COLECTIVO DE PROFESORES

Transcripción

1 COLECTIVO DE PROFESORES PROPUESTAS PARA LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA Como en ocasiones precedentes, el Colectivo de Profesores aprovecha la convocatoria de elecciones para hacerte llegar sus propuestas de actuación encaminadas a mejorar la situación actual de nuestra Universidad. Como sabes, el próximo 19 de noviembre vamos a elegir a los miembros del Claustro Universitario que, a su vez, designarán a los representantes del personal docente e investigador en el Consejo de Gobierno. Si en ocasiones anteriores la participación ha sido importante, en este caso aún lo es más. Los ataques que está recibiendo la enseñanza pública, en general, la enseñanza universitaria, en particular, y, muy especialmente, la Universidad de Zaragoza, hacen que la participación sea más importante que nunca. En los últimos tiempos hemos vivido una larga lista de incumplimientos y recortes del Gobierno de Aragón, y esto es sólo una pequeña parte de lo que puede ocurrir si la comunidad universitaria no lucha para impedirlo. Porque si no le ponemos freno lo que se avecina son más y más recortes, que van a afectar a la calidad de la enseñanza, a la posibilidad de realizar una investigación puntera y a nuestras condiciones de trabajo. Por otro lado, debemos luchar por mantener nuestra cultura propia universitaria, indisolublemente unida a formas de gobierno participativas, que ahora se ven amenazadas. Un Claustro Universitario fuerte, con una amplia participación de todos los sectores, es una herramienta fundamental para impedir que esos proyectos puedan llevarse a cabo. Estas son nuestras propuestas y compromisos.

2 NUESTROS COMPROMISOS a) Principios generales. 1. Defensa de la enseñanza pública de calidad. Apoyo a la Universidad pública de Aragón y rechazo a la financiación pública de las universidades privadas. 2. Exigencia al Gobierno de Aragón para que cumpla sus compromisos, tanto el acuerdo de financiación firmado con nuestra Universidad, como para la construcción de las infraestructuras necesarias para poder llevar a cabo una docencia y una investigación de calidad. 3. Mantenimiento de la autonomía universitaria, su cultura y su sistema participativo de gobierno, valores irrenunciables que permiten desarrollar los fines de la Universidad y garantizar que los fundamentos científicos y académicos sean los criterios que guían las decisiones. Todo ello, por supuesto, bajo la exigencia de rendición de cuentas a la comunidad a la que sirve la Universidad y de la que se financia. 4. Transparencia en la gestión universitaria y democracia directa en los órganos de decisión. 5. Participación activa de todos los miembros de la comunidad universitaria en la definición y desarrollo de los objetivos propuestos. b) Política de Profesorado. 6. Definición de un modelo de carrera docente en el que la estabilidad profesional esté determinada por la capacidad, y la promoción sea avalada por el reconocimiento externo de los méritos. 7. Promover la carrera docente de las actuales figuras de ayudante y profesor ayudante doctor y creación de nuevas figuras contractuales, que satisfagan las necesidades docentes con la solvencia que en estos momentos no cabe exigir ni al ayudante ni al profesor asociado a tiempo parcial. 8. Exigencia del mantenimiento del programa de complementos autonómicos, y pago efectivo de los mismos por parte del Gobierno de Aragón. 9. Es necesario abrir la puerta a formas más flexibles de valoración de la actividad del profesorado, que ofrezcan un reconocimiento justo tanto al mérito investigador como a la excelencia en la enseñanza, a las actividades de mejora e innovación docente y a la gestión. 2

3 10. Continuación y mejora de la política de facilitar el doctorado y el desarrollo profesional a los profesores de aquellos centros y áreas que por su juventud o por su trayectoria histórica han estado tradicionalmente menos orientados hacia la investigación y en los que, por lo tanto, su profesorado ha tenido menos oportunidades de participar en proyectos, publicaciones y actividades de investigación. 11. Apoyo al acceso del PDI al cuerpo o a la figura para la que cada uno de sus miembros esté acreditado, en el marco de la legalidad vigente en cada momento. 12. Para mejorar la calidad del profesorado universitario y aspirar a la excelencia profesional se deben desarrollar programas de apoyo y formación para la función docente. El uso de nuevas tecnologías, la innovación en las modalidades de enseñanza, la adaptación a las características y preocupaciones actuales de nuestros estudiantes, la incorporación de idiomas en los métodos de enseñanza y la capacitación lingüística del PDI, el apoyo a equipos docentes o el estímulo para la elaboración de materiales educativos son algunas de las necesidades que se deben atender 13. Es necesario seguir avanzando en la evaluación del profesorado, como herramienta fundamental para la mejora de la calidad docente. 14. Apoyo a las medidas que faciliten la conciliación de la actividad profesional con la vida familiar. 15. Impulso y difusión de todas las iniciativas que se desarrollen en el ámbito universitario en relación con la igualdad de género. Fidelidad al principio de igualdad de oportunidades entre los dos sexos y exigencia de una política de igualdad real. c) Investigación, Desarrollo e Innovación. 16. Desarrollo de una política propia de I + D + i que potencie la masa crítica de nuestros investigadores, prestando especial atención en los grupos precompetitivos. 17. Elaboración de un Plan Estratégico de I + D + i que incluya un modelo de carrera investigadora que responda a todas las demandas y necesidades de los investigadores universitarios. Han de iniciarse con urgencia las negociaciones con el Gobierno de Aragón para consolidar una fórmula retributiva que contemple la financiación de la plantilla investigadora. 18. Apoyo a la internacionalización de los grupos de investigación, potenciando la creación de grupos multidisciplinares y fomentando la movilidad internacional del PDI. 19. Reconocimiento y puesta en valor de la actividad de transferencia, promoviendo los servicios universitarios, la relación con empresas y fomentando la constitución de empresas de base tecnológica. 3

