Coordinación de Planeación y Evaluación Educativa Dirección General de Evaluación Educativa

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1 Coordinación de Planeación y Evaluación Educativa Dirección General de Evaluación Educativa DOCENTES Y DIRECTIVOS Departamento de Evaluación de Programas y Proyectos Octubre 2013

2 Consultar los resultados de ENLACE es uno 1 de los elementos ya obligados para elaborar un diagnóstico educativo en cualquier nivel de análisis: el de mi desempeño como alumn@, el de mi desempeño como docente, el de mi desempeño como directivo, el de nuestra eficacia como escuela, el de nuestra eficacia como servicio educativo, o el de nuestra eficacia como sistema educativo estatal. Esta guía pretende facilitarte la consulta de los resultados de ENLACE que se presentan en las páginas W EB, donde podrás identificar, las fortalezas y debilidades que presentaron tus alumnos, en cada uno de los temas y reactivos de las asignaturas evaluadas: español, matemáticas y, en 2010, historia. A partir del análisis que realices de los resultados de tu grupo, y de las sugerencias propuestas 2, podrás elaborar planeaciones diferentes y fortalecer las estrategias didácticas, tendientes a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje y con ello, los resultados de futuras aplicaciones. Por otra parte, la reforma educativa en educación básica agrega un nuevo elemento en 2010, el fortalecimiento de los Consejos Escolares de Participación Social. Teniendo en cuenta que una de sus funciones es la de tomar nota de los resultados de las evaluaciones que realicen las autoridades educativas, y que una de ellas es la prueba ENLACE, esta guía es igualmente útil para compartirla al seno del Consejo de manera que el análisis de sus resultados sea una herramienta más para la valoración del desempeño escolar. Así, estimad@ Maestr@, te presentamos esta: GUÍA PARA CONSULTAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN NACIONAL DEL LOGRO ACADÉMICO EN CENTROS ESCOLARES, (ENLACE). Contenido 1. Dónde puedo consultar los resultados de ENLACE? Cómo consulto los resultados de mi grupo? Qué es el puntaje y a qué se refiere el nivel de logro? Cómo comparar el resultado de mi grupo con otros del mismo grado? Qué temas no dominan mis alumnos? Qué opciones adicionales me ofrece la página de la DGEE de la SEJ? Qué otra información de los resultados de ENLACE puedes encontrar? Cómo puedo utilizar los resultados de ENLACE? USO DE RESULTADOS Mis alumnos pueden hacer la prueba ENLACE en línea? Es importante señalar que no es posible elaborar un diagnóstico de la situación educativa o evaluar el desempeño educativo, utilizando únicamente los resultados de ENLACE. En el logro educativo inciden innumerables factores, por esto, para comprender el por qué se obtienen ciertos resultados es necesario considerar y explicar cómo estos factores afectan el aprendizaje de los alumnos (consulta guía de Autoevaluación Escolar en la página y la Cédula de Factores Asociados al Aprendizaje en 2 Presentadas en las ligas que se mencionan en el último apartado de esta guía. 2

3 GUÍA PARA CONSULTAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN NACIONAL DEL LOGRO ACADÉMICO EN CENTROS ESCOLARES (ENLACE). 1. Dónde puedo consultar los resultados de ENLACE? Los actores de los centros escolares, padres de familia, e investigadores de la educación, en el Estado de Jalisco, pueden acceder a dos páginas de la WEB para consultar sus resultados: Página oficial de los resultados de ENLACE a nivel nacional, a cargo de la Secretaria de Educación Pública, A cargo de la Dirección General de Evaluación Educativa, dependiente de la Secretaría de Educación Jalisco. En ellas tanto alumnos, como maestros y directivos pueden consultar los niveles de logro alcanzados y puntajes obtenidos en las pruebas aplicadas desde

4 2. Cómo consulto los resultados de mi grupo? Entra a la página: Selecciona el nivel educativo que consultarás dando clic como se indica en la imagen: Si eres maestro de Primaria (general, urbana, rural, indígena, CONAFE, particular o de gobierno) o Secundaria (general, técnica, telesecundaria, particular o de gobierno) Si eres maestro de Media Superior (preparatorias U de G, o incorporadas, CONALEP, CECYTEJ, COBAEJ, etc., particular o de gobierno). Pulsa en la columna derecha en el link: Educación Básica Educación Media Superior 4

