DIRECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL ESTADO.

Transcripción

1 PROGRAMA ESTRATÉGICO DE DESARROLLO EDUCATIVO. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA PRESENTACIÓN. La Dirección de educación Física en el estado pone al alcance de los docentes y directivos el presente documento Programa Estratégico de Desarrollo Educativo con el propósito de ofrecer al sector educativo una descripción sobre las prioridades que se detectan en relación a los servicios educativos que la dirección ofrece así como las tareas que se propone se realicen para este ciclo escolar. Reconociendo las políticas nacionales y de acuerdo a las estatales que conducen el trabajo educativo, se coloca a la escuela como el centro de atención para que los actores que participan en ella, generen el cómo han de atenderse prioritariamente sus necesidades a partir del plan de mejora escolar. Los desafíos que se enfrentan adquieren un servicio comprometedor por todos los participantes ya que implicada que cada docente de educación física conozca y participe del plan de mejora para priorizar problemáticas pedagógicas detectadas, compromisos que adquiere todo personal que participa en el interior de la escuela. Por lo anterior se hace necesario que todo supervisor de educación física conozca la ruta de mejora en la que participará el docente de educación física, integrándose en las reuniones de Consejo Técnico Escolar, a través de la relación con el director escolar y en su caso a través del propio docente atendido. Finalmente un punto a considerar es acentuar a través de los contenidos de educación física los aspectos que favorezcan el desarrollo del lenguaje y el pensamiento lógico matemático intencionalmente. Así la educación física pretende colaborar con la formación de niños y niñas con un estilo de vida que les favorezca para enfrentar los retos que la vida actual exige y que se encuentran mencionadas en el perfil de la educación básica. PROF. GUSTAVO GÓMEZ GONZÁLEZ DIRECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL ESTADO.

2 MISIÓN. Colaborar holísticamente al desarrollo educativo de la comunidad sudcalforniana generando y participando en programas y proyectos que fortalecen la práctica educativa y que se generan a través de la política pública nacional y estatal fortificando el campo de la salud y la educación. Ofrecer servicio de educación física de calidad en donde el centro de atención basado en el contacto con los alumnos y las alumnas propicie la participación de las actividades dentro de sus centros escolares, en sus prácticas deportivas escolares propiciando a través de las mismas el contacto familiar y la difusión comunitaria. Participar en la actual transformación escolar propiciada con la reforma educativa en acción, la cual propicia una transformación no solo de contenidos sino de participaciones y enlaces cognitivos y sociales que se sucederán en el transcurso de las continuas revisiones y propuestas que tendrán que ajustarse con la participación de los actores participantes docentes, alumnos, contenidos con la frecuencia necesaria. VISIÓN. Estar presente participativamente dentro las acciones escolares, directivas y de gestión educativa Ver reflejados los resultados de los servicios de educación física en reconocimiento social propositivo dentro y fuera de las escuelas, en donde la cultura del ejercicio a través de la práctica cotidiana ofrezca un mejor estilo de vida y se manifieste como medio de bienestar personal, familiar y social. Empatar los propósitos de la asignatura de educación física con los programas de carácter nacional como lo son la Activación Física, los centros escolares deportivos, centros escolares municipales, que propician la práctica sana y sistemática de los alumnos contribuyendo al desarrollo de competencias para la vida que les permita participar del mundo actual DIAGNÓSTICO Actualmente se brinda el servicio a través de 2 Jefes de Sector, Norte y Centro, 3 Asesores Técnico Pedagógicos de Dirección, 7 Asesores Técnicos Municipales, 22 docentes en función supervisora, 3 docentes en Educación Inicial, 8 docentes en Educación Especial, 74 docentes en Educación Preescolar y 258 docentes en Educación Primaria. Los cuales brindan la atención a 325 alumnos de educación Inicial de los 580 existentes que requieren el servicio, datos que corresponden a un 56.03% de atención, en educación

