RESEÑA ASIGNATURAS PRIMER CURSO NOTA IMPORTANTE:

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1 RESEÑA ASIGNATURAS PRIMER CURSO NOTA IMPORTANTE: Ante la extinción del Plan de Estudios de la Diplomatura de Trabajo Social, por la implantación del Título de Grado en Trabajo Social, NO SE IMPARTIRÁ DOCENCIA de las asignaturas de primer curso durante este Curso 2010/11. Los alumnos con dichas asignaturas pendientes, tendrán DERECHO A CUATRO CONVOCATORIAS DE EXAMEN SIN DOCENCIA, (dos convocatorias en dos cursos académicos consecutivos), según Normativa de la UCLM sobre adaptación a los nuevos planes de estudios. ( ). Asignatura: TRABAJO SOCIAL I SIN DOCENCIA Profesor: D. PEDRO DE LA PAZ ELEZ Código: Créditos: 9 CONTENIDOS: Formas históricas y evolución del Trabajo Social como profesión. Conceptos fundamentales del Trabajo social. El método en Trabajo Social. Objeto, objetivos y funciones del Trabajador Social. Ética del Trabajo Social. Técnicas documentales: informe social, ficha social, historia social, etc. Técnicas de Relación: La entrevista, observación, etc. La intervención profesional y su aplicación a las necesidades sociales. Trabajo Social, marginación social y exclusión social. EVALUACIÓN: Se fomentará la presentación de trabajos tutorizados sobre el estudio de un tema, y se harán pruebas parciales durante el curso correspondiente a estos temas o contenidos liberatorios de la materia. Se tendrá en cuenta la participación en clase, la realización de trabajos y asistencia a las conferencias previstas en la asignatura, así como la obligatoriedad de la asistencia a clase. Quienes no superen este modelo o voluntariamente no opten por él realizarán una prueba final objetiva tipo test y/o a desarrollar que versará sobre la totalidad de la materia. Asignatura: SERVICIOS SOCIALES I SIN DOCENCIA Profesor: DÑA. ORLANDA DÍAZ GARCÍA Código: Créditos: 9 CONTENIDOS: La asignatura de Servicios Sociales I, permitirá al alumno conocer el concepto, naturaleza, evolución histórica, objetivos del Estado del Bienestar y los Servicios Sociales, Leyes e instituciones prestadoras de los mismos analizando los distintos modelos, haciendo referencia especifica a los Servicios Sociales Generales y Especializados. EVALUACIÓN: Se realizara un ejercicio escrito a lo largo del curso académico con carácter parcial. Los alumnos que obtuvieran en este ejercicio una calificación superior a cinco (5), eliminarán materia. Aquellos que no lo hicieran deberán examinarse de todo el programa en el examen final de la convocatoria de Junio. Se pedirá, así mismo, con carácter obligatorio, la presentación de un trabajo propuesto por la profesora, relacionado con el programa.

2 Asignatura: CIENCIA POLÍTICA SIN DOCENCIA Profesor: D. MIGUEL ÁNGEL PACHECO RODRÍGUEZ Código: Créditos: 9 * (ADAPTADA AL SISTEMA DE CRÉDITOS ECTS) CONTENIDOS: Conocimiento político. Evolución política en Grecia, Roma y la Edad Media. Tránsito a la modernidad. Estado de Derecho constitucionalismo. Democracia: evolución histórica. La obediencia al derecho. La Constitución española de EVALUACIÓN: Se realizarán cinco pruebas parciales y un trabajo guiado de la asignatura, que junto con la asistencia y participación eximirá de la realización del examen final. Quines no hayan superado las exigencias mínimas establecidas, podrán presentarse a un examen final de la asignatura. Asignatura: SOCIOLOGÍA. SIN DOCENCIA Profesora: DÑA. INMACULADA HERRANZ AGUAYO Código: Créditos: 4,5 CONTENIDOS: Nociones básicas de Sociología. Grupos étnicos y culturales en España. Marginación Social. Análisis de los principales conceptos y generalizaciones de la sociedad humana, la cultura y los procesos sociales. Cultura, proceso de socialización y acción social. Grupos, organizaciones y principales instituciones sociales. Estructuras de desigualdad, clases sociales, etnia y raza. Principales conceptos que definen la perspectiva del cambio y conflicto social. EVALUACIÓN: constará de dos partes. La realización de un trabajo, en relación con un tema específico del temario, evaluándose la adaptación y comprensión de los conceptos básicos de la materia aplicados al análisis de la realidad social. Un examen final escrito que evaluará la capacidad explicativa del alumno de los contenidos de la