Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado Vicerrectorado Académico

Transcripción

1 COMISIÓN ACADÉMICA SESIÓN N C.A En Barquisimeto a los 15 días del mes de Octubre del dos mil doce, a las tres de la tarde, en la sala de reuniones del Vicerrectorado Administrativo, donde se reunieron los integrantes de la Comisión Académica de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Profesores presentes: Nelly Velásquez Vicerrectora Académica; Álvaro Anzalone, Director Programa de Ingeniería Agronómica, Arsenio Pérez, Director de Educación a Distancia, Darwin Romero, Director Programa de Informática, David González, Director Programa Licenciatura en Música; Deysi Petit, Directora Programa Agroindustrial, Frank Aranguren, Director Programa de Ingeniería Civil; Iria Acevedo, Directora Programa Tecnología Agroindustrial; Jacqueline Pérez, Coordinadora Académica; Javier Hernández, Director Programa de Matemáticas; Lisandro Moreno, Director Núcleo Juan Agustín de la Torre ; María Alejandra Alburjas, Directora Programa de Medicina Veterinaria; Ahimara Márquez por Olga Tovar, Directora Programa de Medicina; Rafael Perdomo, Director Programa Ingeniería de Producción y René Izquierdo, Director Programa Licenciatura en Psicología. Justificando su ausencia los Profesores: Judith Hernández, Directora Programa de Administración por ser Jurado de una Defensa de Tesis; Noris Zambrano, Directora Programa de Enfermería y Pedro Rodríguez, Director Programa Licenciatura en Artes Plásticas por reposo médico; y, Reina Pérez de Roberti, Coordinadora General del Servicio Comunitario del Estudiante por encontrarse en un evento de Servicio Comunitario. AGENDA: 1. Consideración del Acta C.A Informe de la Vicerrectora Académica. 3. Revisión de la redacción de la Propuesta de Reforma del artículo 16 del Reglamento General de Evaluación del Rendimiento Académico Estudiantil de la UCLA, aprobado en Consejo Universitario Sesión N 2210, Ordinaria, de fecha Consideración y aprobación de propuesta del Calendario Académico 2013 para ser llevado a Consejo Universitario. 5. Consideración al informe realizado por la Comisión encargada de revisar, analizar y elaborar Informe sobre el documento Tiempo de Dedicación Docente en Cursos Bimodales, Prof. Arsenio Pérez. 6. Designación de Comisión encargada de revisar la Propuesta de la Normativa del Programa de Pasantías del Decanato de Ingeniería Civil, aprobada en Consejo de Decanato de Ingeniería Civil en Sesión Ordinaria No 1456 de fecha 06/07/2012; y distribución de la misma vía correo electrónico. 7. Designación de Comisión encargada de revisar la Propuesta de la Normativa de Pasantías del Programa Licenciatura en Artes Plásticas del Decanato Experimental de Humanidades y Artes, aprobada en Consejo de Decanato N 166 de fecha 24/05/2012; y distribución de la misma vía correo electrónico 8. Consideración del informe de la denominación y actualización de la propuesta de Funcionamiento de las coordinaciones de área y asignatura y proponer una estructura aplicable a todos los Decanatos de la UCLA, avalada en Comisión Académica N de fecha 24/05/2010, para ser enviado a Consejo Universitario, a cargo del Prof. David González. 9. Varios.

