Guía de lenguaje. Comprensión de lectura

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1 Guía de lenguaje Comprensión de lectura Nombre: Curso: Fecha: Las aventuras del lápiz El lápiz fue siempre un fiel amigo mío. Gracias a su ayuda hice hermosos dibujos. También fue un buen compañero de mis amigos del estuche: ayudaba a los demás, y la única maldad que se permitía era hacer caricaturas inofensivas que duraban muy poco, pues la hambrienta goma se las comía. Sus peores y más insultantes caricaturas, las dibujó por causa de la goma, que lo convencía de que debía hacerlas para tener así más que comer. Esto le valió al pobre lápiz varios enojos con sus compañeros del estuche. Pero ellos, a pesar de todo, comprendían estas bromas en las que no había ninguna mala intención, y lo perdonaban. Pero el lápiz, desgraciadamente, ya no me servía. Lo había usado tanto, que se había gastado y estaba demasiado chico. (Fragmento) Juan Tejeda Después de leer atentamente el texto, responde las preguntas marcando la alternativa que consideres correcta. 1. Quién crees tú que cuenta la historia? A. El lápiz. B. La goma. C. Un estudiante. D. Los amigos. 2. Este texto que acabas de leer es: A. Un poema. B. Un cuento. C. Una carta. D. Una noticia.

2 3. Por qué la goma convencía al lápiz para que dibujara caricaturas insultantes? A. Para tener así más que comer. B. Porque le gustaba hacer enojar a los amigos. C. Porque tenía mucho sentido del humor. D. Para que el lápiz se fuera gastando. 4. En la oración: Sus peores y más insultantes caricaturas las dibujó, por cuál otra palabra puedes cambiar el término destacado, y que siga significando lo mismo? A. Feas. B. Entretenidas. C. Ofensivas. D. Ridículas. 5. Cuál de los siguientes calificativos retrata mejor al lápiz? A. Hambriento. B. Fiel. C. Malo. D. Desordenado. 6. Por qué el lápiz dejó de ser útil a su dueño? A. Porque los amigos se enojaron. B. Porque sólo dibujaba caricaturas. C. Porque se aburrió de dibujar. D. Porque se había gastado y achicado. 7. De acuerdo con el texto, la expresión comprendían estas bromas, se refiere a: A. Sus compañeros del estuche. B. La goma y el lápiz. C. El niño y el lápiz. D. Las caricaturas. 8. En la oración Gracias a su ayuda hice hermosos dibujos, las palabras subrayadas son: A. Acciones. B. Adjetivos. C. Sustantivos. D. Verbos. 9. La palabra aventuras es un sustantivo: A. Concreto, masculino, plural. B. Abstracto, femenino, plural. C. Concreto, femenino, plural. D. Abstracto, masculino, plural.

3 10. En las oraciones: La hambrienta goma se las comía y Sus peores caricaturas las dibujó por causa de ella, la palabra las es un: A. Pronombre. B. Artículo. C. Adjetivo. D. Preposición. 11. Llamamos campo semántico a un grupo de palabras que están relacionadas por su significado. Cuál de las siguientes palabras no es parte del mismo campo semántico? A. Lápiz. B. Regla. C. Peineta. D. Compás. 12. Cuál de las siguientes palabras no es parte del mismo campo semántico? A. Caricatura. B. Espejo. C. Dibujo. D. Retrato. 13. Cuál de las siguientes palabras no es parte del mismo campo semántico? A. Caja. B. Bolsa. C. Estuche. D. Brocha. 14. Cuál de las siguientes palabras no es parte del mismo campo semántico? A. Convencer. B. Vencer. C. Inducir. D. Persuadir. 15. Una de las funciones del adverbio es modificar al adjetivo. Señala dos ejemplos del texto. A. B. 16. Te parece justa la actitud del lápiz al dibujar caricaturas insultantes? Fundamenta. Me parece que el lápiz

4 17. Lee nuevamente Las aventuras del lápiz y escribe un título diferente para ese texto: Recuerda siempre que las palabras: la las lo los pueden cumplir dos funciones dentro de la oración. Cuáles? Atiende: Si alguna de ellas se ubica antes de un sustantivo, oficiará como artículo; pero si, por el contrario, se ubica antes de un verbo, su oficio será pronombre; ya que se referirá a la persona gramatical que encierre la significación del verbo. EJEMPLO: Los niños resuelven problemas. Los quiero mucho. ARTÍCULO SUSTANTIVO PRONOMBRE VERBO Es decir: Como artículo, modifica al sustantivo. Como pronombre, reemplaza al sustantivo. 18. Determina que parte de la oración es cada palabra subrayada y escríbela en la línea. A. Los alumnos de Las Condes progresan. B. Su mamá los encontró jugando. C. El perro lo mordió en la pierna. D. La querían elegir reina del colegio. E. No tenía la intención de leer el libro. F. La quiso desde el primer día. G. Estuvieron jugando con las muñecas. H. Mis amigos me llamaron, pero no los oí. I. No los llames en todo el día. J. Siempre fue la regalona de mamá. K. Tenía las llaves en la cartera.

5 Respuestas alternativas 1- C 2- B 3- A 4- C 5- B 6- D 7- A 8- C 9- C 10- A 11- C 12- B 13- D 14- B

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