1. Secuencia y temporalización de los contenidos.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "1. Secuencia y temporalización de los contenidos."

Transcripción

1 1. Secuencia y temporalización de los contenidos. Secuencia de los contenidos Bloque 1. La sociedad de la información y el ordenador Las tecnologías de la información y la comunicación. Campos de aplicación. Impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad. Bloque 2. Arquitectura de ordenadores La información: representación y medida. Componentes físicos de un ordenador. Procesador y memoria. Dispositivos de entrada/salida y de almacenamiento. Interconexión y funcionamiento. El sistema operativo. Estructura y funciones. Tipos de sistemas. Instalación y configuración básica. Gestión de dispositivos, archivos, aplicaciones y usuarios. Utilidades de mantenimiento y seguridad. Órdenes y archivos de procesamiento por lotes. Máquinas virtuales. Bloque 3. Software para sistemas informáticos Aplicaciones ofimáticas de escritorio. Procesador de texto. Hoja de cálculo. Base de Datos. Presentaciones. Aplicaciones ofimáticas en línea. Diseño gráfico. Gráficos vectoriales y de mapa de bits. Dibujo técnico con herramientas CAD. Diseño asistido por ordenador. Procesamiento de imagen. Formatos. Captura, edición y composición.

2 Información multimedia. Formatos. Captura, edición y montaje de audio y video. Bloque 4. Redes de ordenadores Las redes informáticas. El modelo de capas OSI. Tipos de redes. Redes de área local (LAN). Estructura de una red local. Concentradores y routers. Conexión cableada e inalámbrica. El protocolo TCP/IP. Direcciones IP. Configuración de un equipo en red. Red igualitaria y red cliente-servidor. Recursos compartidos en red: permisos, usuarios y grupos. Bloque 5. Programación Lenguajes de programación. Clasificación. Concepto y desarrollo de un programa. Algoritmo. Diagrama de flujo y pseudocódigo. Tipos de datos simples. Constantes y variables. Asignación. Operadores. Expresiones. Sentencias de entrada/salida. Programación estructurada. Control de flujo del programa. Estructuras de selección y de repetición. Anidación de estructuras. Programación modular. Descomposición modular. Procedimientos y funciones. Parámetros. Ámbito de las variables.

3 Temporalización de los contenidos Trimestres Contenidos Horas Bloque 1. La sociedad de la información y el ordenador 4 1 er (24 h) Bloque 2. Arquitectura de ordenadores 10 2 º (18 h) 3 er (21 h) Bloque 3. Software para sistemas informáticos 20 Bloque 4. Redes de ordenadores 14 Bloque 5. Programación 16 Total 64 aprox

4 2. Estándares de aprendizaje evaluables que se consideran básicos. ESTÁNDARES COMPETENCIAS QUE PROCEDIMIENTOS DESARROLLAN DE EVALUACIÓN Bloque 1. La sociedad de la información y el ordenador CL CM CD AA CSC IEE CEC EXAMEN TRABAJO OBSERVACIÓN 1.1. Describe las diferencias entre lo que se considera sociedad de la información y sociedad del conocimiento. X X X 1.2. Explica qué nuevos sectores económicos han aparecido como consecuencia de la generalización de las tecnologías de la X X X X información y la comunicación. Bloque 2. Arquitectura de ordenadores CL CM CD AA CSC IEE CEC EXAMEN TRABAJO OBSERVACIÓN 2.1. Describe las características de los subsistemas que componen un ordenador identificando sus principales parámetros de X X X X X funcionamiento Realiza esquemas de interconexión de los bloques funcionales de un ordenador describiendo la contribución de cada uno de X X X X X ellos al funcionamiento integral del sistema Describe dispositivos de almacenamiento masivo utilizados en sistemas de ordenadores reconociendo su importancia en la X X X X X custodia de la información Describe los tipos de memoria utilizados en ordenadores analizando los parámetros que las definen y su aportación al X X X X X rendimiento del conjunto Elabora un diagrama de la estructura de un sistema operativo relacionando cada una de las partes las funciones que realiza. X X X X 2.6. Instala sistemas operativos y programas de aplicación para la resolución de problemas en ordenadores personales siguiendo instrucciones del fabricante. X X X X X

5 ESTÁNDARES COMPETENCIAS QUE PROCEDIMIENTOS DESARROLLAN DE EVALUACIÓN Bloque 3. Software para sistemas informáticos CL CM CD AA CSC IEE CEC EXAMEN TRABAJO OBSERVACIÓN 3.1. Diseña bases de datos sencillas y /o extrae información, realizando consultas, formularios e informes. X X X X X 3.2. Elabora informes de texto que integren texto e imágenes aplicando las posibilidades de las aplicaciones y teniendo en X X X X X X X cuenta el destinatario Elabora presentaciones que integren texto, imágenes y elementos multimedia, adecuando el mensaje al público X X X X X X X objetivo al que está destinado Resuelve problemas que requieran la utilización de hojas de cálculo generando resultados textuales, numéricos y gráficos. X X X X X X 3.5. Diseña elementos gráficos en 2D y 3D para comunicar ideas. X X X X 3.6. Realiza pequeñas películas integrando sonido, vídeo e imágenes, utilizando programas de edición de archivos X X X X multimedia. Bloque 4. Redes de ordenadores CL CM CD AA CSC IEE CEC EXAMEN TRABAJO OBSERVACIÓN 4.1. Dibuja esquemas de configuración de pequeñas redes locales seleccionando las tecnologías en función del espacio físico X X X X disponible Realiza un análisis comparativo entre diferentes tipos de cableados utilizados en redes de datos. X X X 4.3. Realiza un análisis comparativo entre tecnología cableada e inalámbrica indicando posibles ventajas e inconvenientes. X X X 4.4. Explica la funcionalidad de los diferentes elementos que permiten configurar redes de datos indicando sus ventajas e X X X inconvenientes principales Elabora un esquema de cómo se realiza la comunicación entre los niveles OSI de dos equipos remotos. X X

