MÁSTER EN DISCAPACIDAD, AUTONOMÍA PERSONAL Y ATENCIÓN A LA DEPENDENCIA. 1ª Edición Curso Académico Carácter Semipresencial (60 ECTS)

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1 MÁSTER EN DISCAPACIDAD, AUTONOMÍA PERSONAL Y ATENCIÓN A LA DEPENDENCIA 1ª Edición Curso Académico Carácter Semipresencial (60 ECTS)

2 Introducción Actualmente, en España existen más de 4,1 millones de personas con discapacidad entre domicilios particulares y centros residenciales, según datos extraídos de la Encuesta de Discapacidad, Autonomía personal y situaciones de Dependencia (EDAD), realizada por el Instituto Nacional de Estadística en el año 2008, lo que representa el 9% de la población española. Teniendo en cuenta esta realidad social y la situación objetiva de desventaja de este colectivo, la Constitución Española prevé en su artículo 49 que «los poderes públicos realizarán una política de prevención, tratamiento, rehabilitación e integración de los disminuidos físicos, sensoriales y psíquicos, a los que prestarán la atención especializada que requieran y los ampararán especialmente para el disfrute de los derechos que este Título otorga a todos los ciudadanos». Como consecuencia de la inclusión de este precepto, empezaron a aflorar normas referidas a la discapacidad que han ido creando un complejo y extenso entramado de disposiciones en todas las ramas de nuestro ordenamiento. Así, en 1982 se promulga la Ley de Integración Social de Minusválidos (LISMI), primera ley marco que regula de manera integral la atención a la discapacidad. Más tarde, en 2003, se aprueba la Ley de Igualdad de Oportunidades, No Discriminación y Accesibilidad Universal (LIONDAU), que viene a complementar lo dispuesto en la LISMI. Su aplicación constituye una oportunidad histórica para impulsar decididamente la igualdad efectiva de este colectivo y, en ella, se realiza una apuesta fuerte por incorporar principios como los de vida independiente, normalización, accesibilidad universal y diseño para todos, y transversalidad de las políticas en esta materia; principios que se han ido plasmando, posteriormente, en la normativa sectorial. Ambas normas junto con la Ley 49/2007, de 26 de diciembre, por la que se establece el régimen de infracciones y sanciones en materia de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad, han sido refundidas en un solo texto legal a través del Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social. El objeto de esta refundición ha sido el de solucionar la dispersión normativa existente hasta el momento. Al mismo tiempo, se han elaborado importantes planes de promoción de la discapacidad, como el I Plan Nacional de Accesibilidad , el III Plan de Acción para las Personas con Discapacidad , el Plan de Acción para las Mujeres con Discapacidad 2007 o la Estrategia Global de Acción para el Empleo de Personas con Discapacidad ; así como los recientes Planes aprobados como la Estrategia Nacional sobre Discapacidad o la Estrategia Europeo sobre Discapacidad No obstante, si el año 2003 fue el Año de las personas con discapacidad, puede decirse que el 2006 fue el de la autonomía personal y de la atención a la dependencia tras la aprobación de la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia.

3 En el ámbito internacional, la ratificación por parte de nuestro Gobierno de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, adoptada por la Asamblea General de la ONU el 13 de diciembre de 2006, ha supuesto un avance sin precedentes, puesto que, adopta el modelo social de la discapacidad que la entiende como una cuestión de puros y simples derechos humanos, y que proclama la centralidad de la persona con discapacidad y su capacidad de autonomía. Se trata del primer tratado internacional que reconoce los derechos de las personas con discapacidad, y obliga a los países que la han ratificado a contemplar en sus legislaciones, planes o actuaciones lo dispuesto en ella. La Convención, más su Protocolo facultativo ha sido firmada y ratificada por España, por lo que desde el 3 de mayo de 2008 queda incorporada al ordenamiento jurídico español. No obstante, a pesar de los avances producidos y del importante crecimiento del empleo experimentado en este sector de actividad, la actual situación económica está incidiendo seriamente en el mismo, lo que ha dado lugar a que en este año se hayan acometido importantes reformas en aras a asegurar la sostenibilidad del Sistema. Entre ellas destacan la nueva clasificación de la dependencia en sólo tres grados; la modificación del calendario de aplicación de la LAPAD, retrasando la efectividad del derecho a las prestaciones de las personas valoradas en el Grado I; la ampliación de la prestación de asistencia personal a todos los grados de dependencia también a los Grados II y I; la suspensión de la financiación del nivel acordado, la revisión del convenio especial con la Seguridad Social de los cuidadores no profesionales y supresión del mismo a partir del 1 de enero de 2013 o una nueva regulación del copago. En esta realidad jurídica y social se enmarca el Máster Propio sobre Discapacidad, Autonomía Personal y Atención a la Dependencia. Objetivos formativos Aportar un elemento más para la adecuada atención a las personas con discapacidad al constituir un importante foro de debate, intercambio de criterios, aportación de experiencias y ámbito de estudio integral sobre la materia. Estudiar la normativa que regula la situación de las personas con discapacidad en España, con especial referencia a las Comunidades Autónomas donde se imparte el Máster (Comunidad de Madrid y Andalucía), así como, las políticas públicas puestas en marcha para favorecer su inclusión. Capacitar sobre los mecanismos de prevención, gestión y resolución de conflictos que disponen las personas con discapacidad. Potenciar el modelo social de entender la discapacidad plasmado en la Convención Internacional de las Personas con Discapacidad, que parte de un marco conceptual de