2 1. Consideración del Acta C.A Se aprobó el Acta sin observaciones. 2. Informe de la Vicerrectora Académica. La Prof. Nelly Velásquez informó: Se realizó una reunión con la Comisión de Becas para tratar el caso de las becas de instructores, una vez que recibe correspondencia de Auditoría en relación a profesores instructores del Decanato de Agronomía que no han ascendido en el tiempo reglamentario y que según el Artículo 6 del Reglamento de Ingreso del Personal Docente y de Investigación expresa que: La estabilidad del Personal Docente y de Investigación ordinario se considerará lograda cuando el docente o investigador ascienda a Profesor Asistente o sea ubicado en una categoría superior y en el parágrafo único: El Instructor dispondrá de un plazo improrrogable de cuatro (4) años, contados a partir de la fecha de su designación como miembro ordinario, para ascender a profesor asistente. Vencido este plazo sin que se haya producido esta promoción, el Consejo de Decanato dará por terminada la prestación de servicios del Instructor por incumplimiento de las actividades académicas inherentes a su cargo. Analizado el punto en la reunión, se acordó que se realizará modificación de la normativa de beca, a los efectos de que exista correspondencia con la normativa de ingreso. En este sentido, se enviarán a los respectivos Directores de Programa, los listados de los profesores instructores los cuales fueron elaborados a raíz del memorando de Auditoria para la reunión de la comisión de beca, para su conocimiento y fines pertinentes. La Comisión de Reglamentos introdujo observaciones en relación al pase a titular con cuatro años, que se le remitieron al Consejo Universitario y nuevamente llega comunicación dirigida al por parte de los jubilados en relación a este punto, el cual es remitido al Dr. Pier Paolo Pasceri para que sea analizado, en virtud de que el referido docente dio su opinión al Consejo Universitario para que se tomara la decisión. En relación a un docente que solicitó a la DFPA una asistencia a evento y fue negada por considerarse que estaba insolvente, se requiere conocer que se considera insolvente, debido a que este docente posteriormente pasa una comunicación manifestando su inconformidad producto de que él entregó su trabajo en el tiempo reglamentario para tal fin y estaba a la espera de la decisión del jurado. En este sentido es importante clarificar este concepto y se pudiera realizar un taller al respecto. El Jueves asistirá al CNU, indicando que el último que se realizó se trato los petrobonos, y se le realizaron algunas observaciones a la ministro en relación al criterio de adjudicación de los mismos al personal jubilado. 3. Revisión de la redacción de la Propuesta de Reforma del artículo 16 del Reglamento General de Evaluación del Rendimiento Académico Estudiantil de la UCLA, aprobado en Consejo Universitario Sesión N 2210, Ordinaria, de fecha Se introduce el punto informando que la Reforma del artículo 16 del Reglamento General de Evaluación del Rendimiento Académico Estudiantil de la UCLA, aprobada en Consejo Universitario Sesión Ordinaria N 2210, de fecha , presenta un error de transcripción en el artículo mencionado, por lo que se requiere sea nuevamente considerado en Comisión Académica; así mismo, se requiere considerar nuevamente la redacción del parágrafo único, a fin de que se incluya como punto de agenda del próximo Consejo Universitario, el cual quedo redactado de la manera siguiente:

3 Artículo 16: Todo alumno podrá retirar alguna(s) de la(s) asignatura(s) que estuviese cursando o repitiendo por primera vez, siempre y cuando mantenga una carga académica igual o superior a la mínima establecida por el Decanato respectivo. El lapso previsto para este retiro, estará comprendido dentro de las primeras cuatro (4) semanas de iniciado el semestre, sin que ésta(s) cuente(n) para su expediente académico. Parágrafo Único: Cuando existan causas plenamente justificadas y comprobadas, a juicio del respectivo Consejo de Decanato, el estudiante podrá retirar alguna(s) de la(s) asignatura(s) o cancelar totalmente la matrícula del lapso académico vigente, posterior a las cuatro (4) semanas, previa presentación de los documentos probatorios que respalden la solicitud. Se avala la nueva redacción del artículo por los miembros de la Comisión el cual será enviado a Consejo Universitario para su aprobación. 4. Consideración y aprobación de propuesta del Calendario Académico 2013 para ser llevado a Consejo Universitario. Se presentaron dos propuestas del Calendario Académico 2013 a los miembros de la Comisión, resultando favorecida la propuesta A, la cual será elevada al Consejo Universitario, a fin de que se incorporen las fechas de periodos vacacionales del personal administrativo y obrero por la Dirección de Recursos Humanos, para luego remitir al Consejo Universitario. 5. Consideración al informe realizado por la Comisión encargada de revisar, analizar y elaborar Informe sobre el documento Tiempo de Dedicación Docente en Cursos Bimodales, Prof. Arsenio Pérez. El Prof. Arsenio Pérez dio respuestas a las observaciones realizadas al Documento Tiempo de Dedicación Docente en Cursos Bimodales por la subcomisión designada por la comisión académica, siendo estas las relacionadas con la Generación de un Curso de la Totalidad de un programa /unidad curricular, Creación del Aula Virtual y sus Recursos de Aprendizajes, siguiendo un Modelo de Diseño Instruccional y a las relacionadas con la Gestión de un Curso en Bimodal. El Prof. Arsenio Pérez expreso en relación a la observación el cual aún no está reflejado en las actas convenio APUCLA-UCLA, ni en el sistema de Seguimiento Integrado de Gestión Académica (SIGA) acotó que ya Seducla envío documento a la APUCLA para que se consideren en la Clausula 21 del Acta Convenio UCLA-APUCLA. Así mismo, en la Fase: Diseño: seleccionar los objetivos de aprendizaje, el contenido programático, las unidades o temas del curso así como las actividades que pueden ser ofrecidas de manera virtual, así como decidir cuáles permanecerán de manera presencial de la Tabla 1 Dedicación (Horas), explicó: 16 horas totales por Curso/una sola vez dentro del programa de una carrea; y que los tiempos indicados en el Diseño de un curso bimodal fueron analizados por los expertos del área todos Doctores en Tecnología Instruccional y Educación a Distancia. Ese tiempo de 16 horas es para el diseño de un curso y se contabilizaría al docente una vez que las instancias respectivas aprueban que dentro del programa de la carrera ese curso se gestionara en bimodal. Por otra parte, en la Fase: Elaboración:...tiene como finalidad la realización de Guías y/o Unidades Didácticas que constituyen parte del material instruccional de un curso bimodal. El docente está en la libertad de decidir el tipo (guía o unidad) que sea más conveniente manifestó que los tiempos son contabilizados no para la generación de una guía didáctica sino para el desarrollo de la totalidad del programa de un curso de determinada carrera. Y se trata de un curso bimodal lo que significa que es hibrido que en ese tiempo están contabilizada las actividades de la planificación didáctica de lo presencial y lo correspondiente al Tele presencia es decir las estrategias, actividades y recursos para el aprendizaje en línea; el tiempo: 160 horas para la totalidad de un curso en bimodal.

