U.3 TERMODINÀMICA QUÍMICA

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "U.3 TERMODINÀMICA QUÍMICA"

Transcripción

1 Començarem fent una presentació breu de la nova part que ara encetem: la química dinàmica. Ens hi ocuparem d'estudiar la reactivitat de la matèria, és a dir, la possibilitat de provocar canvis en l'estructura i per tant de modificar les propietats de les substàncies, la qual cosa suposa també poder produir substàncies noves com els que s'anomenen materials sintètics: benzines, ciments elàstics, diamants artificials, aerogels, plàstics conductors... Els resultats d'aquests estudis potser són els que millor representen el paper de ciència amb tantes aplicacions industrials que té la química des del segle passat. L'estudi de les reaccions és força complex i abraça innombrables aspectes, per això començarem amb l'estudi energètic i més endavant ens endinsarem en altres aspectes generals com la velocitat de les reaccions i l'equilibri químic. Posteriorment dedicarem uns temes a l'estudi de tipus de reaccions específics: com els equilibris iònics o els processos redox. Els aspectes que anem a desenvolupar en aquest tema són: 1. Introducció. Conceptes bàsics 2. Transferència d'energia entre un sistema i l'exterior 3. Primer principi de la termodinàmica 4. Calor de reacció a volum constant 5. Calor de reacció a pressió constant. Entalpia 6. Llei de Hess. Cicles termoquímics 7. Entalpies estàndard de reacció 8. Segon principi de la termodinàmica. Entropia i energia lliure 9. Activitats complementàries BIBLIOGRAFIA BÀSICA BELTRÁN. Cap. 21. BRADY & HOLUM. Fundamentals of Chemistry John Wiley & Sons. New York Caps. 5 i 16. CENTELLAS, F et al. Fonaments de termodinàmica, electroquímica i cinètica Barcanova. Universitat de Barcelona Cap. 2. CHRISTEN. Cap. 8 (Volum II). MAHAN. Cap. 8. MARTÍNEZ SANCHO, V. Fonaments de física (II) Biblioteca universitària, 12. Enciclopèdia Catalana. Barcelona Caps. 28, 29, 30 i

2 1. INTRODUCCIÓ. CONCEPTES BÀSICS Els canvis que es produeixen en l'estructura de les substàncies s'anomenen reaccions o transformacions químiques. Direm que una reacció química és el procés per mitjà del qual tenen lloc diversos canvis en l'estructura d'algunes substàncies químiques acompanyats d'intercanvi d'energia entre el sistema en reacció i l'exterior. Això significa que en tota reacció hi ha una sèrie d'enllaços químics que es trenquen i uns altres de nous que s'hi formen. Una reacció pot ésser exotèrmica, si allibera energia en forma de calor, o bé endotèrmica, si n'absorbeix. Aquesta energia procedirà, òbviament, del balanç energètic entre els enllaços químics que es trenquen i els nous enllaços que es formen. En resum, una reacció química la podem simbolitzar, en general, així: A (reactiu/s) B (producte/s) C (grafit) C (diamant) Com a exemple: En aquesta reacció ocorre un canvi radical de propietats. Ens podem preguntar per què. Només cal que recordem la diferència d'estructura entre ambdues varietats de carboni, que de fet són dues substàncies ben distintes. Aspectes bàsics d'una reacció química A l'hora de fer un estudi de les reaccions químiques apareixen distints aspectes interessants: a) els canvis materials que hi tenen lloc (quines substàncies hi havia i quines es formen com a conseqüència de la reacció i en quines quantitats); b) els intercanvis energètics que acompanyen el procés (moltes reaccions que coneixem interessen precisament com a fonts d'energia); c) l'espontaneïtat de determinades reaccions (és a dir, la possibilitat que ocórreguen sense necessitat d'impulsar-les); d) la velocitat a la qual té lloc la transformació (les reaccions massa lentes potser no tinguen interès industrial, tanmateix les excessivament ràpides poden resultar perilloses); e) el grau d'extensió en què una reacció es produeix fins arribar a l'equilibri químic (el punt final de moltes reaccions no és l'esgotament total dels reactius transformats per complet en productes, sinó una mescla de reactius i productes en equilibri químic). Els canvis materials ja els hem tractats al primer tema amb reaccions que hem suposat completes i l'estudi de la velocitat pertoca a la cinètica química, que veurem al tema següent. Els intercanvis energètics i l'espontaneïtat són l'objecte d'estudi d'aquest tema, que hem titulat termodinàmica química i que continuarà amb l'estudi dels equilibris químics al tema següent. Introducció a la termodinàmica química L'objecte de la termodinàmica química és l'estudi dels intercanvis d'energia entre un sistema químic i els seus voltants o exterior. Però la descripció d'un sistema químic es pot fer de dues formes: 1) Microscòpicament: si utilitzem com a variables les magnituds que caracteritzen les partícules que hi tenim: velocitat, posició, energia cinètica o energia potencial de cada partícula. En 3.2

3 tal cas, si tenim un mol de gas -on hi ha N A molècules- resulta un problema matemàticament impossible de resoldre i cal recórrer als mètodes de la física estadística. 2) Macroscòpicament: si utilitzem magnituds que siguen mitjana de les microscòpiques i tinguen, doncs, un valor macroscòpic únic més fàcil de determinar al laboratori. Un exemple n'és la temperatura -mitjana de les energies cinètiques de les partícules del sistema- i també la pressió, el volum o el nombre de mols. La termodinàmica només fa servir magnituds macroscòpiques i és una ciència bàsicament descriptiva i formal, que no pretén de fer hipòtesis detallades sobre el perquè o el com ocorren determinats processos, sinó que es limita a analitzar un cert estat en què es troba un sistema, estat definit únicament pel valor que prenen certes magnituds macroscòpiques anomenades funcions d'estat o variables d'estat. L'objectiu fonamental de la termodinàmica química és explicar si determinat procés químic ocorrerà de forma espontània, és a dir, sense cap acció externa que el mantinga, com passa en la crema d'un bosc. Cal no confondre el fet que un procés siga espontani amb el que siga instantani -que ocorre en un temps breu-, ja que el temps no és una magnitud termodinàmica sinó cinètica i només influeix en la rapidesa de la reacció. Finalment, com que els sistemes químics tancats normalment evolucionen espontàniament cap a l'estat anomenat d'equilibri, podem dir que l'objectiu final de la termodinàmica serà descriure els estats d'equilibri d'un sistema químic. D'açò darrer en parlarem al proper tema. Per tal de conèixer millor els conceptes emprats en la descripció dels sistemes termodinàmics podeu llegir l'annex INFORMATIU I, a la pàgina TRANSFERÈNCIA D'ENERGIA ENTRE UN SISTEMA I L'EXTERIOR Veurem primerament les formes de transferir energia entre un sistema i l'exterior. A.1 Recorda el que has estudiat sobre les formes d'intercanvi energètic entre un sistema i el medi exterior, ja que si el sistema perd energia el medi exterior en guanyarà una quantitat equivalent. Proposa exemples on es posen de manifest aquelles formes d'intercanvi d'energia. A.2 Explica què passa amb l'energia que subministrem a les molècules d'aigua quan les escalfem en un recipient tancat de C a C. Les variacions d'energia d'un sistema es tradueixen en variacions de l'energia de les partícules que el constitueixen. Aquest contingut energètic del sistema s'anomena energia interna (simbolitzada U). L'energia interna d'un sistema prové de les diverses formes d'energia que poden posseir les molècules que el formen: energia cinètica de translació, de rotació i de vibració i energies potencials diverses: gravitatòria, elèctrica i nuclear, és a dir: U = E i El fet és que el càlcul complet de l'energia interna d'un sistema resultaria extremadament complex i a la pràctica el que realment interessa són les variacions que experimenta aquesta magnitud i això si que ho podem calcular fàcilment. Només cal mesurar com varia l'energia del sistema en determinades condicions. L'establiment d'un mètode per a determinar aquestes variacions d'energia va portar els físics a enunciar una de les lleis bàsiques de la termodinàmica - l'anomenat primer principi- que més endavant descriurem. Definida ja l'energia interna com la suma de totes les energies que tenen les partícules que formen un sistema, el problema que tenim plantejat és com podem modificar aquesta energia. De 3.3

4 fet l'energia interna és una funció d'estat, la qual cosa vol dir, ara com ara, que la quantitat d'energia interna que té un sistema és necessàriament limitada. Com hem vist anteriorment, el treball extern realitzat sobre un sistema fa augmentar la seua energia total, per tant: W = E U ext Si no actua cap força exterior i el sistema no intercanvia calor, no hi haurà cap variació a l'energia interna del sistema: U = 0 U = constant Altrament dit açò es coneix com a principi de conservació de l'energia de manera que, si l'apliquem a tot l'univers, significa que l'energia ni es crea ni es destrueix, ja hi ha tota la que ha d'haver i no se'n pot traure més del no-res. Açò té una conseqüència pràctica immediata: la impossibilitat de fabricar una màquina que funcione eternament sense consumir energia -el famós motor perpetu de primera espècie- ja que si l'energia interna d'un sistema és limitada -per la quantitat de partícules que conté- i comencem a extraure-la arribaria un moment que s'esgotaria si no n'hi posàvem més. Però com podem "posar" energia al sistema? Per a fer créixer l'energia d'un sistema hem de fer un treball exterior sobre el sistema, i en tal cas: W = E U ext Si fem treball sobre el sistema: W ext > 0 U > 0 CREIX Si el sistema fa treball: W int > 0 W ext < 0 U < 0 DECREIX El cas és que hi ha dues formes de fer treball, o més ben dit de fer variar l'energia interna d'un sistema: el treball pròpiament dit (W) i la calor (Q), que no és més que una forma de treball. Si us cal aclarir aquests conceptes podeu llegir l'annex INFORMATIU II, a la pàgina tot tot 3. PRIMER PRINCIPI DE LA TERMODINÀMICA Fins ací hem parlat de les dues formes d'intercanviar energia, vegem ara la relació entre aquestes formes i el valor de la variació d'energia experimentada, açò és el que explica el primer principi que ara descriurem. La termodinàmica es fonamenta en tres principis o lleis bàsiques que són: a) primer principi : tracta de respondre a la pregunta: Què passa amb l'energia que té un sistema? b) segon principi : tracta d'aclarir: En quin sentit evoluciona un sistema si el deixem anar tot sol? c) tercer principi : tracta d'establir: Quin és l'estat de màxima ordenació possible per a un sistema? Ací només aprofundirem en el primer principi i esmentarem breument el segon. El tercer principi escapa als objectius d'un curs introductori. A.3 Suposem un sistema com el de la figura on tenim un gas ideal amb un contingut energètic inicial U 1 que realitza un treball sobre l'exterior (W int J) i que alhora rep una quantitat de calor (Q abs J), i passa a un estat final d'energia interna U 2. Estableix la relació entre l'increment d'energia interna U que experimenta el sistema i l'energia intercanviada en forma de calor i treball. 3.4