4 derechos humanos, orientado a situar a la persona en posición de igualdad de oportunidades. Analizar los procedimientos y procesos en los que se ve inmerso dicho colectivo, como puede ser el reconocimiento del grado de discapacidad, el proceso de determinación de la capacidad y de los apoyos, la incapacidad laboral o el reconocimiento de la situación de dependencia. Profundizar en las herramientas y técnicas de intervención e investigación social. Detectar posibles carencias o dificultades y realizar una serie de propuesta que refuercen su seguridad jurídica, y mejoren la eficacia de las actuaciones, servicios y recursos dirigidos a los mismos. Poner a disposición de las Administraciones Públicas y de las organizaciones del sector, profesionales formados en esta materia. Estudiar la normativa que regula la promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia en España, con especial referencia al ámbito de las Comunidades Autónomas donde operaremos, así como, las políticas públicas puestas en marcha para su consecución. Conocer los servicios y prestaciones económicas puestas a su disposición a nivel estatal, autonómico y local, así como el marco competencial y organizativo. Destinatarios Diplomados/as o Graduados/as en Trabajo Social, Enfermería, Logopedia y Terapia Ocupacional. Licenciados/as o Graduados/as en Derecho, Ciencias del Trabajo, Ciencias Económicas, Ciencias Políticas, Sociología, Medicina, Psicología y Pedagogía. Estructura del Master El Plan de Estudios del Máster en Discapacidad, Autonomía Personal y Atención a la Dependencia está compuesto por un total de 60 créditos ECTS distribuidos en 14 módulos a desarrollar en el Curso Académico

5 La modalidad es semipresencial, afrontando 41 créditos ECTS en modalidad a distancia y 9 créditos ECTS en modalidad presencial consistentes en 9 fines de semanas de docencia presencial-; a los que se les suma el trabajo de fin de Máster equivalente a 10 créditos ECTS. El Máster está integrado por 13 módulos (más el Trabajo de Fin de Máster) y éstos a su vez por materias. El desarrollo del cada uno de ellos tendrá una fase a distancia y una fase presencial: 1.- Fase a distancia que se desarrollará a través de una plataforma virtual destinada a la docencia. Para ello, hemos habilitado en el presupuesto una partida destinada al pago del uso de dicha Plataforma. Sin perjuicio de adaptación posterior, se concretará en: Lecciones sobre la materia que se entregarán a los alumnos y lecturas complementarias recomendadas. Se impartirán una media de 2 lecciones por semana y una o más actividades (caso práctico, comentario de documentos, etc.) para constatar que el alumno ha aprendido los temas. 1 foro de debate por cada módulo. 1 prueba de evaluación por cada módulo (examen escrito, resolución caso práctico, dictamen, ) 2.- Fase presencial que se materializará en la celebración en las sedes de la UIMP y fechas fijadas en el calendario, con las siguientes actividades: 1 Seminario de 10 horas de duración (viernes tarde y sábado mañana) por cada módulo o dos módulos. 1 prueba de evaluación por cada módulo o dos módulos (examen escrito, resolución caso práctico, dictamen, ) Las aulas donde se celebren las sesiones son accesibles, y se supervisará que los estudiantes con discapacidad dispongan de los recursos necesarios para el normal desarrollo de las clases. La metodología quedaría así estructurada: FASE A DISTANCIA Estudio de las lecciones Lecturas obligatorias y complementarias Módulo fase a distancia- Foro Prueba de evaluación (Examen escrito, resolución caso práctico, dictamen, ) 3/5 Carga docente 2/5 Carga docente

