PRIMER CONCURSO DE PROYECTOS FONDO DE INNOVACIÓN ACADEMICA PROGRAMA MECESUP 2 FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS - UNIVERSIDADES -

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1 PRIMER CONCURSO DE PROYECTOS FONDO DE INNOVACIÓN ACADEMICA PROGRAMA MECESUP 2 FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS - UNIVERSIDADES - EJE ESTRATÉGICO: FORMACIÓN DE CAPITAL HUMANO AVANZADO TEMA: DESARROLLO DE PROGRAMAS DE DOCTORADO NACIONALES - INNOVACIÓN ACADEMICA TÍTULO PROYECTO: FORTALECIMIENTO DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN BIOTECNOLOGIA INSTITUCIÓN COORDINADORA: UNIVERSIDAD ANDRES BELLO INSTITUCION(ES) ASOCIADA(S): NO HAY OCTUBRE DE 2006

2 TABLA DE CONTENIDO I.- COMPROMISO INSTITUCIONAL...3 I.1. COMPROMISOS DE EJECUCIÓN Y SUSTENTABILIDAD....3 I.2. COMPROMISOS EN RELACIÓN A VERSIÓN ELECTRÓNICA...3 II.- DATOS DEL PROYECTO...4 III.- RESUMEN...6 III.1. RESUMEN DEL PROYECTO (VERSIÓN ESPAÑOL)...6 III.2. RESUMEN DEL PROYECTO (VERSIÓN INGLES)...7 III.3. RESUMEN DE LOS RECURSOS (SEGÚN FUENTES, USOS Y AÑOS, EN MM$)...8 IV.- EL PROYECTO...9 IV.1. DIAGNOSTICO ESTRATÉGICO...9 IV.2. ANTECEDENTES QUE FUNDAMENTAN EL DIAGNOSTICO...10 IV.3. DEFINICION DEL PROBLEMA Y SOLUCION PROPUESTA...14 IV.4. VINCULACIONES...15 IV.4.A. CON EL PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL IV.4.B. CON OTRAS PROPUESTAS PRESENTADAS POR LA INSTITUCIÓN A ESTE CONCURSO IV.4.C. CON OTRAS INSTITUCIONES IV.4.D. CON RESULTADOS DE PROCESOS DE ACREDITACION INSTITUCIONAL Y/O DE PROGRAMAS IV.4.E. CON RESULTADOS DE PROYECTOS MECESUP ANTERIORES IV.5. OBJETIVOS Y RESULTADOS ESPERADOS...18 IV.6. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PRINCIPALES...18 IV.7. RECURSOS : DISPONIBLES, NECESARIOS, SOLICITADOS...20 IV.7.A. PERFECCIONAMIENTO (DESARROLLO DE PERSONAL) IV.7.B. PLAN DE ADQUISICIÓN DE BIENES IV.7.C. PLAN DE OBRAS IV.7.D. MEMORIA DE CÁLCULO IV.8. INDICADORES DE RESULTADO...33 IV.9. COMITÉ ASESOR...35 V.- ANEXOS...36 V.1. ANEXO 1: CURRICULUM VITAE RESUMIDO...36 V.2. ANEXO 2: PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL RESUMIDO...51 V.3. ANEXO 3: DESCRIPCIÓN BREVE DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN BIOTECNOLOGIA...56 V.4. ANEXO 4: CONVENIO ENTRE U. ANDRES BELLO Y FUNDACION CIENCIA PARA LA VIDA...66 V.5. ANEXO 5: TEMAS DE TESIS, VINCULACION CON LA INDUSTRIA Y COLABORACION INTERNACIONAL...71 V.6 ANEXO 6: CV DE PROFESORES DEL CLAUSTRO...76 V.7 ANEXO 7: DESCRIPCION DE CURSOS DEL PROGRAMA V.7. ANEXO 8: ANALISIS FODA V.8. ANEXO 9: DECRETOS UNIVERSITARIOS DE FORMACION Y NORMATIVAS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO

3 I.- COMPROMISO INSTITUCIONAL Complete para la universidad responsable y las asociadas, según corresponda. I.1. COMPROMISOS DE EJECUCIÓN Y SUSTENTABILIDAD. El Rector que suscribe presenta formalmente el proyecto adjunto, acepta las bases y condiciones del concurso y asume la responsabilidad de cumplir los compromisos de ejecución y sustentabilidad del mismo, en caso de adjudicarse. Universidad UNIVERSIDAD ANDRES BELLO MANUEL KRAUSKOPF ROGER Nombre del Rector Firma del Rector I.2. COMPROMISOS EN RELACIÓN A VERSIÓN ELECTRÓNICA Complete para la universidad responsable y las asociadas, según corresponda. El Rector que suscribe certifica que el CD adjunto es copia fiel del proyecto original, por tanto puede ser usado en el nuevo sistema de evaluación en línea implementado por el Fondo de Innovación Académica, MECESUP2. Universidad... UNIVERSIDAD ANDRES BELLO MANUEL KRAUSKOPF ROGER Nombre del Rector Firma del Rector 3

4 II.- DATOS DEL PROYECTO Individual / Asociado / Red Proyecto asociado: cualquier iniciativa entre dos universidades elegibles. Proyecto en red: cualquier iniciativa con más de dos universidades elegibles participantes. Área o Disciplina Ver clasificación MECESUP2 en Grados(s), Títulos(s), Mención Indique cuando pertinente los grados, títulos o mención de los programas que serán abordados en el proyecto. Duración (meses) Indique el número de meses de duración del proyecto (máximo 36 meses). Considere Enero de 2007 como fecha estimada de inicio del proyecto. Nombre Director (a) Esta persona será responsable de la conducción del proyecto en aspectos académicos y de gestión. En el caso de proyectos asociados o en red, liderará la iniciativa por mandato de su Consejo Directivo y para las políticas y decisiones que éste haya adoptado. Para hacer operativa esta gestión, se recomienda que no pertenezca a la administración superior. En este caso, además, cada universidad participante deberá además designar un Co-Director que cogestione la iniciativa. Proyecto Individual Area: Tecnología Disciplina: Biotecnología y Bioprocesos Programa de Doctorado 36 meses Ariel Orellana Institución Cargo en la Institución Universidad Andrés Bello Profesor Titular Teléfono (02) Nombre Director(a) Alterno(a) Esta persona deberá asumir las funciones del Director en su ausencia y al igual que éste, responder ante el Consejo Directivo. Institución Cargo en la Institución Pablo Valenzuela Universidad Andrés Bello Profesor Titular Teléfono (02)

