Problemas De Tiendas de Campaña Este problema te dará la oportunidad de: aplicar números a una situación práctica explicar el método que usaste

Transcripción

1 Problemas De Tiendas de Campaña Este problema te dará la oportunidad de: aplicar números a una situación práctica explicar el método que usaste 1.En el campamento de verano los niños están armando las tiendas de campaña. Hay 30 niños. En cada tienda de campaña caben 6 niños. Cuántas tiendas de campaña tienen que armar? 2. Veintiseis niños van a llegar más tarde. Cuánta más tiendas de campaña van a necesitar para estos niños adicionales? Enseña tu trabajo. 3. Ahora hay 56 niños en el campamento. Por cada 7 niños debe de haber un adulto. Cuántos adultos tienen que ir al campamento? Todos los adultos y todos los niños necesitan dos camisetas del campamento cada uno. Cuántas camisetas van a necesitar? Muestra cómo encontraste la respuesta. [8] MARS 2000 Page 1 Form 4A

2 La Obra De Teatro De La Clase Este problema te da la oportunidad de: aplicar gráficas de bloques y números a una situación práctica La clase de Ashley está presentando una obra de teatro. numeo 60 de 50 boleto 40 s vendido 30 s niños adul tos Esta gráfica muestra cuantos boletos se han vendido. 1. Cuántos boletos se han vendido? Asientos Pasillo Escenario Este plano muestra cuantos asientos se han puesto en el teatro. Muestra 2 filas, cada fila con 10 asientos. MARS 2000 Page 2 Form 4A

3 2. Cada person que ha comprado un boletos necesita un asiento. Cuántas fila más se necesitan poner? filas Explica cómo encontraste la respuesta. 3. La noche de la obra de teatro, 16 más niños y 14 más adultos compraron boletos. Cuántas filas más de asientos se necesitan ahora? filas 4. Cuántas filas de asientos habrá en el teatro cuando todos estén sentados? Explica cómo encontraste la respuesta. filas [7] MARS 2000 Page 3 Form 4A

4 El Arbol Genealogico de Alice Este problema te da la oportunidad de: encontrar algunos datos sobre las edades de los miembros de la famila de Alice Mira cuidadósamente el árbol genealógico de Alice. El árbol genealógico muestra las edades de los miembros de su familia. Sus hermanos son Andrew y Josh, sus padres son Angela y Steve Brown, y sus abuelos son Liz y John Smith. Liz casada con John Smith 61 años 63 años I I I Angela casada con Steve Brown 34 años 36 años I I I I I I Andrew Alice Josh 12 años 9 años 3 años Alice está buscando algunos datos sobre su familia. Ayúdala, encontrando las repuestas a estas preguntas. 1. Cuántos años tenía Alice cuando nació su hermano Josh?.años de edad MARS 2000 Page 4 Form 4A

5 2. Qué edad tenía el abuelo de Alice cuando nació Andrew, el hermano de Alice? tenía.años de edad. 3. Cuando nació Alice, cuántos años tenía su padre, Steve? tenía...años de edad. 4. Cuántos años tenía la abuela de Alice, Liz, cuando nació su hija, Angela? tenía años de edad. 5. Calcula el número total de años que los padres y los abuelos de Alice han vivido. Han vivido. años. 6.Alice diseño este árbol en el año Averiguó cuándo nacieron sus abuelos. En qué año nació la abuela, Liz?.. En qué año nació el abuelo, John?.. En qué año nació Alice?.. Explica cómo calculaste estas fechas... [10] MARS 2000 Page 5 Form 4A

6 El Area De Juegos Este problema de da la oportunidad de: completar un patrón simétrico y colocarlo en otra posiciøn calcular la medida de un area Se está planeando una nueva área de juegos para niños. Se va a construir en un parque vecinal. Este plano del parque muestra la mitad del área de juegos. alrededor de la línea oscura. Debe mirarse igual de los dos lados de la línea oscura. Dibuja la otra mitad del área de juegos en el plano. 1. El área de juegos será simétrica 2. Cada cuadrado en el plano representa 1 yarda cuadrada. Cuántas yardas cuadradas tendrá el área de juegos en total? Explica cómo calculaste esa respuesta. yardas cuadradas. El área de juegos, en el plano original, está en el centro del parque, pero los planificadores no están seguros de que éste sea el mejor lugar. 3. Abajo hay dos planos del parque. MARS 2000 Page 6 Form 4A

7 En cada plano, dibuja la misma área juegos, en dos lugares diferentes. MARS 2000 Page 7 Form 4A

8 El Autobus Escolar Este problema de da la oportunidad de: calcular el tiempo dada la información sobre un viaje explicar el método que usaste El autobús recoge a Terri todos los día a las 8:00 de la mañana. Donna se sube al autobús 15 minutos después de Terri. El autobús llega a la escuela tres cuartos de hora después de que Donna se sube al autobús. 1. A qúe horas se sube Donna al autobús? 2. A qué horas llega el autobús a la escuela? 3.Cuando Terri se sube, el autobús ha estado recogiendo a otros niños por media hora. Cuánto tiempo toma el autobús en hacer el viaje completo? MARS 2000 Page 8 Form 4A

9 Explica cómo encontraste la respuesta. El autobús toma el mismo tiempo en llevar a los estudiantes de la escuela a sus casa que en llevarlos a la escuela en la mañana. Donna llega a su casa de la escuela a las 4 p.m.. 4. A qué horas llega Terri a su casa de la escuela? 5. A qué horas sale el autobús de la escuela? 6. A qué horas se baja del autobús el último estudiante? [8] MARS 2000 Page 9 Form 4A