6 FASE PRESENCIAL Asistencia a clase Módulo fase presencial- Prueba de evaluación (Examen escrito, resolución caso práctico, dictamen,..) 2/5 Carga docente 3/5 Carga docente 3.- Trabajo Fin de Máster: Trabajo de investigación tutorizado sobre un tema relacionado con el Temario del Master (10 créditos ECTS), que será evaluado por un Tribunal. Método de evaluación Con objeto de evaluar la adquisición de conocimientos y competencias se utilizará un sistema de evaluación continua basado en: Asistencia a los seminarios: Se pasarán dos listas, al inicio y final de cada sesión. Supondrá un 15% de la nota del módulo. Examen tipo test: se realizará un examen tipo test de cada módulo que permitirá evaluar los diferentes conocimientos y capacidades adquiridos por el alumno a lo largo del mismo. Supondrá el 30% de la calificación del módulo. Lecturas, trabajos y foros: Los alumnos tendrán que realizar varias lecturas en cada módulo y sacar conclusiones que deberán ser plasmadas en un trabajo, o en pruebas escritas. También deberán participar en un Foro en cada módulo. Supondrá el 30% de la calificación del presente módulo. Trabajo de investigación: El 25% restante de la calificación se reservará para el trabajo de investigación que deberá presentar el alumno a la finalización del curso, y cuyo contenido versara sobre cualquier tema relacionado con el Master a elección del alumno. Su entrega será obligatoria para la obtención del Título de Máster y se defenderá ante un tribunal. Otras cuestiones de interés Organización de la enseñanza: de octubre a junio Grupos: 2 en las sedes de la UIMP de Sevilla y Madrid (en Colegio Mayor Guadalupe) Número de plazas: mínimo 18 plazas en cada grupo/sede; máximo 25 en cada grupo/sede Rama: Ciencias Sociales y Jurídicas Oferta: a tiempo completo. Un curso académico Convocatorias: Actas junio (1ª convocatoria). Actas septiembre (2ª convocatoria) Actas de Tribunal junio (1ª convocatoria). Septiembre (2ª convocatoria) Sistema de calificación: calificación estándar (de 0 a 10) y TFM defensa ante Tribunal

7 Materias: Módulos y contenidos Módulos ECTS Materias El sistema público de servicios sociales. Especial consideración de la discapacidad, la autonomía personal y la dependencia. Aproximación al Tercer Sector. Módulo I. Aproximación al ámbito de la discapacidad, dependencia y autonomía personal 6 Diferentes modelos de tratamiento de la discapacidad. Tipologías de discapacidad. Aproximación a la población con discapacidad y en situación de dependencia en Europa y España. Impacto de la discapacidad y de la dependencia en la economía nacional. Las personas con discapacidad y su relación con el SAAD. El Libro Blanco de la Dependencia. Elaboración de la Ley y puesta en marcha del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD). Principios básicos del Derecho español de la Discapacidad. La Convención Internacional de Derechos de las Personas con Discapacidad. Análisis del Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social. Módulo II. Marco normativo de la discapacidad, autonomía personal y dependencia 6 Análisis de la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia y catálogo de prestaciones. Competencias administrativas en materia de discapacidad, autonomía personal y dependencia. Principales normas jurídicas sobre discapacidad, autonomía personal y dependencia a nivel nacional y autonómico. Planes estatales y autonómicos en materia de discapacidad. Infracciones, sanciones y recursos.

8 Módulo III. Procedimientos vinculados al reconocimiento de la discapacidad Módulo IV. Coberturas sociales y jurídicas para personas en situación de discapacidad y dependencia Módulo V. Procedimiento de valoración de las personas en situación de dependencia El procedimiento administrativo de reconocimiento de la discapacidad. Indicadores médicos del Baremo de Valoración de la Discapacidad. Indicadores psicológicos y sociales del Baremo de Valoración de la Discapacidad. Procedimiento de incapacitación: análisis de la reforma pendiente. Procedimiento de incapacidad laboral por motivos de discapacidad. Aproximación al sistema general de la Seguridad Social. Prestaciones del sistema general de la Seguridad Social compatibles con las prestaciones por dependencia. Principales instituciones de guarda del Derecho Civil. Figuras de protección del Derecho Civil (I): Tutela, Curatela y Defensor Judicial Figuras de protección del Derecho Civil (II): Guarda de hecho. El patrimonio protegido. Nuevos mecanismos jurídicos de protección. Eficacia de los actos jurídicos. La persona con discapacidad en el ámbito del Derecho Penal: autora y víctima de delitos y faltas. La fiscalidad de las personas con discapacidad. Procedimiento para el reconocimiento de la situación de dependencia. Análisis en las distintas Comunidades Autónomas. Aplicación del Baremo de Valoración de la Dependencia. Utilización de la Parte General. Aplicación del Baremo de Valoración del Grado de Dependencia en mayores, personas con discapacidad y menores de 3 años. Ventajas e inconvenientes de la valoración de personas con enfermedad mental y personas con discapacidad intelectual. El informe médico y coordinación sociosanitaria.