5 Unidad(es) Responsable(s) de la gestión del Proyecto (URP) Establezca la unidad responsable de la gestión del proyecto en la universidad. En general, cabe esperar que se trate de una facultad, escuela, instituto, centro o departamento. En el caso de proyectos asociados o en red, indique la unidad de gestión para cada institución participante. Coordinador Institucional A fin de facilitar la administración de los proyectos, el MECE solicita a la institución, el funcionamiento de una unidad de coordinación institucional integrada por profesionales que apoyan principalmente, el seguimiento académico, los procedimientos financieros y de adquisiciones de los proyectos. Facultad de Ciencias de la Salud Lee Meisel Consejo Directivo (sólo para proyectos asociados o en red) Presente en el recuadro los componentes del Consejo Directivo, individualizando al Director con una (D). Participan en este Consejo los directivos y/o académicos que haya nominado cada una de las universidades participantes, como también eventualmente otras personas que el Consejo Directivo considere apropiadas para una efectiva ejecución del proyecto. No aplica. 5

6 III.- RESUMEN III.1. RESUMEN DEL PROYECTO (VERSIÓN ESPAÑOL) (máximo media página) Resuma los objetivos, resultados esperados y estrategias que serán utilizadas para llevar a cabo el proyecto. Se debe indicar explícitamente el impacto amplio esperado como resultado de las actividades. Considere que este resumen será publicado en el portal del Programa MECESUP2, será leído por potenciales evaluadores del proyecto y eventualmente buscado y recuperado a través de sistemas de búsqueda. La Biotecnología es un área de gran expansión en el mundo ya que permite la utilización del conocimiento en la generación de productos de impacto económico. En Chile, a pesar de la necesidad de innovación del país, ésta es un área de poco desarrollo. Una de las razones es la falta de profesionales con formación de postgrado al nivel de doctorado y la falta de líneas de investigación en esta área. Con el fin de contribuir a la formación de recursos humanos calificados para ir superando estas deficiencias, la Universidad Andrés Bello creo el año 2001 el Programa de Doctorado en Biotecnología. Este programa, que en 2006 fue acreditado por la CONAP por un plazo de 2 años, cuenta actualmente con 39 estudiantes y 12 académicos que forman parte del Claustro. El programa ha tenido un rápido crecimiento. Sin embargo, existen una serie de factores que es necesario mejorar para lograr su consolidación. Una de las falencias, es la falta de becas que permitan una dedicación exclusiva de los estudiantes al programa. En este sentido la Universidad ha realizado un esfuerzo otorgando asistencias académicas que ayudan a los estudiantes, pero éstas tienen un carácter limitado. Por otro lado, el programa necesita expandirse y fortalecerse en ciertas áreas entregando a sus estudiantes opciones variadas para el desarrollo de sus tesis. Además, es deseable que estas tesis se realicen en temas que estén en sintonía con las necesidades de la industria nacional. Adicionalmente, el programa tiene un gran potencial de interacciones con distintos Centros Biotecnológicos de nivel mundial que no han podido ser explotadas por la falta de recursos que permitan que los estudiantes tengan la movilidad necesaria para realizar ese tipo de actividades. Es por eso que la presente propuesta pretende fortalecer, expandir y aprovechar las potencialidades del Programa de Doctorado en Biotecnología. Con este fin la presente propuesta plantea: 1) Aumentar el número y calidad de los estudiantes. 2) Mantener una alta retención de estudiantes, con una permanencia aproximada de cuatro años en el programa. 3) Aumentar la oferta y diversidad del claustro de profesores y líneas de investigación mediante la contratación de académicos en áreas deficitarias o emergentes. 4) Aprovechar y expandir los vínculos internacionales del programa para la formación de los graduados. 5) Aprovechar y aumentar la vinculación e impacto del programa con la industria/empresa nacional para la formación de los graduados. 6) Re-acreditar el programa por un período mayor que dos años al vencimiento de este período de acreditación. La estrategia para alcanzar los objetivos es disponer de un sistema de becas que permita la dedicación exclusiva de los estudiantes al programa. Incorporar dos académicos que amplíen el claustro de profesores del programa y disponer de un fondo que facilite el intercambio de estudiantes y académicos desde y hacia Chile. Pensamos que esta propuesta potenciará el programa y lo dejara en una buena situación para enfrentar los futuros desafíos de formar doctores en Biotecnología al mejor nivel en nuestro país. 6

7 III.2. RESUMEN DEL PROYECTO (VERSIÓN INGLES) (máximo media página) El resumen se solicita también en idioma inglés para facilitar la difusión internacional del proyecto. Biotechnology is a field of great expansion worldwide, since it is an enabling technology that uses knowledge to generate economically important products. In Chile, despite the need for innovation, this area is still underdeveloped. One reason for this is the low number of professionals with postgraduate training in this area as well as the low number of areas of investigation in this field. In order to contribute to the training of qualified human resources, in 2001 Andres Bello University created the Doctoral Program in Biotechnology. In 2006 this program was accredited by CONAP for a period of 2 years and currently has 39 students and 12 faculty members. Although the program has grown rapidly, there are still a number of issues that need improvement in order to consolidate the program. In this regard, the University has made a great effort providing Teaching Assistantships as a means to help students. However these are limited in number. Furthermore, the program needs to further expand and strengthen some areas of research to provide students with a wider range of thesis options. Furthermore, these theses should ideally address topics in tune with the local industry needs. Additionally, the program has a great potential to interact with Biotechnology Centers worldwide that have not been fully exploited due to the lack of funds to support this kind of activities. In view of the reasons presented here, this proposal aims to strengthen, expand and take advantage of the potential of the UNAB s Ph.D. program in Biotechnology. Towards this end we propose: 1) To increase the number and quality of the students. 2) To keep a high retention rate of students, with a maximum residence time of 4 years in the program. 3) To increase the offer and diversity of the faculty members and the lines of research by hiring 2 new academics in areas that are either deficient or emerging. 4) To exploit and expand the international ties of the program. 5) To exploit and increase the liaisons of the program with industry and national companies. 6) Renew the accreditation of the program for a longer period, following the present period of acreditation. The strategies to reach these goals are to mak available fellowships that would allow full dedication of the students to the program: to incorporate two academics to increase the body of academics in the program; and have a fund that would enable the exchange of students and academics to and from Chile. We think that this proposal will strengthen the program and will put it in a good position to face the future challenges of forming the highest level of Doctors in Biotechnology in Chile. 7

