Apoyando a las instituciones a construir información de calidad
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- Raquel Chávez Muñoz
- hace 8 años
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1 MEDICIÓN DE LA SATISFACCIÓN USUARIA INTEGRADA DE LOS PROGRAMAS DEL DEPARTAMENTO DE SALUD DEL ESTUDIANTE DE JUNAEB Apoyando a las instituciones a construir información de calidad Cliente: JUNAEB Oferente: ClioDinámica Ltda. Febrero 2015
2 ÍNDICE DE CONTENIDOS 1 Descripción del Estudio Objetivos Metodología Metodología de Cálculo del ISSE Resultados Globales ISSE 2 3 Principales Resultados por Programa, Dimensión y Actor Habilidades para la Vida Salud Oral Programas de Apoyo Psicosocial Salud Oral Reflexiones y Discusión
3 I PRESENTACIÓN DEL ESTUDIO
4 PRESENTACIÓN DEL ESTUDIO OBJETIVO GENERAL Validar en terreno el Sistema de medición de satisfacción de Programas de Salud de JUNAEB, a fin de detectar deficiencias o desviaciones para traducirlas en mejoras y/o modificaciones necesarias de dicho sistema. Posteriormente se espera aplicar dichas mejoras en una muestra representativa en todo el país para entregar resultados y conclusiones de esta medición. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Redefinir la muestra representativa determinada en el Sistema existente, ajustándola al mínimo requerido por JUNAEB. Validar el Sistema existente y los instrumentos diseñados en éste, específicamente de las encuestas y sus propiedades psicométricas, determinando su consistencia interna y confiabilidad. Realizar modificaciones al Sistema existente y a sus encuestas, adecuándolo a las nuevas necesidades y característica del grupo objetivo, según sean las conclusiones de la validación efectuada. Evaluar a nivel país, la satisfacción de los usuarios directos e indirectos de los Programas de Salud del Estudiante, mediante la aplicación del Sistema ajustado y las encuesta rediseñadas. Elaborar informe de resultados con diferentes niveles de análisis y porcentajes de los indicadores definidos.
5 PRESENTACIÓN DEL ESTUDIO UNIDAD DE ANÁLISIS BENEFICIARIOS DE LOS PROGRAMAS DE SALUD BENEFICIARIOS DIRECTOS BENEFICIARIOS INDIRECTOS ESTUDIANTES DOCENTES Y APODERADOS TIPO ESTUDIO CUANTITATIVO DESCRIPTIVO FOCO DE LÍNEA BASE APLICACIÓN INSTRUMENTO SEMIESTRUCTURADO APLICACIONES PRESENCIALES ESTUDIANTES Y DOCENTES APLICACIONES TELEFÓNICAS APODERADOS DE LOS BENEFICIARIOS
6 PRESENTACIÓN DEL ESTUDIO MUESTRA MUESTRA REPRESENTATIVA POR ACTOR MUESTRA REPRESENTATIVA POR PROGRAMA ACTORES TOTAL APLICACIÓN ERROR PROPORCIÓN ALUMNOS 4034 ±1,5% 58% DOCENTES 1384 ±2,6% 20% APODERADOS 1501 ±2,5% 22% TOTAL 6919 ±1,1% PROGRAMA MUESTRA LOGRADA ERROR FINAL SSMM ±2,3 HPV ±2,2 SALUD ORAL ±2,3 APOYO. PSICOSOCIAL ±2,9 TOTAL 6919 ±1,2 MUESTRA REPRESENTATIVA POR ZONA RBD MUESTRA LOGRADA % RURAL 33 22% URBANO % TOTAL 152
7 DISTRIBUCIÓN Según pueblo originario
8 I ISSE (INDICE DE SATISFACCIÓN SALUD DEL ESTUDIANTE)
9 METODOLOGÍA CONSTRUCCIÓN ISSE METODOLOGÍA DE CÁLCULO DE LA SATISFACCIÓN USUARIA (ISSE) ÁMBITOS DE EVALUACIÓN DIFUSIÓN Y CONOCIMIENTO OPERACIÓN E IMPLEMENTACIÓN VISIBILIDAD E IMAGEN PERCEPCIÓN DE IMPACTO 15% 50% 15% 20% TRANSVERSAL ESPECÍFICOS TRANSVERSAL TRANSVERSAL EVALUACIÓN CON ESCALAS DE 1 A 7 (1 ES LA PEOR NOTA Y 7 ES LA MEJOR) NOTA 5 PUNTO DE CORTE CONSTRUCCIÓN DE MATRICES DE INDICADORES POR PROGRAMA (8 MATRICES) DIMENSIÓN ACTOR NOTA 1 NOTA 5 NOTA 7 INSATISFECHOS SATISFECHOS