9 Elaboración del Plan Individual de Atención I: Normativa y orientación general Módulo VI. Elaboración del plan individual de atención 2 Elaboración del Plan Individual de Atención II: Metodología y propuesta de prestaciones Elaboración del Plan Individual de Atención III: Sistemas de información y coordinación entre Entes Locales y Comunidad Autónoma Resolución del Plan Individual de Actuación Situación actual de las prestaciones del SAAD. Unidades de Estancia Diurna y Nocturna: Requisitos para su constitución y funcionamiento. Tipologías. Elementos básicos para la viabilidad de una Unidad de Estancia Diurna. Módulo VII. Recursos y prestaciones del sistema para la autonomía y atención a la dependencia (SAAD) 7 Residencias de mayores: Constitución y funcionamiento. Ayuda a domicilio. Normativa reguladora y gestión. Recursos técnicos y tecnológicos de atención a las personas en situación de dependencia. Los recursos administrativos frente a las resoluciones de los procedimientos en materia de dependencia. La revisión jurisdiccional de la actuación administrativa en materia de dependencia. Régimen del personal de atención a la dependencia. Análisis en las diferentes Comunidades Autónomas El derecho a la protección de la salud de las personas con discapacidad y su atención sanitaria. Módulo VIII. Políticas sectoriales sobre discapacidad 7 Salud mental. Inclusión educativa de las personas con discapacidad. El empleo de las personas con discapacidad. Empleo público y Discapacidad. Sistema de prestaciones sociales y económicas.

10 Accesibilidad universal. Módulo VIII. Políticas sectoriales sobre discapacidad 7 Accesibilidad en la comunicación. Regulación de la accesibilidad en los medios audiovisuales y las telecomunicaciones. Nuevas tecnologías y discapacidad. Ocio y cultura. Género y Discapacidad. Marco general de intervención social. Multidisciplinariedad y gestión de casos como herramienta de cooperación. Módulo IX. Intervención social con personas con discapacidad 3 Protocolos de trastornos de conducta. Intervención con personas con discapacidad física y orgánica. Especial atención al modelo de Vida Independiente. Intervención social con personas con discapacidad visual. Intervención social con personas con discapacidad auditiva. Módulo X. Investigación social y evaluación de la calidad de las políticas y de los servicios 2 Métodos y técnicas de investigación social avanzada. Herramientas de investigación social. Evaluación de la calidad de los servicios. Gestión y resolución de conflictos. Módulo XI. Peritación social, resolución de conflictos y medios de comunicación 3 Peritación social Los medios de comunicación en el ámbito de la discapacidad y la dependencia. Competencias emocionales. Las organizaciones del sector de la discapacidad como entidades prestadoras de servicios. Módulo XII. Retos de futuro de la discapacidad y del SAAD 1,5 Perfiles profesionales requeridos en el ámbito de la discapacidad. Perfiles profesionales requeridos en el ámbito de la dependencia. Selección de Recursos Humanos en el ámbito social.

11 Módulo XIII. La articulación de la discapacidad en el tercer sector 1,5 Delimitación del Tercer Sector en relación con la discapacidad. Dimensión institucional y socioeconómica del Tercer Sector. Los retos del Tercer Sector. La responsabilidad social. Trabajo fin de Máster 10 Trabajo fin de Máster

12 Directora Alcaín Martínez, Esperanza Profesora Titular de Derecho Civil, Universidad de Granada Miembro del patronato de la Fundación Derecho y Discapacidad Codirector De Lorenzo García, Rafael Secretario General del Consejo General de la ONCE Secretario de la Fundación Derecho y Discapacidad Profesores responsables de los módulos (por orden alfabético) Alcaín Martínez, Esperanza. Profesora Titular de Derecho Civil. Universidad de Granada Álvarez Ramírez, Gloria. Abogada. Coordinadora Fundación Derecho y Discapacidad Cabra de Luna, Miguel Ángel. Director de Relaciones Sociales e Institucionales, Fundación ONCE De la Villa Gil, Luis Enrique. Abogado De Lorenzo García, Rafael. Profesor de Trabajo Social de la UNED. Secretario General del Consejo General de la ONCE Díaz Díaz, Antonio Ventura. Director de la Fundación Academia Europea de Yuste Márquez de la Calleja, Lourdes. Jefa del Dpto. Relaciones Sociales y Planes Estratégicos, Fundación ONCE Martínez-Pujalte López, Antonio Luis. Profesor Titular de Filosofía del Derecho, Universidad Miguel Hernández Molina Fernández, Carmen. Abogada. Consultora en Discapacidad y Dependencia Profesorado (por orden alfabético) Álvarez de Morales, Cristina. Profesora de Traducción e Interpretación, Universidad de Granada Álvarez Ramírez, Gloria. Abogada. Coordinadora Fundación Derecho y Discapacidad Barriga Bravo, José Julián. Periodista Cabra de Luna, Miguel Ángel. Director de Relaciones Sociales e Institucionales, Fundación ONCE Casanova, María Antonia. Inspectora de Educación, Ministerio de Educación Cobo Gálvez, Pablo. Consultor sobre Dependencia

