Contenidos Pruebas Semestrales Primer Semestre º Básico

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1 Contenidos Pruebas Semestrales Primer Semestre 2014 Asignatura Lenguaje y Comunicación Básico Contenidos UNIDAD 1: El Cuento - Localizar datos que pueden ser más o menos visibles en el texto. -Descripción de personajes. - Opinar sobre algún aspecto del contenido del texto. - Identificar tema central (o ideal principal). - Inferir sentimientos de un personaje. - Vocabulario en contexto. UNIDAD 2: Poesía - Partes de un poema. - Tipo de rima (asonante y consonante). - Tema central del poema. - Figuras Literarias: comparación y personificación. - Aludir a información explícita e implícita. - Interpretar el significado de una expresión en lenguaje figurado, considerando el sentido global del texto. UNIDAD 3: Texto Informativo (noticia y/o divulgación científica) - Distinguir hechos de opiniones. - La noticia y sus partes. - Propósito del texto. - Encontrar idea principal del texto y por párrafo. - Extraer información implícita y explícita. Matemática - Lectura y escritura de números hasta el Series numéricas - Comparación (>, <) - Valor posicional - Adición y sustracción - Multiplicación - Divisiones simples - Números pares e impares ~ 1 ~

2 Inglés 1.OUR SCHOOL 2.THE PICNIC 3.DAILY TASKS 4.AROUND TOWN Unit 1: Have to Before / After Vocabulary: School subjects There is / There are in all forms Shall we? / How about? Some / Any Vocabulary: Food Time: o'clock, quarter past/ to, half past Frequency adverbs: always, usually, sometimes, never. Vocabulary: Daily Activities Prepositions of place: opposite, above, near, below Science 1. Plants: Plants and their structures; Roots, Stem, Leaves 2. Plant Reproduction: The Life Cycle of Flowering Plants- Seed germination- Pollination- Fruit Formation 3. The importance of Plants : Plants and Animals- Plants in Our Lives- Plants and the Environment. 4. The Plants of our Country: Chilean Plants- Native Chilean Plants-Chilean Plants with Medicinal Uses. Unit 2: 1.Protecting Resources and Waste:Types of Resources and Waste; Natural and Artificial Resources- Resources in Chile- Waste- Classifying Waste 2. Protecting of Resources: Appropriate Use of Resources- Measures to Protect Resources- Reduce, Reuse, and Recycle. Unidades: 1 y 2: Historia, Geografía y Ciencias Sociales - Derechos y deberes de los niños. - Integración a la comunidad. - Deberes familiares, escolares y comunitarios. - Planos y cuadrículas. - Globo terráqueo y planisferio. - Tipos de mapa. - Elementos del mapa. - Paralelos y meridianos. - Coordenadas geográficas. ~ 2 ~

3 Contenidos Pruebas Semestrales Primer Semestre 2014 Asignatura Lenguaje y Comunicación Básico Contenidos UNIDAD 1: Cuento y/o Fábula - Opinar sobre algún aspecto del contenido del texto. - Encontrar la idea principal del texto y por párrafo. - Orden cronológico. - Propósito y principales características. - Deducir significados de palabras por contexto. - Inferir sentimientos de un personaje. - Diferenciar autor de narrador. UNIDAD 2: Texto informativo (noticia y/o divulgación científica) - Estructura y propósito. - Distinguir hechos de opiniones. - Identificar idea principal del texto y por párrafos. - Extraer información implícita y explícita. - Localizar datos que puedan ser más o menos visibles en el texto. UNIDAD 3: Poesía - Identificar tema y propósito del texto. - Aludir a información implícita y explícita, sensaciones que evoca el texto. - Tipo de rima (consonante y asonante). - Figuras Literarias: comparación y personificación. Matemática - Lectura y escritura de números hasta el Composición y descomposición de cantidades - Comparación (>, <) - Secuencias o series numéricas - Redondeo - Divisores - Múltiplos - Divisores y múltiplos comunes - Multiplicación - División - Representación de fracciones - Lectura de fracciones - Elementos de una fracción (numerador y denominador) - Amplificación (equivalencias) - Simplificación (fracciones en su forma más simple) - Números pares e impares ~ 3 ~

