Pasantías y prácticas universitarias

Transcripción

1 Pasantías y prácticas universitarias Marco normativo (Colombia y Tadeo) Diagnóstico Tadeo y proyecciones Vicerrectoría Académica 1 de abril de 213 *Información de Programas Académicos hasta el 19 de marzo (extemporáneos hasta el 2). Presentación de síntesis Ventana de análisis Proyecciones Convenios y otro tipo de alianzas U-E Plan general para la Tadeo (programas, proyectos, acciones)

2 Marco normativo (Colombia y Tadeo) Ley 789 de 22. Decreto 933 de 23. Decreto 2585 de 23. PEI. Modelo Pedagógico. Plan de Desarrollo. Reglamento Estudiantil. Acuerdo 35 de 29. Acuerdo 29 de 29. Resoluciones trabajo grado. Práctica preprofesional Contrato de aprendizaje (modalidad de contrato laboral). El beneficiario recibe un apoyo de sostenimiento mensual, el cual en ningún caso constituye salario. Pasantía No es un contrato de aprendizaje. No implica reconocimiento económico necesariamente.

3 Diagnóstico Tadeo y proyecciones * Estudiantes en prácticas y pasantías Estudiantes en Pasantía (sin remuneración) Estudiantes en Práctica (con remuneración) Empresas con las que la Tadeo tiene convenio o alianza (Dirección Jurídica) Otra modalidad Alianza Universidad - Empresa Ventana de análisis *Información de los Programas Académicos de Pregrado enviada hasta el 2 de marzo de 213. **No envió información: - Administración de Empresas Agropecuarias - Gestión del Transporte - Robótica ***Mercadeo, Ingeniería Química, Economía, Producción Radial, Exportaciones e importaciones no reportan estudiantes en la ventana de análisis. - Mercadeo reporta proyección TOTAL UNIVERSIDAD

4 Práctica 13% Pasantía 87% La mayoría de estudiantes son pasantes, lo que significa que no tienen necesariamente contrato de aprendizaje o reciben remuneración por su labor. FCS tiene el mayor porcentaje de estudiantes en práctica y pasantía, principalmente por el Consultorio Jurídico de Derecho. La sigue la FAD por tener la mayor población estudiantil de la Universidad. La baja participación de la FCNI se debe a que los programas de Ingeniería son de creación reciente. % Porcentaje de participación sobre el total de la Universidad % FAD 32 FCEA 12 FCNI 3 FCS 53

5 Número de estudiantes Número de estudiantes Distribución por facultades FAD FCEA FCNI FCS Pasantía Práctica La FCS tiene el mayor número de estudiantes pasantes (61%), seguido por la FAD (34%), mientras que la FCEA tiene la mayor población de estudiantes practicantes (72%). La Universidad evidencia un crecimiento sostenido en el número de estudiantes en prácticas y pasantías durante la ventana de análisis Crecimiento Universidad Series

6 Número de estudiantes Número de estudiantes Facultad de Artes y Diseño Series Desde 21, su crecimiento es exponencial. Artes Plásticas y Diseño Industrial aumentan en 212 significativamente. Diseño Gráfico y Publicidad se consolidan, Arquitectura inicia. 279 Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Series Crecimiento sostenido en la ventana de análisis. Administración de Empresas y Comercio Internacional se consolidan durante la ventana de análisis.

7 Número de estudiantes Número de estudiantes Facultad de Ciencias Naturales e Ingeniería Series Crecimiento moderado. Biología Marina aumentó significativamente en 211, mientras Ingeniería de Alimentos decreció de manera sostenida hasta ese año, pero repuntó en 212. Ingeniería Industrial inicia en 212. Biología Ambiental decrece Facultad de Ciencias Sociales Series Pico en 21, cae en 211 y en 212 aumenta significativamente, especialmente por el programa de Comunicación Social. Derecho disminuye su participación a partir de 21.