6 ESTÁNDARES COMPETENCIAS QUE PROCEDIMIENTOS DESARROLLAN DE EVALUACIÓN Bloque 5. Programación CL CM CD AA CSC IEE CEC EXAMEN TRABAJO OBSERVACIÓN 5.1. Desarrolla algoritmos que permitan resolver problemas aritméticos sencillos elaborando sus diagramas de flujo X X X X X X correspondientes Escribe programas que incluyan bucles de programación para solucionar problemas que implique la división del conjunto en X X X X X X parte más pequeñas Obtiene el resultado de seguir un pequeño programa escrito en un código determinado, partiendo de determinadas X X X X X condiciones Define qué se entiende por sintaxis de un lenguaje de programación proponiendo ejemplos concretos de un lenguaje X X X X determinado Realiza programas de aplicación sencillos en un lenguaje determinado que solucionen problemas de la vida real. X X X X X

7 3. Estrategias e instrumentos para la evaluación de los aprendizajes del alumnado y criterios de calificación. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Las notas de las pruebas escritas y prácticas, se darán con un número del 0 al 10, redondeado con dos decimales. Cada pregunta de cualquier prueba, sea escrita o práctica, se valorará con un número entero del 0 al 5, salvo que en la pregunta se indique otra cosa. En cuanto a los trabajos que se realicen en el aula se valorarán tambien con un número entero del 0 al 5. NOTA DE EVALUACIÓN La nota final de cada evaluación se obtendrá a partir de las dos notas siguientes: - la media aritmética de las notas de pruebas escritas y/o prácticas. - la nota correspondiente a los trabajos realizados en el aula. En cada evaluación, si hay 2 semanas o más entre el último examen de la evaluación y el día de la reunión de evaluación de la asignatura, y no hay ninguna otra circunstancia temporal o de otro tipo que lo impida, el profesor convocará un examen de recuperación para cada examen realizado en la evaluación. Están obligados a presentarse a esos exámenes de recuperación los alumnos que obtuvieron una nota menor que 5 puntos en el exámen ordinario de la evaluación. La nota que se utilizará para obtener la nota final de la evaluación en el apartado de pruebas escritas y/o prácticas para los alumnos que hayan realizado los exámenes de recuperación se obtendrá calculando la media aritmética entre el examen ordinario y la nota de la recuperación correspondiente realizada antes del fin de la evaluación. La condición para obtener la media aritmética de las notas de pruebas escritas y/o prácticas en cada evaluación es, que todas las notas que se utilicen para calcular la media sean mayores o iguales que 4. En el caso de que alguna de las notas que se utilicen para obtener esta media sea menor que 4 la nota final de las pruebas escritas y/o prácticas de la evaluación será: - la media si es un valor menor o igual que 4-4 en caso de que la media sea mayor que 4

8 La nota que corresponde a cada alumno por los trabajos realizados en cada evaluación se obtiene evaluando el 10% de los trabajos realizados por el alumno, y extraídos al azar. Esa nota se multiplicará por el porcentaje de trabajos entregados por el alumno respecto del total de trabajos realizados durante la evaluación. Ejemplo: Si en una evaluación se realizan 100 trabajos. Y un alumno ha entregado 70 trabajos. Y al evaluar el 10% de los trabajos, o sea 7 trabajos, se obtiene una nota de 6 puntos. La nota que le corresponde al alumno por los trabajos realizados en la evaluación será: Nota de trabajos evaluación: 6 * 0,7 = 4,2 Con esas dos notas se calcula la media ponderada con condiciones de la siguiente forma: Nota final de la evaluación = 90 % nota pruebas escritas y prácticas + 10 % nota de trabajos en la evaluación Media Pruebas Escritas y prácticas 0,9 Nota Evaluación Nota de los Trabajos 0,1 En el caso de que durante la evaluación no se solicite ningún trabajo la nota de la evaluación estaría formada al 100% por la nota de las pruebas escritas y prácticas. La nota final de la evaluación del alumno que infrinja alguna de las normas del aula será 3 independientemente de las notas obtenidas en las pruebas de cualquier tipo. La condición para realizar la media ponderada en cada evaluación es que las notas de los dos apartados sean mayores o iguales que 4. En el caso de que la nota de algún apartado sea menor que 4 la nota final de la evaluación será: - la media ponderada si es un valor menor o igual que 4-4 en caso de que la media ponderada sea mayor que 4 RECUPERACIONES FINALES El alumno realizará, en la última evaluación, una recuperación por cada evaluación no superada. La nota final de cada evaluación será la media entre las notas de la evaluación y de su recuperación.

9 La condición para obtener la media anterior es, que tanto la nota de la evaluación como de su recuperación sean mayores o iguales que 4. En caso de que alguna de las dos sea menor que 4 la nota que se tomará como nota final de la evaluación será: - la media si es un valor menor o igual que 4-4 en caso de que la media sea mayor que 4 NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA La nota final de la asignatura será el resultado de calcular la media aritmética de las notas finales de todas las evaluaciones. La nota final de la asignatura sólo se calculará si todas las notas finales de las evaluaciones son mayores o iguales que 4. En caso contrario la nota final de la asignatura se establecerá de la siguiente forma: - la media aritmética de las evaluaciones si es un valor menor o igual que 4-4 en caso de que la media de las evaluaciones sea un valor mayor que 4 Los alumnos cuya nota final de la asignatura sea menor de 5 pueden realizar una prueba en septiembre. Dicha prueba abarcará todos los contenidos teóricos, prácticas y trabajos del curso. Superarán la asignatura en septiembre los alumnos que obtengan una nota igual o superior a 5 en dicha prueba.

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I MATERIALES: Como referencia para el seguimiento de la asignatura se utilizará el texto de la editorial ANAYA. Título: Tecnologías de la Información y la

Más detalles

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN I 1º BACHILLERATO

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN I 1º BACHILLERATO TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN I 1º BACHILLERATO CONTENIDOS ARQUITECTURA DE ORDENADORES Arquitectura de ordenadores. Ordenadores personales, sistemas departamentales y grandes ordenadores.