10 METODOLOGÍA CONSTRUCCIÓN ISSE METODOLOGÍA DE CÁLCULO DE LA SATISFACCIÓN USUARIA (ISSE) CALCULO DEL ISSE POR PROGRAMA Habilidades para la Vida Salud Oral Apoyo Psicosocial Servicios Médicos Difusión Difusión Difusión Difusión Operación Operación Operación Operación Imagen Imagen Imagen Imagen Impacto Impacto Impacto Impacto I. Satisfacción. HpV I. Satisfacción S. Oral I. Satisfacción S. Médicos I. Satisfacción A. Psicosocial 15% 50% 15% 20% CÁLCULO DEL ISSE FINAL PROMEDIOS
11 RESULTADOS ISSE METODOLOGÍA DE CÁLCULO DE LA SATISFACCIÓN USUARIA (ISSE) DIMENSIÓN HPV SALUD ORAL SSMM AP. PSICO. PROMEDIO TOTAL PONDERACIÓN TOTAL DIFUSIÓN 5,8 5,7 5,6 6 5,8 15% 0,87 OPERACIÓN 5,8 6 5,8 6,2 6,0 50% 2,98 IMAGEN 2,3 4,1 5,6 1,9 3,5 15% 0,52 IMPACTO 5,9 5,9 5,8 6,1 5,9 20% 1,19 ÍNDICE DE SATISFACCIÓN GLOBAL PSE 5, ,3 5,65 5,7 5,7 5,6 5,5 5, ,8 Difusión 10 5,8 2,3 4,1 5,6 6,2 1,9 Operación Imagen Impacto 5 5,9 5,9 5,8 6,1 0 HPV SALUD ORAL SSMM AP. PSICO.
12 RESULTADOS ISSE METODOLOGÍA DE CÁLCULO DE LA SATISFACCIÓN USUARIA (ISSE) BRECHA DE SATISFACCION (1,5) SATISFACCIÓN INSATISFACCIÓN SERVICIOS MÉDICOS APOYO PSICOSOCIAL
13 II DIFUSIÓN 13
14 DIFUSIÓN Evaluación general de la información entregada del programa (nota promedio) SERVICIOS MÉDICOS APOYO PSICOSOCIAL SALUD ORAL HABILIDADES PARA LA VIDA 14
15 III OPERACIÓN
16 PROGRAMA SERVICIOS MÉDICOS Evaluación general de los aspectos operacionales del programa (nota promedio) SCREENING ATENCIÓN MÉDICA TRATAMIENTO ENTREGADO
17 PROGRAMA SALUD ORAL Evaluación general de los aspectos operacionales del programa (nota promedio) TALLERES EDUCATIVOS ATENCIÓN EN EL MÓDULO DENTAL
18 PROGRAMAS DE APOYO PSICOSOCIAL Evaluación general de los aspectos operacionales del programa (nota promedio) ACTIVIDADES SEGURIDAD ALIMENTACIÓN MONITORES
19 PROGRAMA HABILIDADES PARA LA VIDA Evaluación general de los aspectos operacionales del programa (nota promedio) TALLERES PREVENTIVOS DERIVACIÓN A LA RED DE SALUD MENTAL
20 IV IMAGEN JUNAEB
21 IMAGEN JUNAEB Porcentaje de encuestados que reconocen a JUNAEB como institución encargada del programa SERVICIOS MÉDICOS APOYO PSICOSOCIAL SALUD ORAL HABILIDADES PARA LA VIDA
22 V PERCEPCIÓN DE IMPACTO
23 PERCEPCIÓN DE CAMBIOS A PARTIR DEL PROGRAMA Percepción de contribución del programa a la mejora de diversos aspectos en los alumnos. SERVICIOS MÉDICOS APOYO PSICOSOCIAL SALUD ORAL HABILIDADES PARA LA VIDA
24 EVALUACIÓN GENERAL Evaluación general del programa (nota promedio) SERVICIOS MÉDICOS APOYO PSICOSOCIAL SALUD ORAL HABILIDADES PARA LA VIDA
25 VI RECOMENDACIONES
26 RECOMENDACIONES RECOMENDACIONES A NIVEL METODOLÓGICO 1. Perfeccionamiento ISSE El indicador constituye un importante esfuerzo metodológico y es un mecanismo sofisticado que sopesa y pondera una serie de dimensiones de análisis, sin embargo esta metodología es perfectible en el tiempo y debe serlo, sobre todo, pues se debe ajustar a las condiciones de evaluación. 