3 Especial se atienden a 461 alumnos de 652 correspondiendo a un 70.70% de atención, en Educación Preescolar se atienden 16,508 de 25,022 correspondiendo a un 65.97% de atención, en Educación Primaria se atienden a de alumnos correspondiendo a un 91.53% de atención. Datos informe de supervisiones de educación física diciembre En relación a los aspectos teóricos pedagógicos se realiza planeación estratégica que contempla una agenda y documento de planeación los cuales integran los procedimientos y actividades para ser desarrollados por la estructura de la Dirección de Educación Física. Esto permite contar con la documentación necesaria y perfectible para el desempeño de las funciones, para este ciclo escolar la propuesta es sistematizar acciones permitan mejorar las formas en las que se realiza el servicio de la educación física.. El Plan Anual de Trabajo (PAT) de la Dirección de Educación Física contempla los siguientes programas: Gestión Directiva en Educación Física: AA08F1 Educación Física en Educación Preescolar DA10C1 Educación Física en Educación Primaria DA10 Educación Física en Educación Secundaria DA10C3 Educación Física en Educación Especial DA10E1 Educación Física en Educación Inicial DA10I1 Extensión Educativa o Deporte EscolarDA10F1 Mantenimiento de Gimnasio Auditorio DA10M1 Supervisión de Educación Física DA10S1 Dentro de las dificultades que obstaculizan el servicio de la Educación Física se encuentra la insuficiencia de recursos económicos asignados a la dirección, así como el requerimiento de horas laborales para brindar una cobertura acorde a las necesidades, la atención permanente en las modalidades que requieren una especialidad como lo es la Educación Inicial y la Educación Especial. Una dificultad técnica se presenta en el manejo de plan y programas al reconocer que no se cuenta a nivel nacional de un documento que guíe el actuar en la especialidad de educación Física en preescolar y en la modalidad de educación inicial en la atención de lactantes y maternales, situación que en el estado ha sido considera al presenta la Guía para el Maestro de Educación Física en Preescolar documento técnico que presenta una adecuación curricular al trasladar los contenidos de la asignatura de Educación Física de Primer grado al relacionarlos con los campos formativos para el nivel de preescolar en la Guía de la educadora.

4 En cuanto a la Educación Inicial se conoce que los programaos han sufrido modificaciones que tendrán que ser consideradas para la propuesta propia de la especialidad ya que no se cuentan con documento de apoyo en relación a la actual modificación, trabajo técnico de la especialidad pendiente. Para la modalidad de Educación Especial se aplica Plan y Programas de Educación Básica de los grados educativos, realizando adecuaciones curriculares para la atención con niños con discapacidad. Los actuales momentos que se viven en relación a las políticas públicas actuales nos señalan ser parte del proceso de aplicación, por ello se reconoce que durante este tránsito es posible que se realicen cambios y/o modificaciones a lo presentado.

5 DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA EN BAJA CALIFORNIA SUR DIMENSIÓN PEDAGÓGICA: Brindar servicio de Educación Física de calidad, a los centros educativos atendidos y los de nueva creación de la Educación Básica en el Estado de acuerdo a los recursos humanos existentes. 1. Integrar equipo técnico estatal que aseguren la difusión de información, la asesoría técnica y el acompañamiento necesario y oportuno para la estructura de la Educación Física en el Estado Integrar equipo técnico estatal Integrar equipo de asesor (es) técnico (s) 1.3. Preparar a través de asesorías a equipo técnico estatal integrado y al equipo de Asesores Técnicos Pedagógicos Integrar a 4 docentes como equipo Técnico Estatal Integrar entre 1 y 2 docentes como Asesores técnicos pedagógicos en los municipios Conocer y dominar contenidos de la asignatura de educación física en los niveles educativos de: Educación Inicial. Educación Especial. Educación Preescolar Educación Primaria Realizar seguimiento, acompañamiento y evaluación de las funciones realizadas del equipo técnico estatal y de Asesores Técnico Pedagógicos Conocer y dominar documentos de planeación de los servicios de educación física Fortalecer y precisar recursos de seguimiento, acompañamiento y evaluación a la estructura de los servicios. 2. Fortalecer los servicios a través de Equipo Técnico 2.1. Equipo Técnico estatal. Organizar el trabajo de Participar en reuniones convocada de consejo técnico