Más detalles

TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN I 1º BACHILLERATO

TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN I 1º BACHILLERATO TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN I 1º BACHILLERATO I.E.S. Altair / Departamento de Tecnología / Tecnología de la información y la comunicación I/ curso 2015-2016 1 Índice OBJETIVOS DE LA ETAPA...4 TEMPORALIZACIÓN

Más detalles

Bloque 1. La sociedad de la información y el ordenador

Bloque 1. La sociedad de la información y el ordenador Bloque 1. La sociedad la información y el ornador El tratamiento la información y sus aplicaciones a diversos ámbitos la sociedad actual. Las Tecnologías la Información y la Comunicación. Evolución y futuro

Más detalles

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES, Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA EL CURSO

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES, Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA EL CURSO DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES, Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA EL CURSO 2.015-2.016 ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES 1º ESO TECNOLOGÍA 1ª Eval 2ª Eval 3ª Eval Grado

Más detalles

CSC 2. SÍNTESIS Y REDACCIÓN FINAL DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN (CRITERIOS ORIGINALES Nº)(ESTÁNDARES Nº) 3. CCLAVE

CSC 2. SÍNTESIS Y REDACCIÓN FINAL DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN (CRITERIOS ORIGINALES Nº)(ESTÁNDARES Nº) 3. CCLAVE Sociedad de la información. Introducción histórica de la informática. Impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los diversos ámbitos de la sociedad actual. Avances y riesgos.

Más detalles

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN 1º BACHILLERATO CURSO 2017/2018

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN 1º BACHILLERATO CURSO 2017/2018 TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN 1º BACHILLERATO CURSO 2017/2018 Contenido 1.-OBJETIVOS GENERALES PARA LA MATERIA DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN... 2 2.- CONTENIDOS... 4 3.-

Más detalles

En el campo Asunto debe figurar tu nombre, primer apellido y el curso. La fecha límite de entrega es el

En el campo Asunto debe figurar tu nombre, primer apellido y el curso. La fecha límite de entrega es el ACTIVIDAD: EQUIPAMIENTO DE UNA ONG 1ª PARTE A. Descripción Debes crear una ONG: defines sus funciones y el ámbito geográfico en el que actuará. Tu tarea es seleccionar los equipos que se precisan en función

Más detalles

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I INDICE 1- Programación por unidades (Contenidos, Criterios de 2 evaluación, Estándares de aprendizaje evaluables, Competencias desarrolladas y Temporalización)

Más detalles

1. CONTENIDOS MÍNIMOS TIC 4º ESO

1. CONTENIDOS MÍNIMOS TIC 4º ESO 1. CONTENIDOS MÍNIMOS TIC 4º ESO UNIDADES 1 y 7.Ordenadores, sistemas operativos y redes. CONTENIDOS: Arquitectura de ordenadores. Componentes físicos de un ordenador, hardware. Funciones y conexiones.

Más detalles

INFORMÁTICA 4º ESO BLOQUE 1: ÉTICA Y ESTÉTICA EN LA INTERACCIÓN EN RED CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

INFORMÁTICA 4º ESO BLOQUE 1: ÉTICA Y ESTÉTICA EN LA INTERACCIÓN EN RED CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE INFORMÁTICA 4º ESO BLOQUE 1: ÉTICA Y ESTÉTICA EN LA INTERACCIÓN EN RED 1. Entornos virtuales: definición, interacción, hábitos de uso, seguridad. 2. Buscadores. 3. Descarga e intercambio de información:

Más detalles

DEPARTAME TO DE TEC OLOGÍA 1/7

DEPARTAME TO DE TEC OLOGÍA 1/7 DEPARTAME TO DE TEC OLOGÍA 1/7 CURSO: 1º BACHILLERATO Materia: TEC OLOGÍAS DE LA I FORMACIÓ Y LA COMU ICACIÓ I ÍNDICE 1.- Criterios de calificación 2.- Estándares de aprendizaje 3.- Actividades de recuperación

Más detalles

TELF: Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa 8/2013 de 9 de diciembre

TELF: Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa 8/2013 de 9 de diciembre IES Alfonso X el Sabio Consejería de Educación, Cultura y Deportes CIF: S4500181E C/ Valdehuesa nº 6 45007 Tf. 925230970; Fax 925240850; e-mail 45004752.ies@edu.jccm.es CIDEAD 2016/7 ORIENTACIÓN PARA PREPARAR

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2017/18

CRITERIOS DE EVALUACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2017/18 CRITERIOS DE EVALUACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2017/18 DEPARTAMENTO: ÁREA O MATERIA: (Extraído de la Programación correspondiente) TECNOLOGÍA TIC 4ºESO (Tecnologías de la Información y Comunicación) 6. Secuenciación

Más detalles

1. CONTENIDOS DE LA MATERIA

1. CONTENIDOS DE LA MATERIA 1. CONTENIDOS DE LA MATERIA UNIDAD DE TRABAJO 1: Características de las redes de área local (LAN). 1. Definición. 2. Características. Ventajas e inconvenientes. 3. Tipos. 4. Elementos de red. 5. Topologías.

Más detalles

Programación Didáctica TIC Bachillerato

Programación Didáctica TIC Bachillerato Programación Didáctica TIC Bachillerato Índice Evaluación Criterios de evaluación Unidades didácticas Carmen Caballero Flores 1 Contenidos La enseñanza de la materia optativa Tecnologías de la Información

Más detalles

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN CONTENIDOS Conforme al DECRETO 48/2015, de 14 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria. (BOCM 20 MAYO 2015),

Más detalles

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN II

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN II TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN II MATERIALES: Como referencia para el seguimiento de la asignatura se utilizará el texto de la editorial ANAYA. Título: Tecnologías de la Información y

Más detalles

MATERIALES DE USO TÉCNICO I: MADERA Y METALES

MATERIALES DE USO TÉCNICO I: MADERA Y METALES TECNOLOGÍA 2º ESO CONTENIDOS MATERIALES DE USO TÉCNICO I: MADERA Y METALES Materiales de uso técnico: clasificación y características. La madera y sus derivados. Clasificación, propiedades y aplicaciones.