5 Aparecerá esta pantalla donde debes anotar la clave de tu escuela. Empieza con el número 14 que corresponde a al Estado de Jalisco, le siguen tres letras que corresponden al nivel educativo y sostenimiento, por último tiene cuatro números y una letra de identificación. Ejemplo: la clave de una primaria urbana de sostenimiento estatal es 14EPR1333U, la de un colegio de nivel secundaria es 14PES0117X, la de un CECATI es 14DBT0002J. Pulsa en el recuadro Cargar, selecciona el Turno y presiona el cuadro Consultar. La página que despliega, permite consultar los resultados de toda la escuela o de uno de sus grupos. Para seleccionar y activar una de estas dos opciones, da clic en uno de los dos recuadros. Para conocer los resultados de tu grupo, selecciona el grado y grupo y da clic en Consultar. 5

6 A primera vista, en la siguiente pantalla, puedes observar información que compara los resultados del grupo y de la escuela, con los obtenidos a nivel estatal y nacional. La información presenta los resultados medidos tanto en puntajes, como por nivel de logro. 3. Qué es el puntaje y a qué se refiere el nivel de logro? Tanto los puntajes como los niveles de logro se calcularon a partir del modelo de tres parámetros de la Teoría de la Respuesta al Ítem (TRI). El modelo asignó a cada reactivo un valor de dificultad, de 1 a 3, no sólo por la proporción de aciertos, sino también confrontando el desempeño de todos los sustentantes en la totalidad de respuestas de la prueba. Asimismo otorgó a cada sustentante un valor en puntaje no sólo por la cantidad de respuestas correctas sino por la combinación de los reactivos contestados y lo situó en un nivel de logro confrontando su rendimiento con respecto a los demás alumnos del país. Los puntos de corte para los niveles de logro no son los mismos en todos los casos, ya que se definieron para cada grado y asignatura por lo tanto resulta incorrecto hacer comparaciones de puntajes entre niveles, asignaturas y grados diferentes. 6

7 Los niveles de logro indican si el alumno ha adquirido los conocimientos y desarrollado las habilidades de la asignatura evaluada. Observa qué porcentaje de los alumnos se ubican en los niveles de logro no satisfactorios: Insuficiente y Elemental. Si los datos que encuentres en los apartados de puntaje y niveles de logro resultan no satisfactorios, deberás tomarlo en cuenta en tus futuras planeaciones y en las estrategias escolares a implementar. 4. Cómo comparar el resultado de mi grupo con otros del mismo grado? ENLACE te proporciona un comparativo entre los resultados de un grupo y otros grupos del mismo grado: de la escuela, de las escuelas del Estado y las escuelas de todo el país. Te muestra tres puntos de comparación: máximo, promedio y mínimo puntaje obtenido, de todos los alumnos del mismo grado y nivel educativo. Presenta estos resultados en cada una de las asignaturas evaluadas: Español, Matemáticas, y en 2010, de Historia. a) Cómo analizar el comparativo de puntajes? Como punto de partida observa si el puntaje promedio del grupo está por encima o por debajo del promedio de la escuela, de la entidad y del país. En la medida en que este puntaje que se encuentre por debajo de los otros, deberán ser las acciones a implementar o modificar de tu práctica docente: dar más énfasis a ciertos temas, ensayar nuevas estrategias pedagógicas, etc. La amplitud de diferencia entre el puntaje máximo y mínimo del grupo te da otro elemento a analizar, por ejemplo: si la diferencia entre uno y otro no es muy grande, se puede suponer que los alumnos adquirieron conocimientos y desarrollaron habilidades de manera más homogénea. 7

