Sopa de letras Práctica de vocabulario
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- Natalia Valenzuela Poblete
- hace 7 años
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1 Sopa de letras Práctica de vocabulario Unscramble the following words from the Vocabulario, then find them in the word search below. le eaohld reoefrsc el latelag la apaps sla traifs goju le al aftur zazip al Your opinion counts! Use different colors to point out the foods that you like and don t like. L B M A E N H E Y X Y X A Y A B A Z O L A A R C G E H I G J P Z W O R G M B R C N C A B N I R P B E J Z P M Y X L A S P A P A S F R I T A S L C M A S T R Q N R Y C D W E T M L B B U H T Y E O T K T Y V V I B G R R R G S S L A U R S N Q X C F U L R C S O D A L E H L E J A G P S O M O B M W R C L L F L D O Y K V Z K V C E R C S X B S P UNIDAD 1 Lección 1 Unidad 1, Lección 1 57
2 Palabras escondidas Vocabulario en contexto You have two tasks in this puzzle. First, use combinations of the scrambled letters in the following sentence to create as many words from the Vocabulario as you can. Then, unscramble the sentence to solve the riddle. Vocabulario: AL PRAEPRRA MDOCAI Riddle: Quiero mucho comer. Pero no sé que hacer. Tengo queso, vegetales y salsa. Ahora qué me falta? UNIDAD 1 Lección 1 58 Unidad 1, Lección 1
3 Crucigrama Práctica de gramática 1 Complete the crossword puzzle with the correct forms of the verb ser. Verticales (down) Horizontales (across) 1. tú 2. él 4. vosotras 3. nosotros 6. yo 5. ellas UNIDAD 1 Lección 1 Unidad 1, Lección 1 59
4 Tic-Tac-Toe Gramática en contexto See who wins at Tic-Tac-Toe by taking turns finding the correct conjugations of ser for the subjects listed. Begin by placing an X over the appropriate form of ser for subject 1, then continue by marking an O over the conjugation for the subject of 2, and so on. X 1. Él 3. Las niñas 5. Ella 7. Tomás y Miguel O 2. Nosotros 4. doña Carlota 6. Tú 8. Ustedes es es son somos son eres es son somos UNIDAD 1 Lección 1 Winner: X or O? When you finish, fill in the appropriate sentence with the correct form of ser. If you play by yourself: X el ganador. OR O el ganador. If you play with a partner: Yo el/la ganador(a). OR Tú el/la ganador(a). 60 Unidad 1, Lección 1
5 La pirámide de los pronombres Práctica de gramática 2 Read the clues. Then, using the letters already provided, complete the pyramid with the correct personal pronouns. Clues: 1. A gusta las botas tejanas. 2. A gusta comer comida china. 3. A gusta ver los videos de terror. 4. A gusta comprar joyas. 5. A gusta estudiar las matemáticas. 6. A gusta correr por las mañanas. M I A T E L L L E A S L V S R O O T R N UNIDAD 1 Lección 1 Unidad 1, Lección 1 61
6 Rimas Todo junto Read the following poem and circle all of the infinitive verbs you can find. Then complete the poem by filling in the blanks to describe what you like and don t like to do. A Cristina le gusta hablar, pero no le gusta estudiar. Los libros? Horribles! Los teléfonos? Increíbles! A Eduardo le gusta correr, pero no le gusta aprender. El español? Problemático! El fútbol? Fantástico! A mí me gusta, pero no me gusta.? Malísimo(a)!? Buenísimo(a)! UNIDAD 1 Lección 1 62 Unidad 1, Lección 1
7 Actividades favoritas Lectura cultural It s the weekend. Who will be doing what? Cross out the words that don t meet the requirements listed at the beginning of each row. Use the remaining words to write a sentence about what people like to do over the weekend. word must have an n and an a word must have a b and an l word must have an n and an f word must have a c word must have an m and an o le gusta me gusta les gusta te gusta nos gusta estudiar dibujar escribir jugar hablar el fútbol por correo electrónico por teléfono en la televisión a con para en de un libro las amigas los amigos la mamá el Internet la escuela Secret sentence:???????? UNIDAD 1 Lección 1? Unidad 1, Lección 1 63