13 Cruz González, Elena. Técnico adscrito al Comisionado para Universidad, Juventud y Planes Especiales, Fundación ONCE De Lorenzo García, Rafael. Profesor de Trabajo Social, UNED. Secretario General del Consejo General de la ONCE Del Pozo, Miguel Ángel. Notario del Ilustre Colegio Notarial de Sevilla Díaz Jiménez, Rosa. Profesora Titular de Trabajo Social, Universidad Pablo de Olavide Díaz Velázquez, Eduardo. Director del Centro Español de Documentación sobre Discapacidad Domingo Lopezosa, Juan. Director General del Instituto para la Calidad de las ONG (ICONG) Duarte Rimbau, Francisco Javier. Coaching personal Gálvez López, Vanessa. Trabajadora Social, Ayuntamiento de Granada Ganzenmuller Roig, Carlos. Fiscal del Tribunal Supremo González-Badía Fraga, Juan. Abogado. Director de BF Consultores Hernández Galán, Jesús. Director de Accesibilidad, Fundación ONCE Jiménez Lara, Antonio. Director del Observatorio Estatal de la Discapacidad Leciñena Ibarra, Ascensión. Profesora Titular de Derecho Civil, Universidad de Murcia Lobato Lobato, Sabina. Directora de Empleo, Formación y Proyectos, Fundación ONCE López Pardo, Andrés. Psiquiatra. FAISEM Maldonado Molina, Juan Antonio. Profesor Titular de Derecho del Trabajo y Seguridad Social, Universidad de Granada Martínez-Pujalte López, Antonio Luis. Profesor Titular de Filosofía del Derecho, Universidad Miguel Hernández Molina Fernández, Carmen. Abogada. Consultora en Discapacidad y Dependencia Moral Ortega, Óscar. Asesor jurídico de CERMI Moreno, Trinidad. Consultora en discapacidad Moriana Elvira, Juan Antonio. Profesor Titular Psicología, Universidad de Córdoba Palacios, Agustina. Directora General de Derechos de Promoción y Protección de Derechos Humanos, Municipalidad de General Pueyrredón, República Argentina Pérez Bueno, Luis Cayo. Presidente del CERMI Estatal. Presidente de la Fundación Derecho y Discapacidad Pérez-Puig, Rocío. Magistrada de la Audiencia Provincial de Madrid Reche Gallardo, Raquel. Valoradora de la Dependencia, Junta de Andalucía Recover Balboa, Torcuato. Abogado del Ilustre Colegio de Abogados de Granada Rodríguez Muñoz, Víctor. Psicopedagogo. Director Educativo FUHEM San Román Ferreiro, Arturo. Director de Comunicación de Servimedia Soto Ruiz, José Javier. Notario de Santa Cruz de Tenerife Torres López, Mª Asunción.Profesora Titular de Derecho Administrativo, Universidad de Granada. Catedrática Acreditada de Universidad.

14 CALENDARIO CLASES SEDES MADRID Y SEVILLA AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE * 13* ENERO FEBRERO MAYO MARZO JUNIO ABRIL JULIO En rojo se marcan las clases en la sede de Sevilla y en turquesa las clases en la sede de Madrid. Las clases de desarrollarán los viernes de 16,00 a 21,00 h. y los sábados de 9,00 a 14,00 h. *12 y 13 de diciembre coinciden las clases en las sedes de Madrid y Sevilla.

15 Plazo de preinscripción Período ordinario: Del 1 de abril al 31 de julio. Período extraordinario: Del 15 de agosto al 15 de septiembre. Plazo de matricula Del 1 de junio al 30 de septiembre de Coste del Máster: Forma de pago (mediante transferencia bancaria): Primer pago: en el momento de formalización de la matrícula. Segundo pago: 750 (del 1 al 5 de diciembre de 2014). Tercer pago: 730 (del 25al 30 de marzo de 2015). Información y matrículas: Tfno

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