8 III.3. RESUMEN DE LOS RECURSOS (SEGÚN FUENTES, USOS Y AÑOS, EN MM$) Complete el siguiente cuadro. En el caso de propuestas asociadas, complete un cuadro consolidado y luego un cuadro individual para cada universidad participante. Universidad Andrés Bello FONDO Total FONDO INSTITUCIÓN Año 1 Año 2 Año 3 Año 1 Año 2 Año 3 TOTAL INSTITUCION TOTAL % Perfeccionamiento Bienes Obras Gastos de Operación TOTAL %

9 IV.- EL PROYECTO IV.1. DIAGNOSTICO ESTRATÉGICO (máximo una página) Explique en forma resumida las principales conclusiones del diagnóstico estratégico realizado para preparar este proyecto, especialmente en lo relacionado con el análisis de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Esta información es crítica, ya que permitirá establecer con claridad los problemas que intervendrá el proyecto en coherencia con la planificación estratégica institucional, los resultados de la acreditación institucional y de programas y las prioridades establecidas por la universidad. RESUMEN ANALISIS FODA DEL PROGRAMA (ver Anexo 8 para un análisis FODA más detallado) OPORTUNIDADES La innovación, particularmente en el área de biotecnología, se reconoce hoy como necesaria para el crecimiento económico y social del país. La formación de capital humano altamente calificado, se reconoce hoy como necesaria para el crecimiento económico y social del país. Necesidad de formar científicos emprendedores, capaces de: - hacer investigación original, - vincularse globalmente - responder a las demandas de la industria nacional AMENAZAS Poca disponibilidad de becas a nivel nacional en relación a las necesidades de formación de capital humano altamente calificado, especialmente en el área de la biotecnología. El nuevo programa de oferta de becas para realizar estudios de postgrado en el extranjero puede implicar la reducción de postulantes calificados a los programas nacionales. Lento desarrollo del postgrado a nivel nacional. Lejanía geográfica e insuficiente nivel de conexión internacional de Chile. Alto costo de equipos para investigación de punta. FORTALEZAS DEL PROGRAMA. Alta credibilidad del equipo en el área biotecnología en el mundo académico, empresarial e industrial Equipo con experiencia en las diferentes áreas de biotecnología (generación de productos, tecnologías, publicaciones, patentes, propiedad intelectual, incubadoras, capital de riesgo, transferencia de tecnología a través de licencias, joint ventures) Equipo con buena productividad científica en áreas relevantes para el país. Equipo con experiencia docente. Compromiso institucional de la Universidad Andrés Bello con el programa, reflejado en el establecimiento de una fuerte alianza estratégica con la Fundación Ciencia para la Vida en conjunto con la contratación de nuevos profesores para alcanzar la masa crítica requerida, el aporte de la infraestructura y equipamiento adecuado, y aporte de becas de arancel y asistencia académica a estudiantes. Vinculación del programa con la empresa-industria a través de: - programas de investigación con empresas (Microsoft, Minera Punta de Cobre, Bios-Chile, Veterquímica, Novartis) - líneas de investigación y tesis doctorales en áreas de clusters nacionales (fruticultura, acuacultura, vinicultura, minería) - participación en dos Consorcios de la Fruta y participación en dos programas Genoma vegetal - realización de talleres a empresarios-industriales con participación de estudiantes del 9

10 programa como instructores ( Taller de Ingeniería Genética para Líderes de Opinión", Taller Profesionales con la Biotecnología en las Manos ) El programa incorpora alumnos financiados y trabajando en empresas (estudiantes de Minera Punta del Cobre y de Bios Chile) Vinculación internacional establecida. El programa de postgrado se encuentra acreditado por la Comisión Nacional de Acreditación de Postgrado (CONAP), lo cual garantiza estándares de calidad. DEBILIDADES A pesar que la Universidad respalda el programa con asistencia financiera, y se tiene acceso a algunas otras becas externas, éstas no son suficientes para atraer aun mayor número de postulantes y mantener el número óptimo de estudiantes que puede sostener el programa. Una fracción de estudiantes no tiene dedicación exclusiva al programa, por limitaciones de financiamiento. Estos alumnos reciben asistencia financiera de la Universidad en la forma de asistencia académica, lo que les requiere hacer docencia correspondiente aproximadamente al 30% de su tiempo. El tamaño del claustro limita el potencial de crecimiento del programa en un área crítica para el país. El claustro necesita fortalecimiento con docentes en áreas emergentes y recambio futuro de algunos profesores. Insuficiencia de recursos para un mejor y mayor aprovechamiento de la vinculación internacional con centros de excelencia en el extranjero, para la formación de graduados, bilingües en inglés y español. La acreditación inicial de CONAP fue por dos años, como corresponde para un doctorado nuevo que se acredita por primera vez. Este corto plazo no asegura una proyección estable de la disponibilidad de becas tanto MECESUP como CONICYT, que se otorgan a estudiantes de programas acreditados. Es indispensable que vencido este primer plazo, el programa obtenga una acreditación a más largo plazo. IV.2. ANTECEDENTES QUE FUNDAMENTAN EL DIAGNOSTICO (máximo una página) Chile es un país que posee una economía fuertemente basada en los recursos naturales. Las industrias minera, acuícola, agroalimentarias y forestal dan cuenta de una fracción importante del PIB del país. La falta de innovación en la explotación de estos recursos genera el riesgo de pérdida de competitividad por parte de las distintas industrias nacionales. El desarrollo e incorporación de nuevas tecnologías debieran permitir mantener la competitividad de la industria. Hasta el momento, la estrategia utilizada para resolver los crecientes desafíos ha estado basada en la transferencia tecnológica desde países que tienen un liderazgo en estas materias. Sin embargo, actualmente, mucha de la tecnología desarrollada es propietaria y sus dueños no consideran transferirla ya que es una ventaja competitiva. Además, los desafíos a los que se enfrenta la industria requieren adaptación de las tecnologías a las condiciones del país. Por otro lado, en ciertas situaciones en las cuales no existen soluciones que puedan ser transferidas desde el exterior, y la tecnología debe ser generada en el país. En todos estos casos, es necesario contar con expertos que posean la capacidad de abordar estos desafíos. Esto se consigue por medio de la formación de profesionales que tengan entrenamiento de postgrado a nivel de doctorado, que puedan generar conocimiento original y entender y responder a las necesidades de la industria nacional. La Biotecnología cumple un papel clave en la generación de soluciones innovativas en industrias que basan su desarrollo en los recursos naturales. Hasta hace unos pocos años no existían en el país programas de doctorado centrados en esta disciplina. Recientemente, algunas universidades, entre las que se cuenta la Universidad Andrés Bello, han reconocido la necesidad de estimular la formación de postgrados en Biotecnología de los cuales ya se han creado varios en el país. 10

