Liceo de Colorado. Proyecto Globe Sección 8-3 Profesoras Yarenis Obando Julissa Hernández Año 2013

Transcripción

1 Proyecto Globe Sección 8-3 Profesoras Yarenis Obando Julissa Hernández Año 203

2 203 Resumen El agua no solo es importante para los humanos, sino también para todos los seres vivos. Todos vivimos del agua en un solo mundo, tenemos que darnos cuenta del daño que estamos haciendo en el mundo, porque en cualquier momento no tendremos esta fuente de vida Es por esto que desarrollar este proyecto es muy importante para saber las importancias de las fuentes de agua cercanas a la comunidad y saber como mantener este recurso hídrico. El proyecto GLOBE, promueve situaciones de aprendizaje que nos ayuda a comprender el equilibrio que debe existir entre el hombre la naturaleza y los seres vivos, por medio de diferentes investigaciones. Los diferentes biomonitoreos realizados al rio abangares nos permite conocer la importancia de los mantos acuíferos en la vida de los macro-invertebrados para poder subsistir y que la variación de química o ambiental de esta afecta directamente el tipo de macro-invertebrado existente en el y su familia. Este trabajo está enfocado a la afectación la vida de los macro-invertebrados de acuerdo a la variación del PH.

3 203 Tabla de Contenidos Portada.. Resumen..2 Tabla de contenidos..3 Planteamiento del problema...4 Materiales y métodos...6 Análisis y resultados.. 7 Conclusiones y recomendaciones 8 Anexos..0 Bibliografía.

4 Planteamiento del problema Pregunta de Investigación Cómo afecta la variación (valores) del ph en la vida de algunos macroinvertebrados que habitan en río Abangares? Objetivos específicos Investigar cuales son algunas sustancias que hace que el Ph varíe, en el cuerpo de agua del Rio Abangares. Analizar cuanto varia el PH del rio Abangares en los meses de marzo a noviembre. Determinar de acuerdo a la existencia de macro invertebrados durante los meses de marzo a noviembre la vulnerabilidad de los mismos.

5 Marco Teórico 3. Concepto de ph El grado de acidez o de alcalinidad del agua se expresa en términos del valor del ph, que significa, literalmente, poder en hidrogeno (El ph es un indicador del número de iones de hidrógeno. Se trata de una escala logarítmica inversa basada en la concentración de iones de hidrogeno: cuantos más iones de hidrogeno contenga el agua mas acida será esta y más bajas serán sus valores del ph.la mayoría de los lagos y arroyos tienen valores de ph comprendidos entre 6,5 y 8,5. El agua pura, que no está en contacto con el aire, tiene un valor neutro de ph=7,0. El agua con impurezas puede tener también un ph de 7,0 si los ácidos presentes están en equilibrio con las bases. 3.2 Importancia del PH El ph afecta a la mayoría de los procesos químicos y biológicos en el agua. El ph tiene una fuerte influencia sobre lo que puede vivir en el agua; los organismos acuáticos tienen determinados rangos de ph que ellos prefieren o necesitan para vivir. Salamandras, ranas y otros anfibios, así como muchos macro-invertebrados, son particularmente sensibles a los valores extremos de ph. La actividad biológica está adaptada fundamentalmente a ph neutro. Determinados tipos de suelo son peores para el aporte de nutrientes que otros. Por ejemplo en los suelos calizos que tienen un ph básico, existen problemas con el hierro ya que a este ph precipita y no se puede absorber por las raíces. Los organismos se mueven entre rangos de ph, hay unos adaptados al ácido, otros al básico... ph de,8 a 5 hacen perecer a los organismos acuáticos, pero son raros en la naturaleza. Aunque algunos organismos como las algas desmidiáceas están muy bien adaptados a medios ácidos y existen muchas especies. 3.3 Sustancias que afecta el PH