Más detalles

1.- CONTENIDOS Bloque I: Ética y estética en la interacción en red Bloque II: Ordenadores, sistemas operativos y redes

1.- CONTENIDOS Bloque I: Ética y estética en la interacción en red Bloque II: Ordenadores, sistemas operativos y redes 1.- CONTENIDOS Los contenidos de la materia de Tecnologías de la Información y la Comunicación se distribuyen en seis bloques, en éstos se han distribuido los contenido en base a la complejidad de los

Más detalles

ASIGNATURA INFORMÁTICA 4º ESO. UNIDAD 1 Introducción a la informática. Sistemas operativos

ASIGNATURA INFORMÁTICA 4º ESO. UNIDAD 1 Introducción a la informática. Sistemas operativos ASIGNATURA INFORMÁTICA 4º ESO UNIDAD 1 Introducción a la informática. Sistemas operativos - Conoce y respeta las normas y criterios establecidos para el uso de los ordenadores y demás - Realiza correctamente

Más detalles

Criterios e instrumentos de calificación. Dpo Informática

Criterios e instrumentos de calificación. Dpo Informática Criterios e instrumentos de calificación. Dpo Informática Curso 2017-2018 CONTENIDO 8. Criterios e instrumentos de evaluación y calificación... 5 4º ESO: Tecnologías de la Información y la Comunicación....

Más detalles

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (4º ESO, 1º y 2º BACHILLERATO) INTRODUCCIÓN

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (4º ESO, 1º y 2º BACHILLERATO) INTRODUCCIÓN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (4º ESO, 1º y 2º BACHILLERATO) INTRODUCCIÓN Durante décadas ha existido la preocupación de formar a la sociedad en el uso de destrezas que permitieran desarrollar

Más detalles

1. CONTENIDOS. CONTENIDOS MÍNIMOS 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3.CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

1. CONTENIDOS. CONTENIDOS MÍNIMOS 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3.CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1.. MÍNIMOS 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3.CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Unidad 1. Seguridad informática 1. Necesidad de seguridad Establecer un plan de seguridad 2. Tipos de seguridad. Seguridad activa y pasiva

Más detalles

BLOQUE 1: Equipos informáticos, sistemas operativos y redes

BLOQUE 1: Equipos informáticos, sistemas operativos y redes La representación digital de la información. Unidades de medida de la capacidad de almacenamiento. Conversión entre unidades. Tipos de equipos informáticos: servidores, estaciones de trabajo, ordenadores

Más detalles

CURSO: 2º BACHILLERATO MATERIA: TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II

CURSO: 2º BACHILLERATO MATERIA: TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II CURSO: ILLERATO MATERIA: TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II BLOQUES DE CONTENIDO Bloque I Materiales partimos de los aprendizajes del curso anterior para continuar profundizando en la manera de determinar las propiedades

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA NOMBRE DEL MÓDULO: INFORMÁTICA INDUSTRIAL

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA NOMBRE DEL MÓDULO: INFORMÁTICA INDUSTRIAL PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Control de Modificaciones Revisión Modificación 01 Edición Original 05 Cambios adaptación a curso 14-15 06 Cambios adaptación a curso 15-16 07 Cambios adaptación a curso 16-17 PROGRAMACIÓN

Más detalles

Criterios de evaluación y calificación de Tecnología 3º ESO.

Criterios de evaluación y calificación de Tecnología 3º ESO. Criterios de evaluación y calificación de Tecnología 3º ESO. Unidad 1. Planificación de proyectos 1. Identificar las etapas necesarias para la creación de un producto tecnológico desde su origen hasta

Más detalles

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I 1º de Bachillerato. Unidad 1: Energía. Conceptos básicos

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I 1º de Bachillerato. Unidad 1: Energía. Conceptos básicos TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I 1º de Bachillerato Unidad 1: Energía. Conceptos básicos 1. Adquirir los conocimientos necesarios y emplear éstos y los adquiridos en otras áreas para la comprensión y análisis de

Más detalles

Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional

Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional Tabla de equivalencias entre los temarios de Sistemas y Aplicaciones Informáticas de Profesores Técnicos de Formación Profesional e Informática del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria Cuerpo de

Más detalles

Tecnología Creativa. 1º ESO Contenidos Criterios de evaluación Estándares de aprendizaje evaluables Bloque 1. El proceso creativo en tecnología

Tecnología Creativa. 1º ESO Contenidos Criterios de evaluación Estándares de aprendizaje evaluables Bloque 1. El proceso creativo en tecnología Tecnología Creativa. 1º ESO Contenidos Criterios de evaluación Estándares de aprendizaje evaluables Bloque 1. El proceso creativo en tecnología x Técnicas y estrategias que 1. Proponer ideas creativas

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE Tecnología de la comunicación y la información

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE Tecnología de la comunicación y la información PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE Tecnología de la comunicación y la información Centro educativo: IES Santa Brígida Estudio (nivel educativo): 1º Bachillerato Docentes responsables: Mª Rosaria Tudisco Melián

Más detalles

Módulo Profesional: Sistemas operativos monopuesto. Código: 0222.

Módulo Profesional: Sistemas operativos monopuesto. Código: 0222. Módulo Profesional: Sistemas operativos monopuesto. Código: 0222. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. 1. Reconoce las características de los sistemas operativos analizando sus elementos

Más detalles

El denominador común de los proyectos a realizar debería estar inspirado en estos principios:

El denominador común de los proyectos a realizar debería estar inspirado en estos principios: Curso Académico 2016-17 Asignaturas Tecnologías de la Información y la Comunicación I y II Introducción En lo relativo a las asignaturas indicadas en el párrafo anterior, la entrada en vigor de la LOMCE

Más detalles

INFORMÁTICA. En la evaluación de Informática 4º de ESO se seguirán los siguientes pasos:

INFORMÁTICA. En la evaluación de Informática 4º de ESO se seguirán los siguientes pasos: INFORMÁTICA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN En la evaluación de Informática 4º de ESO se seguirán los siguientes pasos: -Se realizarán controles periódicos para evaluar el grado se asimilación de los diferentes

Más detalles

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. Introducción

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. Introducción TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Introducción La revolución tecnológica que vivimos en nuestra era hace que cada día nos encontremos manejando dispositivos tecnológicos y electrónicos que

Más detalles

Programa Formativo IFCT OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS

Programa Formativo IFCT OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Código: 13705 Unidad Formativa: MF1209_1 - Operaciones auxiliares con tecnologías de la información y la comunicación Módulo: MF1209_1 - OPERACIONES AUXILIARES CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Más detalles

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN.