11 En este contexto, la Universidad Andrés Bello creó el programa de Doctorado en Biotecnología que inició sus actividades el año 2002 (ver Anexo 3 para una breve descripción del programa, Anexo 6 para ver los CVs de los profesores, Anexo 7 para una descripción de los Cursos del Programa y Anexo 8 para decretos de formación y normativas del programa). Este programa tiene un perfil académico distinto al de programas de doctorado con más tradición en el país, que han estado centrados en formar doctores que constituyan la generación de recambio de académicos/investigadores de Universidades. En este caso, el programa apunta a la preparación de un científico más emprendedor, que puede generar conocimiento original y moverse en la interfase con los gestionadores de innovación, y en particular la empresa e industria nacional. Para implementar y generar una masa crítica de académicos suficiente para atender los requerimientos del programa, la Universidad Andrés Bello estableció una innovadora alianza estratégica con la Fundación Ciencia para la Vida, entidad con demostrada experiencia en el tema, formalizada a través de un convenio que especifica los compromisos de las partes (ver Anexo 4 para el convenio entre las dos instituciones). Además, la Universidad ha contratado 4 nuevos académicos pertenecientes al claustro del programa en los últimos tres años. En conjunto, el claustro muestra una buena productividad en el tema, tanto en publicaciones y patentes como en gestión de proyectos de investigación, con fondos tanto públicos como privados (ver Tabla Antecedentes de Alumnos y Académicos por Programa de Doctorado, incluida más adelante en esta misma Sección). El interés generado por el programa, reflejado en el creciente número de postulantes (ver número de postulantes al programa, Tabla Antecedentes de Alumnos y Académicos por Programa de Doctorado ). Sin embargo, éste se ha visto limitado por la falta de suficientes becas que permitan a los estudiantes acceder al programa en un régimen de dedicación exclusiva, aspecto que es fundamental para atraer buenos postulantes y formar doctores en Biotecnología en el lapso de 4 años. Actualmente, la Universidad proporciona becas de arancel y asistencia académica (que es limitada) y también se cuenta con becas externas de otras fuentes, incluyendo de empresas (Microsoft, Bios-Chile, Punta de Cobre, Milenio, ver Tabla Antecedentes de Alumnos y Académicos por Programa de Doctorado ). El claustro académico del programa es de 12 profesores que participa en la formación de los estudiantes a través de cursos o dirigiendo unidades de investigación o tesis (ver Anexo 3 para la lista de profesores del claustro y el Anexo 6 para los CV, publicaciones y patentes de dichos profesores). Dada las necesidades del país de aumentar la formación de capital humano altamente calificado en Biotecnología, junto con el creciente interés de estudiantes por el programa y la necesidad de una mayor oferta en diversos temas de investigación, es urgente expandir el claustro particularmente con profesores que tengan experiencia en nuevas áreas o refuercen áreas deficitarias en el programa. La oferta se debe complementar también con la visita al programa de especialistas provenientes de centros internacionales de reconocido prestigio en el tema. El programa cuenta actualmente con vinculaciones con varios centros y empresas internacionales como la Universidad de California, San Francisco, USDA-ARS (USA), Hortresearch (New Zealand), Virginia Bioinformatic Institute at Virginia Tech (USA), IRTA (Cataluña, España), University of Cambridge (UK), (ver Anexo 3 para un resumen de vinculaciones internacionales). Estas vinculaciones se podrían aprovechar mejor si las visitas de profesores extranjeros a realizar cursos cortos intensivos, conferencias, seminarios o discusiones con los estudiantes se utilizaran además para integrarlos a los Comités de Tesis de los graduados. Para implementar este plan de visitas, el programa requiere contar con mayores recursos. Los vínculos establecidos por los profesores del programa con centros de excelencia internacionales también se deben aprovechar mejor en la realización de pasantías o estadías que ayuden a los estudiantes en su formación científica, así como también en su dominio del inglés. Al día de hoy, el programa ha podido mandar a algunos estudiantes a realizar pasantías en laboratorios fuera de Chile. Para poder incrementar las estadías de los graduados fuera del país, el programa requiere mayores recursos. Con el fin de atender los intereses de la industria nacional es fundamental estimular el acercamiento entre la industria y los científicos interesados en innovación. Esto debería conducir a un mejor conocimiento de las problemáticas y demandas de la industria, así como debería ayudar a generar las confianzas del sector productivo para desarrollar innovación en Chile. El programa de Doctorado de la Andrés Bello tiene hoy una serie de vínculos establecidos con el sector industrial, los que anticipa mantener y aumentar. Algunos de estos vínculos son - programas de investigación en asociación con empresas (Microsoft, Minera Punta de Cobre, Bios-Chile, 11