6 Estatal en los procesos de asesoría, acompañamiento, seguimiento y evaluación del personal de la estructura de los servicios de Educación Física. 3.Realizar seguimiento de las acciones y procesos del personal de la estructura de educación física planeación, seguimiento y evaluación a través de las asesoría necesarias de los servicios de Educación Física Asesores Técnicos Pedagógicos. Organizar y desarrollar las reuniones de consejo técnico en jefatura de sector e inspección con y en apoyo de jefes de sector e inspectores 3.1 Integrar informes cualitativos y cuantitativos de los servicios realizados, población atendida y procesos realizados. estatal propiciando temas y acciones requeridas de acuerdo al seguimiento realizado de las acciones integradas en planeación Realizar 5 reuniones de asesoría técnica con cada centro de trabajo en relación a Reforma Educativa Procesar información de las 22 supervisores, a través de los informes. DIMENSIÓN ORGANIZATIVA Organizar las acciones y procesos que permitan dar cumplimiento a los servicios de educación física de acuerdo a las necesidades en el estado. 4. A través de Consejo Técnico Estatal programar las acciones a realizar durante el ciclo escolar 4.1 Integrar Consejo Técnico Estatal Director Secretario Suplente Proyectos Académicos Equipo Técnico Estatal Planear 3 reuniones de Consejo Técnico durante el ciclo escolar

7 4.2 Integrar acciones a realizar y o modificarlas para el ciclo escolar Aplicación de programas de Educación Física en: Educación Inicial Educación Preescolar Educación Especial Educación Primaria. Programa Nacional de Activación Física. Ponte al Aplicación de programas de Actividades Deportivas y Ponte al 100. Concurso Nacional de la sesión de Educación Física, y Juegos Deportivos Escolares de la Educación Básica Determinar fecha de realización de actividades. Estatal y Nacional DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA Gestionar los recursos necesarios para desarrollar puntual y sistemáticamente las acciones se servicios de la dirección de educación Física 5. Gestionar con antelación el presupuesto estatal necesario para el desarrollo de las acciones de los servicios de la dirección de educación física Solicitar el aumento del presupuesto estatal y federal de los recursos económicos para el desarrollo de las actividades presupuesto actual federal $58, Presupuesto actual estatal $1,400, Proporcionar datos de

8 6. Decidir de acuerdo a los recursos las acciones a realizar. 6.1.De acuerdo con datos estadísticos conocer las necesidades en cuanto a cantidad de horas requeridas en el estado atención a demanda los 5 municipios atendidos. Integrar la programación detallada para solicitud de horas laborales de acuerdo a los requerimientos. DIMENSIÓN COMUNITARIA Propiciar la difusión de las acciones de los servicios de la educación física a través de la participación en los programas atendidos favoreciendo la participación familiar en actividades escolares. 7. Favorecer las actividades de integración familiar en los programas atendidos de educación física en los niveles de educación básica. 8. participar en los Juegos deportivos escolares de Primaria 9. Participar en los desfiles cívico deportivos en el estado Propiciar las actividades de matrogimnasia y recreación familiar Organizar las diferentes fases de proceso de los juegos para poder tener la representación deportiva del estado. 9.1 Participar en organización y desarrollo de los desfiles cívico deportivos del 16 de septiembre y del 20 de noviembre Integrar matrogimnasia y/o actividades recreativas con participación familiar en niveles y modalidades educativas. Educación Inicial, Preescolar y Primaria, Especial, cuando estén integradas en las Rutas de Mejora de la escuela de que se trate Organizar las fases intramuros, inter-centros, municipales y estatales Participar en los desfiles cívico militares en los 5 municipios.