4 Inglés UNITS 1. THE MUSEUM 2.THE WORLD AROUND US 3.DANGER Must / Mustn t Object Pronouns CONTENTS Connectors : but - and-so-because Could / Couldn t as ability in the past Vocabulary: Countryside Past Continuous : affirmative - negative- questions Vocabulary: Emergency Science Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4.TWO RETURN TICKET Prepositions of time in - on at Past Simple v/s Past Continuos Unit 1: 1. Living Things and the Environment: Ecosystems -Living things in Nature- The Organization of Living Things- An Ecosystem and its Components-Interaction with the ecosystem- types of Ecosystems 2. The Adaptations of Living Things: living things and their Environment- How animals move- Teeth for Eating- How Animals Protect Themselves-Adaptations in Plants. 3. The Food Chain: The Role of Organisms in the Environment- Food Chains 4.Effects of Human Activity on Ecosystems: Ecosystems Can Be Damaged- - Environmental Protection Measures Unit 2: 1. Coordination and Body Movement: The skeletal System-Functions of the Skeletal System- The bones in Our Body- The Classification of bones- How Bones Stay Together. 2. The Muscular System: - Types of Muscles- The Principal Muscles in Our Body- Body Movement- The Importance of Physical Activity 3. The Nervous System: Functions of the nervous System- Organs of the Nervous System 4. Effects of Alcohol Consumption: Alcohol Consumption- The Harmful Effects of Alcohol. Unidades: 1 y 2: - Conceptos de respeto, tolerancia, discriminación, discriminación positiva y honestidad. - Derechos de los niños. - Participación en comunidad. - Resolución de conflictos. - Organización democrática de Chile. - Coordenadas geográficas. - Latitud y longitud. - Ubicación absoluta. - América en el mundo. - Zonas climáticas de América. - Paisajes de América. - Paisaje habitado por las grandes civilizaciones de América. ~ 4 ~

5 Contenidos Pruebas Semestrales Primer Semestre 2014 Asignatura Lenguaje y Comunicación Matemática Básico Contenidos UNIDAD 1: Mito, Leyenda y/o Fábula - Localizar datos más o menos visibles en el texto. - Vocabulario en contexto. - Determinar el propósito y opinar sobre algún aspecto del contenido del texto. - Identificar acciones principales. - Extraer información implícita y explícita del texto. UNIDAD 2: Relato histórico, biografía y/o noticia - Comprender idea principal y por párrafos del texto. - Identificar información relevante en un texto. - Identificar estructura y propósito del texto. - Extraer información implícita y explícita. - Hacer inferencias a partir de la información del texto. UNIDAD 3: Poesía - Idea central del poema y tipo de rima (asonante y consonante) - Identificar hablante lírico, motivo y objeto lírico. - Sensaciones a partir de un verso subrayado. - Figuras Literarias: comparación, personificación y metáfora. - Interpretar el significado de una expresión en lenguaje figurado, considerando el sentido global del texto. - Lectura y escritura de números - Equivalencias - Composición y descomposición numérica - Valor posicional - Comparación (>, <) - Series numéricas - Redondeo - Multiplicación - División - Cuadrados y rectángulos - Medida de ángulos en cuadrados y rectángulos - Fracciones equivalentes (amplificación y simplificación) - Fracción en su mínima expresión - Adición y sustracción de fracciones con igual y distinto denominador - Fracciones impropias - Número mixto ~ 5 ~

6 Inglés UNITS 1. PEOPLE 2. TRAVEL 3. HEROES Unit 1: CONTENTS Present Simple Some Any Countable / Uncountable nouns Vocabulary: Daily Life Past Simple of BE positive, negative, questions and short answers. Past Simple : Regular and Irregular Verbs Vocabulary: Airport Past Simple Negative Past Simple Questions, short answers. Question Words Vocabulary : Disaster Science 1. Body Systems: The Levels of Biological Organization;- The Discovery of Cells- Classifying Living Things- The Cell- Organs- Systems- Organisms 2. The Digestive System: The organs of the Digestive System- The Digestive Process. 3. The Circulatory System: Understanding The Circulatory System- Circulatory System Components- Our Blood- Components of Blood- Blood Vessels- Types of Blood Vessels- The Heart's function 4. The Respiratory System: Respiration- Organs of the Respiratory System- The Role of Respiratory System Organs- Understanding Respiration. Unit 2: 1. Nutrition and Health: Nutrition,- Food Give Us Energy- Food- Components of Food- Proteins- Carbohydrates- Lipids- Vitamins and Minerals- Nutritional composition of Foods- The food Pyramid. 2. Harmful Effects of Cigarettes: Tobacco Use- Smoking Harms Your Body- Cigarette Consumption in Chile. 3. Microorganisms: Health and Illnesses- Microorganisms: Bacteria, Fungi and Viruses- Harmful Microorganism- Taking Care of Your Body. ~ 6 ~