asignatura. Asignatura: PSICOLOGÍA BÁSICA SIN DOCENCIA Profesor: DRA. Dª NATALIA SOLANO PINTO Código: Créditos: 4,5 CONTENIDOS: La asignatura de Psicología Básica pretende transmitir al alumnado los conceptos básicos relacionados con distintas corrientes de la psicología contemporánea, así como de diferentes procesos del ser humano tales como motivación, emoción, memoria, aprendizaje, Los contenidos se organizarán en clases participativas y dinámicas que fomenten en el alumnado una actitud crítica y reflexiva. Por tanto, las clases constarán de una parte teórica donde la profesora introducirá una serie de temas que ofrezcan una visión integrada y comprensiva de los aspectos más relevantes de la psicología básica y su aplicación en la disciplina de Trabajo Social. Por otra parte, se pedirá al alumnado la realización de trabajos, cuya exposición generará debates sobre contenidos incluidos en el programa. EVALUACIÓN: La evaluación se realizará a través de la realización de un trabajo grupal de un tema asignado por la profesora (30%), exposición grupal de dicho trabajo (20%), participación en los temas desarrollados en las clases (20%) y examen teórico tipo test (30%).

3 Asignatura: FUNDAMENTOS DE DERECHO PARA EL TRABAJO SOCIAL SIN DOCENCIA Profesor: D. MIGUEL ÁNGEL PACHECO RODRÍGUEZ Código: Créditos: 4,5 *(ADAPTADA AL SISTEMA DE CRÉDITOS ECTS) CONTENIDOS: Derecho y normatividad. La ciencia del Derecho: objeto y métodos. Las ramas del Derecho. Algunas ramas del Derecho Público en particular. Algunas ramas del Derecho Privado en particular. EVALUACIÓN: Se realizarán tres pruebas parciales que junto con la asistencia y la realización del trabajo guiado eximirá de la realización de un examen final. Aquellos alumnos/as que no quieran acogerse a este sistema de evaluación o no hayan superado las exigencia mínimas establecidas, podrán presentarse a un examen final Asignatura: MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL Profesor: D. ENRIQUE ARIAS FERNÁNDEZ SIN DOCENCIA Código: Créditos: 6 CONTENIDOS: Investigación social. Operaciones preliminares del proceso de investigación. La observación y la obtención de datos. Clasificación, ordenación y análisis de datos. EVALUACIÓN: Examen final que constará de preguntas teóricas y ejercicios prácticos. Asignatura: DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL SIN DOCENCIA Profesora: DRA. DÑA. NATIVIDAD MENDOZA NAVAS Código: Créditos: 6 * (ADAPTADA AL SISTEMA DE CRÉDITOS ECTS) CONTENIDOS: I. Concepto y formación histórica del Derecho de Trabajo. II. Fuentes del Derecho del Trabajo. Fuentes estatales. Fuentes profesionales. Fuentes internacionales. III. La aplicación e interpretación de las normas laborales. IV. Derecho sindical. El sindicato en la Constitución. La representatividad de sindicatos y asociaciones empresariales. La acción sindical en la empresa: representación unitaria y sindical. Comités de empresa y delegados de personal: funciones, garantías y elección. Secciones sindicales y delegados sindicales: funciones y garantías. El derecho de reunión. Negociación colectiva. Derecho de huelga. Conflicto colectivo. V. La relación individual de trabajo. El contrato de trabajo. La colocación. Los sujetos del contrato de trabajo. Tipos de contratos de trabajo. VI. La prestación de trabajo. Derechos y deberes de trabajadores y empresarios. Clasificación profesional, Tiempo de trabajo, El lugar de trabajo. La prestación salarial. VII. Vicisitudes del contrato de trabajo. Movilidad funcional, movilidad geográfica, modificaciones sustanciales del contrato de trabajo. VIII. La extinción del contrato. Causas de extinción: el despido. EVALUACIÓN: La prueba de examen, por escrito, consistirá en la realización de un caso práctico. Para ello, los alumnos podrán hacer uso de los documentos y textos legales que se hubieran estudiado durante el curso académico. Asignatura: PSICOLOGÍA SOCIAL SIN DOCENCIA Profesora: DRA. BEATRIZ CORTÉS CANARELLI Código: Créditos: 6 CONTENIDOS: Marco teórico-conceptual y desarrollo histórico de la disciplina. Construcción social de la realidad, percepción de las personas, de los grupos y relaciones intergrupales. Influencia social, liderazgo y conformidad social. Relaciones interpersonales: comunicación, atracción, altruismo y agresión.

