.com 15. Accedan al siguiente Blog y participen sobre lo que significa El Guernica como representación artística. No olviden las reglas de participación del foro: 1. Las aportaciones serán acordes al tema. 2. Cada alumno deberá publicar al menos 1 comentario 3. Evitar comentarios inapropiados u ofensivos. 4. Respetar las reglas ortográficas. Para saber más: Pueden acceder al material Cómo explicar El Guernica a los niños? Que se encuentra en la siguiente dirección electrónica en la opción OTROS MATERIALES: Datos de identificación de la actividad 2 Nombre de los integrantes de la bina Titulo de la actividad Grado, grupo y fecha Nombre de tu escuela Presentación del documento. Formato de texto: Arial a 12 puntos y de titulo Arial a 18 puntos Formato de párrafo: Párrafo sencillo, justificado Usa una tabla, añade bordes, sombreado, estilo o combina celdas Inserta un encabezado o pie de página. Inserta imagen centrada en la parte superior Enumera las páginas. Para retroalimentación activa los comentarios Protege el documento para que solo hay marcas de revisión. Guárdalo como documento PDF como Biografía de Picasso y envíalo correo electrónico: guernica.profevalero@gmail.com colocando en asunto: Actividad 2 4

6 Producto final. Armando la historia En esta parte se integrará el producto final el cual se concentrará con lo desarrollado en las actividades 1 y 2, y describirá a través de una presentación por medio de diapositivas en el programa Powerpoint la explicación del cuadro Guernica y todo lo que implica; recordarás que te encuentras en una situación donde tienes que describir y explicar el porque se pinto el Guernica. Ahora te toca Armar la historia. No olvides que deberás enviar tu trabajo por correo electrónico y revisar continuamente el Blog que se desarrolló para que te retroalimentes con las aportaciones de otros estudiantes de todo el país. El producto final deberá contener: Presentación en Powerpoint Trabajo individual Recabar información de las actividades desarrolladas Portada Con los requisitos de Partir de la pregunta generadora Cómo se pinta la historia en un cuadro? Estructura de la presentación Consideraciones técnicas identificación Con la que se trabajó en las sesiones anteriores Introducción Desarrollo con los siguientes cuestiones en un índice: 1. Qué es el Guernica? 2. Quién lo pintó? 3. Qué describe el Guernica? 4. Dónde se ubica Guernica? 5.Conclusión 6.Bibliografía o referencias Incluir imágenes Vincular el índice con los temas Revisar los Requisitos del Producto Final Presentación del material en clase Enviar el producto final para su publicación y descargas para otros usuarios desde el Blog 5

7 Acotación: Enviar el documento convertido en formato PDF con el nombre: producto final + tu nombre a la siguiente dirección de correo electrónico: guernica.profevalero@gmail.com Para su publicación en el Blog desarrollado para esta actividad y que otros de tus compañeros o docentes puedan disponer de los trabajos para presentarlos y/o exponerlos. No olviden los requisitos del Producto Final y la forma de Presentación del Documento Requisitos del Producto Final. Datos de identificación Nombre (Tu nombre) Titulo de la actividad Grado, grupo y fecha Nombre de tu escuela Presentación del documento Indica la pregunta inicial generadora a la actividad Contiene índice y vinculación a los temas Muestra originalidad, creatividad y coherencia Identifica y reconoce los derechos y las referencias de donde obtuvo la información Si deseas saber más consulta las siguientes referencias: 6

8 Referencias Youtube. Como hacer un correo electrónico. Consultado el día 21 de noviembre de 2012 de la World Wide Web: Youtube. Guernica & Picasso Consultado el día 21 de noviembre de 2012 de la World Wide Web Youtube. Cómo explicar El Guernica a los niños?, Consultado el día 21 de noviembre de 2012 de la World Wide Web: Youtube. Guernica 3D. Consultado el día 21 de noviembre de 2012 de la World Wide Web: Youtube. Bombardeo de Guernica. Consultado el día 21 de noviembre de 2012 de la World Wide Web: ILCE. Red Escolar. Biografía de Pablo Picasso. Consultado el día 21 de noviembre de 2012 de la World Wide Web: ILCE. Red Escolar. Obras de Pablo Ruiz Picasso. Consultado el día 21 de noviembre de 2012 de la World Wide Web: neas/biopic.htm 7