9 Programa: Educación Física en Educación Preescolar DA10C1 Proporcionar servicio educativo en materia de Educación Física encaminados al desarrollo de competencias de los alumnos de edad preescolar marcadas como perfil de egreso de la educación básica. Atención a la demanda de los servicios de educación física en educación preescolar. Fortalecer la atención académica de los programas de Educación física en Educación Preescolar. Actualizar a inicio de ciclo escolar y en diciembre datos estadísticos de cobertura y necesidades. Solicitar cantidad de horas laborales de acuerdo a las necesidades de servicio en el estado. Realizar el servicio de clase directa de Educación Física en los jardines de niños. De acuerdo a los recursos en horas laborales realizar la cobertura acorde a las necesidades en los 5 municipios atendidos a través de las 3 jefaturas de sector, en las 10 supervisiones en el estado que atienden el nivel educativo. Difundir y asesorar la Guía para Maestros de Educación Física en Preescolar, elaborada en el estado. Realizar el servicio de actividades de apoyo en los jardines de niños. Actividades de apoyo: Matrogimnasia, convivencias familiares, festivales. Ofrecer el servicio de los programas de Extensión educativa en educación preescolar.

10 Programa: Educación Física en Educación Primaria DA10 Proporcionar servicio educativo en materia de Educación Física encaminados al desarrollo de competencias de los alumnos de educación primaria marcadas como perfil de egreso de la educación básica. Atención a la demanda de los servicios de educación física en educación primaria. Fortalecer la atención académica de los programas de Educación física y en Educación Primaria. Actualizar a inicio de ciclo escolar y en diciembre datos estadísticos de cobertura y necesidades de servicio. Solicitar cantidad de horas laborales de acuerdo a las necesidades de servicio en el estado. Realizar el servicio de clase directa de Educación Física en las escuelas primarias.. Realizar el servicio de actividades de apoyo en las escuelas primaras. De acuerdo a los recursos en horas laborales realizar la cobertura acorde a las necesidades en los 5 municipios atendidos a través, de las 16 supervisiones en el estado que atienden el nivel educativo de primaria. Difundir y asesorar, Documento de apoyo elaborado en el estado para su uso en las funciones de clase directa, asesoría y supervisión en el nivel educativo de primaria y Educación Especial. Ofrecer el servicio de los programas de Extensión educativa en educación primaria Actividades de apoyo: Matrogimnasia, convivencias familiares, festivales. Actividades Deportivas.

11 Programa: Educación Física en Educación Especial DA10E1 Proporcionar servicio educativo en materia de Educación Física encaminados al desarrollo de competencias de los alumnos de educación especial marcadas como perfil de egreso de la educación básica. Atención a la demanda de los servicios de educación física en educación especial. Fortalecer la atención académica de los programas de Educación física en Educación Especial. Actualizar a inicio de ciclo escolar y en diciembre datos estadísticos de cobertura y necesidades de servicio. Solicitar cantidad de horas laborales de acuerdo a las necesidades de servicio en el estado. Realizar el servicio de clase directa de Educación Física en las escuelas de educación especial. Realizar el servicio de actividades de apoyo en las escuelas de educación especial. De acuerdo a los recursos en horas laborales realizar la cobertura acorde a las necesidades en los 5 municipios atendidos a través de supervisiones en el estado que atienden el nivel educativo de educación especial. Aplicar adecuaciones curriculares de la Guía para el Maestro de. Educación Básica Primaria en los Centros de Áreas Múltiples. Actividades de apoyo: Matrogimnasia, convivencias familiares, festivales. Actividades Deportivas.

