VIERNES 18 DE NOVIEMBRE HORA NIVEL JUEVES 17 DE MARTES 22 DE MIÉRCOLES 23 DE NOVIEMBRE NOVIEMBRE

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1 COMITÉ DE EVALUACIÓN CALENDARIO DE EXÁMENES Y TEMARIOS TERCER GRADO HORA NIVEL JUEVES 17 DE VIERNES 18 DE MARTES 22 DE MIÉRCOLES 23 DE JUEVES 24 DE VIERNES 25 DE 7:30am 3ro Inglés Est. Sociales Matemática Science Español Ciencias NOTA: Nota: La salida de los estudiantes será, a partir del 15 de noviembre, a las 12: 30 en donde se ofrecerá el servicio de transportes 1

2 Nivel: Tercer grado Materia: Español. Profesor: Silvia Alvarado M. Objetivos: Aplicar niveles de comprensión lectora acerca del libro Un elefante ocupa mucho espacio. Producción textual. Utilizar el punto correctamente. Reconocer los tipos de puntos. Utilizar las mayúsculas correctamente. Identificar las partes del poema. Reconocer la acentuación correcta de las palabras. Clasificar palabras de acuerdo a su acentuación. Formar familias de palabras. Identificar las partes de la carta. Contenidos: Comprensión de lectura. Redacción. El punto. La mayúscula El poema. Palabras agudas graves y esdrújulas. Familia de palabras. La carta. Recomendación para el examen: Con la finalidad de hacer más efectiva su preparación para el examen el alumno estudiará con: Exámenes cortos relacionados con la materia. Prácticas y mapas conceptuales del cuaderno. Páginas de los libros Lenguaje y comunicación 3 y Cuaderno de actividades 3 relacionadas con cada tema del examen. Cualquier material entregado que sirva de repaso para el examen. 2

3 Objetivos: Nivel: Tercer grado Materia: Estudios Sociales. Profesor: Silvia Alvarado M. Conocer la diferencia entre estado del tiempo y clima Reconocer e identificar las formas de relieve de las diferentes provincias. Analizar la importancia de las cuencas hidrográficas en nuestro país. Diferenciar los tipos de clima de Costa Rica y como afectan las actividades humanas. Reconocer los aportes del encuentro de cultura en nuestro país. Analizar el concepto de democracia y la importancia de vivir en un país democrático. Contenidos: Relieve de las provincias Estado del tiempo y clima Climas de Costa Rica Climas de Costa Rica Efemérides 12 de octubre y el día de la democracia costarricense. Recomendación para el examen: Con la finalidad de hacer más efectiva su preparación para el examen el alumno estudiará con: Exámenes cortos relacionados con la materia. Prácticas y mapas conceptuales del cuaderno. Páginas de los libros Estudios Sociales y educación cívica 3 relacionadas con cada tema del examen. Cualquier material entregado que sirva de repaso para el examen. 3

4 Objetivos: Nivel: Tercer grado Materia: Matemática. Profesor: Silvia Alvarado M. Resolver operaciones básicas. Reconocer números hasta el Resolución de problemas con operaciones básicas. Construcción y clasificación de ángulos. Realizar conversiones de longitud, capacidad y peso. Reconocer la hora en relojes analógicos. Resolver problemas con la moneda nacional. Contenidos: Operaciones básicas. Números naturales. Ángulos y su clasificación. Medidas de capacidad, longitud y peso. Relojes. Monedas y billetes. Recomendación para el examen: Con la finalidad de hacer más efectiva su preparación para el examen el alumno estudiará con: Exámenes cortos relacionados con la materia. Prácticas y mapas conceptuales del cuaderno. Páginas de los libros Matemática4 y Libro de ejercicios 3 relacionadas con cada tema del examen. Cualquier material entregado que sirva de repaso para el examen. 4

5 Nivel: Tercer grado Materia: Ciencias. Profesor: Silvia Alvarado M. Objetivos: Identificar el concepto de máquinas. Reconocer la función de los componentes de una máquina. Identificar las máquinas simples y compuestas. Clasificar plantas y animales según el medio en el que viven. Clasificar animales según su clasificación. Describir algunas características del tiempo atmosférico. Reconocer los instrumentos utilizados para hacer mediciones del tiempo. Describir características de algunos componentes del sistema solar. Explicar los movimientos de rotación y revolución de la Tierra. Describir los efectos de los movimientos de rotación y revolución de la Tierra. Contenidos: Las máquinas y sus componentes. Máquinas simples y compuestas. Adaptaciones de los seres vivos. Elementos del tiempo atmosférico. Componentes del universo. Movimientos de la Tierra. Recomendación para el examen: Con la finalidad de hacer más efectiva su preparación para el examen el alumno estudiará con: Exámenes cortos relacionados con la materia. Prácticas y mapas conceptuales del cuaderno. Páginas de los libros Ciencias 3 y relacionadas con cada tema del examen. Cualquier material entregado que sirva de repaso para el examen. 5

6 Level : 3rd grade Subject : English Teacher : Paulina Islas Rivero Objectives: To assess the improvement of students skill for reading and listening comprehension, written production and conversation, in the English language. Contentents Conversation: Students will be talking about ocean adventures or beach vacations. Listening: Students will listen to a conversation of possible topics found in the book unit 8, and identify the vocabulary words. Reading: Students will read an article related to topics found in unit 8, and answer questions that refer to its content and format. Main idea and details of the story. Compare and contrast. Retelling / relating past events. Settings, characters, problems and solutions content in a story. Writing: Students will create a composition: brain storming, sequence of events, first draft, and final draft. Applied grammar topics: Present continous. Simple Present. Simple Past. (irregular verb list) Future (going to) Verb to be: o present o past There is; There was; There are; There were. Question words. (who, what, when, where, which, why, and how) Is there? Are there? Was there? Were there? Nouns o Countable Uncountable. (How much? How many? o Common Proper. Adverbs of frequency. 6

7 Sentences: o Affirmative o Negative. o Interrogative. o Question words. (who, what, when, where, which, why, and how) o Imperative. Conjunctions: and but. Can can t Could coudn t Should shouldn t Resources: Thumbs Up! Student s book and practice book, notebook, trimestral, partial, and short tests information and final practice. 7

8 Level : 3rd grade Subject : Science Teacher : Paulina Islas Rivero Objectives: To describe the needs of plants and the function of roots, stems and leaves. Identify different types of plants. Distinguish and compare natural and artificial resources. Classify waste according to material and decomposition time. Classify foods by their effects on your healthy eating habits. Recognize the importance of a balanced diet. Describe food handling recommendations. Distinguish between natural and artificial light sources. Describe the characteristics of various components of the solar system. Explain the rotation and orbital revolution of Earth. Explain solar system events. Compare observations about the phases of the moon. Contents: Unit 1 Plants Plants and their structure. (quiz yourself page 17). Plants in our lives. (pages 32 and 33) The relationship between plants and humans, animals and environment. (Test 1 Study page summary) Unit 2 Protecting Resources. Types of resources and waste. (natural and artificial resources p. 40 and 41. Classifying waste. (pp. 45 to 49) Test 2 Study page summary Unit 3 Food Test 3 Study page. Summary. Unit 4 Light Natural and artificial light sources.( Page 90) Unit 5 Earth and the Solar System. Universe components. The Solar System. Rotation of Earth and effects. The Orbital Revolution of Earth and effects. Solar system events. Test 5 Study Page Summary Resources: Pathway to Science Book 4, and final practice in the notebook. 8