ANEXO A: Cuestionario a Jóvenes en Formación

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1 ANEXO A: Cuestionario a Jóvenes en Formación 207

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3 FICHA TÉCNICA Encuesta Formación del Conductor Joven Responsable Estudio: Grupo de investigación: Investigador principal: Equipo investigador: Colaboradores: Estudio Formación del Conductor Joven Responsable Grupo de Investigación Envejecimiento. Parc Científic de Barcelona. Universidad de Barcelona. Dr. Ricardo Moragas Moragas Dra. Nuria Rodríguez Avila Clara Sánchez Martín Ámbito: Financiado: Universo: Tamaño muestral: Afijación: Puntos de muestreo: Procedimiento de muestreo: Error muestral: Cataluña (Barcelona, Gerona, Lérida, Tarragona). Fundació Abertis Población entre 18 y 30 años. 150 personas Proporcional según cohortes de edad Por Zona Barcelona y resto de Cataluña Muestreo aleatorio simple Para un nivel de confianza del 95,5% (2 sigmas) y P=Q, el error es de +2 para el conjunto de la muestra. Fecha de realización: Mayo a Junio 2004 Tipo de instrumento: Cuestionario semicerrado cara a cara Número de casos:

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5 ENCUESTA SOBRE LA FORMACIÓN DE LOS CONDUCTORES JÓVENES RESPONSABLES CUESTIONARIO: JÓVENES EN FORMACIÓN OBJETIVO: El objetivo del presente estudio es conocer las características de los conductores jóvenes responsables en relación con el perfil del conductor senior o personas mayores. REALIZADO POR : Dr. Ricardo Moragas Moragas (Director) Dra. Nuria Rodríguez Ávila (Coordinadora) GIE Grupo Investigación Envejecimiento Parque Científico de Barcelona C/ Adolf Florensa, nº 8, Edif. Florensa Barcelona Tel y Fax: gie@pcb.ub.es CONTROL Nº CUESTIONARIO: Entrevistador DÍA Teléfono: Provincia: Nombre entrevistado/a: 211

6 INTRODUCCIÓN: Este cuestionario va dirigido a jóvenes, hombres o mujeres, entre 18 y 30 años en formación para obtener el permiso de conducir y matriculados en una Autoescuela. El objetivo de este estudio es conocer sus motivaciones y profundizar en las causas de la accidentabilidad juvenil para elaborar una estrategia que consiga reducirla. El cuestionario consta de diferentes partes. En el apartado A se contemplan las motivaciones para la obtención del permiso y ver de que manera el entorno social y relacional influye en la formación y conducta del futuro conductor. El apartado B, dedicado a la formación, presenta unos indicadores para valorar cómo es y cómo se percibe la formación en las autoescuelas desde el punto de vista del usuario y de las técnicas. Se trata de ver si existe una formación continuada o por el contrario solo va focalizada a la obtención del permiso y no a crear un conductor responsable. En el apartado C dedicado al Modo de conducir se trabajan aspectos relevantes en las pautas de comportamiento de los conductores, accidentabilidad, aptitudes de los jóvenes, visión del conductor senior, y un apartado dedicado a las vías de circulación. Para terminar figuran preguntas de carácter sociodemográfico 212

7 ENCUESTA SOBRE LA FORMACIÓN DE LOS CONDUCTORES JÓVENES RESPONSABLES EQUIPO INVESTIGADOR: GIE Grupo Investigación Envejecimiento, Parque Científico de Barcelona C/ Adolf Florensa, nº 8, Edif. Florensa Barcelona Tel y Fax: gie@pcb.ub.es Instrucciones encuestador: Buenas días/tardes llamo de parte del Grupo de Investigación Envejecimiento Parc Cientific de Barcelona y Universidad de Barcelona, estamos realizando una investigación sobre la formación de los conductores jóvenes responsables entre 18 y 30 años, y que a su vez se encuentran actualmente estudiando para obtener el permiso de conducir. Su opinión es importante para nosotros y le agradeceríamos que nos contestara unas preguntas durante aproximadamente 10 o 15 minutos. Toda la información será tratada de forma agregada y será totalmente anónima, según marca la ley vigente de secretos estadísticos y la ley 15/99 de protección de datos. Muchas gracias. A MOTIVACIÓN Ahora le haremos unas cuantas preguntas en relación a que le motiva estudiar para obtener el permiso de conducción. A1. Por qué desea tener el permiso de conducción? ( Valore de 0 a 10) Necesidad trabajo... Búsqueda de trabajo.. Sentimiento de independencia. Necesidades familiares. Ocio Otros, indique cuál? A4. Cuánto tiempo hace que se encuentra estudiando para obtener el permiso de conducción? Menos de un mes 1 Más de un mes. 2 6 meses. 3 Más de 6 meses... 4 Más de un 12 meses 5 A2. Qué tipo de permiso o licencia se encuentra actualmente estudiando? Estudia Ciclomotor... 1 Moto ( A1) Coche(B1) Camión... 4 Otros, indique cuál? 5 A3. Tiene ya algún tipo de permiso o licencia? Tiene Ciclomotor... 1 Moto Coche... 3 Camión... 4 Otros, indique cuál? 5 A5. Quién le ha motivado a sacarse el permiso de conducción? A6. Quién está pagando su formación para la obtención del permiso de conducción? A7. Tiene pensado comprarse un vehículo? Si.. 1 No NS NC... 9 Por qué? 213