8 La tendencia muestra que en 21 hubo un leve aumento del número de estudiantes en prácticas y pasantías que cayó en 211 y repuntó de manera exponencial en 212. La gráfica representa que hay una fuerte orientación de la Universidad a realizar otras modalidades de alianza Universidad Empresa, por encima del contrato o convenio interinstitucional, lo que también podría explicar el porqué hay mayor número de estudiantes cuya alianza no se referencia por la Dirección Jurídica. Número de estudiantes Pasantes o Practicantes en Convenio u otra modalidad de Alianza Universidad - Empresa Estudiantes en otra modalidad de alianza U-E Estudiantes cuyo convenio no se referencia por la Dir Jur. Estudiantes en convenio

9 Número de estudiantes Voluntario Obligatorio La gráfica evidencia el incremento en el interés de los estudiantes por realizar de manera voluntaría algún tipo de trabajo profesional durante el período de estudios Prof. a cargo de la asignatura PTC con asignación de horas Funcionario administrativo Dir. y asesor Consult. Jur. En la mayoría de los programas, durante la ventana de análisis, hay un funcionario administrativo que que es coordinador de prácticas. Lo sigue un profesor de tiempo completo, que aumenta desde 211.

10 Tipo de práctica o pasantía I Empresarial Nacional: Empresa constituida legalmente. Internacional: Multinacionales con sede en Colombia o localizada en otro país. Puede ser remunerada o no remunerada. Profesional: AIESEC principalmente. Emprendedora: Para creación de empresas. Social o Comunitaria: trabajo en comunidades. Tadeísta: Realizada al interior de la Universidad. Gestión cultural: gestores culturales, trabajo con artistas. Validación de funciones: experiencia profesional, estudiantes que estén trabajando y por sus funciones pueden hacer práctica in situ. Otra: que no se encuentre en estas categorías.

11 Ciencias Sociales Ciencias Naturales e Ingeniería Ciencias Económicas y Administrativas Artes y Diseño Emprendedora Gestión Cultural (artística, de creación o diseño) Internacional remunerada Otra Social o Comunitaria Validación de funciones Empresarial Nacional Internacional no remunerada No reporta tipo de práctica o pasantía Profesional Tadeista La FCS tiene el mayor porcentaje de práctica social o comunitaria (que caracteriza el Consultorio Jurídico), mientras que la FAD la empresarial nacional, otros tipos de modalidad o no reporta. Para el general de la Universidad, la práctica social o comunitaria tiene el 41%, seguido de la empresarial nacional con el 31%. 212 presenta un aumento generalizado en la realización de prácticas y pasantías.

12 Número de estudiantes Tipo de remuneración de la práctica Tipo de remuneración de la práctica En el año 212 se evidencia un aumento en la diversidad de modalidades de remuneración para los estudiantes en práctica, siendo la mayoría (58%), el pago por 1SMLV. Lo siguen la bonificación y más de 1SMLV con un 13%, mientras un 1% es menos de 1SMLV, un 4% pago por horas y un 2% subsidio de transporte. No hay practicantes a quienes sólo les paguen Seguridad Social.

13 213-I Proyección Aumenta hasta un 2% la práctica y disminuye levemente (al 8%) la pasantía. Las Facultades de CEA y CS mantienen la tendencia histórica de prácticas y pasantías respectivamente. La FCNI, en su mayoría son prácticas, FAD pasantías y FCS no tiene prácticas Estudiantes en prácticas y pasantías Estudiantes en Pasantía (sin remuneración) Estudiantes en Práctica (con remuneración) Estudiantes con compromiso académico obligatorio Estudiantes con compromiso académico voluntario

14 Convenios y otro tipo de alianzas U-E 13 Empresas (Dirección Jurídica) 19 Convenios (Dirección Jurídica) 42 Convenios que no se usan o usaron 35 Empresas más, referencian los Programas

15 Vigente 2% No especifica 5% Vencido 7% Prórroga automática 5% La ventana de análisis es El promedio de vigencia es de 2, 18 meses. De ahí que el 7% estén vencidos. 18 convenios no especifican su duración y 2 convenios son a término indefinido o con prórroga automática. (El listado de empresas y convenios y las especificidades por las que se indagó, se referencian en el informe). 45% 5% 19% 15% 11% 1% 4% Los convenios se realizan en orden porcentual para: un Programa Académico 45%, no especifica (19%), un estudiante (15%), todos los Programas Académicos 11%. Le siguen una Facultad, algunos Programas Académicos y un Departamento.