12 Veterquímica, Novartis) (ver en Anexo 5 lista de programas) - líneas de investigación y tesis doctorales en áreas de interés económico para el país (ej. fruticultura, acuacultura, vinicultura, minería (ver en Anexo 5 lista de temas de tesis) - participación en dos Consorcios de la Fruta y participación en dos programas Genoma vegetal (ver Anexo 5 para lista de programas) - realización de talleres a empresarios-industriales que incorporen a estudiantes del programa como instructores como el Taller de Ingeniería Genética para Líderes de Opinión y el taller Profesionales con la Biotecnología en las manos El programa de Biotecnología fue acreditado por la CONAP en Mayo del 2006 por un período de dos años, consistente con lo habitual para la primera acreditación de doctorados nuevos. Aunque este es un primer paso que reconoce que el programa cumple con los requisitos básicos de calidad, para garantizar la disponibilidad ininterrumpida de becas MECESUP y CONICYT, se requiere, vencido el plazo, reacreditar el doctorado con un mejor nivel de acreditación (plazo vigente mayor o licenciamiento : capacidad de operar en forma autónoma. La implementación de las actividades delineadas en este proyecto y el cumplimiento de los objetivos específicos planteados redundarán en el logro del fortalecimiento del doctorado, y consecuentemente, en una mejor posibilidad de una acreditación exitosa por un período más largo. 12

13 ANTECEDENTES DE ACADÉMICOS Y ALUMNOS POR PROGRAMA DE DOCTORADO Adjunte y complete el siguiente cuadro. Entregue la información solicitada respecto a estudiantes y académicos entre los años 2000 y 2005 para el programa de postgrado vinculado al proyecto. Esta información permitirá analizar las capacidades de recursos humanos, la eficiencia docente y la productividad en investigación del programa en los últimos 6 años. Corresponde presentar un cuadro por programa y por institución participante. De ser aprobado este proyecto, esta información deberá mantenerse actualizada para mostrar la evolución del programa y demostrar el impacto de las inversiones realizadas. Año No. total de postulantes al programa No. total de alumnos aceptados al programa Matrícula total del programa Matrícula total c/ becas financiadas externamente* Matrícula total c/becas MECESUP No. total de alumnos con becas de arancel-unab No. total de alumnos contratado por UNAB No. total de alumnos con asistencia academica UNAB Duración promedio hasta graduación en semestres 8 No. de candidatos en tesis No. total de graduados (acumulativa) 1 No. de graduados No. de graduados c/beca MECESUP No. de graduados empleados en universidades No. de graduados empleados en industria No. total de académicos j.c. con doctorado o grado equivalente habilitante No. Total de académicos j. parcial con doctorado 0 0 Gestión de proyectos de investigación ante agencias nacionales (MILES DE PESOS) Gestión de proyectos de investigación ante agencias internacionales (US$) 6,000 6,000 6,000 6, ,000 Publicaciones ISI o equivalentes Publicaciones ISI o equivalentes cooperativas con el extranjero Notas a la Tabla: 1. Fuentes de becas financiadas externamente: Santander Universia, Iniciativa Cientifica Milenio, Microsoft, BiosChile. Fondef, PuCobre 2. Proyectos nacionales: Iniciativa Científica Milenio, Fondef, Genoma Chile, Fundación Copec-PUC 3. Proyectos internaciones: Ecos-Conicyt, Microsoft 4. Publicaciones: Los números corresponden a las publicaciones sin duplicación respecto de los artículos con dos o más autores perteneciente al claustro. 5. Celdas en gris corresponden a información adicional proporcionada por la Universidad Andres Bello, no solicitada en el formulario original de MECESUP. 13

14 ANTECEDENTES DE PROCESOS DE ACREDITACIÓN ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL En el caso de proyectos asociados o en red, presente los antecedentes en el cuadro para cada institución participante. Universidad Áreas de acreditación Fecha de acreditación Número de años Gestión Institucional 3 de agosto de años Universidad Andrés Bello Docencia de Pregrado Infraestructura y Equipamiento ACREDITACIÓN PROGRAMAS Considere todos los programas vinculados al proyecto. En el caso de proyectos asociados o en red, presente un cuadro por cada institución participante. Incluya los antecedentes de todos los procesos de acreditación que se han llevado a cabo para cada programa vinculado al proyecto. Universidad...UNIVERSIDAD ANDRES BELLO Programa Doctorado en Biotecnología Fecha presentación Fecha primera acreditación Nivel (años) Fecha segunda acreditación Nivel (años) Septiembre 2005 Mayo años IV.3. DEFINICION DEL PROBLEMA Y SOLUCION PROPUESTA (máximo una página) Explique, en no más de una página, cual es el problema que aborda la propuesta y como propone solucionarlo. El problema deberá guardar directa relación con el diagnóstico estratégico. La Universidad Andrés Bello (UNAB) ha generado polos de desarrollo en investigación y postgrado, estableciendo núcleos de investigación que generan fortalezas en ciertas áreas. Una de éstas es la Biotecnología, área que en nuestro país muestra un desarrollo exiguo, pero que sin embargo, es necesario potenciar para cumplir con las demandas del país en innovación tecnológica. En el año 2002, la UNAB creó el programa de Doctorado en Biotecnología bajo un convenio con la Fundación Ciencia para la Vida.. Este programa cuenta con un claustro de 12 profesores y 39 estudiantes, contando a la fecha con 39 estudiantes matriculados, 6 candidatos a doctor y una estudiante graduada. 1. Becas de Doctorado para Estudiantes. Durante estos primeros años el programa se ha sustentado principalmente en becas de arancel y de asistencia académica otorgadas por la Universidad, junto a fondos de proyectos de los investigadores, como también en becas obtenidas de otras fuentes. La ayuda de asistencia académica otorgada por la Universidad requiere que el estudiante dedique alrededor del 30% de su tiempo a actividad docente. Si bien ésto permite a los estudiantes adquirir experiencia docente que resulta importante en su desarrollo académico, también afecta la dedicación exclusiva que los estudiantes deben tener para poder cumplir con un plan de graduación en 4 años. Por lo tanto, con el fin de expandir el número de doctorandos (la asistencia académica es limitada), y conseguir una tasa de graduación ajustada al plan de estudios (4 años), evitando extender la permanencia de los estudiantes en el programa, es necesario que ellos puedan acceder a otras becas externas que les permita dedicación exclusiva al programa. Asimismo, la disponibilidad de becas MECESUP para el programa, permitiría atraer a postulantes que actualmente optan por otros programas, que les pueden ofrecer esta fuente de financiamiento. 2. Contratación de Académicos con Grado de Doctor y Visitas de Especialistas al Proyecto. A pesar de que en sus primeros años el programa de Doctorado en Biotecnología no estuvo acreditado por 14