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN. TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN. 1. CONTENIDOS. UNIDAD 1. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL ORDENADOR. Historia de la informática. La globalización de la información. Nuevos sectores

Más detalles

Código: J63.01 Nivel: 3. Actividades de servicios de información. Tecnología hardware y software

Código: J63.01 Nivel: 3. Actividades de servicios de información. Tecnología hardware y software Denominación: Administración de servicios de internet Código: J63.01 Nivel: 3 Sector: Actividades de servicios de información Familia: Tecnología hardware y software Eje tecnológico: Procesamiento de datos,

Más detalles

Instala software de propósito general evaluando sus características y entornos de aplicación.

Instala software de propósito general evaluando sus características y entornos de aplicación. Módulo Profesional: Fundamentos Hardware 1.Objetivos Configurar equipos microinformáticos, componentes y periféricos, analizando sus características y relación con el conjunto. Instala software de propósito

Más detalles

GUÍA DE APRENDIZAJE REDES DE COMPUTADORES

GUÍA DE APRENDIZAJE REDES DE COMPUTADORES GUÍA DE APRENDIZAJE REDES DE COMPUTADORES GRADO EN INGENIERIA DEL SOFTWARE Datos Descriptivos CENTRO RESPONSABLE: E.U. DE INFORMATICA OTROS CENTROS IMPLICADOS: CICLO: Grado sin atribuciones MÓDULO: MATERIA:

Más detalles

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA IES ÁGORA (ALCOBENDAS - MADRID) ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS/AS DE 4ºESO QUE TIENEN SUSPENSA LA ASIGNATURA DE INFORMÁTICA

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA IES ÁGORA (ALCOBENDAS - MADRID) ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS/AS DE 4ºESO QUE TIENEN SUSPENSA LA ASIGNATURA DE INFORMÁTICA DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA IES ÁGORA (ALCOBENDAS - MADRID) ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS/AS DE 4ºESO QUE TIENEN SUSPENSA LA ASIGNATURA DE INFORMÁTICA CURSO 2012/13 1 El sistema operativo 1. Define qué es

Más detalles

RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDACTICA

RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDACTICA TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I 1º BACHILLERATO 1 INDICE 1. Objetivos 2. Contenidos 3. Criterios de evaluación 4. Contenidos mínimos 5. Procedimientos e instrumentos de evaluación e instrumentos de evaluación

Más detalles

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I Y II

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I Y II TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I Y II Introducción En la actualidad observamos una revolución tecnológica permanente que está transformando la forma en la que vivimos, influyendo decisivamente

Más detalles

CRITERIOS Y NORMAS DE EVALUACIÓN IES BELLAGUARDA

CRITERIOS Y NORMAS DE EVALUACIÓN IES BELLAGUARDA CRITERIOS Y NORMAS DE EVALUACIÓN 2014-2015 IES BELLAGUARDA Departament / Departamento Cap de departament/ Jefe de departamento INFORMÁTICA JUAN IGNACIO SELLÉS RODENAS Professors / Profesores JUAN I. SELLÉS

Más detalles

0237. INFRAESTRUCTURAS COMUNES DE TELECOMUNICACIÓN EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS

0237. INFRAESTRUCTURAS COMUNES DE TELECOMUNICACIÓN EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS 0237. INFRAESTRUCTURAS COMUNES DE TELECOMUNICACIÓN EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS Atendiendo a lo establecido en la Orden de 19 de julio de 2010 (BOJA núm. 171 de 1 de septiembre), que desarrolla el currículo

Más detalles

DES: Programa(s) Educativo(s): Tipo de materia: Clave de la materia: Semestre: Área en plan de estudios:

DES: Programa(s) Educativo(s): Tipo de materia: Clave de la materia: Semestre: Área en plan de estudios: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA Clave: 08MSU0017H Clave: 08USU4053W FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA DEL CURSO: INGENIERÍA DE SOFTWARE Y COMPUTACIÓN I DES: Programa(s) Educativo(s): Tipo de materia: Clave

Más detalles

Programa de la asignatura Curso: 2008 / 2009 DISEÑO DE SISTEMAS BASADOS EN MICROPROCESADOR (1316)

Programa de la asignatura Curso: 2008 / 2009 DISEÑO DE SISTEMAS BASADOS EN MICROPROCESADOR (1316) Programa de la asignatura Curso: 2008 / 2009 DISEÑO DE SISTEMAS BASADOS EN MICROPROCESADOR (1316) PROFESORADO Profesor/es: ÁNGEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ - correo-e: agonzalez@ubu.es FICHA TÉCNICA Titulación:

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE INFORMATICA

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE INFORMATICA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE INFORMATICA Centro educativo: I.E.S. Stª Brígida Estudio (nivel educativo): 4º ESO Docentes responsables: Mª Rosario Tudisco Melian/ Clara Rodriguez Rodriguez Punto de partida

Más detalles

Taller de Matemáticas de los cursos 1º, 2º y 3º ESO

Taller de Matemáticas de los cursos 1º, 2º y 3º ESO Taller de Matemáticas de los cursos 1º, 2º y 3º ESO 1. Criterios de evaluación 2. Contenidos mínimos 3. Procedimientos e instrumentos de evaluación. 4. Criterios de calificación que se van a aplicar. Página

Más detalles

9. Comprender qué es un algoritmo, cómo son implementados en forma de programa y cómo se almacenan y ejecutan sus instrucciones.