2. Redefinición puntos de corte Cambiar el punto de corte de la evaluación, para identificar satisfacción e insatisfacción. Esto se justificaría en: Hacer comparables los indicadores de esta medición con otras mediciones Dar cuenta de la evaluación realizada y sus promedios y en base a eso aumentar las exigencias de satisfacción en pro de acortar la brecha de satisfacción 3. Cambio en la ponderación del ISSE Realizar un ajuste a las ponderaciones de cada una de las dimensiones para darle mayor representatividad a aspectos de operación que permitan detallarlo mucho más a fin de encontrar brechas de gestión y contribuyan a su perfeccionamiento. DIMENSIÓN PONDERACIÓN 2014 PONDERACIÓN SUGERIDA INFORMACION 15% 15% OPERACIÓN 50% 55% IMAGEN 15% 10% IMPACTO 20% 20%
27 RECOMENDACIONES RECOMENDACIONES A NIVEL OPERACIONAL 1. Importancia del monitoreo del ISSE La importancia de esta medición radica en la seriedad y objetividad de la medición, de alto nivel metodológico, exhaustiva y robusta que permite levanta resultados sin sesgos ajenos al muestreo. Es recomendable realizar la medición de manera anual o bianual de manera de contar con los insumos y la preparación adecuada para realizar el ajuste en términos de actualizar los contenidos y preparar el trabajo de campo. Contar con una fase cualitativa que permita profundizar sobre las causas que explican los niveles de satisfacción. 2. Tiempo de medición Durante la aplicación hay dos aspectos a considerar: 1. Mes de medición: es clave que al menos la medición de resultados se realice a más tardar en octubre sobre todo en el caso de los establecimientos 2. Tiempo destinado a la aplicación: es clave aumentar el periodo de trabajo de campo de 1 a 2 meses, esto principalmente a la necesidad de estar volviendo a los establecimientos a cerrar las aplicaciones, tras las continuas reprogramaciones, ausencias de actores. etc. 3. Mayor colaboración en la gestión de los teléfonos de los apoderados Es clave que la JUNAEB, a través de sus direcciones regionales y encargados de salud, sean los encargados de gestionar los números telefónicos de los apoderados que participarán en el estudio, ya que las respuestas de los establecimientos fueron más lentas de lo esperadas en la recolección de estos datos.
28 RECOMENDACIONES RECOMENDACIONES A NIVEL ANALÍTICO 1. Monitoreo y comparación con otras mediciones Es clave que el desarrollo de la metodología y análisis no se pierda y que se constituya en una herramienta de gestión de la oferta programática de los programas de salud de la JUNAEB. Para eso se recomienda realizar mediciones periódicas que integren las particularidades y procesos de cada programa 2. Incorporar a los encargados de salud en la medición Resultaría interesante conocer la opinión de los encargados de salud de los establecimientos respecto de estos procesos. Se puede incorporar tanto en la misma medición presencial o también se puede realizar una aplicación web, contestando una encuesta en una plataforma especialmente diseñada para ello. 3. Triangulación de resultados con encuestas propias Resultará interesante la contrastación de estos resultados con las mismas encuestas de satisfacción que generan los programas y comparar sus resultados más allá de las diferencias metodológicas que puedan tener. El foco de esto está dado en entregar una medida de la equivalencia de los resultados y en base a ello establecer un parámetro común de las brechas a abordar.
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