6 203 Muchos compuestos del agua afectan a su valor de ph. Algunos imponen un valor de ph natural, si bien fácilmente alterable, debido a su estructura química. En combinación con otras sustancias dan lugar a un valor de ph más estable, por tanto menos susceptibles de cambiar por la adición de otras sustancias químicas. Se dice que el agua que contiene una mezcla de componentes esta tamponada a un cierto ph. La palabra tampón hace referencia a la capacidad del agua para resistir los cambios en su ph al igual que el tope de un vagón de tren reduce el impacto en caso de colisión. Por tanto, si decimos: "Este suelo tiene un ph 6"; significa que es ácido. O: "Este suelo tiene un ph 8"; significa que es básico o alcalino. La alcalinidad es un amortiguador contra la entrada de ácidos en el cuerpo de agua. Una disminución repentina de ph debería corresponder con un descenso de la alcalinidad. Las aguas con más alta alcalinidad deberán mostrar menos cambio de ph después de que se añada ácido como, por ejemplo, lluvia ácida. 3.4 La medición del ph: Es posible medir el ph en distintas formas, dependiendo de la frecuencia con la que desee hacer estas lecturas y de lo preciso que necesite que sean los resultados.. Con un medidor electrónico de ph sumergir el electrodo en el agua proporcionada una lectura instantánea del ph. Este aparato tiene la ventaja de que permite hacer muchas mediciones y con la frecuencia que se desee. Sus lecturas se basan en la conductividad eléctrica del agua. El inconveniente principal, ya mencionado, es su elevado precio con relación a las necesidades de la mayoría de los acuaristas; por otra parte necesitas un mantenimiento cuidadoso (especialmente de los electrodos) para conservar su precisión. la revisión frecuente del medidor es importante cuando se usan los electrodos para controlar el ph en instalaciones automatizadas.

7 203 La Guía de Campo que se utilice dependerá de la conductividad eléctrica del agua y de si se está usando un phmetro o un papel-ph. Si se sabe que el agua del sitio de hidrología tiene una conductividad eléctrica alta, entonces no es necesario medir la conductividad antes del ph. Si no se está seguro, hay que medir la conductividad eléctrica antes de medir el ph. Se puede necesitar tomar una muestra de agua y volver al laboratorio para obtener una temperatura entre 0º C y 20 º C (ver protocolo de conductividad eléctrica). 2. Para la recolección de datos sobre el área de estudio se utilizó las hojas de investigación de GLOBE, hoja de definición del sitio, la hoja de datos y los protocolos correspondientes a investigación del PH. Área de estudio La cuenca del río Abangares se origina en el cantón del mismo nombre y se extiende hasta su desembocadura en el Golfo de Nicoya, abarcando parcialmente los cantones de Cañas, Montes de Oro. Esta cuenca tiene un área de 350,35 km2, lo que representa un 2.64% del área total del país, la misma se localiza entre las coordenadas planas de latitud y longitud. Dentro de las actividades productivas se desarrolla la explotación minera, Ganadería (silbo pastoril), cultivo de piña, caña y producción de camarones en Estanques, así como el turismo principalmente de montaña. La geología general de la cuenca Abangares presenta rocas ígneas volcánicas de edad Plio-Pleistoceno y Mioceno en la parte alta y media así como rocas ígneas intrusivas del Mioceno. En la parte baja existe una gran variedad de rocas que van desde rocas ígneas submarinas a intrusivas del Cretácico Superior así como rocas sedimentarias de talud continental del Cretácico Superior -Paleoceno y del Paleoceno -Eoceno, rocas sedimentarias de transición (Cretácico Superior), de plataforma (Paleoceno), marino someras (Mioceno), continentales (Plio

8 203 -Pleistoceno) y por último rocas sedimentarias marino somero y de transición del Holoceno. El cuerpo de agua escogido para el estudio o la investigación fue en rio abangares (vea foto) Se hizo aproximadamente 5 giras de campo para la recolección de datos, se hizo el registro de uno ellos en la página web de GLOBE

9 203 Análisis y Resultados El análisis realizado a los datos recolectados nos dio como resultado los siguiente: Como resultado de las variaciones del PH durante diferentes visitas durante el año al rio abangares, se encontraron diferencias importantes en el mes de marzo, abril donde los resultados fueron bajos con respecto a los meses de junio, julio y setiembre. El siguiente grafico muestra el los datos de las medidas de la temperatura en los meses marzo, abril, junio, y setiembre en promedio. Temperatura 29 28, ,77 24,9 26,6 medidas Marzo Abril Junio Setiembre Meses

10 203 El siguiente grafico muestra el los datos de las medidas de la conductividad en los meses marzo, abril, junio, julio y setiembre en promedio. Conductividad medidas 0 6, Marzo Abril Junio setiembre Meses El siguiente grafico muestra el los datos de las medidas de la PH en los meses marzo, abril, junio, julio y setiembre en promedio. Oxigeno Disuelto ,7 3,4 3, 5,9 0 8 Medida Marzo Abril Junio Setiembre Meses

11 203 El siguiente grafico muestra el los datos de las medidas de la PH en los meses marzo, abril, junio, julio y setiembre en promedio. PH ,53 8,93 7,7 6,73 Marzo Abril Junio Setiembre Meses Medida Con este grafico se puede ver que los valores de PH en los meses de menos lluvia donde las medidas son más bajas que en los meses de junio y setiembre de invierno. En abril tiene un PH de 6,73 que se clasifica como acido, la cual la probabilidad de vida es baja, la probabilidad de vida de muchos macro- invertebrados es baja ya que muchos no sobreviven a un ambiente donde el PH sea acido, por lo que la contaminación es segura a no existir especies importantes que indiquen que el agua se clasifica como buena. También en ese momento existía muy poca agua y estancada. Una de las posibles causas de la contaminación del rio, es que este rio de donde nace arrastra metales pesados provenientes de la minería y los desechos de químicos que son lanzados a este proveniente de las siembras de sandía.