16 Número de registros en la base Concepto del Programa Académico sobre el convenio Ampliar (a otros Programas Académicos) Modificar (cláusulas) No renovar Reactivar Renovar (como está) Total El 31% del total de registros en la base que enviaron los Programas Académicos no tienen concepto del Programa sobre el convenio. Los Programas Académicos, en su mayoría, sugieren renovar el convenio como está, seguido de una modificación de cláusulas y una ampliación del convenio a otros Programas de la Universidad y de una reactivación del mismo. Sólo un pequeño grupo de convenios se sugiere no renovar. La mayoría de convenios que no son para un estudiante, se han usado varias veces y ese es el número de registros.

17 Plan general para la Tadeo (programas, proyectos, acciones) VRA Dirección Innovación Educativa y Apoyo Académico Dirección Académica y Aseguramiento de la Calidad Dirección de Bienestar Estudiantil y Egresados Área Orientación académica al estudiante Proyecto: Coordinación de prácticas y pasantías universitarias. MENTORES (profesores de tiempo completo) Facultad Programa Académico

18 Objetivo estructurante del Plan Diseñar un espacio académico para el desarrollo de proyectos de práctica y pasantía universitaria, conducente a generar, transmitir o apropiar conocimiento pertinente en los sectores económicos nacionales e internacionales para el apoyo a la formación integral de los estudiantes y el fortalecimiento de la relación Universidad Empresa. Programas Profesores como mentores Banco de ofertas Base demanda Información centralizada Practicantes y pasantes Seguimiento al desarrollo de la práctica

19 1 Profesores como mentores Proyectos Coordinación de prácticas y pasantías por Facultades y Programas. Formación para el acompañamiento académico de los estudiantes en la inserción al mercado laboral. Formación para la evaluación pedagógica de las prácticas y pasantías. Acciones Plan de Capacitación Profesoral con énfasis en formación para el acompañamiento estudiantil en la inserción laboral. Generar mecanismos para aumentar la práctica. Fortalecer la filiación voluntaria del estudiante al desarrollo de prácticas o pasantías como parte de su formación integral.

20 2 Banco de ofertas Base de demandas Información centralizada Proyectos Prácticas y pasantías por oferta. Prácticas y pasantías por demanda. Actualización y centralización de la información de la Universidad. Acciones 1. Consolidar el banco de convenios y especificar en él: Tipo de convenio, Cubrimiento del convenio, Objeto del convenio, Vigencia, Administrador del convenio, Concepto del administrador. 2. Organizar el banco de otras modalidades de Alianza Universidad Empresa. 3. Diseñar el banco de prácticas y pasantías por demanda. 4. Trabajar con los programas académicos para levantar la información. 5. Generar un desarrollo de sistemas que permita alimentar en tiempo real el desarrollo del plan institucional.

21 3 Practicantes y pasantes Proyectos Hoja de vida del practicante o pasante. Caracterización de los requisitos de práctica o pasantía. Acciones 1. Recopilación de información (datos estudiante, tipo de práctica, carácterísticas de la entidad, tipo de compromiso académico, relación con el plan de estudios, valore en créditos académicos, promedio de horas, requisitos, tipo de mentoría, contrato, remuneración, informes, evaluación, certificación y contratación después de la práctica). 2. Generación de matrices para caracterizar los tipos de práctica y facilitar el proceso de vinculación de los aspirantes.

22 4 Seguimiento al desarrollo de la práctica Proyectos Informes periódicos de evaluación de la práctica. Evaluación del Programa Académico al convenio o alianza. Indicadores de resultados para medir el impacto del Plan institucional en la formación académica. Observatorio laboral tadeísta. Acciones Estandarización de los informes periódicos de evaluación de la práctica. Formulario para la evaluación de los programas académicos. Construcción de indicadores de evaluación del Plan institucional. Análisis de resultados y acciones de mejora.

23 Vicerrectoría Académica Muchas gracias** **Agradecimiento a los programas académicos que enviaron información pertinente antes del 19 de marzo para la elaboración del presente informe. Fotos: Boletín UJTL.