15 CONAP, ha existido una tasa de postulación equivalente a la de otros programas que tienen una larga trayectoria. Esto demuestra el interés de los estudiantes por esta área de la Ciencia y la Tecnología, y manifiesta que existe interés y confianza en el claustro de profesores del programa. Recientemente, el programa ha sido acreditado por CONAP y el programa ha adquirido una mayor presencia. Ante esto esperamos que la tasa de postulación se incremente en los próximos años. Por otro lado, el claustro de profesores es pequeño para cubrir las demandas de formación de doctores en Biotecnología en Chile, y algunos de sus profesores aún son jóvenes con poca experiencia para dirigir tesis. Por esta razón, se requiere fortalecer el claustro por medio de la incorporación de dos nuevos académicos jóvenes con experiencia demostrada en la investigación y dirección de tesis doctorales. Asimismo consideramos que la visita de profesores extranjeros de centros de excelencia a dictar cursos intensivos o participar en Comités de Tesis también es necesaria para fortalecer la oferta a los estudiantes y consolidar el vínculo internacional. El pograma cuenta con vínculos con profesores extranjeros de centros de excelencia, los que se podrían invitar a participar de estas visitas. Para implementar este plan, el programa necesita fondos adicionales. 3. Becas al Extranjero para Doctorandos en Tesis. El desarrollo de la Biotecnología en Chile es todavía incipiente. El desarrollo biotecnológico en las universidades tiene aún una componente académica muy fuerte, mientras que la vinculación con la industria es escasa. Esta situación es diferente en países que tienen un desarrollo biotecnológico mayor que el nuestro. Nuestro programa contempla una serie de actividades de acercamiento hacia la industria chilena (Talleres de Líderes de Opinión, participación de empresarios/industriales en cursos y Comités de Tesis, etc.). Sin embargo, nuestros alumnos necesitan también vivir la experiencia de realizar estadías de investigación en importantes centros mundiales en temas biotecnológicos fuera del país para realizar avances en sus tesis doctorales, adquirir nuevas experiencias, mejorar su inglés y establecer redes que les sean útiles en el futuro. Para ésto, se requiere financiamiento de becas a centros de excelencia en el extranjero, por períodos cortos. 4. Reacreditación del Programa de Doctorado por un Período Más Largo. La implementación de actividades delineadas en este proyecto y el cumplimiento de los objetivos específicos planteados redundarán en el logro del fortalecimiento del doctorado, y consecuentemente, en una mejor posibilidad de una acreditación exitosa por un período más largo. Este logro es critico para el acceso a fuentes de financiamiento para los estudiantes del programa, y por lo tanto, incide directamente en el número y calidad de los postulantes. IV.4. VINCULACIONES (máximo una página) Cuando sea pertinente, considere las vinculaciones del proyecto con lo siguiente: IV.4.A. CON EL PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL Señale cómo la presente iniciativa responde a las definiciones, prioridades y alcances del Plan Estratégico Institucional desarrollado por la institución. La presente propuesta destinada a fortalecer y expandir el Doctorado en Biotecnología, es consonante con el Plan estratégico vigente de la Universidad ( ) y sus objetivos específicos. De hecho, el Plan estratégico, al referirse a la Certificación externa, expresa claramente que durante el período los doctorados existentes deberán someterse a una acreditación por la CONAP. Así se procedió con el Doctorado de Biotecnología el cuál obtuvo su acreditación a comienzos del Resumiendo las múltiples vinculaciones que nuestra propuesta tiene con el Plan estratégico vigente, es necesario resaltar lo siguiente: La UNAB mantiene una política de Investigación que promueve su desarrollo en núcleos de alta competitividad y alianzas académicas sustentadas en modos de colaboración recíproca con centros académicos de alto nivel. Al analizar el entorno y el escenario más probable en el que el Plan vigente se desenvolverá, se expresa textualmente que Los estudios de postgrado serán cada vez más demandados y los programas de doctorado intramurales, sustentados en núcleos de investigación científica, tecnológica y 15