9. Comprender qué es un algoritmo, cómo son implementados en forma de programa y cómo se almacenan y ejecutan sus instrucciones. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN 2. Objetivos 1. Utilizar ordenadores y dispositivos digitales en red, conociendo su estructura hardware, componentes y funcionamiento,

Más detalles

GUÍA DE APRENDIZAJE REDES DE COMPUTADORES

GUÍA DE APRENDIZAJE REDES DE COMPUTADORES GUÍA DE APRENDIZAJE REDES DE COMPUTADORES GRADO EN INGENIERIA DE COMPUTADORES Datos Descriptivos CENTRO RESPONSABLE: E.U. DE INFORMATICA OTROS CENTROS IMPLICADOS: CICLO: Grado sin atribuciones MÓDULO:

Más detalles

PROGRAMACIÓN 1054 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VOZ Y DATOS

PROGRAMACIÓN 1054 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VOZ Y DATOS CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL NÚMERO UNO DE SANTANDER PROGRAMACIÓN 1054 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VOZ Y DATOS CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR MANTENIMIENTO ELECTRÓNICO FAMILIA PROFESIONAL

Más detalles

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE GESTIÓN DEL COCIMIENTO Y DOCENCIA VERÓN 04 PLAN DE S Página 1 de 10 FACULTAD CIENCIAS BÁCAS DIVIÓN: INGENIERÍAS, ARQUITECTURA AGNATURA: LÓGICA DE PROGRAMACIÓN AREA: MATEMATICAS/PROGRAMACIÓN PROFESOR: NELSON

Más detalles

P R O G R A M A C I Ó N CICLOS FORMATIVOS POR OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

P R O G R A M A C I Ó N CICLOS FORMATIVOS POR OBJETIVOS Y COMPETENCIAS I.E.S. EL ARGAR ALMERÍA DEPARTAMENTO: ELECTRÓNICA Curso/Grupo/Ciclo: 2º SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES E INFORMÁTI- COS. MÓDULO PROFESIONAL: LIBRE CONFIGURACIÓN P R O G R A M A C I Ó N CICLOS FORMATIVOS

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2017/18

CRITERIOS DE EVALUACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2017/18 CRITERIOS DE EVALUACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2017/18 DEPARTAMENTO: ÁREA O MATERIA: (Extraído de la Programación correspondiente) TECNOLOGÍA Tecnología 2º y 3ºESO 6. Los distintos criterios de evaluación, a

Más detalles

TEMARIO DE PROFESORES TÉCNICOS DE F.P. : SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMÁTICAS. Octubre 1997 (Publicado en el B.O.E. de 13 de Febrero de 1.

TEMARIO DE PROFESORES TÉCNICOS DE F.P. : SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMÁTICAS. Octubre 1997 (Publicado en el B.O.E. de 13 de Febrero de 1. TEMARIO DE PROFESORES TÉCNICOS DE F.P. : SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMÁTICAS. Octubre 1997 (Publicado en el B.O.E. de 13 de Febrero de 1.996) SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMÁTICAS 1. Representación y comunicación

Más detalles

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRÓNICA ÁREA AUTOMATIZACIÓN EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRÓNICA ÁREA AUTOMATIZACIÓN EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRÓNICA ÁREA AUTOMATIZACIÓN EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN 1. Competencias Implementar sistemas de medición y control bajo los

Más detalles

SISTEMAS OPERATIVOS MONOPUESTO 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA

SISTEMAS OPERATIVOS MONOPUESTO 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA 1ª evaluación DEPARTAMENTO MATERIA CURSO INFORMATICA SISTEMAS OPERATIVOS MONOPUESTO 1º S.M.R 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA Caracterización de sistemas operativos: Utilización de sistemas

Más detalles

TECHNOLOGY, PROGRAMMING AND ROBOTICS CONTENIDOS 1º ESO

TECHNOLOGY, PROGRAMMING AND ROBOTICS CONTENIDOS 1º ESO CONTENIDOS Conforme al DECRETO 48/2015, de 14 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria. (BOCM 20 MAYO 2015),

Más detalles

COLEGIO STELLA MARIS HIJAS DE JESÚS Almería PLÁSTICA 4º ESO CONTENIDOS. Bloque 1. Expresión plástica.

COLEGIO STELLA MARIS HIJAS DE JESÚS Almería PLÁSTICA 4º ESO CONTENIDOS. Bloque 1. Expresión plástica. PLÁSTICA 4º ESO CONTENIDOS Bloque 1. Expresión plástica. Procedimientos y técnicas utilizadas en los lenguajes visuales. Léxico propio de la expresión gráfico plástica. Capacidades expresivas del lenguaje

Más detalles

ASIGNATURA: APLICACIONES INFORMÁTICAS

ASIGNATURA: APLICACIONES INFORMÁTICAS Página 1 de 5 CARACTERÍSTICAS GENERALES Tipo: Formación básica, Obligatoria, Optativa Trabajo de fin de grado, Prácticas externas Duración: Cuatrimestral Semestre/s: 1 Número de créditos ECTS: 4 Idioma/s:

Más detalles

MATERIA: INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA

MATERIA: INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRUEBAS DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 Convocatoria 2013-2014 MATERIA: INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA Notas informativas: No se admiten contestaciones a lápiz. Se descontará 0,5 puntos por cada 5 faltas de

Más detalles

CICLO FORMATIVO: Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos MÓDULO: Gestión del montaje, de la calidad y del mantenimiento CURSO: 2014/2015

CICLO FORMATIVO: Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos MÓDULO: Gestión del montaje, de la calidad y del mantenimiento CURSO: 2014/2015 v.01 CICLO FORMATIVO: Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos MÓDULO: Gestión del montaje, de la calidad y del mantenimiento CURSO: 2014/2015 Duración: En BOA 63 h; (3h/semana) Lugar: Aula

Más detalles

DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA NÚCLEO: COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: INFORMÁTICA

DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA NÚCLEO: COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: INFORMÁTICA DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA NÚCLEO: COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: INFORMÁTICA Nombre del Módulo: PROGRAMACIÓN EN JAVASCRIPT Código: CSTI0087 total: 51 Horas Objetivo General: Crear contenido web basado en

Más detalles

Nombre de la asignatura: Algoritmos y Lenguajes de programación.

Nombre de la asignatura: Algoritmos y Lenguajes de programación. Nombre de la asignatura: Algoritmos y Lenguajes de programación. Créditos: 2-4- 6 Aportación al perfil Dominar la lógica necesaria para aprender lenguajes de programación de alto nivel para poder resolver

Más detalles

Postgrado en Redes Locales: Instalación y Monitorización

Postgrado en Redes Locales: Instalación y Monitorización Postgrado en Redes Locales: Instalación y Monitorización Duración: 100 horas Modalidad: Online Coste Bonificable: 750 Objetivos del curso Este curso de Postgrado en Redes Locales: Instalación y Monitorización

Más detalles

ESTRUCTURA DE COMPUTADORES GUÍA DOCENTE

ESTRUCTURA DE COMPUTADORES GUÍA DOCENTE ESTRUCTURA DE COMPUTADORES GUÍA DOCENTE OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Con la y los ejercicios del documento relativo a esta asignatura se pretenden adquirir las competencias básicas relacionadas con la informática,

Más detalles

TELF: TI. (Tutoría individual). Se dedicará a la atención telefónica, por correo electrónico o personal individualizada.