12 Programa: Educación Física en Educación Inicial DA10I1 Proporcionar servicio educativo en materia de Educación Física encaminados al desarrollo de competencias de los alumnos de educación inicial. Atención a la demanda de los servicios de educación física en educación inicial. Fortalecer la atención académica de los programas de Educación física en Educación inicial. Actualizar a inicio de ciclo escolar y en diciembre datos estadísticos de cobertura y necesidades de servicio. Solicitar cantidad de horas laborales de acuerdo a las necesidades de servicio en el estado. Realizar el servicio de clase directa de Educación Física en los Centros de desarrollo Infantil. Realizar el servicio de actividades de apoyo en los Centros de desarrollo infantil. De acuerdo a los recursos en horas laborales realizar la cobertura acorde a las necesidades en los 5 municipios atendidos a través de las supervisiones en el estado que atienden el nivel educativo de educación inicial. Integrar en este ciclo escolar Guía para el docente de Educación Física en educación Inicial. Actividades de apoyo: Matrogimnasia, convivencias familiares, festivales, compromisos en el interior del CENDI acordes a la Ruta de Mejora.

13 Programa: Extensión Educativa o Deporte Escolar. DA10F1 actualmente Actividades Deportivas. Asesorar y realizar seguimiento de los programas de Actividades Deportivas en el niveles educativos se primaria. Actividades Deportivas: 1) Voleibol. 2) Futbol. 3) Atletismo. 4) Ajedrez. 5) Baloncesto. 6) Balón Mano Programa de Voleibol Programa de Futbol. Programa de Atletismo. Programa de Ajedrez. Programa de Baloncesto. Programa de Balón Mano. Y los programas y/o actividades que se acuerden en Consejo Técnico Escolar como: Realizar Torneos en sus fases: 1. Intramuros. 2. Centro de trabajo. 3. Municipales 4. Nacionales. Realización de Asesorías técnicas de las 6 disciplinas atendidas. Seguimiento de aplicación de programas al personal de atención. Evaluación de los programas aplicados: Resultados de participación en los programas atendidos. Programa de Matrogimnasia. Programa de Podología.. Programa Acantonamiento campamento, etc. de y/o

14 Gimnasio Auditorio DA10M1 Mantenimiento y de las instalaciones para el servicio de la educación física y la comunidad en general. Administración de material de limpieza para su mantenimiento. Administración para el uso de las instalaciones. Distribución de material de acuerdo a las necesidades. Atención a los programas de actividades de apoyo a los docentes de Educación Física que soliciten las instalaciones. Atención para programa de formación deportiva básica de basquetbol. Realizar apoyos interinstitucionales en cuanto el uso de las instalaciones. Mantener en condiciones optimas las instalaciones para los requerimientos de uso. Atender solicitudes de docentes para el desarrollo de actividades de apoyo a la Educación Física, festivales, demostraciones, matrogimnasias, etc. Otorgar permiso para uso de las instalaciones como apoyo interinstitucional de beneficio a la comunidad, sin afectar el servicio de educación física.

15 Programa: Supervisión de Educación Física DA10S1 Asesorar, realizar seguimiento y evaluar y rendir cuentas de la aplicación de de los programas de Educación Física, y actividades Deportivas orientados a reforzar el desarrollo de competencias descritas como perfil de desarrollo de la educación básica en los niveles y modalidades educativas atendidas. Integración de Consejo Técnico de Supervisión. Realización de Reuniones de asesoría técnica de programas atendidos, dentro de la Reunión de consejo Técnico De Centro de Trabajo. Realizar visitas de seguimiento al personal atendido. Elaboración de informe mensual y trimestralmente a quien corresponda Supervisores, Participar en las reuniones de: Consejo Técnico Regional. Consejo Técnico de Zona. Consejo Técnico Supervisión de Trabajo. (Educación Física). Participar en las acciones de carácter estatal consideradas en calendario escolar estatal y las determinadas por la Dirección de Educación Física estatales, municipales o por servicios. Realizar visitas de seguimiento de personal: Supervisión: 2 registros de visitas de asesoría y acompañamiento mensuales por docente atendido. Entrega de informes: Supervisor: 1 informe mensual y entrega de registros de visita de asesoría y acompañamiento trimestral a la Dirección de Educación Física.