16 de desempeño preferentemente de corte profesional se harán indispensables para remontar el déficit de doctores que exhibe el país en relación a su población y a la experiencia internacional comparada. En este contexto se deben fortalecer alianzas ya exitosas como la de la Fundación Ciencia para la Vida y de otros Centros que realizan investigación o ejercicio profesional de punta (Centros Hospitalarios). Los convenios que sustentan estas alianzas (algunas con casi 10 años de exitosa colaboración recíproca) incorporan formalmente a los investigadores y académicos a la planta regular de la UNAB con todos los derechos y obligaciones de un profesor jerarquizado. Más adelante se señala que El concepto recapacitación, innovación y negocios demandará respuestas universitarias de tipo específico. Refiriéndose al nivel de eficiencia que deseamos alcanzar institucionalmente, el Plan estratégico vigente impone iniciar la graduación de Doctores de los programas iniciados entre el 2001 y el 2003 (cosa que ha ocurrido habiéndose doctorado recientemente 4 estudiantes en distintos programas). Como otra autoexigencia, el Plan señala que se aspira a lograr y mantener un número de publicaciones registradas por el ISI/año en el contexto de las diez universidades nacionales más productivas. Consonante con nuestra propuesta, el propósito que expresa el Plan es Convocar y contratar a profesores chilenos ampliamente reconocidos en el extranjero por su desempeño en investigación y formación de doctores para que dicten cursos avanzado en los programas de doctorado en ciencias y tecnologías que dicta la UNAB. El Plan aborda con claridad el propósito institucional de avanzar en la internacionalización del proyecto, materia que se expresa multidimensionalmente y que incluso compromete, dobles titulaciones y una acreditación internacional. IV.4.B. CON OTRAS PROPUESTAS PRESENTADAS POR LA INSTITUCIÓN A ESTE CONCURSO 2006 Considerando el marco del Plan Estratégico Institucional, señale cómo la presente iniciativa se complementa o vincula con las restantes iniciativas que se presentan a concurso, para responder en conjunto a los requerimientos y prioridades de desarrollo institucionales. La Universidad presenta una segunda propuesta al Concurso 2006, correspondiente al Proyecto "Ampliación y Consolidación de Áreas en la Red Nacional de Postgrado en Ciencias Físicas", donde la Universidad Andrés Bello se presenta en conjunto con la Universidad Técnica Federico Santa María, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, la Universidad de Concepción, la Universidad de Santiago de Chile, la Pontificia Universidad Católica de Chile. Las dos propuestas que la Universidad Andrés Bello presenta al Concurso MECESUP son consistentes con el plan estratégico institucional, ya que se privilegia el desarrollo de núcleos de investigación de alto nivel y de programas de post-grado en disciplinas seleccionadas del saber, que son relevantes para el desarrollo nacional. En ambas propuestas, la Universidad ha buscado lograr un masa crítica de calidad mediante la asociación con otras instituciones. IV.4.C. CON OTRAS INSTITUCIONES NO APLICA: El proyecto presentado no es asociado con otras instituciones elegibles. 16

17 IV.4.D. CON RESULTADOS DE PROCESOS DE ACREDITACION INSTITUCIONAL Y/O DE PROGRAMAS Explique cómo la presente iniciativa responde a los resultados obtenidos en los procesos de acreditación de la institución y/o programas. El Doctorado en Biotecnología de la UNAB fue recientemente acreditado por un período de dos años por la CONAP. El panel de expertos que analizó el Programa consideró que algunos de los profesores son jóvenes y no poseen aún amplia experiencia en la dirección de tesis doctorales. A través de la contratación de dos nuevos profesores en la Universidad con experiencia demostrada, se puede fortalecer este aspecto. Esperamos a través de la implementación de este proyecto, fortalecer el programa de doctorado en Biotecnología, de modo que al vencer estos dos años de acreditación, se obtenga una re-acreditación por un tiempo mayor. IV.4.E. CON RESULTADOS DE PROYECTOS MECESUP ANTERIORES NO APLICA : El programa no ha presentado proyecto MECESUP previamente. 17

18 IV.5. OBJETIVOS Y RESULTADOS ESPERADOS (máximo media página) Establezca con claridad los objetivos generales y específicos que persigue el proyecto, cuyos logros definirán su éxito, resguardarán la coherencia de éstos con los objetivos estratégicos de la institución y URP y focalizarán sus efectos sobre los usuarios, la institución y el sistema educativo. Se recomienda que los objetivos generales estén referidos a los resultados e impactos de mediano plazo que la institución o las instituciones asociadas quieren lograr especificando el qué se pretende lograr. Recuerde que los objetivos específicos deben ser acotados en el tiempo y medibles en forma periódica a través de indicadores de resultado. OBJETIVO GENERAL El objetivo central de esta propuesta es fortalecer y expandir el Programa de Doctorado en Biotecnología de la Universidad Andrés Bello. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Aumentar el número y calidad de los estudiantes del Programa. 2. Mantener una alta retención de alumnos, con un tiempo de permanencia de cuatro años en el Programa. 3. Aumentar la oferta y diversidad del claustro de profesores y líneas de investigación mediante la contratación de académicos en áreas deficitarias o emergentes. 4. Aprovechar y expandir los vínculos internacionales del programa en beneficio de la formación de los graduados. 5. Aprovechar y aumentar la vinculación e impacto del programa con la industria/empresa nacional en beneficio de la formación de los graduados. 6. Re-acreditar el programa por un período mayor que dos años al vencimiento de este período de acreditación. IV.6. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PRINCIPALES (máximo media página) Detalle en forma concisa, las estrategias y actividades principales que se consideran en el proyecto para lograr los resultados esperados. Incluya las fechas y plazos tentativos programados para cada actividad. No olvide la vinculación que debe existir entre objetivos, estrategias (actividades) e indicadores de resultado. Aumentar el número y calidad de los estudiantes del Programa. Mantener una alta retención de alumnos, con un tiempo máximo de permanencia de cuatro años en el Programa. 1. Implementar un programa de becas completas de Doctorado, en el marco de este proyecto. Las becas serán asignadas mediante concurso, que se publicitará junto con el llamado a postulación para el Programa de Doctorado en el primer semestre de cada año. La evaluación de los antecedentes de postulación así como la selección final será realizada por el Comité del Programa de Doctorado. El siguiente es el plan (número y plazos) de becas solicitadas dentro de este proyecto: - Becas para tesistas (1 año): 2007: , 2008: , , Total Becas para candidatos (2 años) 2007: , 2008: , , Total Becas para alumnos nuevos (4 años) 2007:...3, 2008: , , Total GRAN TOTAL: 74 becas anuales MECESUP 18