8 Me gusta... Repaso Follow the clues in each sentence to arrive at the eight letter word that describes what you do in Spanish class. Hint: circle all the letters that the two words from the Vocabulario have in common, then eliminate those that are also in the third word. Me gusta. 1. This letter is in hablar and pasear, but not in leer. 2. This letter is in patineta and español, but not in tarea. 3. This letter is in andar and comprar, but not in comida. 4. This letter is in correos and leer, but not in dibujar. 5. This letter is in televisión and andar, but not in beber. 6. This letter is in comida and descansar, but not in escuchar. 7. This letter is in escribir and helado, but not in mirar. 8. This letter is in tarea and fruta, but not in patineta. UNIDAD 1 Lección 1 64 Unidad 1, Lección 1
9 Más largo! Práctica de vocabulario Find two words or groups of words from the Vocabulario that contain the same letters as the sequence and belong to the category stated. Sequence Category Answer Modelo: ICO Adjectives simpático, cómico 1. IZA Adjectives 2. OSO Adjectives 3. AJA Adjectives 4. ELO Nouns Now, choose one word from each item. Write a sentence using all these words to describe a person. Then draw the person. UNIDAD 1 Lección 2 Unidad 1, Lección 2 65
10 Adivinanzas Vocabulario en contexto Unscramble the underlined letters in the riddles to find the word that solves each. Then fill in the blanks to create a poem about yourself. No me gusta correr. Pero me gusta comer, y mirar la televisión. No me gusta ser organizado y no me gusta estudiar! Cómo soy? Eres. A ella le gusta aprender. También le gusta escribir. No es nada perezosa, más bien es estudiosa. Es muy organizada. Cómo es? Ella es. UNIDAD 1 Lección 2 A mi me gusta. También me gusta. No soy, pero yo siempre. Cómo soy? Soy. 66 Unidad 1, Lección 2
11 Si tienes... Práctica de gramática 1 Use the indefinite articles to identify the things that you have (tienes) in the spaces provided. Then use the code numbers under the letters to decode the hidden question. Si tienes: tienes HIDDEN MESSAGE: ? UNIDAD 1 Lección 2 Unidad 1, Lección 2 67
12 El, la, los y las Gramática en contexto Use the clues to help you solve the scrambled phrases that contain definite articles. 1. Este país está en Norteamérica. sol dtseaos duinso 2. Estas son muchas personas. al ntege 3. Es lo que toca un hombre de un grupo. al rgitarau 4. Los vemos por la noche. al ulan y sal lletreass 5. Esta persona es el líder de este país. le ipsrneedte 6. Esta persona te enseña muchas cosas al rtaaesm en la escuela. UNIDAD 1 Lección 2 68 Unidad 1, Lección 2
13 Cómo son? Práctica de gramática 2 Our families and those around us have common characteristics. See if you can guess who these adjectives describe. Some letters have been provided. 1. viejos, cariñosos (loving), canosos (grey-haired) l s a s 2. leal (loyal), simpático, joven u b e a g o 3. inteligente, trabajadora, simpática l m 4. pequeño, cómico, simpático u p r r UNIDAD 1 Lección 2 Unidad 1, Lección 2 69
14 Letras Todo junto Underline the letters that don t belong in the following adjectives. Then unscramble the underlined letters to answer the secret question. 1. Alberto es muy serioso. 2. El estudiante es muy trátabajadoroso. 3. Es un hommbres. 4. Mi abuela es viejia. 5. Ana tiene pielo rupbio. 6. Usted es muy cómmiccos. Cómo somos nosotros? UNIDAD 1 Lección 2 70 Unidad 1, Lección 2
15 Código secreto Lectura cultural Use the key to find out what the people below are like. A = I B = C = J D = E = F = q G = H = m I = C J = L = S M = R N = O = P = Q = R = ( Rr = A S = K T = U = Q V = T W = ) X = Y = Z = v 1. Soy una persona muy I S CJI. 2. Ana es una chica K ( I CvI I. 3. Tú eres muy KCR I CJ. 4. Nosotros somos T K. 5. David tiene S (Q C. 6. Mi mamá es SCA I. 7. Pedro es un chico ( v K. 8. La abuelita es muy I I. UNIDAD 1 Lección 2 Unidad 1, Lección 2 71