5 A.4 Suposem ara que tenim el mateix gas de l'activitat anterior però tancat en un recipient de parets fixes, sense el pistó que teníem abans. Si volem que per mitjà d'escalfament guanye la mateixa energia interna que en el cas anterior, determina de forma raonada quant valdrà l'energia intercanviada en forma de calor. Una de les característiques fonamentals de l'energia interna és que només depèn de les condicions en què es trobe el sistema i no del camí recorregut per assolir aquest estat. Per això diem que és una funció d'estat. Vegem-ho. A.5 Volem passar un sac de 10 kg de la posició 1 a la posició 2 de la figura que segueix, cosa que podem aconseguir, entre d'altres, per dos camins diferents. Un d'aquests consisteix a deixar-lo caure en un medi suficientment viscós per tal que el xoc amb terra tinga efectes menyspreables (camí a), i l'altre, a fer-lo caure lentament fent ús d'una corriola amb un contrapès de massa pràcticament idèntica, de manera que el xoc amb terra també tinga efectes menyspreables (camí b). Es demana: a) Calcula la variació d'energia interna del sistema sac-terra en cada cas. b) Calcula el treball realitzat pel sistema sobre l'exterior en cada camí. c) Aplica-hi el primer principi per tal d'obtenir la calor intercanviada pel sistema i l'exterior en cada cas. Com haurem comprovat a l'activitat anterior la calor i el treball depenen del camí recorregut, mentre que la variació d'energia interna sempre és la mateixa. Ara veurem com es pot determinar la calor i el treball intercanviats pel sistema amb l'exterior per a poder mesurar la variació d'energia interna que experimenten aquests sistemes. 3.5

6 A.6 Fes aquestes experiències i assenyala en quins dels processos s'allibera energia en forma de calor (exotèrmics) i en quins s'absorbeix energia (endotèrmics): a) mescla àcid sulfúric i hidròxid de sodi; b) dissol una cullerada plena de clorur d'amoni en aigua; c) dissol tiosulfat de sodi en aigua; d) afegeix un tros de granalla de zinc a una dissolució d'àcid clorhídric. A.7 Indica en quins d'aquests processos augmentarà l'energia interna, en quins disminuirà i en quins no podem afirmar si hi haurà augment o disminució: a) Una reacció exotèrmica amb augment de volum. b) Una reacció exotèrmica amb disminució de volum. c) Una reacció endotèrmica amb augment de volum. d) Una reacció endotèrmica amb disminució de volum. Com a resum, l'expressió que relaciona la variació d'energia interna U amb la calor i el treball transferits amb l'exterior d'un sistema que evoluciona té una aplicació general. D'altra banda, aquesta U és independent del camí seguit pel sistema per a passar de l'estat inicial a l'estat final, per això diem que l'energia interna és una funció d'estat. No s'esdevé el mateix amb la calor o el treball intercanviats amb l'exterior. Tanmateix si escollim un camí determinat, la calor i el treball intercanviats en aquest camí sí que són quantitats definides pels estats inicial i final. Per això interessa fixar les condicions en què es realitza un procés per a poder mesurar aquestes magnituds. De tots els camins possibles de transformació d'un sistema químic són particularment interessants els que tenen lloc a pressió constant, molt sovint en recipients oberts a pressió atmosfèrica, o bé a volum constant, en recipients tancats. En aquests casos el primer principi el podem enunciar amb major senzillesa i ens permet d'introduir noves magnituds útils, ja que, com veurem tot seguit, són funcions d'estat. 4. CALOR DE REACCIÓ A VOLUM CONSTANT Suposem que ocorre una reacció química en un recipient tancat com el d'aquesta figura, que anomenarem bomba calorimètrica. a) termòmetre b) cambra de reacció c) agitador d) filament d'ignició e) aigua f) bateria g) parets adiabàtiques h) parets diatèrmanes La cambra (b) està dissenyada de manera que fem la reacció sense variació de volum i podem determinar la calor intercanviada per mitjà d'un líquid calorimètric, com ara l'aigua (e). Suposem que la reacció és la combustió de l'etanol, caldrà que introduïm a la cambra (b) una quantitat coneguda d'etanol i l'oxigen suficient per tal que creme tot. Podem establir la relació que existeix entre la U del sistema químic etanol-oxigen i la calor intercanviada en aquestes condicions, que anomenarem calor de reacció a volum constant (Q v ). Si fem servir el primer principi de la termodinàmica: 3.6

7 A.10 Les següents reaccions són exotèrmiques: a) C 2 H 5 OH(l) + 3 O 2 (g) 2 CO 2 (g) + 3 H 2 O(l) b) H 2 (g) + Cl 2 (g) 2 HCl(g) c) 2 C(s) + O 2 (g) 2 CO(g) 3.7 U.3 TERMODINÀMICA QUÍMICA U = W ext + Q abs però com el volum és constant el treball serà nul i -si anomenem Q v la Q abs - ens quedarà: U = Q v Aquesta expressió revela que, si mesurem la calor intercanviada en un procés realitzat a volum constant, el valor obtingut coincideix amb la variació d'una funció d'estat coneguda, l'energia interna, amb la qual cosa ja tenim una manera de mesurar aquesta magnitud termodinàmica. A.8 En una bomba calorimètrica, com la descrita anteriorment, introduïm 1,89 g d'àcid benzoic sòlid amb un excés d'oxigen i col loquem 18,94 kg d'aigua a 25 0 C com a líquid calorimètric. La reacció de combustió provoca un augment de 0,632 0 C en la temperatura de l'aigua. Calcula la calor molar de combustió a volum constant de l'àcid benzoic (C 6 H 5 -COOH). La calor específica de l'aigua val 4,18 J g -1 0C CALOR DE REACCIÓ A PRESSIÓ CONSTANT. ENTALPIA Normalment moltes reaccions tenen lloc en recipients oberts a pressió atmosfèrica. Això equival a dir a pressió constant, ja que durant la realització d'una experiència els possibles canvis de la pressió atmosfèrica són menyspreables. Per això el càlcul del treball i la calor intercanviats en aquestes condicions té molta importància. Un exemple serien les reaccions en dissolució on no es formen gasos. Si expressem el treball d'expansió d'un sistema que evoluciona a pressió constant i, tot aplicant el primer principi, calculem l'expressió que dóna la calor de reacció a pressió constant (Q p ) tindrem: U = W + Q = -W +Q = - P V + Q ext abs int abs I si aïllem Q p tindrem: Qp = U + P V Si desenrotllem aquesta expressió i reordenem els termes semblants ens suggereix l'existència d'una nova funció d'estat: Q p = (U 2 - U 1 ) + P (V 2 - V 1 ) = U 2 - U 1 + PV 2 - PV 1 = (U 2 + PV 2 ) - (U 1 + PV 1 ) = = (U + PV) Com veiem la calor a pressió constant es pot expressar com la variació d'una magnitud que també seria funció d'estat, ja que pren un valor determinat per a l'estat 1 i un altre per a l'estat 2. Aquesta funció d'estat l'anomenarem entalpia (simbolitzada H) : H = U + PV i per tant: Q p = (U + PV) = H Igual com hem fet abans amb la calor de reacció a volum constant, ara podem concloure que quan mesurem la calor de reacció a pressió constant obtenim el valor de la variació de la nova funció d'estat anomenada entalpia. A.9 Estableix les relacions existents entre Q v, Q p, U i H i explica en quins casos coincidiran H i U per a una reacció. p

8 Comenta en quins casos serà H > U, H < U o H = U, si els productes s'obtenen a la mateixa temperatura que estaven els reactius. A.11 Calcula H per a la combustió de l'àcid benzoic a partir de les dades de l'activitat A.8, pàg Si voleu aclarir millor les diferències entre les magnituds energia interna i entalpia podeu llegir l'annex INFORMATIU III, a la pàgina A.12 Quan un mol d'aigua líquida a la seua temperatura d'ebullició es vaporitza a la pressió constant d'1 atm, absorbeix 9,7 kcal. El sistema realitza treball sobre l'atmosfera que l'envolta, a causa de la variació de volum que hi té lloc quan el líquid passa a vapor. Calcula: a) El treball realitzat per un mol de líquid, tot sabent que el seu volum a 373 K és de 0,019 L i si suposem que el vapor es comporta com un gas ideal. b) H i U per aquest procés. (R: a) W = 3,1 kj ; b) H = 40,5 kj ; U = 37,4 kj) La variació d'entalpia ( H) és la magnitud que s'utilitza habitualment en els càlculs termoquímics per això convé donar-hi una definició operativa correcta. Com que el seu valor depèn de variables com la temperatura o la pressió, hem d'escollir unes condicions de referència que d'ara en avant anomenarem condicions estàndard 1, que són 298 K i 1 atm. Així direm que: La variació d'entalpia molar estàndard d'una reacció és igual a la calor intercanviada pel sistema en reacció i l'exterior, quan aquesta té lloc a la pressió constant d'1 atm, de manera que al final els productes i reactius es troben a la temperatura de 298 K i s'ha consumit un mol del reactiu més representatiu que intervé en la reacció. La representarem com H 0. Si trobem en un text de química l'equació: C 2 H 5 OH (l) + 3 O 2 (g) 2 CO 2 (g) + 3 H 2 O (l) acompanyada de la següent informació: H 0 = kj (298 K, 1 atm) hem d'entendre que es tracta d'una reacció exotèrmica que allibera 1365 kj quan 1 mol d'etanol crema amb l'oxigen suficient a la pressió constant d'una atmosfera de manera que al final reactius i productes es troben a 298 K. Aquesta dada l'haurem d'anomenar entalpia molar estàndard de combustió de l'etanol. 6. LLEI DE HESS. CICLES TERMOQUÍMICS Com que l'entalpia és una funció d'estat, el seu valor només depèn dels estats inicial i final del sistema. Qualsevol que siga el camí seguit per passar d'un a l'altre la H serà la mateixa. Per tant, si un procés té lloc en diverses etapes, la H total del procés serà igual a la suma de les H de cada etapa. Aquest raonament permet d'establir un mètode senzill per determinar la H de reaccions difícils de realitzar al laboratori, amb un simple tractament algebraic de les equacions dels diferents processos parcials en què es puga descompondre el procés global. D'aquest fet se'n diu llei de Hess o llei de la suma de calors de reacció a pressió constant i s'enuncia així: 1 Convé con confondre les condicions estàndard (298 K i 1 atm) amb les conegudes condicions normals dels gasos (273 K i 1 atm). 3.8