19 Dado que la matrícula total actual del programa de doctorado es 39 alumnos, considerando el crecimiento observado hasta hoy, se puede esperar una matrícula total de alrededor de 60 estudiantes entre los años 2007 y Por lo tanto, las becas solicitadas al programa MECESUP, corresponderán aproximadamente al 30% de los estudiantes del programa. Los recursos solicitados al MECESUP para este ítem se detallan en la planilla de cálculo Inversión Perfeccionamiento: Becas para Estudiantes. 2. Desarrollar un plan más agresivo de difusión del programa de doctorado con énfasis particular en el aspecto internacional y comunicación sobre disponibilidad de becas MECESUP para doctorandos. Se realizará la campaña de difusión del programa durante el primer semestre de cada año ( ).. No hay recursos solicitados en este proyecto para este ítem. 3. Implementar encuestas de evaluación y satisfacción de diferentes aspectos del programa por los alumnos (cursos, infraestructura, información, vinculación internacional, vinculación con la industria/empresa, otros). De este modo se podrá responder a necesidades o insatisfacción identificadas por los estudiantes. Las encuestas se realizarán a fines de cada año (2007, 2008 y 2009).. No hay recursos solicitados en este proyecto para este ítem. 4. Ejecutar el programa de tutoría y seguimiento de estudiantes en forma rigurosa con el fin de anticipar problemas que resulten en la extensión de tiempo de permanencia en el programa. Cada estudiante del programa cuenta con un Profesor-Tutor y con un Comité Consejero que cumplen este rol de seguimiento personalizado. El seguimiento se realiza en forma continua, con un mínimo de dos reuniones anuales del alumno con el Comité-Consejero. No hay recursos solicitados en este proyecto para este ítem. Aumentar la oferta y diversidad del claustro de profesores y líneas de investigación mediante la contratación de académicos en áreas deficitarias o emergentes. 1. Contratación de dos académicos como profesores del programa con llamado a concurso. Primera contratación en 2007 y la segunda en Los recursos solicitados al MECESUP para este ítem se detallan en la planilla de cálculo Inversión Perfeccionamiento: Contratación. Aprovechar los vínculos internacionales del programa en beneficio de la formación de graduados. 1. Ejecución de un plan de visitas de 2 profesores extranjeros por año al programa, a participar en cursos /conferencia/seminarios y/o a participar como miembro de un Comité de Tesis en un examen de candidatura del estudiante. De este modo, además de incrementar los vínculos con centros de excelencia, se podrá ampliar la oferta a los estudiantes, particularmente en áreas con baja representación en Chile. Estas visitas permitirán también, exponer a los estudiantes a nuevas miradas en temas relevantes para su investigación doctoral. Este proyecto considera 2 visitas de profesores al programa por año, para un total de 6 en los tres años de duración de éste. Los recursos solicitados al MECESUP para este ítem se detallan en la planilla de cálculo Inversión Perfeccionamiento: Estadías y Visitas. 2. Ejecución de un plan de estadías de trabajo de estudiantes en centros internacionales de excelencia, con el fin de completar experimentos, usar instrumentación no disponible en Chile, aprender nuevas técnicas, establecer colaboraciones, asistir a cursos cortos intensivos / avanzados y mejorar su inglés. 19

20 Este proyecto considera 3 estadías de alumnos a centros internacionales de excelencia por año, para un total de 9 estadías en los tres años de duración de éste. Los recursos solicitados al MECESUP para este ítem se detallan en la planilla de cálculo Inversión Perfeccionamiento: Becas para Estudiantes. Aprovechar y aumentar la vinculación e impacto del programa con la industria/empresa nacional en beneficio de la formación de los graduados. 1. Participación de empresarios e industriales en el Cómite Asesor del Programa de Doctorado y Mecesup. 2. Participación de empresarios e industriales como miembros de Comité de Tesis del programa. 3. Participación de empresarios e industriales como profesores invitados en cursos del programa. 4. Participación de estudiantes en el "Taller de Ingeniería Genética para Líderes de Opinión" y en el "Taller Profesionales con la Tecnología en las Manos. 5. Promover la realización de tesis y publicaciones en áreas relevantes para los "clusters" industriales nacionales (ver Anexo 5 para proyectos de tesis actuales en esta categoría). 6. Continuar estableciendo proyectos de investigación y desarrollo colaborativos o vinculados con la industria (ver Anexo 5 para listado de los proyectos actuales en esta categoría). Estas actividades son contínuas, a excepción de los Talleres nombrados anteriorment que se realizan una a dos veces al año solamente. No hay recursos solicitados en este proyecto para este ítem Re-acreditar el programa por un período mayor que dos años al vencimiento de este período de acreditación. La implementación de actividades delineadas en este proyecto y el cumplimiento de los objetivos específicos planteados redundarán en el logro del fortalecimiento del doctorado, y consecuentemente, en una mejor posibilidad de una acreditación exitosa por un período más largo. Esto logro es critico para el acceso a fuentes de financiamiento para los estudiantes del programa, y por lo tanto, incide directamente en el número y calidad de los postulantes. IV.7. RECURSOS: DISPONIBLES, NECESARIOS, SOLICITADOS Entregue antecedentes sobre la situación actual de disponibilidad respecto a los recursos humanos, de bienes, infraestructura y otros recursos relevantes de la URP del proyecto. Señale según se explica a continuación, cuáles son los recursos disponibles actualmente, los recursos necesarios para alcanzar el logro de resultados, los que solicita sean financiados en el marco del proyecto con recursos MECESUP2 y los aportes institucionales que incluye para incrementar los beneficios de la iniciativa y su viabilidad. El Programa Doctorado en Biotecnología está apoyado por la infraestructura disponible en la Fundación Ciencia para la Vida, el Centro de Biotecnología Vegetal del UNAB y los laboratorios del Departamento de Biología Facultad de Ciencia Biológicas de la UNAB. La Fundación Ciencia para la Vida La Fundación Ciencia para la Vida ubicada en Av. Zañartu 1482, Ñuñoa, cuenta con alrededor de 250 m2 de laboratorios, 3 salas para cultivo celular, sala para manejo de patógenos, vivero para plantas; auditorio modular para 100 personas completamente habilitado, salas de clases y oficinas individuales para los investigadores. La Fundación cuenta además con un Cluster de computación de 64 CPUs de alta velocidad para el procesamiento de datos genómicos, único en el país y que forma parte de un proyecto financiado por Microsoft. Los estudiantes y becados postdoctorales cuentan con oficinas comunes. 20

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