ESCUELA PARTICULAR MIGUEL DE CERVANTES

Transcripción

1 ESCUELA PARTICULAR MIGUEL DE CERVANTES CAMPAÑA ROMPIENDO EL SILENCIO UN TRAGO QUE MARCA LA DIFERENCIA FERIA VIVIR FELIZ SI ES POSIBLE COMISION ESPIRITUAL COMUNIDAD EDUCATIVA Guayaquil- Ecuador 2016 INTRODUCCION 1

2 El consumo de cualquier tipo de droga, llámese legal o ilegal, genera adicción y dependencia en las personas que la consumen, sin dejar de considerar las diferentes afectaciones de salud que se producen en el individuo y a nivel personal, las interrelación con familiares, amigos y en su esfera laboral. El consumo de alcohol y drogas en el Ecuador ha aumentado paulatinamente en los últimos años, considerando que es cada vez menor la edad de inicio de consumo y que en su gran mayoría empieza en el seno familiar. Según la última estadística del Instituto Nacional de Estadísticas y Censo (INEC) el, Ecuador ocupa el segundo puesto en consumo de alcohol en jóvenes según la OMS, e indica que la edad de inicio es de 12 años. Según de los 912 mil ecuatorianos que consumen bebidas alcohólicas, el 2,5% son jóvenes de entre 12 y 18 años. Ellos probaron por primera vez algún tipo de alcohol a manos de sus familiares o luego entre amigos. Teniendo así una gran población de adolescentes que forman parte de esta cadena de consumo. Por su parte el CONSEP expone que el sector más vulnerable en el consumo de drogas, son las escuelas, colegios y sectores populares de bajos y medios recursos económicos, a los cuales llega el producto con gran facilidad, siendo proporcionado en muchas ocasiones por los propios habitantes de la zona que la distribuyen Por lo tanto la comunidad Educativa Miguel de Cervantes que lleva un acompañamiento de los estudiantes y a su vez una relación con los padres de familia y comunidad del sector, desea promover un estilo de vida saludable que beneficie a la comunidad mediante una feria Vivir Feliz si es Posible Donde se comparte información sobre la prevención, alimentación, orientación y derivación a especialistas del caso lo amerite y así contribuir con nuestro aporte a la sociedad de generar un mejor mañana 2

3 JUSTIFICACIÒN La escuela particular Miguel de Cervantes está ubicada en el sector de Vergeles, en el norte de la ciudad de Guayaquil, este sector está relacionado como vulnerable, debido al alto índice de violencia, delincuencia y consumo de alcohol y drogas Por lo tanto se considera de gran importancia y una responsabilidad, el compartir nuestro conocimiento educativo y la formación en valores cristianos con la comunidad a su vez hacer un llamado a la concientización de la problemática y no solo eso, sino que además reconozcan las afectaciones que el consumo de alcohol y drogas tiene en la relación intrafamiliar y la violencia que este genera; y la afectación social que este problema produce cada vez que un integrante de la familia está inmerso en esta cadena de consumo y violencia. Es así que el presente proyecto tienen como finalidad, integrar a la comunidad educativa de la Escuela Miguel de Cervantes con la comunidad aledaña del sector de Vergeles, mediante la realización de una feria denominada Vivir Feliz si es Posible en la cual los estudiantes participen en las diferentes actividades lúdicas e informativas para exponer a la comunidad la prevención, causas, consecuencias y orientación del tema de consumo de alcohol y drogas, a su vez hacer un llamado a la fomentación de valores dentro del vínculo familiar, para que se pueda evitar estas prácticas no adecuadas a futuro. 3

4 PROBLEMA El consumo de alcohol y drogas en el sector aledaño a la Escuela Particular Miguel de Cervantes OBJETIVO GENERAL Concientizar a la comunidad educativa de la escuela Miguel De Cervantes y a la población del sector de vergeles, sobre la importancia de conocer las consecuencias y la prevención del consumo de alcohol y drogas. OBJETIVO ESPECIFICO Orientar a las familias, educadores y alumnos, sobre el asunto, y alentarlos en cuanto a la necesidad de romper el silencio y buscar el apoyo necesario junto a los organismos competentes ESTRATEGIAS A EMPLEAR: Exposición del tema por medio de una feria abierta a la comunidad en las calles que están frente a la escuela, donde se solicita el apoyo de la entidad policial y ATM para el cierre de la calle Extender la invitación a otros colegios para que sean partícipes de la información. Invitación a la comunidad por medio de volantes. Participación de toda la comunidad educativa (padres, administrativos, docentes y estudiantes) Diversas carpas informativas donde cada una lleve un tema especial Exponer una carpa especial donde se aborde el tema familiar y espiritual con la compañía del pastor distrital. TEMAS Puerta de entrada Riesgo calculado Apuesta a tu salud 8 remedios naturales El peligro vive dentro de la casa 4

5 Cuestiones de familia Siempre existe una salida Nuestros pequeños el futuro (Globos, y caritas pintadas) CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE BENEFICIARIOS. Mayo presentación del proyecto C o m i s i ó n Espiritual Mayo Organización de las actividades a realizar C o m i s i ó n Espiritual / Directora Junio Solicitud del Autoridades del espacio publico plantel Junio, julio Agosto Preparación de la exposición C o m u n i d a d Educativa Comunidad educativa Julio I n v i t a c i ó n a o t r a s instituciones C o m i s i ó n Espiritual / Directiva 19, 24, 25 de Agosto del 2016 Volantear a la comunidad Grados sexto y séptimo Comunidad vergeles. 26/08/2016 Feria C o m u n i d a d Educativa C o m u n i d a d Ve r g e l e s y estudiantes de otros colegios. 26/08/2016 Evaluación de Actividades C o m u n i d a d Educativa 5

6 RECURSOS MATERIALES Carpas Carteles Globos Frutas Recuerdos Mesas Manteles Decoración. Volantes y revistas para niños RECURSOS HUMANOS Padres de familia, Estudiantes, Docentes y directivas del plantel. PRESUPUESTOS Participación y colaboración de los padres Institución 50 Dólares 6