9 Si un procés químic es pot descompondre en diverses etapes, la variació d'entalpia del procés global és igual a la suma algebraica de les variacions d'entalpia de cadascuna de les etapes, per ser l'entalpia una funció d'estat. A.13 Quan es forma un mol de HI(g) a 298 K i 1 atm a partir d'i 2 (g) i H 2 (g) en les mateixes condicions, s'absorbeixen 26,3 kj. Calcula H 0 per a les reaccions següents: a) H 2 (g) + I 2 (g) 2 HI(g) b) 2 HI(g) H 2 (g) + I 2 (g) A.14 Calcula H 0 per a la reacció C(grafit) C(diamant), a partir de les dades següents: (1) C(grafit) + O 2 (g) CO 2 (g) H 1 0 = -393 kj (2) C(diamant) + O 2 (g) CO 2 (g) H 2 0 = -395 kj (R: H 0 = 2 kj) A.15 Quan neutralitzem un mol de HCN aquós segons la reacció: HCN(aq) + OH - (aq) H 2 O(l) + CN - (aq) s'alliberen 2,9 kcal a 298 K i a la pressió constant d'1 atm. Calcula H 0 per a la dissociació del HCN : HCN(aq) H + (aq) + CN - (aq) (Dades: H + (aq) + OH - (aq) H 2 O(l) ; H 0 = -57,26 kj) (R: H 0 = 45,14 kj) A.16 Determina H 0 per a la reacció de formació de l'età a partir dels elements C(grafit) i H 2 (g) amb les dades següents: a) C(grafit) + O 2 (g) CO 2 (g) H a 0 = -395 kj b) H 2 (g) + 1/2 O 2 (g) H 2 O(g) H b 0 = -241,7 kj c) C 2 H 6 (g) + 7/2 O 2 (g) 2 CO 2 (g) + 3 H 2 O(g) H c 0 = kj (R: H 0 = -90,1 kj/mol d'età) A.17 Calcula H 0 per a la reacció de formació del diborà B 2 H 6 (g) a partir dels elements B(s) i H 2 (g) amb les dades següents: a) B 2 H 6 (g) + 3 O 2 (g) B 2 O 3 (s) + 3 H 2 O(g) H 0 a = -1939kJ b) 4 B(s) + 3 O 2 (g) 2 B 2 O 3 (s) H 0 b = kj c) H 2 (g) + 1/2 O 2 (g) H 2 O(l) H 0 c = -285,5 kj d) H 2 O(l) H 2 O(g) H 0 d = 40,5 kj (R: H 0 = 613 kj/mol de diborà) Cicles termoquímics: el cicle de Born-Haber Una aplicació interessant de la llei de Hess la constitueixen els cicles termoquímics, és a dir, el processos cíclics que es poden descompondre en diverses etapes les dades termoquímiques de les quals les coneixem totes llevat d'una, que podrem determinar pel tractament algebraic de les dades conegudes, tal com hem vist als exemples anteriors. De les múltiples aplicacions teòriques i pràctiques dels cicles termoquímics ja n'hem vist una: la determinació de l'energia reticular d'un cristall iònic. Podeu repassar la resolució de l'activitat A.23 del tema anterior. El que s'hi utilitza és l'anomenat cicle de Born-Haber. Vegem-ne un altre exemple. 3.9

10 A.18 Justifica a partir del cicle de Born-Haber la no existència del compost NaO (Na 2+ i O 2- ), tot suposant que la seua energia reticular fóra de l'ordre de la del CaO (-3500 kj/mol). Dades experimentals conegudes: Primera energia d'ionització del sodi : kj/mol Segona energia d'ionització del sodi : kj/mol Primera electroafinitat de l'oxigen : kj/mol Segona electroafinitat de l'oxigen : kj/mol Energia de sublimació del sodi (E S ) : kj/mol d'àtoms Energia de dissociació del dioxigen : kj/mol de molècules. 7. ENTALPIES ESTÀNDARD DE REACCIÓ La variació d'entalpia és la magnitud més adient per a representar la variació energètica experimentada en un procés químic. Segons el tipus de reacció sol prendre un nom particular, així tindrem: les entalpies de formació, les entalpies de combustió, les entalpies de dissolució, les entalpies de dissociació, les entalpies d'enllaç (que coincideixen amb les energies d'enllaç covalent ja estudiades al tema anterior), etc. A més, com a conseqüència de la llei de Hess, podem assignar a cada substància química un contingut energètic propi determinat per la funció d'estat entalpia, que anomenarem entalpia de formació, a partir del conveni admès segons el qual: les entalpies de formació dels elements al seu estat físic més estable a 298 K de temperatura i 1 atm de pressió les considerem nul les. Aquest conveni no és altra cosa que l'establiment d'un sistema de referència per mesurar el contingut energètic d'un compost químic tot partint del zero situat com a contingut energètic dels elements d'on procedeix. La utilització d'un diagrama entàlpic, com el que segueix, resulta més clarificador: formació endotèrmica formació exotèrmica H 0 producte H 0 elements H 0 producte A.19 Defineix l'entalpia de formació d'un compost. Raona com atribuiries una entalpia de formació a l'aigua líquida i representa aquest procés en un diagrama entàlpic si sabem que l'entalpia estàndard de formació de l'aigua líquida és -285,5 kj mol -1. Una volta establertes les entalpies de formació per a cada compost, com la majoria d'elles vénen ja registrades a les taules de dades temoquímiques, el càlcul de les calors de reacció per a qualsevol procés resulta ben senzill. TAULA I ENTALPIES DE FORMACIÓ EN kj mol -1 ( H 0 f) H 2 O (l) -285,5 Ag + (aq) 105,8 H 2 O (g) -241,6 Zn 2+ (aq) -152,0 3.10

11 CH 4 (g) -74,9 H + (aq) 0 CO 2 (g) -394,0 Cu 2+ (aq) 54,3 NO (g) -90,3 NH 3 (g) -46,1 A.20 Dedueix una expressió que permeta d'obtenir la calor de reacció a partir de les dades d'entalpies de formació ( H 0 f ) dels reactius i productes d'una reacció, tot tenint present la llei de Hess. Aplica-ho al cas del càlcul de la calor de reacció de combustió del metà amb oxigen per a donar aigua en forma de vapor i diòxid de carboni. (Pots agafar les dades que necessites de la TAULA I). L'expressió d'ús general que ens dóna la variació d'entalpia d'una reacció qualsevol si coneixem les entalpies de formació de tots els reactius (A) i productes (B) és aquesta: H = b H B - a H A reacció j f j i f i j i En l'expressió b j i a i representen els coeficients estequiomètrics respectius de cada producte o reactiu. A.21 Calcula les entalpies de combustió de l'amoníac en les reaccions en què es produeix: a) vapor d'aigua i N 2 ; b) vapor d'aigua i NO. (R: a) -316,3 kj/mol d'amoníac ; b) -406,6 kj/mol d'amoníac) A.22 Quan crema un mol de metanol a 298 K segons la reacció: CH 3 OH(l) + 3/2 O 2 (g) CO 2 (g) + 2 H 2 O(l) es desprenen 725,9 kj. Es demana: a) calcula l'entalpia molar de formació del metanol líquid; b) si l'entalpia de vaporització del metanol val 35,2 kj/mol, calcula l'entalpia de formació del metanol en forma de vapor. (R: a) -239,1 kj/mol de metanol ; b) -203,9 kj/mol de metanol) A.23 Calcula H 0 per a les reaccions següents: a) Zn(s) + 2 H + (aq) Zn 2+ (aq) + H 2 (g) b) Cu 2+ (aq) + Zn(s) Zn 2+ (aq) + Cu(s) (R: a) -152,0 kj/mol ; b) -206,3 kj/mol) A.24 Calcula l'energia d'hidrogenació de l'etilè (CH 2 =CH 2 ) amb les dades següents: a) C 2 H 6 (g) + 7/2 O 2 (g) 2 CO 2 (g) + 3 H 2 O(l) H 0 a = -1558,7 kj b) C 2 H 4 (g) + 3 O 2 (g) 2 CO 2 (g) + 2 H 2 O(l) H 0 b = kj (R: -136,8 kj/mol d'etilè) Entalpies d'enllaç Una altra de les conseqüències de la llei de Hess és la informació que pot proporcionar la termoquímica sobre l'energia que podem atribuir a un enllaç químic format entre dos àtoms determinats, siguen iguals o diferents, la qual cosa, en darrer terme, permet d'establir un criteri d'estabilitat de les substàncies atesa la major o menor energia d'aquests enllaços, que indiquen si els àtoms estan units amb més o menys intensitat. 3.11

12 D'altra banda convé no oblidar que la reactivitat de les substàncies implica el trencament d'enllaços als reactius i la formació d'enllaços nous als productes, i aquest balanç energètic serà un dels factors que condicionarà que una reacció química tinga lloc o no, com veurem més endavant en estudiar el segon principi de la termodinàmica. A.25 Considera la següent reacció: H 2 (g) H(g) + H(g) on H 0 = 434 kj i explica quin significat té ací l'entalpia de reacció. A.26 Defineix l'energia d'enllaç entre dos àtoms diferents (com ara, H-Cl) i proposa un procediment per a mesurar el seu valor a partir de les dades següents: - Entalpia de dissociació de la molècula de H 2 : H 0 d [H 2 ] - Entalpia de dissociació de la molècula de Cl 2 : H 0 d [Cl 2 ] - Entalpia de formació del compost HCl(g) : H 0 f [HCl(g)] A.27 Determina l'energia mitjana de l'enllaç H-O en l'aigua, si sabem que l'energia de dissociació de la molècula d'o 2 és 494,8 kj/mol, la de la molècula d'h 2 és 436,2 kj/mol i l'entalpia de formació del vapor d'aigua és -241,9 kj/mol, si suposem que ambdós enllaços H-O de l'aigua consumeixen la mateixa energia quan es trenquen. (R: E(O-H) = 463 kj/mol d'enllaços) A.28 Calcula el valor de H 0 de les següents reaccions entre gasos, agafant la informació necessària dels valors d'energies d'enllaç en kj/mol de la TAULA II: a) HCl(g) + CH 2 =CH 2 (g) CH 3 -CH 2 -Cl(g) b) CH 3 -CH 2 -OH(g) H 2 O(g) + CH 2 =CH 2 (g) c) CH 4 (g) + Cl 2 (g) HCl(g) + CH 3 -Cl(g) (R: a) -45 kj/mol de HCl ; b) 45 kj/mol d'etanol ; c) -105 kj/mol de metà) TAULA II ENERGIES MITJANES D'ENLLAÇ EN kj mol -1 H-H C=C C-H C-Cl C-C Cl-Cl O-H C-O Cl-H PRÀCTICA DE LABORATORI Calorimetria: entalpia de neutralització i llei de Hess: L'objectiu d'aquesta experiència és familiaritzar-nos amb algunes tècniques senzilles per a determinar calors de reacció al laboratori i comprovar la llei de Hess amb un exemple. La reacció que hem escollit és la neutralització d'un àcid fort (HCl H + + Cl - ) amb una base forta (NaOH). Com que aquesta reacció té lloc habitualment en dissolució aquosa, aprofitarem l'ocasió per a mesurar les entalpies de dissolució intermèdies i fer un cicle on puguem verificar la llei de Hess. Així, doncs, les reaccions que farem són: a) dissolució d'hidròxid de sodi sòlid en aigua destil lada: NaOH(s) Na + (aq) + OH - (aq) 3.12