8 Si existe diferencia entre el puntaje promedio de los alumnos de tu grupo y el de los otros grupos de la escuela, pudieran socializase las estrategias que cada docente aplica, con el fin de identificar las mejores prácticas pedagógicas y aplicarlas en lo sucesivo. b) Cómo analizar el comparativo de niveles de logro? El recuadro de resultados por nivel de logro, te dice cuántos alumnos, de cada cien, lograron adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades esperadas en las asignaturas evaluadas. Con estos resultados podrás saber en cuáles asignaturas hay mayores debilidades y en cuáles mayores fortalezas, tanto en tu grupo, como en tu escuela, estado y país. En la página de consulta, los niveles de logro se definen de la siguiente manera: INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE Necesita adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades de la asignatura evaluada. Requiere fortalecer la mayoría de los conocimientos y desarrollar las habilidades de la asignatura evaluada. Muestra un nivel de dominio adecuado de los conocimientos y posee las habilidades de la asignatura evaluada. Posee un alto nivel de dominio de los conocimientos y habilidades de la asignatura evaluada. Lo deseable es que, en todas las asignaturas, los alumnos se ubiquen únicamente en los niveles de BUENO Y EXCELENTE. En la siguiente tabla puedes observar datos relevantes. En la consulta de grupo en Español se concluye que trabajaron muy bien ya que ningún estudiante se posicionó en el nivel de logro Insuficiente al reportar el 0% (elipse roja), además del alto el porcentaje de estudiantes en Excelente con 22.2%, más el 44.4% en Bueno. Situación que afortunadamente se repite en la estadística de la escuela. Por lo que se desprende que todos los grupos de este grado trabajaron uniformemente, ya que los alumnos posicionados en Excelente y Bueno suman igual 66% (elipses azules), es decir, finalmente en todos los grupos de este grado solo la tercera parte de los niños requieren un apoyo adicional para subsanar las deficiencias en esta asignatura. En matemáticas, el grupo en análisis mantiene a 3 de cada 10 alumnos con necesidad de reforzar sus conocimientos (elipse café). No obstante y en comparación con español, el porcentaje en el nivel de Excelente fue aún mayor con 30%. Comparando ahora la sumatoria de los niveles de Bueno más Excelente, en el grupo con 40% más 30%, superó en gran medida con 12% el promedio de la escuela registrado en 38% más 20%, (elipse verde). Por otra parte los resultados en Historia refieren que la estrategia implementada en esta asignatura tanto en el grupo como en la escuela, seguramente no fue la mejor ya que es alto el porcentaje de alumnos ubicados en los niveles inferiores (más de la mitad, elipse morado). Contrasta con los resultados positivos en español y matemáticas, que en esta 8

9 asignatura sólo 4% de los alumnos de la escuela se posicionó en el nivel de logro excelente y que ninguno de estos alumnos proviene del grupo en consulta. Comparando en esta misma tabla los cuatro niveles de consulta por nivel de logro, resulta que la media del grupo y de la escuela en los niveles de Bueno y Excelente está muy por encima de la de Jalisco y del país, por lo que se concluye que el desempeño educativo, las estrategias pedagógicas y/o de gestión están funcionado en esta escuela. 5. Qué temas no dominan mis alumnos? Para conocer los temas que no dominan los alumnos y las preguntas más falladas, puedes pulsar en los recuadros de resultados de cada una de las asignaturas evaluadas. L os cuadros que representan las preguntas, según el color significa el porcentaje de a lumnos que respondieron correctamente al reactivo con el número marcado: Los cuadros verdes señalan las preguntas que respondieron bien más de 6 alumnos de cada 10. Los cuadros amarillos indican preguntas que contestaron incorrectamente entre 4 y 6 alumnos de cada 10. Los cuadros rojos muestran las preguntas que respondieron incorrectamente, más de 6 alumnos de cada 10. En este ejemplo se puede ver que la mayor parte de los alumnos no respondieron bien a los reactivos del Tema: Peso y tiempo (unidades) como se identifica en la elipse azul. Por ello las estrategias didácticas que se han aplicado, al tocar ese tema en clase, deben revisarse y mejorarse. 9