12 203 Y los otros meses se caracterizó por tener un PH neutro, lo que indica y de acuerdo al PH y macro-invertebrados encontrados se puede decir que el agua en esos momentos era de buena a regular, y debido al arrastre de las lluvias y que limpian los ríos de cualquier elemento contaminante.

13 Materiales y Métodos La investigación la realizamos en el rio Abangares, para el trabajo tomamos como base las salidas de campo con los diferentes protocolos y demás recursos que vienen en la guía GLOBE 203. Los materiales utilizados exclusivamente son los del proyecto, instrumentos de medición como los protocolos y las hojas de trabajo de campo. 4. Calibrando el phmetro El phmetro debe ser calibrado antes de cada uso. Si se está midiendo el ph en el sitio de hidrología, entonces el ph metro debería ser calibrado en el sitio de hidrología también. Si se está mi diendo el ph en el laboratorio entonces el instrumento se debe calibrar antes de tomar la medida. Los instrumentos varían en el procedimiento de calibración, así pues se deben leer cuidadosamente las instrucciones para calibración que vienen con el phmetro: Pasos para la calibración: a) Presione F4 dos veces b) Seleccione la opción 3 (calibrar) y presione c) Seleccione donde dice Temperatura presione y busque la opción (ph). d) Buscar la opción Calibration Type y debe aparecer lo siguiente: point Slope presione. e) Pase a la opción Pt 2 presione y digite el número 4 (si utiliza una solución buffer ph 4) y presione. f) Por último presione la tecla F4 y sumerge el sensor en la solución buffer ph 4 y observamos el valor debe mantenerse en esa cantidad, puede variar los decimales. g) Debe mantenerse el sensor alrededor de 5 min dentro de la solución. h) Al finalizar presionar F (OK). Nota: Recuerde que una vez usado la sonda del sensor se debe de lavar bien con agua destilada para poder guardarlo o ser utilizado otra vez en otra sustancia. Si el electrodo de ph se contamina, utilice uno de estos métodos para limpiar y restaurarla. Después de cualquiera de estos procedimientos, sumerja el electrodo en una solución tampón de ph 7 durante 30 minutos.

14 203 Para guardarla se debe hacer en una solución buffer ph 4 a corto plazo (hasta una semana) o agua del grifo. A largo plazo (más de una semana): una solución de ph 4 a g por 00 ml de potasio cloruro (KCl) añadido. 4.2 Para medir el ph con el phmetro: - Hoja de Datos de la Investigación de Hidrología. -Guía de Campo de Uso de phmetro (Conductividad eléctrica mayor de 200μS/cm) o Guía de Campo de Uso de phmetro (Conductividad eléctrica menor de 200μS/cm) GLOBE 2005 Protocolo de ph - Hidrología - phmetro - Agua destilada - Toallas de papel o pañuelos suaves - Soluciones tampón (buffer) de ph 7,0; 4,0 y 0,0 - Tres recipientes con tapa de 00 ml - Vaso de precipitación de 00 ml

15 203 Anexos G i r a s r e a l i z a d a s d u r a n t e e l a ñ o Algunos de los macro-invertebrados encontrados

16 Recomendaciones Elaborar un bio-monitoreo al inicio si se va a trabajar con macro-invertebrados ya que la guía es muy lineal. Iniciar con el trabajo de investigación desde un principio ya que tiempo que viene en la guía es muy poco y no da mucho tiempo para realizar las suficientes girar de campo. Y que después de las vaciones de medio año se pierde muchas clases, por otras actividades. Comunicar a la municipalidad de Abangares el impacto que sufre el rio con los materiales pesados y desechos químicos que están lanzando al rio, para trabajar en conjunto los estudiantes del y el ambientalista de este ente, para garantizar mejores condiciones de este recurso hídrico. 6. Conclusiones La existencia menos o variedad de macro-invertebrados el rio, no depende únicamente del PH, sino otras variantes como la contaminación, depredadores y su adaptación. Los valores de ph para el sitio de estudio de agua dependerán de la geología de la zona, del suelo y de la vegetación de las orillas y de otros productos que lleguen al interior del cuerpo de agua. Las masas de aire que llegan también pueden afectar al ph del agua.

17 Bibliografía Ciencias y biología el 24/04/203 Paradise Tropical Fish Read more: Guía GLOBE, 203. Projecto Globe Costa Rica