13 b) dissolució de l'hidròxid i neutralització simultània de l'àcid: U.3 TERMODINÀMICA QUÍMICA NaOH(s) + H + (aq) + Cl - (aq) H 2 O(l) + Na + (aq) + Cl - (aq) c) neutralització àcid-base en dissolució: Na + (aq) + OH - (aq) + H + (aq) + Cl - (aq) H 2 O(l) + Na + (aq) + Cl - (aq) Com podem comprovar la reacció "b" és la suma de les reaccions "a" i "c" i per tant es complirà la llei de Hess, segons la qual: H b = H a + H c Per a la verificació experimental mesurarem cadascuna d'aquestes entalpies per un procediment calorimètric senzill, consistent a determinar la calor intercanviada en cada reacció a pressió constant, ja que no hi ha gasos i les variacions de volum per la dilatació de sòlids i líquids les considerarem menyspreables. Per això farem cada reacció emprant com a recipient un matràs erlenmeyer d'uns 250 ml amb un tap de cautxú foradat per a introduir-hi un termòmetre. La lectura de les temperatures inicial i final ens servirà per a calcular la calor transferida, ja que farem servir la pròpia dissolució com a líquid calorimètric i considerarem les aproximacions següents: - dissolució diluïda: densitat aproximadament igual a la del dissolvent - calor específica aproximadament igual a la de l'aigua destil lada A banda caldrà que mesurem acuradament: 1) la massa del matràs erlenmeyer, ja que també intercanviarà calor 2) el volum de dissolució total que serà sempre 200 ml També necessitarem el valor de la calor específica del vidre, que podem agafar aproximadament com a 0,2 cal g -1 0C -1. Segons això, seguirem les següents instruccions específiques: Reacció "a" : Pesarem 2 g d'hidròxid de sodi i els dissoldrem en 200 ml d'aigua destil lada. Llegirem dues temperatures: la inicial de l'aigua posada ja a l'erlenmeyer i la final després que s'haja dissolt tot l'hidròxid. En aquest darrer cas cal llegir la temperatura una vegada s'equilibre, no la màxima a què pot arribar. Convé conservar la dissolució per a utilitzar-la a la reacció "c". Reacció "b" : Ara tornarem a dissoldre 2 g d'hidròxid de sodi, però aquesta vegada ho farem en 200 ml d'àcid clorhídric de concentració 0,25 mol/l. Convé que preparem una dissolució 0,5 mol/l - que necessitarem per a la reacció "c"- i mesclem 100 ml d'aquesta dissolució amb 100 ml d'aigua destil lada, així farem servir el mínim possible de dissolucions. Per a la lectura de les temperatures tindrem en compte els mateixos detalls de la reacció anterior: inicial de la dissolució a l'erlenmeyer i final d'equilibri una volta afegit i dissolt l'hidròxid. Reacció "c" : Aquesta darrera reacció la farem tot mesclant 100 ml de dissolució d'àcid clorhídric 0,5 mol/l amb 100 ml de dissolució 0,5 mol/l d'hidròxid de sodi. Per a que ambdues dissolucions estiguen inicialment a la mateixa temperatura convé tenir-les temperades en un recipient amb aigua on també col locarem l'erlenmeyer. Llegirem la temperatura inicial d'una de les dissolucions continguda a l'erlenmeyer i després la temperatura final d'equilibri una volta afegida l'altra dissolució. Com a dissolució d'hidròxid podem fer servir la preparada a la reacció "a", tot afegint-li 2 g més per cada 200 ml. 3.13

14 Convé preparar prèviament les dissolucions necessàries i fer els càlculs referits a les quantitats que reaccionen, per tal de determinar les entalpies molars de reacció. Amb tota aquesta informació realitzeu al laboratori les experiències indicades i elaboreu un petit informe amb els càlculs i resultats que verifiquen els objectius d'aquesta pràctica. Compareu l'entalpia de neutralització obtinguda amb les dades de la bibliografia i, si és possible, determineu la imprecisió relativa de la vostra experiència. 8. SEGON PRINCIPI DE LA TERMODINÀMICA. ENTROPIA I ENERGIA LLIURE El primer principi de la termodinàmica no ens proporciona cap informació sobre la possibilitat que determinat procés tinga lloc, és a dir, sobre les causes que fan que un procés evolucione de forma espontània en determinat sentit i no en altre. Un exemple ben clarificador és el següent: quan fiquem en contacte dos cossos originalment a distinta temperatura, el primer principi no ens diu quin d'ells és el que guanyarà energia, només ens assegura que l'energia que guanye l'un serà igual a la que perda l'altre, puix es tracta únicament d'un principi de conservació, i això sempre que el sistema en conjunt siga aïllat, condició sine qua non perquè es complesca l'esmentat principi. En altres paraules, per què la calor sempre flueix dels cossos calents als freds i mai a l'inrevés?, cas en el qual també es compliria el primer principi. La resposta és que ens calen noves magnituds que permeten de fer aquesta predicció i una nova llei bàsica: el segon principi de la termodinàmica. Començarem veient alguns processos espontanis senzills a fi que puguem analitzar les condicions en què ocorren per tal de comprendre les causes que motiven l'evolució del sistema en un sentit o altre. A.29 Esmenta alguns exemples senzills de processos espontanis i tracta d'establir les causes de la seua evolució. Com podem veure, hi ha molts processos espontanis on s'observa una pèrdua d'energia (una pedra que cau, la combustió és exotèrmica), tanmateix també hi ha processos espontanis on no ocorren pèrdues d'energia, com ara l'evaporació, la dissolució de clorur d'amoni en aigua (endotèrmica), etc. És evident, doncs, que ens cal una nova magnitud per estudiar l'evolució d'un procés. Per tal de simplificar el problema, estudiarem primerament el cas dels sistemes aïllats, és a dir, aquells que no intercanvien energia amb l'exterior. Una vegada aclarida quina és la causa d'evolució en aquest cas, passarem a situacions més complexes on els sistemes intercanvien energia amb l'exterior, cas d'altra banda més freqüent. 3.14

15 Evolució d'un sistema aïllat. Concepte d'entropia U.3 TERMODINÀMICA QUÍMICA A.30 Considera alguns sistemes aïllats ( U = 0) que evolucionen de forma espontània, com ara: a) Dos cossos a distinta temperatura que intercanvien energia en forma de calor quan els fiquem en contacte, fins que arriben a la mateixa temperatura. b) Dos gasos diferents que es difonen l'un en l'altre. Tracta de donar una explicació qualitativa de les causes que permeten que aquests sistemes evolucionen de forma espontània en el sentit indicat. A l'activitat anterior apareix el concepte d'homogeneïtzació o pèrdua d'un cert ordre. Aquesta idea està relacionada amb una funció d'estat nova que anomenarem entropia (S) i que a grans trets podem dir que mesura el grau de desordre o manca d'informació d'un sistema. Com més desordenat estiga el sistema o menor informació continga, major serà el valor de l'entropia. En els dos exemples estudiats podem dir que augmenta el desordre o se'n perd informació i per tant augmenta l'entropia ( S > 0). La definició operativa d'aquesta magnitud la farem de forma intuïtiva a partir del primer exemple, el cos calent i el cos fred en contacte. Per això haurem de buscar una magnitud que augmente en el sentit d'evolució del sistema i disminuesca en el sentit contrari. Una manera d'arribar a l'expressió de l'entropia és aquesta. Si anomenem T c la temperatura del cos calent, T f la temperatura del cos fred i dq la calor transmesa d'un a l'altre durant un temps tan breu que la temperatura es manté constant, tindrem: - cos calent: haurà perdut : -dq J - cos fred: haurà guanyat : dq J - temperatures: T c > T f - si calculem: per al cos calent: dq i per al cos fred: T c Així la variació global de la magnitud dq/t valdrà: dq dq > 0 Tf Tc i és evident que si la calor fluïra del fred al calent: dq dq + < 0 T T f c dq T f Aquest raonament indica que la magnitud dq/t seria una bona definició de la variació d'entropia experimentada durant el procés, de manera que: dq ds = T Tal com l'hem definida seria per a una transformació elemental, de manera que si fem el càlcul integral tindrem: z 2 dq Q S = = T T 1 sempre que T siga constant durant l'intercanvi de calor entre els estats 1 i 2. Segons aquests plantejaments el segon principi de la termodinàmica es pot enunciar de la següent forma: 3.15

16 3.16 U.3 TERMODINÀMICA QUÍMICA L'entropia total d'un sistema aïllat sempre augmenta en un procés espontani ( S > 0). Es pot demostrar que l'entropia també és una funció d'estat i per tant el valor de S no depèn del camí seguit, sinó únicament dels estats inicial i final del sistema. Si us interessa comprendre el significat molecular de la funció d'estat entropia podeu consultar l'annex INFORMATIU IV, a la pàgina A.31 Calcula S sofert per 1 kg de gel a 0 0 C en passar a aigua líquida a la mateixa temperatura (calor latent de fusió del gel 333,2 J/g). A.32 Per tal que es produesca la fusió del gel el medi ambient ha de proporcionar calor i, per tant, cal que estiga a una temperatura superior a la del gel. Suposem que al cas de l'activitat anterior la temperatura de l'ambient fóra 20 0 C i siga pràcticament constant. Quina serà la variació d'entropia experimentada per l'ambient ( S amb ) i el S total del sistema aigua-ambient? Verifica que S total és positiu en un procés com l'assenyalat, que s'anomena irreversible. A.33 Explica de forma qualitativa el signe de S als processos que segueixen: a) Evaporació de l'aigua. b) BF 3 (g) + NH 3 (g) F 3 BNH 3 (g). c) Dissolució de sucre en aigua. d) C(s) + H 2 O(g) CO(g) + H 2 (g). Evolució d'un sistema que intercanvia energia amb l'exterior. Concepte d'energia lliure Abans hem establert un criteri d'espontaneïtat per a processos que ocorren en sistemes aïllats ( U = 0): el creixement de l'entropia total és el principi que hi governa l'evolució d'aquests sistemes. Emperò, des del punt de vista científic, convé més establir un criteri d'espontaneïtat que només depenga de les propietats del sistema, sense comptar-hi les variacions que sofrirà el medi ambient. Això demana la introducció d'una nova funció d'estat que permeta de predir la possibilitat d'evolució d'un sistema qualsevol. Si recordem quins factors poden influir a l'espontaneïtat, ja hem vist que en tractar-se de sistemes on no hi havia intercanvi energètic el criteri era: - màxima entropia: S > 0 D'altra banda, els sistemes on no hi ha pràcticament variació de l'entropia evolucionen de forma sistemàtica en sentit exotèrmic, és a dir hi preval el criteri de: - mínima entalpia: H < 0 A partir d'aquestes idees -i atès que l'entropia i l'entalpia són funcions d'estat heterogènies, és a dir no les podem relacionar simplement amb una suma o una resta- definim una nova funció d'estat, que anomenarem energia lliure (G) que incloga ambdós criteris d'espontaneïtat, de forma que: G = H - TS i així per als processos isotèrmics tindrem: G = H - T S

