LA ASISTENCIA PERSONAL EN PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL: La experiencia de la FSDPV

Transcripción

1 LA ASISTENCIA PERSONAL EN PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL: La experiencia de la FSDPV 1ªJornada Asistencia Personal. Valladolid 29 de febrero de 2016 Laura Fernández Directora Técnica FSDPV

2 La FSDPV La FSDPV es una entidad privada, sin ánimo de lucro, que desarrolla su actividad desde el año MISIÓN: mejorar la calidad de vida de las personas con Diversidad Funcional IntelectuaI (DFI), ofreciendo apoyos de calidad, que partan de sus necesidades y las de sus familias y que favorezcan su plena inclusión y participación social, como personas ciudadanas de pleno derecho. Evolución y crecimiento de la entidad marcado por la adecuación a las necesidades de las personas: Atención temprana, seguimiento escolar, ocio, formación laboral, empleo con apoyo, autogestión, etc

3 LA VIDA INDEPENDIENTE COMO RETO Año 2002 Jóvenes adultos/as con DI que desean iniciar una vida independiente Alto número de familias preocupadas por el futuro de sus o familiares Año 2004 Respuesta a la demanda Se pone en marcha el Programa ETXERATU

4 EL PROGRAMA ETXERATU Objetivo Facilitar una primera experiencia de vida independiente a personas con DFI adultas, que reclaman la oportunidad de vivir conforme a sus deseos, aumentando su autonomía respecto a su familia y tomando sus propias decisiones. Herramienta La vivienda de preparación para la vida autónoma Funcionamiento Piso mixto: 4 participantes en cada grupo Estancias temporales Personal de apoyo

5 SU EVOLUCIÓN Año 2007 Programa ETXERATU afianzado dentro del Servicio de Adultos. Reflexión Qué nos están pidiendo las personas con DFI y cómo podemos dar respuesta. Es necesario, asumir una filosofía real de Vida Independiente, haciendo bueno el lema acuñado por el MVI Nada para nosotr@s, sin nosotr@s Nada para las PcDFI, sin las PcDFI

6 CÓMO DARLO FORMA ETXERATU Promover el conocimiento y desarrollo de la filosofía de vida independiente entre las personas con DI y sus familias, para que puedan elegir y gestionar su propio proyecto de vida, proporcionándoles los apoyos necesarios, a lo largo de toda su vida. PROGRAMA FORMACIÓN- APRENDIZAJE PARA, LA V.I. Año 2004 PROGRAMA DE APOYO A LA EMANCIPACIÓN Año 2009 PROGRAMA DE APOYOS A LA AUTONOMÍA PERSONAL Año 2008 Vivienda de Estancias temporales 8 personas al año Vocación formativa Asesoramiento Desarrollo de Planes Individuales De Emancipación (PIE) Vivienda de Estancias Indefinidas 4 plazas Hasta contar con recurso propio Línea de trabajo orientada a apoyar a las personas en sus propios hogares y entornos

7 PROGRAMA DE PRESTACIÓN DE APOYOS MISIÓN Posibilitar y contribuir al desarrollo del proyecto de VI y/o autónoma de cada persona con DI, en el entorno elegido por cada una de ellas y/o sus familias, mediante la prestación de un servicio de Asistencia Personal y apoyo familiar. El lema que nos guía es el siguiente: Sea cual sea la necesidad de apoyo, todas las personas tenemos derecho a ver respetado nuestro nivel de decisión al máximo

8 DESTINATARIOS/AS Y CRITERIOS DE ENTRADA Personas con DFI de 6 años en adelante. Programa abierto a todas las edades Petición realizada desde la persona con DFI y/o su familia Objetivo claro de promoción de autonomía Disposición a participar de la elaboración del plan de apoyos.(la propia persona con DFI y su familia- en función de edades, situación legal, etc) Personal disponible y adecuado para cubrir las necesidades de la persona.

9 EL RETO Cuando hablamos de AP y personas con DFI, hay un aspecto que genera especial controversia: TOMA DE DECISIONES.

10 Hay que garantizar que las personas participan de las decisiones que les afectan. Para que las personas participen al máximo nivel de la toma de decisiones que les afectan, se ha de trabajar en ello desde la infancia. La toma de decisiones se puede y se debe entrenar El acceso a la información es fundamental.