10 6. Cuáles preguntas no respondieron correctamente mis alumnos? Al darle clic en los cuadros de las preguntas, la ventana desplegará la pregunta señalada y sus opciones de respuesta. También se indica cuál es la opción correcta, el porcentaje de alumnos que respondieron erróneamente y cuál fue la debilidad que presentaron los alumnos. En el ejemplo a la derecha, la debilidad que presentó el 80% de los alumnos, fue no haber podido comparar y ordenar el peso de objetos usando una medida arbitraria como referencia. Al ir revisando las preguntas puedes analizar, reflexionar e intentar responder: Porqué los alumnos no lograron comprender esta pregunta? Cómo abordé el tema? Le dediqué el tiempo suficiente? Qué método usé para impartir este tema? Les proporcioné los elementos necesarios para resolver este tipo de problemas? Estas explicaciones acerca del por qué la mayoría de los alumnos no tuvieron la capacidad para responder acertadamente, te darán la pauta para mejorar la forma de desarrollar esos temas en el aula. Después de revisar los reactivos en rojo, revisa los señalados con naranja y obtén tus conclusiones. En lo sucesivo puedes comentar con tus colegas cómo abordar estos temas, compartir estrategias diferentes o diseñar nuevas. Incluso la identificación de estas fallas, podrá servirte como referencia para solicitar a las autoridades educativas, actualizaciones y capacitaciones encaminadas a fortalecer específicamente esas debilidades. 10

11 7. Qué opciones adicionales me ofrece la página de la DGEE de la SEJ? En la página WEB de la Dirección General de Evaluación Educativa, de la Secretaría de Educación Jalisco, puedes realizar consultas similares a las de la página de la SEP, por escuela y por grado encontrarás adicionalmente las siguientes opciones: Te ofrece resultados por entidad, región, sector educativo, zona escolar, municipio y centro de trabajo. Te muestra resultados de cada uno de los ciclos en los que se ha aplicado la prueba. Presenta porcentajes de alumnos en cada nivel de logro por escuela y asignatura. Indica el número de alumnos evaluados por grado y escuela. Te permite exportar a Excel, las tablas con información de los resultados por reactivos. Para acceder a estas opciones entra a la página: Según el nivel que desees consultar pulsa en: ENLACE Educación Básica, o en ENLACE Media Superior Después de elegir el nivel educativo indica: En el paso número 1: el ciclo escolar en que fue realizada la prueba que quieres consultar. En campo número 1.1 selecciona el tipo de resultado: Resultados por Nivel de Logro, o Resultados por Reactivo. Elige en el 2, el nivel de desagregación de tu interés: Por último clic en: 11

12 Ejemplo 1: si eres docente de educación básica, para consultar información de tu escuela, de Resultados por Nivel de Logro selecciona una a una las siguientes opciones: Enlace básica Resultados por Nivel de Logro Por centro de trabajo Si tu escuela es de Media Superior sólo cambie el primer paso a: ENLACE Media Superior Aparecerá la pantalla de la izquierda. En ella anota la clave de tu escuela. Pulsa: Enviar>> Si desconoces la clave de tu escuela, esta página te da la opción de encontrarla mediante el apartado de Búsqueda de Escuelas. A continuación, se desplegarán en esta página los datos generales de tu escuela y tres tablas, ordenadas por asignatura y grado, con el porcentaje de alumnos en cada nivel de logro. Esta consulta si bien no te permite ver información de cada grupo, si te ofrece el panorama de la escuela en su conjunto. En complemento a lo que presenta la página nacional, esta página, te ofrece adicionalmente el porcentaje de alumnos que se ubicaron en cada nivel de logro por asignatura, incluye todos los grados evaluados (elipses rojas). Te indica también el número de niños evaluados, en cada asignatura (elipses moradas). Con estos dos datos podrás deducir el número real de alumnos en cada nivel de logro. 12

13 Ejemplo 2: Si eres docente de educación básica, para consultar los Resultados por Reactivo, de tu escuela y grado, selecciona una a una las siguientes opciones: Enlace básica Resultados por Reactivo Por centro de trabajo Si tu escuela es de Media Superior sólo cambia el primer paso a: ENLACE Media Superior Aparecerá esta pantalla en la que debes teclear la clave de tu escuela, da clic en: Enviar>> En la pantalla que se muestra selecciona, el grado escolar, asignatura y clic en consultar: 13

