ENGLISH. Unit 8: The Incas. Unit 8: The Incas. Identificar palabras aprendidas en las unidades. Comprender textos orales.

Transcripción

1 ENGLISH Unit 8: The Incas Use of everybody, nobody, somebody, anybody. Giving Directions Unit 9: Chinese Inventions First conditional if clauses Offering help or suggestions Unit 8: The Incas Identificar palabras aprendidas en las unidades. Comprender textos orales. (Listening) Extraer de textos escritos información explicita e implícita. Usar correctamente everybody, nobody, somebody, anybody. Dar instrucciones para llegar a un lugar. Unit 9: Chinese Inventions Expresar suposiciones utilizando if (conditional) Unit 10: Space Travel Countable and non countable nouns Use of enough Unit 11 Life in the North Present perfect Modal might Ofrecer sugerencias con How about or Shall Unit 10: Space Travel Describir la cantidad de algo contable o no contable few or little. Usar la palabra enough correctamente. Unit 11 Life in the North Expresar en forma escrita experiencias o hechos ocurridos recientemente. Expresar posibilidades usando might SCIENCE Unit 4. Force and Motion Identify concepts of motion: trajectory, displacement, speed, velocity, distance travelled Calculate speed from a situation. Identify the different effects of force. Identify different types of force and their effects. Make conclusions from an experiment. Unit 4. Force and Motion Identificar conceptos de movimiento: trajectory, displacement, speed, velocity, distance travelled Calcular velocidad a partir de una situación descrita. Identificar los diferentes efectos que ejerce la fuerza. Identificar diferentes tipos de fuerza y sus efectos. Sacar conclusiones a partir de un experimento.

2 Unit 5: The Earth Moves Describe the different characteristics of the Earth s layers. Explain in what ways the Earth can change its surface. Propose prevention and safety measures to prepare for a natural disaster. Identificar y describir las características de las capas de la Tierra. Explicar de qué maneras la Tierra puede cambiar su superficie. Proponer medidas de prevención y seguridad en caso de un desastre natural. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Unidad 5: Sigo instrucciones Leer comprensivamente un texto instructivo y reconocer sus características. Inferir relaciones de causa y efecto. Reconocer y formar familias de palabras a partir de sus raíces. Reconocer la función de los adverbios de modo, tiempo y lugar. Reconocer la función de las preposiciones dentro de una oración. Escribir correctamente palabras con h. Reconocer y utilizar palabras con v y b. Escribir instrucciones respetando sus características. Unidad 6: que comience la función Leer comprensivamente una obra dramática. Reconocer las principales características de la obra dramática. Diferenciar textos dramáticos de otros tipos de textos. Opinar usando argumentos. Identificar la función de los campos semánticos. Reconocer el conflicto dramático de una obra. Reconocer y diferenciar adjetivos y pronombres

3 demostrativos. Reconocer y utilizar signos de interrogación y de exclamación. SOCIAL STUDIES Unit 1: Geography of America Unit 1: Geography of America Section 4 and 5: Climate and hydrology Identify types of climate and hydrology (rivers and lakes) of North, Central and South America. Compare landscapes in your region with other landscapes in America. Identificar tipos de climas e hidrologia (rios y lagos) de Norte America, Centro America y Sudamerica. Comparar el clima e hidrologia de su propia region metropolitana con otros de America. Section 7: Natural Resources of America Distinguish between renewable and non-renewable natural resources. Recognize and locate the principal natural resources of America. Understand the importance of sustainability when using natural resources. Unit 4: Our organization and participation in society Distinguir los recursos naturales en renovables y no renovables. Reconocer y ubicar los principales recursos naturales en America. Comprender la importancia de sustantibilidad cuando se usan recursos naturales. Unit 4: Our organization and participation in society Section 1: Political organization Identify the important figures within the political organization of Chile, how they are elected, and what they do. Identificar las figures dentro de la organización politica de Chile, cómo son elegidos y qué hacen. MATH Unit 5:Units up to 1,000,000 Comprender el valor posicional. Aplicar la composición y la descomposición aditiva de un número. Comparar y ordenar números utilizando la tabla posicional.

4 Comparar y ordenar números utilizando la recta numérica. Aplicar el algoritmo de la descomposición aditiva en adiciones y sustracciones.(expanded form) Aplicar el algoritmo abreviado en adiciones y en sustracciones. (standard form) Estimar resultados de adiciones y sustracciones. Resolver problemas de adición y sustracción. Unit 6:Fractions and Decimal numbers Identificar el todo y sus partes, y leer y escribir fracciones. Representar una fracción. Comprender los números mixtos. Determinar fracciones equivalentes y comparar y ordenar fracciones. Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador. Resolver situaciones problema de adición y de sustracción de fracciones. Reconocer fracciones decimales: décimos y centésimos. Leer, escribir y representar números decimales. Determinar números decimales equivalentes y comparar números decimales. Resolver adiciones y sustracciones de números decimales. Unit 8:Surveys and Probability Games Comprender una encuesta.

5 Reconocer poblaciones y muestras. Analizar los resultados de las encuestas. Leer e interpretar pictogramas con escala. Leer e interpretar gráficos de barras simples.