4 En consideración al Fase: Implementación, el tiempo: 160 horas para la totalidad de un curso en bimodal, señala que los tiempos fueron establecidos por comité de Expertos en el área. La implementación se trata de desarrollar todos los elementos de la planificación didáctica, estrategias, actividades y recursos de aprendizajes para la totalidad del programa de determinada asignatura de determinada carrera en un AULA Virtual bajo los estándares establecidos por las políticas de la Infoestructura Tecnológica del SEDUCLA. Es la elaboración del Entorno Virtual Propiamente dicho. Para Pruebas Funcionales y Operacionales, indicó que el tiempo es de 40 horas para la totalidad de un curso en bimodal y se refiere a realizar todas las pruebas necesarias para garantizar que todas las actividades y recursos del Aula Virtual está correctamente implementadas, que son accesibles, que los enlaces son funcionales, que los recursos son visible y descargables, que son accesibles desde diferentes navegadores, que los tamaños y los formatos de los recursos son los adecuados (.doc,.pdf,.gift,.jpeg,.mov,.avi..mp3,.flv, etc ), que los recursos mutlimediados puedan ser visualizados independientemente del tipo de conexión a internet que disponga el usuario, etc En Cuanto a las relacionadas con la Gestión de un Curso en Bimodal (Tabla No 2), aclaró el tiempo de dedicación de un docente para la gestión de una sección de un curso bimodal a lo largo del Semestre, su tiempo de dedicación Semanal, para lo cual: Gestión de un Curso/Asignatura en el Entorno Virtual de Aprendizaje (Administración, Actualización de recursos): 2 Horas Semana; Tutorías por Sección de 50 estudiantes: 6 Horas Semana; Actividades de evaluación de un curso en línea en el SEDUCLA (Evaluaciones Diagnósticas/Exploratorias, Formativas y Sumativas) por cada sección de 50 estudiantes: 4 Horas Semana; Total tiempo de dedicación docente semanal por Sección 50 estudiantes: 12 Horas Semana. Con respecto a observaciones de la tabla 2: Evaluaciones Diagnósticas 4 hrs y tabla 4: Usuarios y cursos en la plataforma CED hasta mayo 2011, el Prof. Pérez comunica que los cursos en CED son cursos en desarrollo y algunos docentes usan dichos curso solo como apoyo al curso presencial pero el contexto es valido como laboratorio para establecer los análisis en los tiempos de dedicación del desarrollo y puesta en marcha de un aula virtual; y en relación a la observación d) se realizaron consultas a profesionales. Se acordó que es conveniente colocar fuentes de estimación antes y luego la tabla 2 se incluirá en el documento final. Se dio el derecho de palabra a los miembros de la comisión los cuales manifestaron sus inquietudes en relación a las horas de dedicación docentes, en especial para efectos de contratación, y a la densidad de cada asignatura debido a las horas hasta 12 horas, según acta convenio, a que algunos cursos debido a su complejidad se abstengan de dar una asignatura en línea porque en 12 horas no alcanzan para realizar sus actividades, porque la universidad no le reconoce más de 12 horas. El Prof. Arsenio Pérez dentro de este marco manifiesta que el SIGA no reconoce lo bimodal actualmente, por lo que se requiere que se reconozcan los tiempos de dedicación de los docentes en esta modalidad, y junto a los Directores de Programa se llegaran a algunos parámetros dependiendo de la naturaleza de la asignatura. Por otra parte se manifestaron inquietudes en relación a si la plataforma tecnológica de la universidad está preparada para estos cambios, en especial en los núcleos foráneos, indicando el Prof. Pérez que si estamos preparados, se tienen los servidores, paralelo a esto se contrató el servicio de aulas virtuales sincrónicas, lo que garantiza el 99,99% de funcionamiento, por lo que primero se usa plataforma SEDUCLA y plan B está el servicio de Aula Virtual, que tiene servidores a nivel mundial. Actualmente se tienen problemas en los nucleos foráneos, que son problemas de conexión, pero a la UCLA porque la plataforma está abierta, sin embargo es un problema coyuntural. Se requiere revisar cuales son las fallas de conexión de éstos Núcleos para solventar. La OPSU está al tanto de las condiciones de dotación de equipos y se debe acceder al fortalecimiento del equipamiento de laboratorios para la parte educativa, además SEDUCLA está a la espera de equipos de computación.