8 B FORMACIÓN En este apartado nos interesa su opinión y valoración personal sobre la formación que está recibiendo en la autoescuela. La escala que utilizamos en la mayoría de las preguntas es 0 poco valorado y 10 muy valorado. B1. Cómo diría que es la formación que está recibiendo globalmente? (Valore de 0 a 10) Los siguientes aspectos. Útil para aprobar el examen. Adecuada para ser buen conductor B2.. Según el tipo de clases, cómo las calificaría Valore de 0 muy mala a 10 muy buena Clases teóricas.... Clases prácticas... B3. Qué tipo de paquete le ofreció la autoescuela? Precio paquete: Euros Qué incluye: Nº Exámenes a presentar sin renovación Nº de clases prácticas: Precio por tiempo de duración de las clases prácticas: 45 minutos = Euros 1 hora = Euros B4. Qué aspectos de las clases le están formando más? (Valores de 0 a 10) Mecánica Seguridad vial.. Civismo.. Adaptación al medio ambiente Aspectos sociales. Pautas inadecuadas de conducción B5. Valore en que grado le han informado y formado en la Autoescuela sobre el efecto de...? (Valore 0 poca formación y 10 mucha formación) Alcohol... Drogas... Medicamentos... B6. Y sobre condiciones atmosféricas adversas como?(valore 0 poca formación y 10 mucha formación) Viento.... Lluvia.... Nieve.... Polvo.... B7. Qué tipo de medios y materiales de formación utilizan en la autoescuela habitualmente? ( Valores de 0 nada habitual y 10 muy habitual) Libros... Tests... Clases presenciales... Casos prácticos... Internet... Programas de ordenadores... B8 Aparte de la autoescuela, por qué otros medios está recibiendo formación sobre cómo conducir y que comportamientos tener? B9 Valore de 0 a 10 los medios de comunicación que emiten información o publicidad en relación a la forma más responsable de conducir?. Revistas... Periódicos... TV... Radio... Folletos... Web Internet... B10. Cree que son efectivos los anuncios de la Dirección General de Tráfico para reducir la accidentalidad? B11. Una vez que obtenga el permiso de conducir, estaría dispuesto a que cada determinado tiempo se le exigiera un reciclaje y revisión sobre su permiso de conducir? 1Sí 1No Por qué? 214

9 C MODO DE CONDUCCIÓN Ahora nos interesaría hacerle unas cuantas preguntas sobre las diferentes formas que distinguen a un conductor por sus características personales. C1. De las personas que conoce que conducen, Valore de 0 poco importante y 10 muy importante los siguientes aspectos de su conducción según importancia. Experiencia..... Rapidez..... Se adapta al ritmo de la circulación con facilidad... Realiza descanso muy a menudo Es prudente C2. Cuando obtenga el permiso de conducir, cómo le gustaría que el resto de conductores y demás personas le calificaran en su forma de conducir? (Seleccione uno) Conductor razonable e informado... 1 Conductor responsable 2 Conductor rápido y seguro.. 3 Conductor sin accidentes 4 Brevemente como define esta forma de conducir: C3. Qué elementos son importantes en una conducción responsable según su opinión? Ante determinadas situaciones qué comportamiento tendría usted C4. Imagínese que ya tiene el permiso y conduce, al llegar a un cruce se enciende el semáforo ámbar. Qué haría? (Seleccione uno) Cruzo con cuidado 1 Me detengo 2 Depende si vienen otros conductores en dirección contraria 3 Depende si hay agentes de tráfico C5. Califique los siguientes comportamientos de conductores: 0 poco peligroso y 10 muy peligroso A. Adelantar zigzagueando... B. Ir pegado al vehículo precedente... C. Arrancar segundos antes de que el semáforo cambie a verde... D. Competir con otros vehículos para adelantar... E. Utilizar la bocina o las luces para criticar una maniobra ajena peligrosa... F. Conducir habiendo bebido dos cervezas... G. No parar en un paso cebra... H. No utilizar cinturón de seguridad en carretera... C6. Considera que los agentes de circulación en general: (Valore de 0 nada y 10 mucho) A Cumplen con la función de ordenar el tráfico B Están pendientes de poner multas solamente C Sirven para algo los agentes de tráfico D Molestan más que ayudan A continuación le vamos hacer preguntas relacionadas con los accidentes C7. Quién cree que tiene más accidentes en las vías de circulación? Según edad Jóvenes 1 Adultos 2 Ancianos. 3 Por qué? Según género Hombres Mujeres... 2 Por qué? C8. Cuál cree que fue la primera causa de muerte de los jóvenes de su edad en 2003? Enfermedad... 1 Violencia. 2 Accidentes de moto como conductores 3 Accidentes de moto como peatones. 4 Accidentes de coches como conductor 5 Accidentes de coches como peatones

