Duplin Early College High School

Transcripción

1 Duplin Early College High School Aplicación del año escolar La facultad, familias, y estudiantes del Duplin Early College High School escogen ser parte de la escuela porque creen en la misión de la escuela. Ser parte de esta comunidad es intencional. Producimos estudiantes preparados para un mundo competitivo globalmente. Con la opción de ser parte de esta comunidad excepcional, viene la responsabilidad de trabajar fuerte cada día. Nos comprometemos a los compañerismos que nos ayudan a volver nuestra afirmación de la misión a nuestra realidad diaria. A propósito, creamos un ambiente seguro donde la excelencia es lo normal. Nos comprometemos al éxito más grande de sólo lo de nosotros. Comprendemos que las consecuencias de cada acción, positiva y negativa, terminan influenciando nuestra comunidad. Ofrecemos nuestras fuerzas para apoyar otros. Mientras respetemos las diferencias individuales, creemos que todos los alumnos pueden ser exigidos por criterios rigurosos de la escuela y la comunidad. La diversidad de nuestra comunidad enriquece el aprendizaje. Creemos que los alumnos que aprendan usar su inteligencia efectivamente harían buenas decisiones. Proceso de aplicación Aplicaciones escritas por el alumno deben ser entregados antes del 29 de Enero del Formularios que son incompletos podrían ser rechazados. Toda la información en la aplicación es confidencial y no será disponible a nadie fuera de la escuela. Algunas preguntas son opcionales. Esta información, si la ponga, puede mejorar los probabilidades de selección basado en las recomendaciones del Bill and Melinda Gates Foundation. Firmas de los padres o apoderados deben ser incluidas. Dos formularios (están incluidos) de algún miembro de la facultad de su escuela deben ser completados y entregados con su aplicación. Una copia de su historial disciplinario seria pedido de su escuela. Su historia de asistencia seria pedido de su escuela. Si es necesario, más información seria pedido de su escuela. El comité de admisión de Duplin Early College High School revisará todas las materias incluidas en su aplicación y contactará los candidatos potenciales para planear una entrevista. Después de las entrevistas, notificaremos los alumnos de su estatus de aceptación. Por favor entregue la aplicación completa con los dos formularios de recomendación a su consejero antes del 29 de Enero del Student Name: Current School:

2 2 Sección para padres o apoderados Nombre del alumno: Sexo: Grupo Étnico Edad: Fecha de Nacimiento: Numero de seguro social: Nombre de padres o apoderados: Dirección: (Calle) (Ciudad) (Estado) (Código Zip) Correo electrónico de los padres Teléfono fijo: Teléfono del trabajo: Celular: 1. Elija el nivel más alto de la educación de los padres. (Opcional) Educación del padre Un poco de escuela secundaria Escuela secundaria completada Un poco de la universidad Titulo de dos años de universidad Estudios graduados Estudios post graduados Educación de la madre Un poco de escuela secundaria Escuela secundaria completada Un poco de la universidad Titulo de dos años de universidad Estudios graduados 2. Por Favor escriba el total de personas viviendo en la casa. (Opcional) Estudios post graduados (maestría o doctorado) Total de personas: Elija el nivel de ingresos de su familia (Incluye todos tipos de ingresos). Menos de $10,000 $30,000 - $34,999 $10,000 - $14,999 $35,000 - $39,999 $15,000 - $19,999 $40,000 - $44,999 $20,000 - $24,999 $45,000 - $49,999 $25,000 - $29,999 $50,000 o mas

3 3 Responda Si o No a las preguntas que siguen. 3. Tiene su hijo un IEP (plan de educación personalizado)? 4. Tiene su hijo un plan 504? 5. Recibe su hijo servicios del programa AIG (programa de alumnos talentosos académicamente)? 6. Necesitará su hijo transporte para llegar a la escuela? Por favor lea con cuidado: La entrega de esta aplicación significa que ustedes entienden el compromiso de esfuerza y tiempo que es necesario de parte del alumno si él o ella está aceptado(a) por la escuela. Alumnos quien escogen asistir a Duplin Early College High School completarán un programa de estudios de cinco años que está diseñado darles la oportunidad de recibir sus diplomas de la escuela secundaria y sus grados de asociados o hasta dos años de créditos que podrían transferir a una universidad. También, usted va a tener que pedir que su hijo(a) sea reasignado(a) si esta aceptado(a) y al final de cada año mientras sigue su hijo(a) en nuestra escuela. Si al final del semestre su hijo(a) no quiere o no puede seguir en Duplin Early College High School, él o ella seria reasignado(a) a su escuela secundaria normal. La asistencia y comportamiento pueden dar suficiente causa para negar cualquier reasignación. Si su hijo(a) está aceptado(a) le pediríamos a usted que sea un participante activo en su educación. Su apoyo y accesibilidad serian vital en el éxito de su hijo(a). Con sus firmas abajo, usted y su hijo(a) reconocen las expectaciones de la escuela y entienden que de no cumplir las expectaciones resultaría en la separación del alumno a la escuela. Esta entendido que si un híjole atiende Duplin Early College High School no le ayuda al aplicante a tener mas oportunidad para ser aceptado. También con sus firmas, aseguran que toda la información proporcionada en esta aplicación es precisa y completa. Firma del padre o apoderado Fecha Firma del alumno(a) Fecha Por favor entregue esta aplicación a su consejero antes del 29 de Enero del 2013.