5 Se solicita incorporar en el documento final la observación sobre la naturaleza de la asignatura a fin de que el Director de Programa evalúe como fase preliminar. En consideración al punto, se avala por los miembros de la Comisión la aprobación preliminar a fin de que luego se realice la evaluación posterior con su implementación por cada Director de Programa y lo que se pudiera generar en relación a la contratación de docentes y a su evaluación a través de un instrumento. 6. Designación de Comisión encargada de revisar la Propuesta de la Normativa del Programa de Pasantías del Decanato de Ingeniería Civil, aprobada en Consejo de Decanato de Ingeniería Civil en Sesión Ordinaria No 1456 de fecha 06/07/2012; y distribución de la misma vía correo electrónico. Se introdujo el punto, quedando integrada la Comisión por los profesores David González (Coordinador), Darwin Romero y Frank Aranguren, debiendo entregar el informe respectivo para el Designación de Comisión encargada de revisar la Propuesta de la Normativa de Pasantías del Programa Licenciatura en Artes Plásticas del Decanato Experimental de Humanidades y Artes, aprobada en Consejo de Decanato N 166 de fecha 24/05/2012; y distribución de la misma vía correo electrónico. Se introdujo el punto, quedando integrada la Comisión por los profesores María Alejandra Alburjas (Coordinadora), Pedro Rodríguez y Deysi Petit, debiendo entregar el informe respectivo para el Consideración del informe de la denominación y actualización de la propuesta de Funcionamiento de las coordinaciones de área y asignatura y proponer una estructura aplicable a todos los Decanatos de la UCLA, avalada en Comisión Académica N de fecha 24/05/2010, para ser enviado a Consejo Universitario, a cargo del Prof. David González. El Prof. David González, coordinador de la comisión designada manifestó las conclusiones de la comisión y propone la siguiente denominación del documento analizado: Pautas para el Funcionamiento de las coordinaciones de área y asignatura en los Decanatos de la UCLA. Con respecto a la actualización del mismo, manifiesta que no presentan ninguna recomendación adicional ni cambio alguno debido a que después de analizarlo se encontró que se ajusta de manera óptima al funcionamiento de las nuevas carreras de la UCLA. Se avala la denominación propuesta por la comisión. Considerando que el Consejo Universitario solo aprueba Normas, Reglamentos y que estas pautas servirán para que sea aplicado en los reglamentos internos de cada Decanato, se acuerda elevar la aclaración a Consultora Jurídica del documento relativo a Pautas para el Funcionamiento de las coordinaciones de área y asignaturas en los Decanatos de la UCLA, aprobado en Comisión Académica CA de fecha 24/05/2010, y cuya denominación de Pautas fue avalado en esta reunión, a objeto de que la Consultoría Jurídica estime dar su opinión para conocer el alcance de las mismas como elemento orientador para la elaboración de Normativas Internas de cada uno de los Decanatos. Así mismo se decide nombrar una comisión para que, en caso de que la Consultoría Jurídica manifieste que se requiere la elaboración de una normativa general, sea realizada por la misma junto con la Comisión de Reglamentos.

6 Se designó la comisión para la redacción de la Normativa, quedando integrada por los profesores: Deysi Petit, María Alejandra Alburjas, Iria Acevedo, María Luisa Capodiecci y David González, la cual deberá entregar Informe el Varios. El Prof. Álvaro Anzalone aclara el punto referido a la Auditoría destacado por la Vicerrectora Académica y señala que es un informe viejo, el Decanato hizo la aclaratoria a la Auditoría que esas personas ya resolvieron la situación. El Prof. Frank Aranguren celebra la rotación de los espacios para las reuniones de Comisión Académica. El Prof. Lisandro Moreno manifiesta que en el caso de las auditorias internas, la administrativa es según la ley de Procedimientos Públicos y según la Contraloría General de la República. El Prof. Rafael Perdomo da las gracias a los profesores que trabajaron en los concursos de la Gobernación y les solicita que hagan saber a los estudiantes que estos concursos se seguirán realizando, lamenta que la UCLA no tuviera una mayor participación, sin embargo informa que ganaron premios dos estudiantes de la UCLA, pertenecientes al Programa de Ingeniería de Producción. Fin de la Reunión 6:00 p.m. Nelly Velásquez Velásquez Vicerrectora Académica Jacqueline Pérez Coordinadora Académica