11 Toma de decisiones familia/otros Toma de decisiones persona

12 La FSDPV supervisa que los servicios de AP prestados realmente tienen como objetivo desarrollar la autonomía de la persona con DFI y son respetuosos con sus decisiones. Herramientas: Las reuniones de seguimiento: con todas las partes Las valoraciones de la persona con DFI y sus familiares El contrato inicial

13 CONTRATO/ ACUERDO ENTRE LAS PARTES: Se establecen los objetivos de la prestación Demanda a cubrir Tiempos de apoyo El papel de la familia, del/ la asistente personal; etc. Aparece consensuado qué hacer ante ciertas situaciones: REGULA LA TOMA DE DECISIONES

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15 EL PROGRAMA EN CIFRAS

16 Evolución servicio (II)

17 PETICIONES PRINCIPALES APOYOS DE PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA ( MENORES principalmente) Apoyos en tiempos establecidos para cubrir necesidades concretas: acompañamiento a centros formativos y de ocio, realización de tareas de hogar, tareas de autocuidado, apoyo en períodos vacacionales etc APOYOS a PcDFI ADULTAS, EMANCIPADAS Apoyos en la gestión del hogar ( organización de tareas, economía doméstica, etc) Apoyos en trámites, papeleos, temas médicos, etc Asesoramiento en temas legales. APOYOS a PcDFI ADULTAS NO EMANCIPADAS Apoyos en períodos vacacionales o circunstancias extraordinarias Mismas prestaciones que en el caso anterior.

18 La experiencia de Amaia Algunos ejemplos:

19 Expresa deseo de organizar su propio plan de vacaciones Dónde: en su casa de Santa Pola Cuándo; en el mes de junio Con quién: sola. Solicita un servicio de Asistencia Personal Acciones: búsqueda de AP Apoyo familiar Regulación por contrato: tiempos de apoyo, necesidades de apoyo, decisiones en las que precisa apoyo y en las que el AP puede guiarle..

20 La experiencia de Marta Tras el fallecimiento de su padre, se va a vivir a casa de su hermano, pero tras unos meses, decide que prefiere vivir sola. Acciones: Apoyo familiar Se elabora un plan de apoyos en su propia casa Búsqueda de AP. Búsqueda de compañera de casa: Comparte la casa con una estudiante universitaria durante 1 año. En la actualidad vive sola con 13,5horas de apoyo a la semana Condiciones del apoyo: Los apoyos que se prestan están orientados a ayudarle con la organización y preparación de comidas, organización y realización de tareas domésticas, compras y manejo de dinero. Necesita de apoyo para calcular tiempos, priorizar actividades, elegir ropa en función de condiciones climatológicas, etc

21 La experiencia de Oier Oier tiene 15 años Es usuario de servicios de AP desde los 10 años. Planteamiento de la prestación: desarrollo de la autonomía de manera progresiva y acorde a su edad. Ha hecho uso del servicio para utilizar los medios de transporte: metro y autobús principalmente. En la actualidad, se le apoya en el domicilio y entorno, para hacer tareas ajustadas a su edad como ir a la compra, realizar tareas de casa, etc. La familia es clave para que Oier continúe caminando hacia una mayor independencia, asumiendo responsabilidades y tomando decisiones acordes a su edad.

22 EL PAPEL DE LA FAMILIA La familia es clave para que las personas con DFI puedan acceder a servicios de AP. Desde el Programa se trabaja con las familias para que conozcan e incorporen una filosofía de vida independiente. Cuando las familias incorporan esa filosofía, el trabajo con la persona con DFI es posible y las posibilidades de éxito son mayores En el caso de los menores, la familia juega un papel fundamental, ya que ella es quien solicita el servicio y quien ha de comprender los objetivos del mismo En el caso de personas incapacitadas judicialmente, sucede lo mismo

23 RETOS En un primer momento Transmitir la importancia de fomentar la autonomía desde la infancia. (planes de apoyo a lo largo de toda la vida) Consolidar trabajo con familias orientado a desarrollar una filosofía de vida independiente también en ellas.

24 A partir de ahí.. Inclusión y participación de las personas con DFI en la vida comunitaria, contando con todos los recursos de apoyo disponibles. Integración de la AP, como recurso de apoyo fundamental para todas las personas con DF, evitando discriminaciones en su acceso. Respeto a lo marcado por la CIDPD en su art. 12,estableciendo los apoyos necesarios a la toma de decisiones, sin sustituir la voluntad de la persona.

25 En definitiva, garantizar el desarrollo de proyectos vitales ajustados Ser a la los protagonista deseos y necesidades de de toda persona con DFI, respetando y apoyando la que es su principal demanda MI VIDA

26 MUCHAS GRACIAS ESKERRIK ASKO 1ª Jornada Asistencia Personal Valladolid, 29 de febrero de 2016