El expediente clínico electrónico como herramienta para la investigación, tratamiento y seguimiento de las adicciones en la Población Universitaria.

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Vicente Guzmán Gutiérrez
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Xalapa, Veracruz, 14 y 15 de agosto, 2014.

1 Primer Taller de Universidades e Instituciones de Educación Superior 100% Libres de Humo de Tabaco, con énfasis en la Región Sur - Sureste del páis. Xalapa, Veracruz, 14 y 15 de agosto, El expediente clínico electrónico como herramienta para la investigación, tratamiento y seguimiento de las adicciones en la Población Universitaria. Dr. Alejandro Ávalos Bracho (ONCT/ CENADIC/CONADIC)

2 Telemedicina para los jóvenes generación milenio Agosto 2014

Ellos pueden no ser tan "profesionalmente titulado" Como su reputación sugiere Posibilidad de elegir con quien casarse Posibilida de votar Libertad de expresión Privacidad Seguro de salud Trabajo

3 Ellos pueden no ser tan "profesionalmente titulado" Como su reputación sugiere Posibilidad de elegir con quien casarse Posibilida de votar Libertad de expresión Privacidad Seguro de salud Trabajo bien remunerado Piensan que es un derecho Piensan que es un privilegio Tienen fuertes expectativas para las libertades personales y la intimidad, pero muchos creen que un trabajo remunerado decente es un "privilegio" 3 Fuente: Telefónica, Millennials Survey

es un derecho Piensan que es un privilegio Tienen fuertes expectativas para las libertades personales y la

4 Constantemente Conectados y En línea Los milenials emplean 6 hr diarias en promedio en línea North America Western Europe Central & Eastern Europe hours hours hours Middle East & Africa Latin America Asia 6 hours 5 hours 7 hours 4 Fuente: Telefónica, Millennials Survey 2013

Eastern Europe 5 7 6 hours hours hours Middle East & Africa Latin

Los nuevos medios triunfan como recursos de información y entretenimiento Cual es la mejor fuente Cobertura de noticias Noticias históricas o crisis

5 Los nuevos medios triunfan como recursos de información y entretenimiento Cual es la mejor fuente Cobertura de noticias Noticias históricas o crisis Entretenimiento No incluye Radio Internet, incluye redes sociales Televisió n Impreso noticias/revistas 5 Fuente: Telefónica, Millennials Survey

Entretenimiento No incluye Radio Internet, incluye redes sociales

6 Generación Milenio, generación del teléfono inteligente Global 76%: Tengo mi propio teléfono inteligente North America 71% Laptop Desktop Tablet 83% 50% 37% Western Europe 79% Laptop Desktop Tablet 72% 49% 22% Central & Eastern Europe 60% Laptop Desktop Tablet 64% 56% 23% Asia Latin America 68% Laptop Desktop Tablet 62% 58% 22% Middle East & Africa 72% Laptop Desktop Tablet 66% 45% 20% 83% Laptop Desktop Tablet 77% 49% 31% Penetración Global de teléfonos inteligentes 2011: 30%* 6 Fuente: Telefónica, Millennials Survey 2013

64% 56% 23% Asia Latin America 68% Laptop Desktop Tablet 62% 58% 22% Middle East & Africa 72% Laptop Desktop Tablet 66% 45% 20% 83%

7 La Tecnología Genera Oportunidades Milenials creen que la tecnología genera oportunidades para los individuos 87% reduce las barreras de la lengua oportunidades para todos vs oportunidades para unos pocos 69% facilita obtener empleo 83% 7 Fuente: Telefónica, Millennials Survey 2013

lengua oportunidades para todos vs oportunidades para unos pocos 69%

8 La Tecnología no es un factor para la equidad Ha ampliado la brecha entre ricos y pobres, y género 62% ha ampliado la brecha entre pobres y ricos 8 Fuente: Telefónica, Millennials Survey

9 México conectado: Educación y salud Fuente: México Conectado

10 Conectividad: Instituciones Educativas Fuente: México Conectado

11 Funcionalidad (Grado de Valor) Total Generación de sistemas de información clínicos Comunidades Saludables Generación 5: Guía Generación 4: Colega Generación 3: Apoyo Mínima Generación 1: Recolector Generación 2: Documentador Práctica en Salud Pública Disponibilidad de productos en el mercado Modificado de Gartner

Mínima Generación 1: Recolector Generación 2: Documentador Práctica en Salud Pública

12 Objetivo General Diseñar la red de servicios universitarios de atención a las adicciones donde se fortalezca el conocimiento e investigación clínica a través de la adopción sistemática de los protocolos clínicos basados en la evidencia científica.

conocimiento e investigación clínica a través de la adopción

13 Objetivos Específicos 1. Implementar un sistema de soporte a decisiones clínicas que facilite el manejo clínico efectivo y eficiente de la salud en la comunidad universitaria. 2. Contar con herramientas que permitan evaluar sistemáticamente las condiciones de salud de la población universitaria. 3. Establecer un modelo de atención basado en la gestión del conocimiento clínico a través de la adopción de protocolos de atención estandarizados. 4. Entrenar las nuevas generaciones clínicas en ambientes interactivos automatizados. 5. Integrar la informática médica a la investigación y educación biomédica universitaria. 6. Acelerar la adopción y la aplicación práctica de los sistemas de soporte a decisiones clínicas.