4 Sección para el alumno 1. Explique porque está interesado en asistir Duplin Early College High School. 2. Escriba sobre su experiencia en la escuela. Incluya lo positivo y lo negativo. 3. Virtudes - Describe su virtud más importante. 4. Defectos Cuál es un área que cree que se pueda mejorar? Por qué? 5. Cuáles son sus metas que quiere cumplir en la escuela y la vida? Por qué? 4

5 6. Explica cómo trabajas en equipo para cumplir un objetivo. 7. Ha sido suspendido de la escuela en este año o ha sido mandado a la oficina por algún motivo disciplinario? Si sí, explique las circunstancias. 5 Responda usted a las preguntas que siguen. 1. Está usted dispuesto para asistir a sesiones de repaso en el verano o antes o después de las horas escolares? 2. Usa usted una agenda para su organización? 3. Está usted de acuerdo en tomar clases del nivel universitario y cursos de internet? 4. Está usted dispuesto en dejar su grupo de amigos para empezar de nuevo como un alumno de Duplin Early College High School?

6 6 Escritura: Escriba en al menos 100 palabras un ensayo sobre el siguiente tema. Tópico: Por favor describa como asistir al Duplin Early College High School le ayudaría a cumplir sus objetivos y metas que quiere lograr en la vida. Explique cómo recibiendo dos años de clases de la universidad le beneficiaría a usted y su familia y/o especialmente con las finanzas. Use the back of this page if more space is needed.

7 7 Duplin Early College High School Formulario de recomendación Estudiante: Este formulario debe ser llenado por un miembro de la facultad de la escuela que asiste usted. Este formulario debe ser incluido con su aplicación. Debe incluir dos recomendaciones para completar su aplicación. Student Name: NCWise #: School Personnel: Please complete this form and return to the student in a sealed envelope with your name written across the back flap of the envelope after it has been sealed. Please try to complete this in a timely manner for the student above. The student named above is applying for admission to Duplin Early College High School. The student will take a rigorous course selection and college classes during their five years at DECHS. Please rate the student according to the following statements as you have observed the student. Statement N/O* Below Average Rating Scale Average Above Average Academic ambition Academic potential Attitude towards school work Behavior/Self-Discipline Communication skills Confidence Educational aspirations Relationships with peers Relationships with teachers Responsibility Self-direction Social Skills Study skills/habits Potential for success in post-secondary education (this may or may not be reflected in their current grade) *Not observed enough to rate Based on my experience with the applicant, my recommendation to DECHS is as follows: Exceptional ( ) Highly Recommend ( ) Recommend ( ) Recommend with reservation ( ) Do not recommend Name (Please Print) Title: Signature: Date: Please use the reverse side of this from to provide any additional information or comments about this student. ( ) Comments on reverse side

8 8 Duplin Early College High School Formulario de recomendación Estudiante: Este formulario debe ser llenado por un miembro de la facultad de la escuela que asiste usted. Este formulario debe ser incluido con su aplicación. Debe incluir dos recomendaciones para completar su aplicación. Student Name: NCWise #: School Personnel: Please complete this form and return to the student in a sealed envelope with your name written across the back flap of the envelope after it has been sealed. Please try to complete this in a timely manner for the student above. The student named above is applying for admission to Duplin Early College High School. The student will take a rigorous course selection and college classes during their five years at DECHS. Please rate the student according to the following statements as you have observed the student. Statement N/O* Below Average Rating Scale Average Above Average Academic ambition Academic potential Attitude towards school work Behavior/Self-Discipline Communication skills Confidence Educational aspirations Relationships with peers Relationships with teachers Responsibility Self-direction Social Skills Study skills/habits Potential for success in post-secondary education (this may or may not be reflected in their current grade) *Not observed enough to rate Based on my experience with the applicant, my recommendation to DECHS is as follows: Exceptional ( ) Highly Recommend ( ) Recommend ( ) Recommend with reservation ( ) Do not recommend Name (Please Print) Title: Signature: Date: Please use the reverse side of this from to provide any additional information or comments about this student. ( ) Comments on reverse side