17 El criteri d'espontaneïtat serà: G < 0 procés espontani G = 0 sistema en equilibri G > 0 procés no-espontani L'explicació és ben senzilla, només cal aplicar els criteris de màxima entropia i mínima entalpia simultàniament a la definició operativa d'energia lliure ( G ), de manera que quan la seua variació siga negativa es donen les condicions òptimes d'espontaneïtat, i a més, com major siga G en valor absolut més espontani és el procés. Aquesta funció d'estat és, doncs, una bona mesura de l'espontaneïtat, que considerat de forma quantitativa és el grau d'extensió en que ocorrerà un procés en un sentit determinat. A.34 Comenta si seran espontanis aquells processos químics que ocorren: a) exotèrmicament i amb augment de desordre; b) endotèrmicament i amb disminució de desordre; c) exotèrmicament i amb disminució de desordre; d) endotèrmicament i amb augment de desordre. Els avantatges de disposar d'una funció d'estat són, entre d'altres, que també s'hi compleix la llei de Hess, cosa que permetrà de determinar les G per a moltes reaccions i definir les energies lliures de formació estàndard de forma semblant a com definíem les entalpies i, per tant, podrem disposar de taules d'energies lliures de formació per a predir l'espontaneïtat de qualsevol reacció, simplement calculant-hi la variació d'energia lliure corresponent. A.35 Determina si el procés d'oxidació de l'etanol és o no un procés espontani a partir de les dades següents: a) H 2 (g) + 1/2 O 2 (g) H 2 O(l) G 0 a = -273 kj b) 2 C(s) + 3 H 2 (g) + 1/2 O 2 (g) C 2 H 5 OH(l) G 0 b = -174,7 kj c) 2 C(s) + 2 H 2 (g) + O 2 (g) C 2 H 4 O 2 (l) G 0 c = -392 kj Si el procés d'oxidació de l'alcohol té lloc segons l'equació: C 2 H 5 OH(l) + O 2 (g) C 2 H 4 O 2 (l) + H 2 O(l) Finalment aportarem una darrera informació que al ludeix al nom d'aquesta funció d'estat. S'anomena energia lliure perquè correspon a la màxima quantitat d'energia aprofitable que es pot extraure d'una reacció, sense comptar amb la forma en què es faça. Un exemple concret: l'energia que subministra una pila electroquímica procedeix d'una reacció redox, de manera que el voltatge que subministra la pila -també anomenat força electromotriu- es calcula a partir de la variació d'energia lliure corresponent a la reacció de què es tracte. 9. ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES AC.1 Tenim els valors de les entalpies de formació estàndard dels compostos: diborà (B 2 H 6 ): 31,4 kj/mol ; òxid de bor: -1276,2 kj/mol ; metà: -66,8 kj/mol ; diòxid de carboni: -392,8 kj/mol i vapor d'aigua: -238,7 kj/mol. Determina quina d'ambdues substàncies (diborà o metà) resulta més suggestiva per a ser utilitzada en un coet, si usem la seua reacció de combustió amb l'oxigen i tenim en compte la quantitat de calor alliberada per unitat de massa. (R: El diborà produeix -73,1 kj/g) AC.2 L'entalpia de formació de l'amoníac gasós val -46 kj/mol, mentre que la que correspon a la hidrazina gasosa (NH 2 -NH 2 ) és una mica endotèrmica i val 3.17

18 41,8 kj/mol. L'energia de l'enllaç H-H és de 435 kj/mol i la de l'enllaç triple N N és de 945 kj/mol. Calcula l'energia de l'enllaç simple N-N. (R: 212 kj/mol) AC.3 Les energies mitjanes d'enllaç o bé d'enllaç, segons el cas, són: N-H 390,4 ; O=O 494,5 ; N N 945 ; H-O 462,3, totes en kj/mol. Prediu si la reacció entre l'amoníac i l'oxigen per a formar dinitrogen i aigua serà endotèrmica o bé exotèrmica. (R: H r = -317,3 kj/mol d'amoníac, exotèrmica) AC.4 A la temperatura de 298 K i a volum constant, la combustió d'1 g d'àcid oxàlic (=etandioic) sòlid allibera 2834 J. Els productes de la reacció són diòxid de carboni i aigua líquida. a) Calcula la variació d'energia interna i expressa el resultat en kj/mol d'àcid oxàlic reaccionat. b) Si la combustió de l'àcid oxàlic la fèiem a 298 K però a pressió constant, calcula la variació d'entalpia. Expressa el resultat en kj/mol d'àcid oxàlic reaccionat. (R: a) U 0 = -255,17 kj/mol; b) H 0 = -251,46 kj/mol) AC.5 Les entalpies estàndard de combustió del metanol líquid i de l'àcid fòrmic (=metanoic) líquid són, respectivament: -713,6 kj/mol i -262,5 kj/mol. Els productes de la reacció són en ambdós casos el gas diòxid de carboni i l'aigua líquida. Calcula la variació d'entalpia de la reacció: metanol (l) + dioxigen (g) àcid fòrmic (l) + aigua (l) (R: H 0 = -451 kj/mol) AC.6 Calcula la variació d'entalpia estàndard de la reacció de formació de l'aigua oxigenada líquida si sabem l'entalpia de les reaccions indicades: 2 H 2 (g) + O 2 (g) 2 H 2 O(l) H 0 = -568,5 kj H 2 O 2 (l) H 2 O(l) + ½ O 2 (g) H 0 = -96,1 kj (R: H 0 = -188,2 kj/mol d'aigua oxigenada) AC.7 Determina la variació d'entalpia estàndard, en kcal i en kj, per a la reacció: 2SO 2 (g) + O 2 (g) 2 SO 3 (g) si sabem que les entalpies estàndard de formació del triòxid de sofre i del diòxid de sofre són, respectivament: -94,45 kcal/mol i -70,96 kcal/mol. (Sabem que 1 cal = 4,18 J). (R: H 0 = -23,49 kcal/mol de SO 3 = -98,19 kj/mol de SO 3 ) AC.8 La calor de formació del gas butà a partir dels seus elements val -124,6 kj/mol i les calors de formació del diòxid de carboni i del vapor d'aigua són, respectivament: -393 kj/mol i -241,6 kj/mol. Escriu i ajusta la reacció de combustió de butà i calcula els kj que podrà subministrar una bombona de 4 kg de butà. (R: kj) AC.9 Calcula la calor de la reacció d'oxidació de l'etanol líquid a àcid acètic líquid si sabem que en la combustió d'1 g d'etanol i en la d'1 g d'àcid acètic en les 3.18

19 3.19 U.3 TERMODINÀMICA QUÍMICA condicions ordinàries s'alliberen respectivament 29,8 kj i 14,5 kj i es forma aigua en estat líquid. (R: -503,2 kj/mol d'etanol) AC.10 En la recerca de carburants per al motor d'explosió que puguen substituir la gasolina i els gasos liquats del petroli (butà) que actualment es fan servir, s'han pres en consideració, entre d'altres, el metà (o el gas natural, que és bàsicament metà) i el metanol. Es demana que compares ambdós possibles carburants per a usar-los en el motor d'explosió, en els aspectes següents: a) La massa de metà que allibera en la combustió la mateixa quantitat d'energia que 1 kg de metanol. b) El volum en m 3 d'aire en condicions normals que caldran teòricament per a la combustió completa d'1 kg de metanol i per a la combustió completa de la quantitat de metà equivalent en energia. c) El volum en L del dipòsit que hauria de tenir un recipient que resistira una pressió de 100 atm que continguera la quantitat de metà equivalent en energia a 30 kg de metanol, calculat per a una temperatura màxima de 30 0 C. (DADES: Fracció molar d'oxigen en l'aire: 0,21. Entalpies de combustió estàndard: metà : -882 kj/mol; metanol : -715 kj). (R: a) 0,4 kg; b) 5 m 3 d'aire per al metanol i 5,4 m 3 d'aire per al metà equivalent; c) 188 L) AC.11 Calcula l'entalpia de formació estàndard de la cianamida (CH 2 N 2 ) si sabem que la seua entalpia de combustió estàndard val -740,7 kj/mol. També sabem que l'entalpia de formació del diòxid de carboni val -392,8 kj/mol i la de l'aigua líquida val -285,6 kj/mol, ambdues en les mateixes condicions estàndard. (R: H f 0 = 62,3 kj/mol de cianamida) AC.12 La benzina és una mescla d'hidrocarburs que conté bàsicament octà (C 8 H 18 ). a) Calcula el volum d'aire mesurat en condicions estàndard que es necessita per a cremar un tanc de benzina de 75 L. b) L'entalpia estàndard de combustió de carboni val _ 393,5 kj/mol, la de l'hidrogen val _ 285,8 kj/mol i l'entalpia estàndard de formació de l'octà val 249,8 kj/mol. Calcula la calor que es desprèn en cremar un tanc de benzina. (Densitat de l'octà 0,8 g/ml; contingut d'oxigen a l'aire 21 % molar) (R: a) 765 m 3 ; b) kj) AC.13 Indica raonadament en quin dels processos següents haurem d'esperar que s'hi produesca una major disminució de l'entropia: a) C(s) + O 2 (g) CO 2 (g) b) 2 SO 2 (g) + O 2 (g) 2 SO 3 (g) c) CaSO 4 (s) + 2 H 2 O(l) CaSO 4 2H 2 O(s) d) C(diamant) C(grafit) (R: En b, ja que tot són gasos i augmenta l'ordre, n < 0) AC.14 L'energia lliure de formació del fosgè (COCl 2 ) a 25 0 C és -204,6 kj/mol, la del CO és -137 kj/mol. Les entalpies de formació són, respectivament, -223,6 kj/mol i -110,3 kj/mol.

20 a) Calcula G 0, H 0 i S 0 de la reacció: COCl 2 (g) CO(g) + Cl 2 (g) i indica si serà espontània a 25 0 C. b) Segons aquestes dades, prediu de forma qualitativa la variació de G en funció de la temperatura i determina a partir de quines temperatures es descompondrà el fosgè. (Per fer aquesta darrera predicció haurem de suposar que H i S no canvien amb la temperatura, cosa aproximada.) (R: G 0 = 67,6 kj ; H 0 = 113,3 kj; S 0 = 0,15 kj/k ;T 755 K) AC.15 Volem obtenir clorur d'etil i posseïm età i etè, clor i clorur d'hidrogen, per la qual cosa podem emprar dos procediments diferents: a) C 2 H 6 (g) + Cl 2 (g) C 2 H 5 Cl(g) + HCl(g) b) C 2 H 4 (g) + HCl(g) C 2 H 5 Cl(g) D'altra banda disposem de dades termodinàmiques d'entropies i entalpies de reacció i formació: S 0 per a la primera reacció: 2,09 J mol-1 K-1 S 0 per a la segona reacció: -128,6 J mol-1 K-1 H 0 f (clorur d'etil-gas) = -104,9 kj/mol H 0 f (clorur d'hidrogen-gas) = -91,96 kj/mol H 0 f (età-gas) = -84,6 kj/mol H 0 f (etè-gas) = 52,5 kj/mol Decideix raonadament quin d'ambdós mètodes és el més adequat. (R: El primer mètode: G 0 a = -112,26 kj) 3.20

1,94% de sucre 0,97% de glucosa

1,94% de sucre 0,97% de glucosa EXERCICIS DE QUÍMICA 1. Es prepara una solució amb 2 kg de sucre, 1 kg de glucosa i 100 kg d aigua destil lada. Calcula el tant per cent en massa de cada solut en la solució obtinguda. 1,94% de sucre 0,97%

Más detalles

TERMODINÀMICA. Recordeu que heu de buscar les dades necessàries a les taules

TERMODINÀMICA. Recordeu que heu de buscar les dades necessàries a les taules 8 Termodinàmica 1/6 TERMODINÀMICA Recordeu que heu de buscar les dades necessàries a les taules 1. Calor I Fins a quina temperatura s escalfaran 920 g d etanol a 15 ºC si els donem 4850 J? : 17,2 ºC. 2.