7 Unidades: 2, 3 y 4 (hasta El reparto del mundo pág. 131) Historia, Geografía y Ciencias Sociales - Entorno geográfico de Chile. - Relieve y aguas superficiales. - Población y recursos. - Norte grande. - Norte chico. - Zona central. - Zona sur. - Zona austral. - Los recursos naturales de Chile. - Recursos renovables y no renovables. - Proyectos que enriquecen. - Actividades productivas. - Riesgos naturales. - Cambio de época. - Viajes de exploración. - Descubrimiento de América. - Otros viajes de exploración. - El reparto del mundo. ~ 7 ~

8 Contenidos Pruebas Semestrales Primer Semestre 2014 Asignatura Lenguaje y Comunicación Matemática Básico Contenidos UNIDAD 1: Cuento, Mito y/o Leyenda - Opinar sobre algún aspecto del contenido del texto. - Encontrar idea principal del texto y por párrafos. - Inferir sentimientos de un personaje. - Identificar principales características del texto y su propósito. - Deducir significados en contexto. - Localizar datos que pueden ser más o menos visibles en el texto. UNIDAD 2: Poesía - Lenguaje poético, estado de ánimo, identificar hablante, motivo y objeto lírico. - Figuras Literarias: personificación, comparación, metáfora, hipérbole, aliteración, onomatopeya y reiteración. - Identificar idea principal del poema, tipo de rima (asonante y consonante), verso y estrofa. UNIDAD 3: Noticia y/o divulgación científica - Identificar idea principal del texto y por párrafo. - Estructura y propósito. - Distinguir hechos de opiniones. - Identificar significado de palabras por contexto. - Extraer información implícita y explícita. - Localizar datos que puedan ser más o menos visibles en el texto. - Utilizar organizadores de textos(títulos, subtítulos, glosario, etc.) - Formular una opinión sobre algún aspecto de la lectura. - Factores - Factorización prima - Números primos y compuestos - Mínimo común múltiplo - Máximo común divisor - Representación de fracciones - Lectura de fracciones - Fracciones equivalentes (amplificación y simplificación) - Fracción irreductible - Número mixto - Fracción impropia - Adición sustracción de fracciones con igual o distinto denominador - Fracción de un número - Adición y sustracción con decimales - Razón y proporción - Adición, sustracción, multiplicación y división en problemas. ~ 8 ~

9 Inglés UNITS 1. CELEBRATIONS 2. THE FUTURE 3. CHALLENGE Unit 1 CONTENTS Past Simple Past Continuous When / While Will for prediction Definitely/ Probably Going to Present Continuous for future Vocabulary: Green lifestyle Present Perfect Ever/ Never For/ Since Present Perfect and Past Simple Vocabulary: Use of have Science Historia, Geografía y Ciencias Sociales Puberty: 1. Human Development- Stages of Human Development- Human Sexuality- Puberty, a stage of big changes. 2. The Human Reproductive System: Male and Female Reproductive Systems- Male and Female Gametes- Hormones that cause changes. 3. Physical Activity and Hygiene during Puberty: Benefits of Physical Activity- Body Hygiene Habits 4. Drugs and the Body: Drugs- Effects of Drug Use- Preventing Drug Use 1. Energy in the Environment: Photosynthesis-Autotrophic and Heterotrophic Organisms -Contribution of Van Helmont- Photosynthesis- Factors that affect Photosynthesis- The effects of Temperature and Light. 2. System of a Food Chain: Organization in Nature- The Components of an Ecosystem- Organisms and their Role in an Ecosystem- Trophics Levels, Chains and Systems. 3. The Effect of Human Activity on Food Chains: Can a Food System be changed?- Natural causes that Alter Food Systems- Human Intervention in an Ecosystem- Changes to Food Systems in Chile. Unidades: 1 y 4 (hasta Conformación del territorio nacional pág. 215) - Estado y derechos. - Deberes y responsabilidades. - Organización democrática de Chile. - Importancia de la Constitución Política de Chile. - Participación ciudadana. - Independencia de América. - Proceso de independencia de Chile. - Bases de la república independiente. - Organización de la república. - Gobiernos conservadores. - Gobiernos liberales. - Conformación del territorio nacional. ~ 9 ~