TELF: TI. (Tutoría individual). Se dedicará a la atención telefónica, por correo electrónico o personal individualizada. CIDEAD 2015/6 ORIENTACIÓN PARA PREPARAR LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PROFESOR: RAQUEL GONZÁLEZ MARTÍN E-MAIL: tecnología.ax@gmail.com TELF: 925230970 1. INTRODUCCIÓN Esta

Más detalles

ASIGNATURA: INFORMÁTICA Y CÁLCULO NUMÉRICO

ASIGNATURA: INFORMÁTICA Y CÁLCULO NUMÉRICO Página 1 de 7 CARACTERÍSTICAS GENERALES Tipo: Formación básica, Obligatoria, Optativa Trabajo de fin de grado, Prácticas externas Duración: Anual Semestre/s: 1 y 2 Número de créditos ECTS: 6 Idioma/s:

Más detalles

PROGRAMACIÓN. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN.

PROGRAMACIÓN. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN. PROGRAMACIÓN. CURSO 2015 /16 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN. 1º BACHILLERATO (LOMCE) PROFESOR: JESÚS FCO. CROSSA FERNÁNDEZ DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA IES LAS BREÑAS 1 Programación Tecnologías

Más detalles

Matemáticas. Departamento de Matemáticas- IES La Orden

Matemáticas. Departamento de Matemáticas- IES La Orden Matemáticas Departamento de Matemáticas- IES La Orden DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Procedimientos de evaluación - Criterios de calificación IES Curso LA ORDEN 2016/17 CURSO 2016-2017 INSTRUMENTOS DE EVALUACIóN

Más detalles

Al final, qué sabré hacer?... Itinerario del proceso de aprendizaje... Capítulo 1. Conceptos generales a modo de introducción (CG)

Al final, qué sabré hacer?... Itinerario del proceso de aprendizaje... Capítulo 1. Conceptos generales a modo de introducción (CG) Contenido presentación... Al final, qué sabré hacer?... Itinerario del proceso de aprendizaje... xvii xxiii xxv Capítulo 1. Conceptos generales a modo de introducción (CG) OBJETIVO DIDÁCTICO... 1 1.1.

Más detalles

ASIGNATURA: INFORMÁTICA Y CÁLCULO NUMÉRICO

ASIGNATURA: INFORMÁTICA Y CÁLCULO NUMÉRICO Página 1 de 6 CARACTERÍSTICAS GENERALES Tipo: DESCRIPCIÓN Formación básica, Obligatoria, Optativa Trabajo de fin de grado, Prácticas externas Duración: Anual Semestre/s: 1 y 2 Número de créditos ECTS:

Más detalles

1.4.1 Inicio de la computadora por primera vez Hay problemas Causas, síntomas y soluciones a posibles averías...

1.4.1 Inicio de la computadora por primera vez Hay problemas Causas, síntomas y soluciones a posibles averías... Índice INTRODUCCIÓN...11 CAPÍTULO 1. EXPLOTACIÓN DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS...13 1.1 La arquitectura de los ordenadores...14 1.1.1 La máquina de Turing...14 1.1.2 La arquitectura Harvard...15 1.1.3

Más detalles

INFORMACIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA MATERIA EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL CUARTO CURSO DE ESO

INFORMACIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA MATERIA EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL CUARTO CURSO DE ESO INFORMACIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA MATERIA EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL CUARTO CURSO DE ESO PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE CALIFICACIÓN E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LOS ESTÁNDARES

Más detalles

Criterios de evaluación del Tecnología de 2º ESO 2016/2017

Criterios de evaluación del Tecnología de 2º ESO 2016/2017 Criterios de evaluación del Tecnología de 2º ESO 2016/2017 Unidad 1: tecnología. el proceso tecnológico 1. Identificar y resolver problemas comunes del entorno, siguiendo de manera ordenada las fases del

Más detalles

RESUMEN PROGRAMACIÓN Módulo: SISTEMAS OPERATIVOS Y LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN (1º)

RESUMEN PROGRAMACIÓN Módulo: SISTEMAS OPERATIVOS Y LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN (1º) RESUMEN PROGRAMACIÓN Módulo: SISTEMAS OPERATIVOS Y LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN (1º) 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL MÓDULO. Según RD 622/1.995 (21 Abril), están expresados en capacidades terminales: 1.- Analizar

Más detalles

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Integración de Tecnologías Computacionales Carrera: Ingeniería en Computacionales Clave de la asignatura: Especialidad Horas teoría-horas práctica-créditos:

Más detalles

Objetivos de la materia de informática de 4º de la E. S. O.

Objetivos de la materia de informática de 4º de la E. S. O. Objetivos de la materia de informática de 4º de la E. S. O. La enseñanza de la informática en esta etapa tiene como finalidad el desarrollo de las siguientes capacidades 1. Aplicar técnicas básicas de

Más detalles

FAMILIA PROFESIONAL INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES. CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: Sistemas Microinformáticos y Redes

FAMILIA PROFESIONAL INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES. CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: Sistemas Microinformáticos y Redes FAMILIA PROFESIONAL INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: Sistemas Microinformáticos y Redes Módulo profesional: APLICACIONES WEB Profesora: Alba Moreno Tejeda Curso: 2SMR Índice

Más detalles

Curso Escolar 2013/2014. Examen escrito. Tipo de Prueba. Preguntas teóricas y prácticas sobre los contenidos.