Más detalles

Lleis químiques Àtoms, elements químics i molècules Mesura atòmica i molecular Fórmula empírica i fórmula molecular

Lleis químiques Àtoms, elements químics i molècules Mesura atòmica i molecular Fórmula empírica i fórmula molecular Lleis químiques Àtoms, elements químics i molècules Mesura atòmica i molecular Fórmula empírica i fórmula molecular U1 Lleis químiques Lleis ponderals: - Llei de Lavoisier - Llei de Proust Teoria atòmica

Más detalles

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries MESURA DE DENSITATS DE SÒLIDS I LÍQUIDS Activitat 1. a) Digueu el volum aproximat dels següents recipients: telèfon mòbil, un cotxe i una iogurt. Teniu en compte que un brik de llet té un volum de 1000cm3.

Más detalles

Xupa-xup, sucre, respiració i velocitat de reacció

Xupa-xup, sucre, respiració i velocitat de reacció Xupa-xup, sucre, respiració i velocitat de reacció BASILI MARTÍNEZ ESPINET INS Miquel Martí i Pol (Roda de Ter) RESUM Es presenta una experiència que estudia els factors que influeixen en la reacció d

Más detalles

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL Francesc Sala, primera edició, abril de 1996 última revisió, desembre de 2007 ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT

Más detalles

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen

Más detalles

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35 ESO Divisibilitat 1 ESO Divisibilitat 2 A. El significat de les paraules. DIVISIBILITAT Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 = 7 5 35 = 5 7 35 7 0 5 35

Más detalles

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment) D21 4.7. Lleis de ewton (relacionen la força i el moviment) - Primera Llei de ewton o Llei d inèrcia QUÈ ÉS LA IÈRCIA? La inèrcia és la tendència que tenen el cossos a mantenirse en repòs o en MRU. Dit

Más detalles

CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS

CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS El treball fet per les forces del camp per a traslladar una partícula entre dos punts, no depèn del camí seguit, només depèn de la posició inicial i final. PROPIETATS: 1. El treball fet pel camp quan la

Más detalles

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius. Mòdul Cubs i nombres senars Edat mínima recomanada A partir de 1er d ESO, tot i que alguns conceptes relacionats amb el mòdul es poden introduir al cicle superior de primària. Descripció del material 15

Más detalles

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R)

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R) 1 1 3 FUNCIONS LINEALS I QUADRÀTIQUES 3.1- Funcions constants Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) k

Más detalles

1 Com es representa el territori?

1 Com es representa el territori? Canvi de sistema de referència d ED50 a ETRS89 El sistema de referència ETRS89 és el sistema legalment vigent i oficial per a Catalunya establert pel Decret 1071/2007. Les cartografies i plànols existents

Más detalles

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ 4 Plantilles de disseny Una plantilla de disseny és un model de presentació que conté un conjunt d estils. Aquests estils defineixen tota l aparença de la presentació,

Más detalles

ACTIVITATS D'ESTEQUIOMETRIA

ACTIVITATS D'ESTEQUIOMETRIA 5 ACTIVITATS D'ESTEQUIOMETRIA 1. El 21 de setembre de 2001, la planta de productes químics d' AZF situada a poca distància de Toulouse, es va produir una explosió, provocada fonamentalment per la descomposició

Más detalles

g/ml. Què volum d aquesta dissolució serà necessari per a preparar 250 ml de HNO 3, 2M?

g/ml. Què volum d aquesta dissolució serà necessari per a preparar 250 ml de HNO 3, 2M? Problema 1.- L hidrocarbur età és gas a temperatura ambient. Es disposa de 12 litres d età mesurats en condicions normals. Si es realitza la combustió completa, calculeu: a) El nombre de mols d oxigen

Más detalles

TEORIA I QÜESTIONARIS

TEORIA I QÜESTIONARIS ENGRANATGES Introducció Funcionament Velocitat TEORIA I QÜESTIONARIS Júlia Ahmad Tarrés 4t d ESO Tecnologia Professor Miquel Estruch Curs 2012-13 3r Trimestre 13 de maig de 2013 Escola Paidos 1. INTRODUCCIÓ

Más detalles

Fem un correu electrónic!! ( )

Fem un correu electrónic!! ( ) Fem un correu electrónic!! (E-mail) El correu electrònic es un dels serveis de Internet més antic i al mateix temps es un dels més populars i estesos perquè s utilitza en els àmbits d'oci i treball. Es

Más detalles

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions UNITAT OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de

Más detalles

8. Com es pot calcular la constant d Avogadro?

8. Com es pot calcular la constant d Avogadro? 8. Objectius Fer una estimació del valor de la constant d Avogadro. Analitzar les fonts d error més importants del mètode proposat. Introducció La idea bàsica del mètode és la següent: si sabem el volum

Más detalles

2n d ESO (A B C) Física

2n d ESO (A B C) Física INS INFANTA ISABEL D ARAGÓ 2n d ESO (A B C) Física Curs 2013-2014 Nom :... Grup:... Aquest dossier s ha d entregar completat al setembre de 2014; el dia del examen de recuperació de Física i Química 1.

Más detalles

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra XERRADA SOBRE LES DROGUES Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa mossos d esquadra Generalitat de Catalunya Departament d Interior, Relacions Institucionals i

Más detalles

PROVES D ACCÉS A CFGS

PROVES D ACCÉS A CFGS PROVES D ACCÉS A CFGS QUÍMICA TEMARI BLOC 1: ESTRUCTURA DE LA MATÈRIA 1.1 Introducció històrica: l atomisme 1.2 Lleis ponderals de les reaccions químiques: Llei de conservació de la massa o de Lavoisier

Más detalles

3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA

3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA 1 3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA Ms PowerPoint permet inserir, dins la presentació, objectes organigrama i diagrames. Els primers, poden resultar molt útils si es necessita presentar gràficament

Más detalles

CALC 1... Introducció als fulls de càlcul

CALC 1... Introducció als fulls de càlcul CALC 1... Introducció als fulls de càlcul UNA MICA DE TEORIA QUÈ ÉS I PER QUÈ SERVEIX UN FULL DE CÀLCUL? Un full de càlcul, com el Calc, és un programa que permet: - Desar dades numèriques i textos. -

Más detalles

Districte Universitari de Catalunya

Districte Universitari de Catalunya Proves d accés a la Universitat. Curs 2006-2007 Tecnologia industrial Sèrie 3 La prova consta de dues parts de dos exercicis cadascuna. La primera part és comuna i la segona té dues opcions (A o B), de

Más detalles

Es important dir que, dos vectors, des del punt de vista matemàtic, són iguals quan els seus mòduls, sentits i direccions són equivalents.

Es important dir que, dos vectors, des del punt de vista matemàtic, són iguals quan els seus mòduls, sentits i direccions són equivalents. 1 CÀLCUL VECTORIAL Abans de començar a parlar de vectors i ficar-nos plenament en el seu estudi, hem de saber distingir els dos tipus de magnituds que defineixen la física: 1. Magnituds escalars: magnituds

Más detalles

Unitat 10. La Taula Periòdica (Llibre de text Unitat 8, pàg )

Unitat 10. La Taula Periòdica (Llibre de text Unitat 8, pàg ) Unitat 10 La Taula Periòdica (Llibre de text Unitat 8, pàg. 267-284) Index D1 10.1. Taula Periòdica actual 10.2. Descripció de la Taula Periòdica actual 10.3. L estructura electrònica i la Taula Periòdica

Más detalles

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6 Geometria dossier estiu 2012 2C 1. Dibuixa dues rectes, m i n, que siguin: a) Paral leles horitzontalment. c) Paral leles verticalment. b) Secants. d) Perpendiculars. 6 2. Dibuixa una recta qualsevol m

Más detalles

Forces i lleis de Newton

Forces i lleis de Newton 1 En les dues últimes unitats hem estudiat els moviments sense preocupar-nos de les causes que els originen. La part de la física que s'encarrega d'estudiar aquestes causes és la dinàmica. L'experiència

Más detalles

2. Quins aspectes del model atòmic de Dalton es mantenen vigents i quins aspectes s ha demostrat que són incorrectes?

2. Quins aspectes del model atòmic de Dalton es mantenen vigents i quins aspectes s ha demostrat que són incorrectes? Unitat 8. de Dalton, Thomson i Rutherford 1. Activitat inicial Per comprovar quins són els teus coneixements previs sobre l estructura atòmica, fes un dibuix que representi com penses que és un àtom. Sobre

Más detalles

EXERCICIS MATEMÀTIQUES 1r BATXILLERAT

EXERCICIS MATEMÀTIQUES 1r BATXILLERAT Treball d estiu/r Batillerat CT EXERCICIS MATEMÀTIQUES r BATXILLERAT. Aquells alumnes que tinguin la matèria de matemàtiques pendent, hauran de presentar els eercicis el dia de la prova de recuperació.

Más detalles

Creació d un bloc amb Blogger (I)

Creació d un bloc amb Blogger (I) Creació d un bloc amb Blogger (I) Una vegada tenim operatiu un compte de correu electrònic a GMail és molt senzill crear un compte amb Blogger! Accediu a l adreça http://www.blogger.com. Una vegada la

Más detalles

Nom. ACTIVITAT 2. Massa + ingredients = pizza. 1. Ves a la secció de plats precuinats. Agafa una pizza i anota les següents dades: a) Nom

Nom. ACTIVITAT 2. Massa + ingredients = pizza. 1. Ves a la secció de plats precuinats. Agafa una pizza i anota les següents dades: a) Nom Nom ACTIVITAT 2. Massa + ingredients = pizza 1. Ves a la secció de plats precuinats Agafa una pizza i anota les següents dades: a) Nom b) Ingredients c) Pes i preu d) % massa = % ingredients = e) % de

Más detalles

TEMA 8 LA TERRA I LA SEUA DINÀMICA: EL RELLEU DE LA TERRA I LES ROQUES

TEMA 8 LA TERRA I LA SEUA DINÀMICA: EL RELLEU DE LA TERRA I LES ROQUES TEMA 8 LA TERRA I LA SEUA DINÀMICA: EL RELLEU DE LA TERRA I LES ROQUES Quadern Cognoms: Nom: Data: Nivell: 2n d E S O Grup: 1.- EL RELLEU DE LA TERRA 2.- ELS TIPUS DE ROQUES 3.- EL CICLE DE LES ROQUES

Más detalles

Seguretat informàtica

Seguretat informàtica Informàtica i comunicacions Seguretat informàtica CFGM.SMX.M06/0.09 CFGM - Sistemes microinformàtics i xarxes Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada

Más detalles

SOLUCIONARI Unitat 1

SOLUCIONARI Unitat 1 SOLUCIONARI Unitat 1 Unitat 1. La matèria Qüestions inicials Heu pensat mai per què l aigua del mar s evapora sense que bulli? En aquesta evaporació les molècules d aigua de la interfase passen a l atmosfera

Más detalles

Els arxius que crea Ms Excel reben el nom de LibroN, per aquest motiu cada vegada que creem un arxiu inicialment es diu Libro1, Libro2, Libro3,...

