Assessment: The Rise of Democracy

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Juan Manuel Redondo Flores
hace 7 años
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1 Name Date Conocimiento del Contenido Assessment: The Rise of Democracy Encierra en un círculo la letra al lado de la mejor respuesta. 1. Cómo era posible que diferentes partes de Grecia tuvieran diferentes formas de gobierno? A. Los diferentes idiomas dificultaban la comunicación. B. Las montañas escarpadas separaban a las personas de diferentes áreas. C. Grupos de diferentes países establecieron las colonias. D. Distintos reyes establecieron diferentes reglas para gobernar. 2. En una ciudad estado griega, cuál era generalmente la primera forma de gobierno? A. tiranía B. oligarquía C. monarquía D. democracia 3. Cómo llegaban al poder la mayoría de los reyes en la Grecia antigua? A. Lo heredaban de un familiar. B. Eran elegidos por el pueblo. C. Les pagaban a los mercaderes para que los apoyaran. D. Usaban soldados para tomar el control. 4. Qué les ocurría a los consejeros del rey cuando éste perdía el poder? A. Se veían forzados a ser esclavos. B. Se hacían a la mar para establecer colonias. C. Se convertían en el nuevo grupo gobernante. D. Le pedían a la gente que los eligieran al poder. 5. Quiénes pertenecían a los consejos de aristócratas? A. los hombres ricos que heredaban tierras de sus familias B. los mercaderes que se enriquecían con el comercio C. los soldados que se hacían famosos por su valentía D. los líderes populares que se ganaban el apoyo del pueblo

2 6. Qué haría un oligarca en un día corriente? A. arrear ovejas y cabras B. trabajar duro en los campos C. vender bienes en el mercado D. participar en carreras de carros 7. Qué palabra en español viene de una palabra griega que significa pocos? A. tirano B. oligarca C. monarca D. demócrata 8. Qué tipo de leyes aprobaban los oligarcas? A. leyes sin ningún significado B. leyes justas para todos C. leyes que ayudaban a los pobres D. leyes que favorecían a los ricos 9. Los oligarcas fueron derrocados del poder por una asociación entre A. marineros y pescadores. B. potencias extranjeras y reyes. C. líderes militares y gente pobre. D. mercaderes y artesanos. 10. Quién es el que más probablemente diría estas palabras? Yo estaba en el ejército cuando la gente se empezó a quejar de que los miembros del gobierno se enriquecían mientras los demás empobrecían. Así que me ofrecí, y con la ayuda de la gente del pueblo, me convertí en el líder. A. un rey B. un tirano C. un ciudadano D. un aristócrata 11. En una tiranía, qué le permitía al líder gobernar? A. el poder del ejército B. la tradición familiar C. las leyes del país D. alianzas extranjeras 12. Qué letra muestra el momento en que las ciudades estado estaban bajo una tiranía?

3 A. letra A B. letra B C. letra C D. letra D

4 13. Por qué eran populares algunos tiranos? A. Unificaban las ciudades estado. B. Les daban el trono a sus hijos en herencia. C. Permitían que todos los hombres se expresaran en el gobierno. D. Pasaban leyes que mejoraban la vida de la gente. 14. En qué se diferenciaba la democracia en Atenas de otras formas de gobierno antiguas? A. La gente votaba de manera imprudente. B. Los mercaderes hacían las leyes. C. Los esclavos eran iguales a los hombres libres. D. Todos los ciudadanos compartían el poder de gobernar. 15. En qué se diferenciaba la democracia en la Grecia antigua de la democracia actual en los Estados Unidos? A. Los ciudadanos votaban directamente en todos los asuntos. B. Los ciudadanos daban todo el poder a sus líderes. C. Los ciudadanos elegían representantes para que hicieran leyes. D. Los ciudadanos escuchaban las ideas de poderosos líderes. 16. Qué idea importante se originó en la antigua Atenas? A. nadie debe ser esclavo B. la gente debe gobernarse a sí mismos C. Los hombres y las mujeres deben ser iguales. D. los líderes deben ser sabio y bueno

5 Aplicar las Destrezas con Estudios Sociales Usa el diagrama de flujo y tus conocimientos de historia para contestar las preguntas. Escribe la palabra o frase en cada espacio. 17. Quién fue un tirano en Corinto? 18. Después de la muerte de Telestes, qué forma de gobierno siguió en Corinto? 19. Cuál fue la principal razón de que la familia de los Baquíada se fue rade Corinto?

6 Explorar la Pregunta Esencial: Cómo se desarrolló la democracia en la Grecia antigua? 20. Imagínate que escribes para un periódico en la Atenas antigua. Te han enviado a escribir un informe sobre una reunión de la Asamblea de Atenas. Usa las siguientes preguntas para tomar apuntes para tu artículo. Escribe por lo menos una oración completa debajo de cada pregunta. a. Qué está ocurriendo en la Asamblea de Atenas? b. Qué ves? c. Que oyes? d. Qué sientes (emoción), gustas o hueles? e. Cuál será la primera oración de tu artículo? El objeto de esta oración es llamar la atención del lector. Por ejemplo, puedes describir por qué esta reunión de la Asamblea de Atenas es importante, o puedes describir un detalle que mueva al lector a querer más información.

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