Opciones de grado - Diseño Gráfico 2013A

Transcripción

1 Opciones de grado - Diseño Gráfico 2013A Programa de Diseño Gráfico Escuela de Comunicación y Diseño Corporación Unificada Nacional de Educación Superior - CUN

2 Norte de las Opciones de Grado 2013A Socializar la última versión del Reglamento de Opción de Grado de la institución. Socializar el documento de Lineamientos de Trabajo de Grado del Programa de Diseño Gráfico.

3 Requisitos Opciones de Grado 2013A Todas las opciones de grado tendrán los siguientes prerrequisitos de acuerdo con el nivel de formación en el que esté el estudiante: Nivel técnico: El estudiante podrá matricular la opción si ha aprobado por lo menos el 70% de los créditos exigidos. Nivel tecnológico: El estudiante podrá inscribir la opción si: - Ha obtenido el título de Técnico Profesional del mismo programa - Ha cursado un periodo académico del nivel Tecnológico. Nivel universitario: El estudiante podrá matricular la opción si: - Ha obtenido el título de Tecnólogo del mismo programa. - Ha cursado dos periodos académicos del nivel universitario.

4 Modalidades Opciones de Grado Técnico Profesional Tecnólogo Profesional Universitario TRABAJO DE GRADO TRABAJO DE GRADO TRABAJO DE GRADO PARTICIPACIÓN EN SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN CREACIÓN DE EMPRESA: (idea de negocio) PARTICIPACIÓN EN SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN CREACIÓN DE EMPRESA (evaluación de la gestión empresarial) PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL O INTERINSTITUCIONAL PARTICIPACIÓN EN SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN CREACIÓN DE EMPRESA (plan de negocios) PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL O INTERINSTITUCIONAL

5 Temáticas Apropiación de TIC s. La mujer y desarrollo social. Desarrollo sostenible y responsabilidad ambiental. Espíritu de autodesarrollo y emprendimiento. Fundamentación lógico matemática. Formación técnica profesional, tecnológica y profesional, a través de los ciclos propedéuticos

6 Líneas de investigación

7 Alcances Técnico Técnica Profesional en Diseño Digital: El nivel técnico tiene un sustento académico específico, que se define y limita a la capacidad de recibir instrucciones claras y materializarlas gracias a sus capacidades operativas. Su función en el mercado laboral, es la de comprender y ejecutar, además de iniciarse en el entendimiento del ejercicio investigativo, pro de la preparación para generar nuevos métodos de desarrollo y buenas prácticas que regulen y mejoren procesos operativos. De acuerdo a la Propuesta de Política Pública sobre Educación Superior por Ciclos Secuenciales y Complementarios del 2010 del Ministerio de Educación, en donde las competencias básicas permiten el ingreso al trabajo o a la educación superior.

8 Alcances Técnico Para los que ingresan al mundo del trabajo, se consideran como requisitos mínimos necesarios no sólo para el desempeño de una ocupación u oficio, sino, prioritariamente, para desenvolverse adecuadamente en los espacios sociales y ciudadanos en donde se desarrolla la vida misma. Por tanto el nivel técnico debe ser el espacio académico en donde se inicia la formación y la adquisición de dichas competencias básicas, conscientes del ejercicio laboral de los egresados. Es por ello que sus propuestas deben enmarcarse, además de procurar seguir las exigencias de la institución, en emprender mejoras para el desarrollo de métodos eficientes para el desarrollo de piezas gráficas y creación de sistemas de ejecución operativa del diseño. En términos de evaluación docente, se debe hacer énfasis en competencias como uso de herramientas, software, técnicas de diseño, conocimientos teóricos del nivel y pertinencia creativa en el sector real.