Els arxius que crea Ms Excel reben el nom de LibroN, per aquest motiu cada vegada que creem un arxiu inicialment es diu Libro1, Libro2, Libro3,... Què és Excel? Ms Excel és una aplicació informàtica que ens proporciona una forma molt còmoda i eficaç de treballar amb dades. Entre altres possibilitats, permet realitzar anàlisis, càlculs matemàtics,

Más detalles

8 Geometria analítica

8 Geometria analítica Geometria analítica INTRODUCCIÓ Els vectors s utilitzen en diverses branques de la física que fan servir magnituds vectorials, per això és important que els alumnes en coneguin els elements i les operacions.

Más detalles

L APARELL CIRCULATORI

L APARELL CIRCULATORI L APARELL CIRCULATORI NOM... CURS... L'aparell circulatori està format pel cor i els vasos sanguinis. El cor impulsa la sang pels vasos sanguinis, que recorren tot el cos. La funció principal de la circulació

Más detalles

TEMA3 :TREBALL, POTÈNCIA, ENERGIA

TEMA3 :TREBALL, POTÈNCIA, ENERGIA TEMA3 :TREBALL, POTÈNCIA, ENERGIA El treball és l energia que es transfereix d un cos a un altre per mitjà d una força que provoca un desplaçament Treball El treball fet per una força sobre un objecte

Más detalles

TELECENTRES DE TARRAGONA

TELECENTRES DE TARRAGONA TELECENTRES DE TARRAGONA APRÈN A CREAR EL TEU PROPI BLOG Manual elaborat pel personal de Telecentres de la ciutat de Tarragona (Ajuntament de Tarragona 2010-2011) INTRODUCCIÓ Un blog podem dir que és una

Más detalles

PREGUNTES TIPUS TEST ( 25% de penalització per cada quatre respostes errònies ) [ ]

PREGUNTES TIPUS TEST ( 25% de penalització per cada quatre respostes errònies ) [ ] 29 de febrer de 2008 PREGUNTES TIPUS TEST ( 25% de penalització per cada quatre respostes errònies ) [ ] 1) Quins dels següents elements creus que augmentaran la productivitat del factor treball? a. L

Más detalles

MATEMÀTIQUES Versió impresa POTÈNCIES I RADICALS

MATEMÀTIQUES Versió impresa POTÈNCIES I RADICALS MATEMÀTIQUES Versió impresa POTÈNCIES I RADICALS 1. IDEA DE POTÈNCIA I DE RADICAL Al llarg de la història, han aparegut molts avenços matemàtics com a solucions a problemes concrets de la vida quotidiana.

Más detalles

Activitat Cost Energètic

Activitat Cost Energètic Part 1. Article cost energètic. Contesta les preguntes següents: 1. Què hem de tenir en compte per saber què paguem per un PC? Para poder saber cuánto pagamos por un PC necesitamos saber dos cosas: cuánto

Más detalles

Registre del consum d alcohol a l e-cap

Registre del consum d alcohol a l e-cap Registre del consum d alcohol a l e-cap Rosa Freixedas, Estela Díaz i Lídia Segura Subdirecció General de Drogodependències ASSOCIACIÓ D INFERMERI A FAMILIAR I COMUNITÀRI A DE CATALUN YA Índex Introducció

Más detalles

Semblança. Teorema de Tales

Semblança. Teorema de Tales Semblança. Teorema de Tales Dos polígons són semblants si el angles corresponents són iguals i els costats corresponents són proporcionals. ABCDE A'B'C'D'E' si: Â = Â',Bˆ = Bˆ', Ĉ = Ĉ', Dˆ = Dˆ', Ê = Ê'

Más detalles

Àmbit de les Matemàtiques, de la Ciència i de la Tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 1 OPERACIONS AMB ENTERS

Àmbit de les Matemàtiques, de la Ciència i de la Tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 1 OPERACIONS AMB ENTERS UNITAT 1 OPERACIONS AMB ENTERS 1 Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de... Sumar, restar, multiplicar i dividir nombres enters. Entendre i saber utilitzar les propietats de la suma i

Más detalles

GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA

GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA Un vector fijo es un segmento orientado que va del punto A (origen) al punto B (extremo). Módulo del vector : Es la longitud del segmento AB, se representa por. Dirección del

Más detalles

Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (2009)

Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (2009) Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (29) Dossiers Idescat 1 Generalitat de Catalunya Institut d Estadística de Catalunya Informació d estadística oficial Núm. 15 / setembre del 213 www.idescat.cat

Más detalles

Primer principio. Calor a presión y volumen constante.

Primer principio. Calor a presión y volumen constante. TERMOQUÍMICA. Primer principio. Calor a presión y volumen constante. 1.- a) Primer principio de la Termodinámica. b) Q v y Q p ; relación entre ambas. 2.- En un recipiente cerrado a volumen constante tiene

Más detalles

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS?

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS? I TU, COM HO VEUS? ~ I tu, com ho veus? ~ La volta al món en 80 dies ~ 1 El treball a) Phileas Fogg té prou diners per viure bé sense haver de treballar. Coneixes personalment algú que pugui viure bé

Más detalles

CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents.

CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents. CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents. Descripció: A partir de la fitxa de treball núm.1, comentar i diferenciar la dentició temporal de la permanent, així

Más detalles

Tema Introducción n a la la Termodinámica mica Química

Tema Introducción n a la la Termodinámica mica Química Tema 5. 5. Introducción n a la la Termodinámica mica Química 1. 1. Algunos términos termodinámicos. 2. 2. Energía interna. 1ª 1ª Ley de de la la termodinámica. 3. 3. Relación entre energía interna, calor

Más detalles

BLOCS BLOGGER. Document de treball del camp d aprenentatge de l alt Berguedà. MARÇ 2009

BLOCS BLOGGER. Document de treball del camp d aprenentatge de l alt Berguedà. MARÇ 2009 BLOCS BLOGGER Document de treball del camp d aprenentatge de l alt Berguedà. MARÇ 2009 CREAR I DISSENYAR UN BLOC. (BLOGGER) 1. CREAR UN BLOC: 1.1 Entrar a la pàgina web del blogger (https://www.blogger.com/start).

Más detalles

PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA 1er APELLIDO... 2º APELLIDO... NOMBRE...HOMBRE MUJER EDAD...FECHA DE NACIMIENTO... LOCALIDAD...PROVINCIA... PROFESIÓN... LUGAR DE

Más detalles

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 10 PAU 2005

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 10 PAU 2005 Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina de 0 PAU 005 SÈRIE Avalueu cada pregunta en punts i mitjos punts, però no en altres decimals. Ara bé, dins de cada pregunta podeu utilitzar

Más detalles

Unidad 1. 2º Bachillerato Química Colegio Hispano Inglés S.A. TERMOQUÍMICA

Unidad 1. 2º Bachillerato Química Colegio Hispano Inglés S.A. TERMOQUÍMICA CONTENIDOS TERMOQUÍMICA 1.- Sistemas, estados y funciones de estado. 2.- Primer principio de la Termodinámica. 3.- Energía interna y entalpía. Reacciones a volumen y a presión constante. 3.1. Relación

Más detalles

GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR

GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR 0 Índex 1. Què és la capitalització de l atur? Pàg. 2 2. Requisits Pàg. 3 3. Com i qui pot beneficiar se? Pàg. 4 4. Tràmits i documentació per a la sol licitud Pàg. 6 5. Informació

Más detalles

1 Problemes de física per a batxillerat... // M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-220-5

1 Problemes de física per a batxillerat... // M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-220-5 1 Problemes de física per a batxillerat... // M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-0-5 MESURA FÍSICA: MAGNITUDS i UNITATS Índex P.1. P.. P.3. P.4. P.5. Magnituds físiques. Unitats Anàlisi

Más detalles

MANUAL D ÚS DEL GEOSERVEI WPS DE CARRERS I ADRECES POSTALS. 2. Característiques generals del geoservei WPS de carrers i adreces postals

MANUAL D ÚS DEL GEOSERVEI WPS DE CARRERS I ADRECES POSTALS. 2. Característiques generals del geoservei WPS de carrers i adreces postals MANUAL D ÚS DEL GEOSERVEI WPS DE CARRERS I ADRECES POSTALS 1. Introducció Els serveis WPS en general permeten invocar geoprocessos distribuïts que possibilitien homogeneïtzar l'extracció, càlcul, transformació,

Más detalles

TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS

TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS Què són els jocs i esports alternatius? Tenen les següents característiques: Tenen un caràcter lúdic o recreatiu. Tenen regles simples. S'usen materials no convencionals.

Más detalles

A.1 Dar una expresión general de la proporción de componentes de calidad A que fabrican entre las dos fábricas. (1 punto)

A.1 Dar una expresión general de la proporción de componentes de calidad A que fabrican entre las dos fábricas. (1 punto) e-mail FIB Problema 1.. @est.fib.upc.edu A. En una ciudad existen dos fábricas de componentes electrónicos, y ambas fabrican componentes de calidad A, B y C. En la fábrica F1, el porcentaje de componentes

Más detalles

Problemas Química Propuestos en las P.A.U. Termoquímica

Problemas Química Propuestos en las P.A.U. Termoquímica A) Relaciones Termoquimicas ( H, U) 1.- Calcula la variación de energía interna ( Uº) para la reacción de combustión del benceno líquido, C 6 H 6 (l), si el proceso se realiza a presión de 1 atm y 25ºC.

Más detalles

UNITAT 3. Forces i les lleis de Newton

UNITAT 3. Forces i les lleis de Newton Generalitat de Catalunya Departament d educació i universitats IES FLIX DEPARTAMENT DE CIÈNCIES BLOC 2_ Objectius 1ER BAT. 1. OBJECTIUS UNITAT 3. Forces i les lleis de Newton Comprendre el concepte de

Más detalles

Cuál es la respuesta a tu problema para ser madre? Prop del 90% dels problemes d esterilitat es poden diagnosticar, i la immensa majoria tractar.