4 EVALUACIÓN: Examen final que constará de tres partes: a) prueba objetiva (60% de la puntuaciónde examen), b) desarrollo breve de alguno de los contenidos del programa (20%), y c) análisis y comentario de texto o ejercicio de aplicación (20%). Créditos de Libre Elección De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 7.1 del R.D. 1497/1987, modificado por R.D. 1267/1994, los Planes de Estudio de la UCLM establecen un porcentaje de créditos para que cada estudiante pueda configurar flexiblemente su currículo cursando materias de libre elección. A efectos de facilitar a los estudiantes de PRIMER CURSO su decisión con respecto a dichos créditos, se sugiere escoger entre las Asignaturas de creación específica para la libre elección. Estas asignaturas no están dirigidas específicamente al primer curso, con lo cual, se deben consultar horarios y requisitos de evaluación de las mismas en la guía académica y por consiguiente, la posibilidad de compatibilizar en caso de coincidencias con otras asignaturas. ASIGNATURAS DE CREACIÓN ESPECÍFICA PARA LA LIBRE ELECCIÓN Asignatura: DERECHO Y VIOLENCIA DE GÉNERO SIN DOCENCIA Profesora: D. MIGUEL ANGEL PACHECO RODRÍGUEZ Código: Créditos: 4,5 Parece evidente que la violencia de género constituye uno de los problemas más acuciantes de nuestra sociedad y que afecta a todos los países con independencia de su grado de desarrollo. Durante siglos la violencia se ha ejercido en el seno de la familia, y como hechos acaecidos en el ámbito privado no fueron históricamente considerados dignos de regulación por los poderes públicos. Por tanto está siendo necesaria la adopción de medidas encaminadas a mitigar la situación descrita, y ejemplo de ello es, entre otras, la Ley Integral contra la Violencia de Género, que pretenden implicar al más amplio espectro de la sociedad en su aplicación, por lo que es manifiesta la necesidad de la urgente formación de profesionales que puedan desarrollar su labor de forma cualificada, contribuyendo con su participación en la aplicación de tales medidas y por tanto colaborando decisivamente en la consecución de los fines perseguidos por las mismas. Los principales objetivos de la asignatura son: ofrecer una formación específica en materia de género a los alumnos/as que les permita un análisis y comprensión completo acerca del concepto de igualdad que pueda ser aplicado a situaciones concretas; facilitar una mínima formación jurídica en las cuestiones relativas a la violencia de género, en especial se persigue el conocimiento por el alumnado de las especialidades procesales que se han previsto para dar protección a casos de violencia en el ámbito doméstico o familiar (competencia, procedimiento, medidas cautelares y ejecución). Además se pretende la participación de los alumnos mediante un módulo práctico en el que se desarrollarán debates, así como la creación de un pequeño cine-forum. EVALUACIÓN: Para la evaluación de los conocimientos adquiridos se tendrán en cuenta la participación del alumno en las clases, en especial en el módulo práctico (trabajos, debates, etc); además se deberá superar un examen final consistente en una prueba tipo test y una pregunta de desarrollo relacionada con alguno de los temas del programa. NOTA: Esta asignatura está dirigida a los alumnos/as de 1º curso

5 Asignatura: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Profesora: DRA. DÑA. NATIVIDAD MENDOZA NAVAS Código: Créditos: 4,5 * (ADAPTADA AL SISTEMA DE CRÉDITOS ECTS) CONTENIDOS: I. Concepto y contenido de la prevención de riesgos laborales. II. Contingencias comunes y contingencias profesionales: accidente de trabajo y enfermedades profesionales. III. Marco normativo en materia de prevención de riesgos laborales Normas internacionales. Normas comunitarias. Derecho interno. IV. Obligaciones y derechos de empresarios y trabajadores en materia de seguridad y salud en el trabajo. El deber general de protección del empresario. Obligaciones particulares: evaluación de riesgos, equipos de trabajo y medios de protección, información, consulta y participación, formación, medidas de emergencia, riesgo grave e inminente, vigilancia de la salud, documentación. Obligaciones de los trabajadores. Coordinación de actividades: fabricantes, importadores y suministradores. V. Sistemas de prevención en la empresa: los servicios de prevención. VI. Grupos