16 Cómo son? Repaso Match the descriptions on the left with the descriptions on the right. Then write the letters in parentheses in the numbered blanks to reveal the hidden question. 1. A Cristina le gusta leer y hacer su tarea. Sois niños perezosos. (Ó M) 2. Miguel y tú nunca limpian sus cuartos. Es una chica estudiosa. ( C) 3. Su mamá trabaja de lunes a domingo. Son niños pequeños. (T) 4. Al profesor no le gusta ser cómico. Son unas mujeres atléticas. (Ú?) 5. Los niños del primer grado no son grandes. Es un hombre serio. (E S) 6. La señora García y la señora Espinoza Es una mujer trabajadora. (O E R) hacen ejercicios todos los días. Hidden question: ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 ) Now use three of the adjectives from the matching activity to answer the secret question in a complete sentence: UNIDAD 1 Lección 2 72 Unidad 1, Lección 2
17 Answer Key PAGE 57 Práctica de vocabulario L B M A E N H E Y X Y X A Y A B A Z O L A A R C G E H I G J P Z W O R G M B R C N C A B N I R P B E J Z P M Y X L A S P A P A S F R I T A S L C M A S T R Q N R Y C D W E T M L B B U H T Y E O T K T Y V V I B G R R R G S S L A U R S N Q X C F U L R C S O D A L E H L E J A G P S O M O B M W R C L L F L D O Y K V Z K V C E R C S X B S P PAGE 59 Práctica de gramática 1 Verticales 1. eres 4. sois 6. soy Horizontales 2. es 3. somos 5. son PAGE 58 Vocabulario en contexto (may be in any order) 1. preparar 2. comer 3. la 4. correr 5. mirar 6. por 7. comprar 8. el 9. comida Answer to riddle: preparar la comida UNIDAD 1 Lección 1 Answer Key Unidad 1, Lección 1 Answer Key 73
18 Answer Key PAGE 60 Gramática en contexto X O 1. es 2. somos 3. son 4. es 5. es 6. eres 7. son 8. son Answers to sentences: es, es, soy, eres PAGE 61 Práctica de gramática 2 E L M I T I L L A M E L A S L E V S R O T E A E L O O T E O T R N S O S S N S O O S O S PAGE 62 Todo junto circled verbs: hablar, estudiar, correr, aprender Answers for student Rima may vary. PAGE 63 Lectura cultural Nos gusta hablar por teléfono con los amigos. PAGE 64 Repaso A-P-R-E-N-D-E-R Answer Key UNIDAD 1 Lección 1 74 Unidad 1, Lección 1 Answer Key
19 Answer Key PAGE 65 PAGE 67 Práctica de vocabulario 1. organizado, desorganizado 2. perezoso, estudioso 3. trabajador, baja 4. pelo castaño, pelo rubio Práctica de gramática 1 1. una galleta 2. unos helados 3. unas papas 4. un refresco Answers will vary. Possible answer: Mi amigo Cristóbal tiene pelo castaño y es trabajador, estudioso y organizado. Illustration must match sentence. Illustration for this answer might show a boy with brown hair studying with a neat pile of books. PAGE 66 Vocabulario en contexto perezoso, inteligente Poem: (line 1) infinitive verb (line 2) infinitive verb (line 3) adjective that describes a person (line 4) an action (line 5) an adjective describing the student, consitant with poem Hidden message: TE GUSTAN LOS HELADOS? PAGE 68 Gramática en contexto 1. Los Estados Unidos 2. la gente 3. la guitarra 4. la luna y las estrellas 5. el presidente 6. la maestra UNIDAD 1 Lección 2 Answer Key Unidad 1, Lección 2 Answer Key 75
20 Answer Key PAGE 69 Práctica de gramática 2 1. los abuelos 2. un buen amigo 3. la maestra 4. un perro PAGE 70 Todo junto 1. Alberto es muy serioso. 2. El estudiante es muy tratábajadoroso. 3. Es un hommbres. 4. Mi abuela es viejia. 5. Ana tiene pielo rupbio. 6. Usted es muy cómmiccos. Answer: Somos simpáticos. PAGE 71 Lectura cultural 1. atlética 2. desorganizada 3. simpático 4. jóvenes 5. pelo rubio 6. pelirroja 7. perezoso 8. baja PAGE 72 Repaso CÓMO ERES TÚ? Answer Key UNIDAD 1 Lección 2 76 Unidad 1, Lección 2 Answer Key
Warm-up Questions. WARM UP 25 de agosto Numbers Write the names of the following numbers:
WARM UP 25 de agosto Numbers Write the names of the following numbers: 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Answers: 0. cero 1. uno 2. dos 3. tres 4. cuatro 5. cinco 6. seis 7. siete 8. ocho 9. nueve 10.