Curso Escolar 2013/2014. Examen escrito. Tipo de Prueba. Preguntas teóricas y prácticas sobre los contenidos. Curso Escolar 2013/2014 PLAN DE RECUPERACIÓN PARA LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE, PARA EL ALUMNADO SUSPENDIDO O CON MATERIAS PENDIENTES DE LA ESO, BACHILLERATO Y PCP Materia Nivel Tipo de Prueba

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2017/18

CRITERIOS DE EVALUACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2017/18 CRITERIOS DE EVALUACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2017/18 DEPARTAMENTO: ÁREA O MATERIA: (Extraído de la Programación correspondiente) TECNOLOGÍA Tecnología 4ºESO 6. Secuenciación de los contenidos y la vinculación

Más detalles

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES La dirección del Centro no ha previsto horas de atención a los alumnos con materias pendientes, por lo que serán atendidos en las horas

Más detalles

INGENIERÍA MECATRÓNICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

INGENIERÍA MECATRÓNICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES INGENIERÍA MECATRÓNICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE CONTROLADORES LOGICOS PROGRAMABLES PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA CUATRIMESTRE El alumno desarrollará soluciones de control

Más detalles

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico en Carpintería y Mueble --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. 136 Miércoles 8 de junio de 2011 Sec. I. Pág. 56456 I. IDENTIFICACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD Denominación: Actividades de gestión administrativa. Código: ADGD0308. Familia Profesional:

Más detalles

Programación en Lenguajes Estructurados de Aplicaciones de Gestión. Certificados de profesionalidad

Programación en Lenguajes Estructurados de Aplicaciones de Gestión. Certificados de profesionalidad Programación en Lenguajes Estructurados de Aplicaciones de Gestión Certificados de profesionalidad Ficha Técnica Categoría Informática y Programación Referencia 33002-1404 Precio 170.36 Euros Sinopsis

Más detalles

RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 1º E.S.O

RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 1º E.S.O RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 1º E.S.O DECRETO 48/2015, de 14 de mayo (B.O.C.M. Núm. 118; 20 de mayo de 2015) PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA I.E.S. JOSÉ HIERRO (GETAFE) CURSO: 2016-17 I.E.S. José Hierro / Dpto:

Más detalles

LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y LOS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES DEL DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y LOS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES DEL DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y LOS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES DEL DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA Los criterios de evaluación son el referente específico para evaluar el aprendizaje del alumnado. Describen

Más detalles

2. Configura el sistema gestor de bases de datos interpretando las especificaciones técnicas y los requisitos de explotación.

2. Configura el sistema gestor de bases de datos interpretando las especificaciones técnicas y los requisitos de explotación. Módulo Profesional: Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos. 1ºASIR. 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Relevancia de la materia en la etapa Este módulo profesional contiene la formación necesaria para

Más detalles

IFCT0209 Sistemas Microinformáticos

IFCT0209 Sistemas Microinformáticos IFCT0209 Sistemas Microinformáticos 1. MÓDULO 1. MF0219_2 INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS UNIDAD FORMATIVA 1. UF0852 INSTALACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS UNIDAD DIDÁCTICA

Más detalles

Nombre de la asignatura: Programación Básica. Créditos: Objetivo de aprendizaje

Nombre de la asignatura: Programación Básica. Créditos: Objetivo de aprendizaje Nombre de la asignatura: Programación Básica Créditos: 2 4-6 Objetivo de aprendizaje Plantear metodológicamente la solución de problemas susceptibles de ser computarizados a través del manejo de técnicas

Más detalles

PROGRAMACIÓN DE INFORMÁTICA CURSO IES LAS ACEÑAS

PROGRAMACIÓN DE INFORMÁTICA CURSO IES LAS ACEÑAS PROGRAMACIÓN DE INFORMÁTICA CURSO 2012-2013 IES LAS ACEÑAS OBJETIVOS Se pretende que al finalizar los estudios de esta materia los/las alumnos/as hayan adquirido las capacidades siguientes: Conocer los

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN EN BACHILLERATO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN EN BACHILLERATO CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN EN BACHILLERATO CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS C SOCIALES I 1 Utilizar los números reales para presentar e intercambiar información, controlando

Más detalles

NÚMERO DE HORAS: 160H PROGRAMACIÓN WEB EN EL ENTORNO CLIENTE OBJETIVO

NÚMERO DE HORAS: 160H PROGRAMACIÓN WEB EN EL ENTORNO CLIENTE OBJETIVO PACK FORMATIVO EN DESARROLLO DE APLICACIONES CON TECNOLOGÍA WEB NÚMERO DE HORAS: 160H PROGRAMACIÓN WEB EN EL ENTORNO CLIENTE OBJETIVO - Identificar la estructura de una página web conociendo los lenguajes

Más detalles

UNIDAD 2: PROCESADORES DE TEXTO (40 SESIONES) 1. OBJETIVOS

UNIDAD 2: PROCESADORES DE TEXTO (40 SESIONES) 1. OBJETIVOS UNIDAD 2: PROCESADORES DE TEXTO (40 SESIONES) 1. OBJETIVOS Se pretende que el alumno logre los siguientes objetivos: Manejar a nivel de usuario un procesador de textos. Conocer el contenido de las principales

Más detalles

Programa Oficial de Asignatura. Ficha Técnica. Presentación. Competencias y/o resultados del aprendizaje. Fundamentos de Programación

Programa Oficial de Asignatura. Ficha Técnica. Presentación. Competencias y/o resultados del aprendizaje. Fundamentos de Programación Ficha Técnica Titulación: Grado en Ingeniería de Organización Industrial Plan BOE: BOE número 75 de 28 de marzo de 2012 Asignatura: Módulo: TICs (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) Curso:

Más detalles

PLANIFICACIÓN ANALÍTICA DATOS GENERALES DEL CURSO ESTRUCTURA DEL CURSO

PLANIFICACIÓN ANALÍTICA DATOS GENERALES DEL CURSO ESTRUCTURA DEL CURSO Centro Regional o Asociado Asignatura: Computación II CP-102 Modalidad: Presencial: Lunes a Viernes Presencial: Fin de Semana Educación a Distancia Período Académico Año 2014 Nombre del Catedrático: José

Más detalles

Guía docente de la asignatura

Guía docente de la asignatura Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Módulo Titulación ARQUITECTURA DE REDES Y SERVICIOS Tecnologías de la Información Tecnologías Específicas GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA Plan 545 Código

Más detalles