4 20. Mejora y modernización de las unidades de gestión de la Investigación: Servicio de Gestión de la Investigación, Oficina de Proyectos Europeos y OTRI. d) Docencia, calidad e innovación docente. 21. Consolidación del mapa de grados, profundizando en su calidad académica y docente. Tiene especial interés en este sentido resolver progresivamente la situación de aquellos grados con un alto nivel de provisionalidad de su profesorado, mayoritariamente a tiempo parcial, lo que provoca graves dificultades para su organización, desarrollo y calidad. 22. Revisión y potenciación de la oferta de postgrado. Es necesario replantear conjuntamente la oferta de másteres oficiales, doctorado, estudios propios y programas de formación permanente, con el objeto de proyectar nuestra institución como una universidad pujante en los ámbitos académicos y profesionales. 23. Potenciación de la oferta no-presencial y semipresencial de la Universidad de Zaragoza, potenciando la creación de nueva oferta académica, particularmente de postgrado, que aproveche las facilidades de las plataformas y herramientas tecnológicas. 24. Impulso a los programas de formación y desarrollo permanente dirigidos al profesorado de la Universidad. Esto incluye todas aquellas iniciativas que contribuyen a la mejora del desempeño y al desarrollo profesional del profesorado, como los programas de formación en materia docente y de formación de las capacidades investigadoras. 25. Creación de un programa de prevención del abandono y el fracaso escolar, estudiando sus causas, fortaleciendo las iniciativas de integración y orientación de los estudiantes y mejorando los factores de diseño de titulaciones y asignaturas que alientan la falta de implicación de los estudiantes en su tarea académica. 26. Fomento de la atención personalizada a los estudiantes con necesidades especiales. 27. Apoyo decidido a la política de calidad, como instrumento fundamental de política universitaria. Aumento de la coordinación de las titulaciones y adopción de medidas para aliviar la carga de trabajo de los responsables académicos en los organismos y unidades implicados en su gestión. e) Financiación e infraestructuras. 28. Aumento y estabilización de manera prioritaria de la financiación de la Universidad pública. Es urgente conseguir una financiación básica que asegure los costes derivados de su funcionamiento, permitiendo una eficiente planificación a medio y largo plazo. A corto plazo, es imprescindible exigir al Gobierno de Aragón que cumpla los compromisos 4

5 adquiridos. Limitación de los contratos-programa a la financiación de acciones concretas y puntuales de mejora. 29. Finalización de las obras en marcha (Facultad de Educación) e inicio, a la mayor brevedad posible, de otras imprescindibles (como la de la Facultad de Filosofía y Letras). 30. Negociación con el Gobierno de Aragón de un plan de infraestructuras Diseño y negociación con el Gobierno de Aragón de un Plan de Equipamiento Docente plurianual para centros y departamentos. 32. Aplicación de principios de diseño urbanístico sostenible, eficiencia energética y gestión ambiental. Mejorar la eficiencia energética de todas las dependencias universitarias y apoyar la presentación de memorias de sostenibilidad en cada centro. f) Estructura y gestión de la Universidad. 33. Especial atención a los campus de Huesca y Teruel. Esta atención debe concretarse en la potenciación de la estabilidad del PDI y su incentivación para que pueda llevar a cabo actividades de investigación; así como en la dotación de los mismos servicios actualmente existentes en los campus de Zaragoza. 34. Nueva definición de la relación de centros y departamentos, en función de las modificaciones legales establecidas. 35. Apoyo a la extensión de la administración electrónica al mayor número de procesos posibles. g) Proyección exterior de la Universidad. 36. Incremento de la proyección de la imagen institucional de la Universidad. 37. Impulso a la divulgación de las actividades universitarias, con objeto de que sean conocidas por la sociedad. 38. Promoción de la Cooperación al Desarrollo, y fomento de las acciones de voluntariado. 39. Consolidación del Edificio Paraninfo como sede de la actividad cultural y científica de la Universidad. 5

6 Queremos ser los primeros en escuchar tu opinión. Por eso, te pedimos que seas tú quien complete las medidas propuestas en nuestro programa. Envía tus propuestas a nuestra dirección de correo electrónico: colecti@unizar.es Y consulta nuestro blog: COLECTIVO DE PROFESORES 6