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Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish.
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Vocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each
Vocabulario A Level 1, pp. 86-90 Goal: Talk about daily schedules. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each subject you are taking. Answers will vary.
estructura 3.1 Descriptive adjectives
3. Descriptive adjectives Correcto o incorrecto Make a check mark if the descriptive adjective matches the image. If they do not match, write a correct descriptive adjective. inteligente. delgado 2. simpático
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EL PAQUETE del REPASO de ESPAÑOL 1 LOS SALUDOS, LAS INTRODUCCIONES Y LAS DESPEDIDAS Una conversación. Complete the following conversation between Eva and Ana. EVA: Buenos (1). Cómo (2) llamas? ANA: (3).
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Fecha Core Practice 4A 1 Qué hacen? What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures. La Sra. García lee un libro en 1.. Jesús
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vosotras= vosotros= él= ellos= ella= ellas= usted= ustedes= Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
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En la clase A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd-0211
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Español 1 WS 1.2 Nombre y Apellido Bloque Vocabulario Today is the first day of school and you are getting to know your teacher and classmates. Match each situation to the expression you would like to
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Las partes de escribir y escuchar
Las partes de escribir y escuchar Hoy es el veintisiete de septiembre de dos mil diecisiete Hoy es el veintiocho de septiembre de dos mil diecisiete Bell work Escriban la tarea nueva en los agenda books
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.1 Present tense of -ar verbs 1 Identificar Complete each sentence with an -ar verb from the box. bailar caminar cantar comprar desayunar dibujar estudiar hablar llevar tomar trabajar viajar 1. El joven.
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Qué Asco ANTES A. Matching. Choose the correct Spanish word/phrase for each picture. A B C D E 1. la cucaracha 4. el pollo 2. el licuado 5. la limonada 3. las uvas B. Matching. Choose the correct Spanish
Indirect Object Pronouns
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ESCUCHAR 1 En la clase CD 4 TRACKS 8 13 Listen to the description of a classroom. Underline the items that the speaker mentions. una computadora un escritorio grande un pizarrón una impresora unos libros
Las invitaciones. ir al cine. Sí, me gustaría ir al cine. ir de compras. Sí, puedo ir de compras. jugar al básquetbol
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EXAMEN DEL CAPÍTULO, 1A
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Learning goals: Use noums and definite article Use gustar, por qué? and porque Use of preposition de A noun is a word used to denote a person, place, thing, or idea. Person: Place: Thing: Idea: John, girl,
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Fecha Practice Workbook 2A 1 Las clases A. Write the name of the item, and the school subject for which you might use it, in the appropriate column below. Qué es? Para qué clase? 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4.
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Fecha Practice Workbook 1A 1 Qué hacen los estudiantes? A. Use the pictures to figure out what each student brings to class. 1. Emilio trae. 2. La profesora trae. 3. Yo traigo mi. 4. Tú traes. Los estudiantes
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Fecha Practice Workbook 3A 1 Tus comidas favoritas You are getting ready to travel as an exchange student to Spain and you are e-mailing your host family your opinions on different foods. Circle the name
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comprar desayunar dibujar estudiar hablar llevar en clase. a Cuba? 9. La mujer la residencia estudiantil. 11. El señor Gómez
Nombre 2. Present tense of -ar verbs Identificar Complete each sentence with the correct form of an -ar verb from the box. bailar caminar cantar. El joven 4. El estudiante DES7_V_AP_023-040.indd 26 café.
Eres deportista? 76 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto. Write the name of the sport or activity indicated by the art.
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ESCUCHAR. En el parque. Unidad 1 Etapa 3. Quiénes son? Más práctica. En español! Level 1 CUADERNO
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