10 C9. De los siguientes aspectos que causan accidentes mortales. Valore de 0 a 10 su importancia Velocidad... Distracción... Infracción normas... Alcohol, drogas... Inexperiencia... C10. Qué sugeriría para reducir esta mortalidad? C11. Con cuál de estas medidas estaría más de acuerdo para reducir los accidentes? Suspensión o pérdida permiso 1 Multas 2 Prisión.. 3 Exámenes más rigurosos... 4 Formación más prolongada y profunda 5 Carnet por puntos 6 C12. Valore los siguientes factores para que un conductor sea responsable siendo 0 poco responsable y 10 muy responsable? A. Equilibrio psíquico... B. Aptitud física: vista, oído, coordinación... C. Experiencia D. Formación adecuada E. Cumplimiento de los Reglamentos, sanciones y agentes de tráfico... A continuación vamos a hacerle unas cuantas preguntas sobre las aptitudes de los jóvenes y personas mayores A continuación vamos a hacerle unas cuantas preguntas sobre las vías de circulación C16. Qué tipo de vía piensa que utilizará más cuando consiga su permiso de conducir? Ciudad Comarcales 2 Nacionales. 3 Autovías Autopistas C17. Utilidad principal a su juicio de las autopistas (Valore de 0 a 10) Seguridad... Ahorro tiempo... Asistencia al conductor... Áreas de servicios... Otras utilidades... C18. Velocidad máxima en autopista? Km/h. En relación a los aspectos tecnológicos C19. De los últimos avances tecnológicos en conducción de vehículos piensa utilizar? Valores 0 a 10 Piensa utilizar Cambio automático. Dirección asistida. GPS sonoro Cinturón seguridad automático Manos libres móvil Airbag. C20. Si tuviera que elaborar un decálogo de los diez puntos más importantes de un conductor responsable Cuáles diría que son? ( Diga al menos tres) C13. Conoce cuál es la tasa máxima de alcoholemia para conducir un vehículo?. Si. Cuál es? Cuántas cervezas permite? No C14. Cómo describiría la forma de conducir de los conductores seniors o mayores de 65 años? C15. Hasta cuántos años cree que una persona puede conducir? Y por qué? 216

11 SITUACIÓN PERSONAL: Para iniciar esta entrevista le haremos unas cuantas preguntas sobre su situación sociodemográfica. a) Sexo Hombre 1 Mujer 2 b) Edad: 19 (indíquenos año de nacimiento): c) Su Estado Civil es? Soltero/a.. 1 Casado/a. 2 Separado/a. 3 Divorciado/a. 4 Viudo/a. 5 NS. 8 NC 9 d) A qué Clase Social diría Ud. que pertenece? Alta Media alta.. 2 Media... 3 Baja.. 4 NS... 9 NC 9 e) En relación a su Situación laboral.? Trabaja 1 Estudia 2 Estudia y trabaja.. 3 Desocupado/a. 4 Otra, indique cuál?... 5 e 1. En caso de trabajar, indíquenos nivel de renta económica o salarial aproximado al mes: Euros/Ptas. g) Profesión (que tiene o tuvo) Agricultor... 1 Propietario agrícola... 2 Personal de servicios... 3 Empleado por cuenta ajena... 4 Empleado por cuenta propia Autónomo... 5 Cuadros y técnicos medios 6 Gerente/Director de empresa.. 7 Profesional liberal (Médico, Abogado, etc.) 8 Funcionario 9 No sabe.. 88 No contesta Otra h) Cuál diría que es su estado de salud? Muy buena... 1 Buena Regular... 3 Mala... 4 NS NC. 9 i) Toma actualmente algún tipo de medicamento? Si No NS... 9 NC 9 Cuál? f) Su Nivel de estudios hasta el momento es Terminados Realizando Sin estudios Primarios Formación Profesional Secundarios Universitarios Otros (Doctorados, Máster, etc) 6 6 No sabe No contesta Para qué enfermedad? OBSERVACIONES 217

12 Muchas gracias por su colaboración Muchísimas gracias por su participación en el estudio. Ante todo le garantizamos el anonimato de los datos que serán tratados agregadamente. 218