9 Alcances Tecnólogo Tecnología en Diseño Visual e Ilustración: A diferencia del nivel Técnico, un Tecnólogo debe tener pleno conocimiento de la productividad creativa, es decir, además de materializar ideas graficas, debe estar en capacidad de relacionarlas directamente con una funcionalidad más allá de lo simplemente visible. El tecnólogo ya debe tener capacidades propositivas que resuelvan realmente una necesidad de la comunicación visual y aprender y poner en práctica competencias transversales, que de acuerdo a la Propuesta de Política Pública sobre Educación Superior por Ciclos Secuenciales y Complementarios del 2010 del Ministerio de Educación, Son competencias requeridas en un amplio campo de profesiones y ocupaciones y aportan las herramientas requeridas por un trabajador profesional para analizar los problemas, evaluar las estrategias a utilizar y aportar soluciones pertinentes en situaciones nuevas.

10 Alcances Tecnólogo Ahora, de acuerdo a lo anterior, sus propuestas de trabajo de grado, deben basarse en la exploración de soluciones competitivas, novedosas y que mejoren la actualidad del mercado para brindar soluciones de comunicación visual. En términos de evaluación docente, se debe hacer énfasis en competencias creativas, originalidad en el uso de medios y herramientas, uso del lenguaje, técnicas de mercadeo y comunicación visual y capacidad de síntesis y argumentación.

11 Alcances Profesional Diseño Gráfico: Como profesional, un diseñador gráfico es un creativo integral: conoce toda la operación y tiene una perspectiva global del proceso de diseño. No solo opera bajo la expresión de una necesidad, sino que propone, mejora y crea comunicación única y funcional. Sus competencias incluyen ya, la capacidad de discutir, proponer, sustentar y probar que sus procesos creativos con finalmente una solución, además de poder delegar y dirigir diferentes frentes que integran finalmente, una propuesta de diseño. Posee competencias específicas, y por ende, su perfil debe ser el de liderazgo, gerente de los proyectos que requieran de conocimientos específicos. Sus propuestas deben enfocarse en proyectos que finalmente, sean una solución concreta, real y de vanguardia. En términos de evaluación docente, se tendrá en cuenta capacidad de análisis, planteamiento y argumentación, procesos de desarrollo, sustentación de viabilidad y sostenibilidad del proyecto, originalidad, acabados y uso de tecnologías de vanguardia, medios de comunicación y pertinencia.

12 Entregas Estudiantes Docentes Dirección de Programa

13 Proceso de inscripción El estudiante deberá diligenciar el formato en Word que se encuentra alojado en el blog dispuesto para la OPCIÓN DE GRADO que esté cursando: Presentar lo enunciado anteriormente ante el docente de la asignatura y el Director de Programa en soporte impreso antes del 18 de febrero de 2013.

14 Proceso Cada docente doliente de la asignatura OPCIÓN DE GRADO deberá entregar un reporte de los proyectos que de acuerdo a su proceso y acompañamiento están listo para la sustentación final ante los jurados el día antes del 31 de mayo. Este proceso se realiza por un docs de Google. Al finalizar el semestre el 15 de junio el docente debe entregar las evidencias en físico o formato digital CD, DVD de los proyectos de opciones de grado, con una carta de relación de entrega.

15 CRONOGRAMA OPCIONES DE GRADO 2013 A Entrega por parte de los estudiantes del formato de proyecto debidamente diligenciado e impreso al docente de la asignatura y a la Dirección de Programa Feb Mar Primer momento de avance de los proyectos de los estudiantes presentados a los docentes de la asignatura. Este momento es básicamente el proyecto ya estructurado y mejorado a nivel de tema y epistemología. Segundo momento de avance de los proyectos de los estudiantes presentados a los docentes de la asignatura. Aquí se espera ya un claro norte metodológico y desarrollo de piezas gráficas Abr May Tercer momento de avance de los proyectos de los estudiantes presentados a los docentes de la asignatura y docentes invitados para el ejercicio de PRE- SUSTENTACIÓ N. (Los estudiantes deben entregar Documento de lectura para jurados) Jun Entrega final y SUSTENTACIÓ N de los proyectos por parte de los estudiantes. Se realizará de acuerdo al cronograma elaborado por la Dirección de Programa. CONTEXTO INVESTIGACIÓN PROPUESTA Dirección de Programa Diseño Gráfico