Cuál es la respuesta a tu problema para ser madre? Prop del 90% dels problemes d esterilitat es poden diagnosticar, i la immensa majoria tractar. Actualment, els trastorns de fertilitat afecten un 15% de la població. Moltes són les causes que poden influir en la disminució de la fertilitat, però ara, als clàssics problemes físics se ls ha sumat

Más detalles

Tutorial amplificador classe A

Tutorial amplificador classe A CFGM d Instal lacions elèctriques i automàtiques M9 Electrònica UF2: Electrònica analògica Tutorial amplificador classe A Autor: Jesús Martin (Curs 2012-13 / S1) Introducció Un amplificador és un aparell

Más detalles

(en castellano más adelante pág. 7-12)

(en castellano más adelante pág. 7-12) COMUNICAT ASSISTÈNCIA Fons Social Europeu (FSE d'ara en avant) (en castellano más adelante pág. 7-12) L'objectiu de la nova funcionalitat d'itaca és substituir l'enviament mensual, per part dels centres

Más detalles

Empresa Iniciativa Empresarial. (Responsabilitat Social de l empresa) -UNITAT 3-

Empresa Iniciativa Empresarial. (Responsabilitat Social de l empresa) -UNITAT 3- Empresa Iniciativa Empresarial (Responsabilitat Social de l empresa) -UNITAT 3- 1. La imatge corporativa La cultura corporativa-formada per la missió, la visió i els valors- representen l essència de l

Más detalles

QUÍMICA. Calcular la molaridad de una solución que contiene 456 gr de cloruro de sodio en 125 ml de solución.

QUÍMICA. Calcular la molaridad de una solución que contiene 456 gr de cloruro de sodio en 125 ml de solución. UNIDAD I LIQUIDOS VITALES QUÍMICA Concentración (molar y normal) Calcular la molaridad de una solución que contiene 456 gr de cloruro de sodio en 125 ml de solución. Cuantos gramos de ácido nítrico debo

Más detalles

Districte Universitari de Catalunya

Districte Universitari de Catalunya Proves dʼaccés a la Universitat. Curs 2007-2008 Química Sèrie 4 Contesteu les preguntes 1, 2, 3, i la 4 i la 5 d UNA de les dues opcions (A o B). En cap cas podeu fer un exercici de l opció A i un altre

Más detalles

Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres. Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO

Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres. Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO 2016-2017 Març de 2016 Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO per

Más detalles

Consum a través Internet... Compra sense por!

Consum a través Internet... Compra sense por! Consum a través Internet... Compra sense por! SABIES QUÈ...? T has plantejat mai quina diferència hi ha entre la botiga del costat de casa i una botiga d Internet? Què tenen en comú?? Semblances Diferències

Más detalles

Tipus de Currículum Vitae

Tipus de Currículum Vitae El Currículum Vitae El currículum és un document que conté informació personal i professional necessària i rellevant per trobar feina en el món laboral. L objectiu del currículum és obtenir una entrevista

Más detalles

Polígon. Taula de continguts. Noms i tipus. De Viquipèdia. Per a altres significats, vegeu «Polígon (desambiguació)».

Polígon. Taula de continguts. Noms i tipus. De Viquipèdia. Per a altres significats, vegeu «Polígon (desambiguació)». Polígon De Viquipèdia Per a altres significats, vegeu «Polígon (desambiguació)». Un polígon (del grec, "molts angles") és una figura geomètrica plana formada per un nombre finit de segments lineals seqüencials.

Más detalles

MATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda.

MATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda. NOM DE L ACTIVITAT: La Bleda ha après moltes coses... i tu? Núm. de FITXA: DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 OBJECTIUS: - Que els nens/es identifiquin els hàbits higiènics com a hàbits diaris. - Que els nens/es integrin

Más detalles

NOM IMATGE /enllaç ampliació d informació EXPLICACIONS

NOM IMATGE /enllaç ampliació d informació EXPLICACIONS L ORDINADOR Tipus d ordinadors de sobretaula portàtil de butxaca Formats per la unitat central, el teclat, el ratolí i la pantalla. A la unitat central o torre és on es troben la gran part del maquinari

Más detalles

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2008 QUÍMICA TEMA 4: ENERGÍA DE LAS REACCIONES QUÍMICAS

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2008 QUÍMICA TEMA 4: ENERGÍA DE LAS REACCIONES QUÍMICAS PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 8 QUÍMICA TEMA 4: ENERGÍA DE LAS REACCIONES QUÍMICAS Junio, Ejercicio 5, Opción A Reserva 1, Ejercicio 3, Opción B Reserva, Ejercicio 5, Opción B Reserva 3, Ejercicio

Más detalles

j Unitat 3. Composició de les dissolucions i dispersions col. loïdals

j Unitat 3. Composició de les dissolucions i dispersions col. loïdals 23 j Unitat 3. Composició de les dissolucions i dispersions col. loïdals Activitats 1. Quin és el percentatge en massa (%) d una dissolució de sucre que en conté 2 g en 500 g de dis solució? 2 g sucre?

Más detalles

I. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES DIBUIX TÈCNIC

I. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES DIBUIX TÈCNIC DIBUIX TÈCNIC I. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES 1. Dist. d un punt a una recta - Abatiment del pla format per la recta i el punt 2. Dist. d un punt a un pla - Canvi de pla posant el pla de perfil

Más detalles

Dossier d Energia, Treball i Potència

Dossier d Energia, Treball i Potència Dossier d Energia, Treball i Potència Tipus de document: Elaborat per: Adreçat a: Dossier de problemes Departament de Tecnologia (LLHM) Alumnes 4 Curs d ESO Curs acadèmic: 2007-2008 Elaborat per: LLHM

Más detalles

Breu tutorial actualització de dades ATRI. El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades

Breu tutorial actualització de dades ATRI. El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades Breu tutorial actualització de dades ATRI El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades El Departament informa al portal ATRI (i no directament a les persones afectades): El no

Más detalles

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2014 QUÍMICA TEMA 4: ENERGÍA DE LAS REACCIONES QUÍMICAS

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2014 QUÍMICA TEMA 4: ENERGÍA DE LAS REACCIONES QUÍMICAS PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 14 QUÍMICA TEMA 4: ENERGÍA DE LAS REACCIONES QUÍMICAS Junio, Ejercicio 5, Opción A Reserva 1, Ejercicio 5, Opción B Reserva, Ejercicio 4, Opción A Reserva, Ejercicio

Más detalles

Consentimiento Publicación Imágenes

Consentimiento Publicación Imágenes Página 1 de 6 Política de Cookies Información del Documento FECHA VERSIÓN DESCRIPCIÓN DE CAMBIOS 24/03/2015 00 Versión inicial documento 17/04/2015 01 Versión adaptada a la web de Sol Maratón Magaluf Internacional

Más detalles

TÍTOL DE L EXPERIÈNCIA AQUEST MES ENTREVISTEM A...

TÍTOL DE L EXPERIÈNCIA AQUEST MES ENTREVISTEM A... Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Secretaria de Polítiques Educatives Subdirecció General de Llengua i Plurilingüisme Servei d Immersió i Acolliment Lingüístics Programa biblioteca escolar

Más detalles

El lèxic. La formació dels mots

El lèxic. La formació dels mots El lèxic. La formació dels mots La flexió i la derivació. Fixem-nos en aquests grups de paraules: mar, submarí, submarinista, marejol, marinada, mars paperera, papers, paperer, paper, papereria, paperot,

Más detalles

Termodinàmica Fonamental

Termodinàmica Fonamental Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2012 240 - ETSEIB - Escola Tècnica Superior d'enginyeria Industrial de Barcelona 721 - FEN - Departament de Física i Enginyeria

Más detalles

Capítol 5, Espais vectorials

Capítol 5, Espais vectorials Capítol 5, Espais vectorials 5.1 Combinació lineal de vectors Una combinació lineal d'un grup de vectors v 1, v 2,...,v n d'un espai vectorial E sobre un cos K és un altre vector que s'obté de la forma:

Más detalles

10. EL MERCAT DE BÉNS I SERVEIS. LA PRODUCCIÓ I LA DEMANDA AGREGADA: UN MODEL SIMPLE DE RENDA - DESPESA.

10. EL MERCAT DE BÉNS I SERVEIS. LA PRODUCCIÓ I LA DEMANDA AGREGADA: UN MODEL SIMPLE DE RENDA - DESPESA. 10 EL MERCAT DE BÉNS I SERVEIS LA PRODUCCIÓ I LA DEMANDA AGREGADA: UN MODEL SIMPLE DE RENDA - DESPESA Programa detallat: 101 Alguns conceptes previs 102 Components de la demanda agregada o despesa 103

Más detalles

VALORACIÓ D EXISTÈNCIES / EXPLICACIONS COMPLEMENTÀRIES DE LES DONADES A CLASSE.

VALORACIÓ D EXISTÈNCIES / EXPLICACIONS COMPLEMENTÀRIES DE LES DONADES A CLASSE. VALORACIÓ D EXISTÈNCIES / EXPLICACIONS COMPLEMENTÀRIES DE LES DONADES A CLASSE. Existeix una massa patrimonial a l actiu que s anomena Existències. Compren el valor de les mercaderies (i altres bens) que

Más detalles

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2012 QUÍMICA TEMA 4: ENERGÍA DE LAS REACCIONES QUÍMICAS

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2012 QUÍMICA TEMA 4: ENERGÍA DE LAS REACCIONES QUÍMICAS PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 1 QUÍMICA TEMA 4: ENERGÍA DE LAS REACCIONES QUÍMICAS Junio, Ejercicio 4, Opción A Junio, Ejercicio 6, Opción B Reserva 1, Ejercicio 3, Opción B Reserva, Ejercicio

Más detalles

REVISONS DE GAS ALS DOMICILIS

REVISONS DE GAS ALS DOMICILIS CONCEPTES BÀSICS Què és una revisió periòdica del gas? i cada quant temps ha de realitzar-se una revisió periòdica de gas butà? Una revisió periòdica del gas és el procés per mitjà del qual una empresa

Más detalles

Determinar de forma cuantitativa el calor que se absorbe o desprende en una reacción de neutralización en medio acuoso -NaOH+HCl- que evoluciona a

Determinar de forma cuantitativa el calor que se absorbe o desprende en una reacción de neutralización en medio acuoso -NaOH+HCl- que evoluciona a Determinar de forma cuantitativa el calor que se absorbe o desprende en una reacción de neutralización en medio acuoso -NaOH+HCl- que evoluciona a presión constante, interpretando los resultados obtenidos

Más detalles

Informe sobre els estudiants de nou accés amb discapacitat (any 2015) Comissió d accés i afers estudiantils

Informe sobre els estudiants de nou accés amb discapacitat (any 2015) Comissió d accés i afers estudiantils annex 2 al punt 6 Informe sobre els estudiants de nou accés amb discapacitat (any 2015) Comissió d accés i afers estudiantils Barcelona,18 de març de 2016 INFORME SOBRE ELS ESTUDIANTS DE NOU ACCÉS AMB

Más detalles

Exercicis amb els applets (1 al 8) de la pàgina :

Exercicis amb els applets (1 al 8) de la pàgina : IES BELLVITGE SEMINARI DE FÍSICA I QUÍMICA Deures d estiu 2011 Deures d estiu Química de 1r de Batxillerat Exercicis amb els applets (1 al 8) de la pàgina : http://www.xtec.net/~erodri24/pagina_quimica/pagina2quimicap.htm

Más detalles