Establecer un modelo de atención basado en la gestión del conocimiento clínico a través de la adopción de protocolos de atención estandarizados. 4.

14 1.- Implementar un sistema de soporte a decisiones clínicas que facilite el manejo clínico efectivo y eficiente de la salud en la comunidad universitaria

15 2.- Contar con herramientas que permitan evaluar sistemáticamente las condiciones de salud de la población universitaria.

16 3.- Establecer un modelo de atención basado en la gestión del conocimiento clínico a través de la adopción de protocolos de atención estandarizados. Planes de Atención Personalizados Repositorio de Protocolos Clínicos Gestor de Protocolos Clínicos Integración de Fuentes de Conocimiento Guias de Práctica Clínica Módulos Educacionales Conocimiento Tácito Proceso de Atención Episodio Clínico Vía Clínica del Paciente

Planes de Atención Personalizados Repositorio de Protocolos Clínicos Gestor de Protocolos Clínicos

Modelo Basado en la Gestión del Conocimiento Repositorio de protocolos clínicos Gestor de protocolos clínicos Planes de Atención Personalizado s Integración de Fuentes de Conocimiento Guias de

17 Modelo Basado en la Gestión del Conocimiento Repositorio de protocolos clínicos Gestor de protocolos clínicos Planes de Atención Personalizado s Integración de Fuentes de Conocimiento Guias de Práctica Clínica Módulos educacionales Conocimiento tácito Discusión de casos Integración de Fuentes de Información Proceso de Atención Expediente Clínico Electrónico Episodio Clínico Vía clínica del paciente Información terapeútica Información del paciente Modificado Adaptable Personalized Care Planning Via Semantic Web Framework

Discusión de casos Integración de Fuentes de Información Proceso de Atención Expediente Clínico Electrónico Episodio Clínico Vía

18 4.- Entrenar las nuevas generaciones clínicas en ambientes interactivos automatizados.

19 5.- Integrar la informática médica a la investigación y educación biomédica universitaria.

20 6.- Acelerar la adopción y la aplicación práctica de los sistemas de soporte a decisiones clínicas. Estudios de ingeniería biomédica en salud inalámbrica Certificado por médicos el Uso Coherente del ipad en la práctica clínica

Estudios de ingeniería biomédica en salud inalámbrica

21 EXPEDIENTE CLINICO ELECTRONICO DEL ALUMNO UNIVERSITARIO

22 Que hacer con la información? DATOS PERSONALES ACCIÓN RETROALIMENTACION RELEVANCIA ELECCIÓN El Expediente clínico electrónico de los alumnos es una importante herramienta que se utiliza para la apertura del expediente clínico de cada alumno, antes de que se elabore la historia clínica completa y por lo tanto de la atención médica

23 USOS Y FUNCIONES PRINCIPALES DEL EXPEDIENTE CLÍNICO ELECTRÓNICO DE LOS ALUMNOS Proporciona información que ayuda a instrumentar estrategias para contribuir en la formación de estudiantes con mayor cultura por el autocuidado de la salud. Permite conocer y prevenir posibles padecimientos en los alumnos. Identifica y compara el estado de vulnerabilidad de la comunidad estudiantil. Identificar adicciones (alcohol, drogas y tabaquismo) en los alumnos Permite contar con parámetros de evaluación para la implantación y mejora de programas en materia de atención, promoción, educación y prevención en salud. Proporciona datos útiles para realizar o apoyar investigaciones en áreas específicas. Provee información general sobre el nivel escolar y género de los alumnos

24 Servicios Móviles de Salud SNS Centro de rehabilitación Espacios habituales Facultad de Medicina Red Lasalle Compartiendo la información clínica de la comunidad universitaria En el continuum de la atención Protocolos Estandarizados Protocolos Estandarizados Protocolos Estandarizados Sistema de Soporte a Decisiones Clínicas Gestión interdisciplinaria de los problemas de salud de la comunidad universitaria Tiempo Sistema Nacional de Información en Salud Fuente: Hospitalis -@CARES

25 Beneficios Integración de modelo de gestión del conocimiento en el entrenamiento clínico. Formación clínica con habilidades prácticas en medicina basada en la evidencia y soporte a decisiones basadas en datos. Estudiantes entrenados en un ecosistema digital inteligente Impacto en los programas de Medicina Enfermería Gestión en salud Continuidad en la información clínica Interdisciplinariedad del equipo clínico Cronología del protocolo clínico Reducción de la variabilidad en la ejecución de los protocolos clínicos Mejora continua

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