especiales de riesgo. Protección de la maternidad. Protección de los menores. Protección del trabajo temporal. VII. Participación de los trabajadores en la empresa en materia de prevención de riesgos laborales. Delegados de prevención. El Comité de seguridad y salud. VIII. Responsabilidades y sanciones en materia de prevención de riesgos laborales. Responsabilidad administrativa. Responsabilidad penal. Responsabilidad civil. Responsabilidades prestacionales de seguridad social: el recargo de prestaciones. Sanciones: faltas leves, faltas graves, faltas muy graves. IX. Instituciones competentes en materia de prevención de riesgos laborales. X. La aplicación de la ley de prevención de riesgos laborales en las administraciones publicas. XI. Especialidades de la prevención de riesgos laborales: medicina del trabajo, seguridad en el trabajo, higiene industrial, ergonomía. Evaluación: la prueba de examen, por escrito, consistirá en la realización de un caso práctico. Para ello, los alumnos podrán hacer uso de los documentos y textos legales que se hubieran estudiado durante el curso académico. Nota: esta asignatura puede ser elegida por alumnos de 1º,2º y 3º curso. Máximo de alumnos/as: 25 Asignatura: EL DESAFIO DE LA INMIGRACIÓN EN EL SIGLO XXI. SIN DOCENCIA Profesoras: DRA. DÑA. NATIVIDAD MENDOZA NAVAS DRA. DÑA. JUANA SERRANO GARCÍA. Código: Créditos: 4,5 CONTENIDOS: I. El fenómeno global de las migraciones. Los dilemas de las políticas de inmigración. II. Aspectos demográficos de la inmigración en Europa y España, con particular referencia a Castilla- La Mancha. III. Los principales colectivos llegados a España y sus estrategias de inserción: latinoamericanos, magrebíes, subsaharianos, asiáticos, europeos del Este. Cuestiones que plantea el estudio de las migraciones y la intervención referente a ellas: aspectos humanos, políticos y jurídicos. IV. La integración como finalidad de las políticas de intervención. Ambitos mas relevantes para la integración: merado de trabajo, vivienda, salud, escuela, convivencia y relaciones interculturales. V. El caso de la integración magrebí. VI. Introducción al derecho de extranjería e inmigración. El derecho español de la nacionalidad. Derechos y libertades de los extranjeros en España. Reagrupamiento familiar. Régimen de los refugiados y desplazados. Entrada, permanencia y salida de extranjeros, y régimen sancionador del derecho de extranjería. VII. El trabajo de los extranjeros en España. La protección social de los inmigrantes. Los derechos sociales de los inmigrantes. El derecho a la educación. VIII. Integración socio-laboral de los inmigrantes en España. IX. Diseño de proyectos de intervención con inmigrantes. Gestión de entidades sin ánimo de lucro, y gestión de proyectos de intervención con inmigrantes. Evaluación de proyectos de intervención con inmigrantes. X. Políticas de inmigración y de integración social de los inmigrantes en la Unión Europea, España y Castilla- La Mancha. XI. Inmigración, multiculturalismo y democracia. XII. La inmigración en la sociedad red y el poder de la identidad.

6 Recursos didácticos: A cada alumno se le entregará un CD-Rom con información sobre el curso, material didáctico de apoyo, lecturas, documentales, enlaces de interés y otros contenidos académicos relacionados con la asignatura EVALUACIÓN. Para la evaluación del alumno se tendrá en cuenta la asistencia y participación en las sesiones de clase, que deberá ser regular si desea ser evaluado. Además, cada estudiante matriculado en la asignatura deberá realizar un examen o un trabajo escrito para su calificación final (la elección de la modalidad de evaluación quedará a criterio de cada alumno, quien podrá contar con la asesoría del profesor-coordinador de campus). La prueba de examen consistirá en la realización de un trabajo, individual o en grupo, relacionado con la materia tratada a lo largo del curso. Igualmente, El examen será el mismo en todas las sedes. El trabajo consistirá en la elaboración de un breve ensayo (10 páginas aproximadamente), acerca de algún aspecto de interés sobre la inmigración (salud, educación, demografía, vivienda, urbanismo, comunicación, sociología, historia, trabajo social, derecho, economía, etc.). Aquellos trabajos que, a juicio de la directora-coordinadora de la asignatura merezcan ser editados, podrán publicarse en la revista Digital BITS