14 Después de los datos generales de la escuela, la ventana presenta una tabla por asignatura con los números de reactivos por cada tema, el porcentaje promedio de alumnos de la escuela que respondieron acertadamente a las preguntas de cada tema y su comparativo a nivel estatal. Este ejemplo muestra una consulta a la asignatura de matemáticas. Aquí se puede observar que el tema más débil es el de Geometría, ya que sólo el 28.33% de los alumnos del tercer grado de esta primaria, respondieron bien los 6 reactivos. En casi todos los temas, excluyendo el de Peso y tiempo la puntación de la escuela está muy por debajo del promedio estatal. Para consultar el porcentaje de respuestas correctas por cada uno de los reactivos de la prueba ENLACE, puedes dar clic a la frase: Ver la tabla completa de Reactivos. La ventana, muestra un listado de todos los reactivos por grado escolar, con los siguientes datos: número de reactivo, asignatura, clave de la respuesta correcta, tema, propósito del reactivo. Indica además, el porcentaje de alumnos de la escuela y del Estado que respondieron correctamente esa pregunta. Al final de la ventana encontrarás link a cada una las pruebas tal cual se aplicaron a los educandos. También verás otro link para ir a consultar directamente la sección por nivel de logro. Para exportar este listado a un archivo de Excel, donde puedas ordenarlo según tus necesidades, pulsa en: En el mensaje que aparece, indica permitir acceso, después abre el programa Excel y da la orden de pegar. 14

15 8. Qué otra información de los resultados de ENLACE puedes encontrar? a) Resultados de tres ciclos escolares por escuela Al pulsar en el rectángulo Desempeño de mi Escuela, la página despliega resultados tanto del ciclo escolar actual, como de dos ciclos anteriores. Los resultados en cada una de las asignaturas y grados, al igual que en los ejemplos anteriores, se presentan por nivel de logro y por puntaje promedio Además se ofrece el porcentaje de escuelas que se encuentran por debajo de tu escuela, por asignatura y grado, del estado y del país, b) Descarga las pruebas ENLACE aplicadas desde 2006 hasta 2010 y las tablas con la distribución de reactivos por asignatura y grado En la página: da clic en el link: Encontraras las pruebas de todos los grados escolares, y de cada una de las cinco aplicaciones. En el link puedes encontrar tablas de las preguntas por asignatura, con los temas, subtemas y número de preguntas de cada uno c) Otros En Otros criterios de consulta, puedes ver y bajar en archivo Excel, las posiciones por escuela, de acuerdo con varios criterios. En Base de datos completa, te ofrece otro archivo con los resultados por puntaje y nivel de logro de cada una de las escuelas en la última aplicación del estado que consultes. En Estadísticas puedes bajar un archivo Excel, que ofrece tablas comparativas por ciclo escolar, sobre los resultados ENLACE en el Estado. En Resultados anteriores pueden consultarse los resultados de las pasadas aplicaciones: por alumno, por escuela, posicionamiento de escuelas, etc. 15

16 9. Cómo puedo utilizar los resultados de ENLACE? Hasta el momento se cuenta por parte de la Dirección General de Evaluación de Políticas (DGEP) de la SEP, en la página WEB: -AES/ApoyosEnlace09.asp con los documentos de Apoyo para el uso Pedagógico de los resultados ENLACE 2009, uno por grado escolar evaluado, más un generador de reactivos: En esta página encontrará cuadernillos con la descripción de cada uno de los reactivos de la prueba 2009, especificando: el grado de dificultad, el tema al que corresponde, el propósito, la respuesta correcta, los porcentajes de contestación de los alumnos por tipo de servicio escolar, y 16

17 se agrega un nuevo elemento de análisis: Ubicación del contenido, en el cual se liga el reactivo con la lección, bloque y número de página del libro de texto correspondiente al grado escolar. El Generador de Reactivos, es un software diseñado para extraer (del banco de reactivos que viene incluido), preguntas por nivel educativo, grado escolar, asignatura y dificultad de respuesta. Este generador se carga a su equipo de computo y funciona con la ayuda del programa Adobe Reader, el cual debe tener cargado. Una vez que genere su prueba, si desea modificar el formato, tendrá que seleccionar los reactivos y pasarlos a W ORD para presentarlos según su necesidad. Las preguntas se copian en formato de imagen por lo que no podrá modificar el reactivo en sí mismo. 17

18 Para los maestros de primaria y secundaria, Enlace Básica ofrece en la siguiente página WEB diversos materiales de sugerencias pedagógicas: Los docentes de Media Superior pueden consultar: y seleccionar, del listado que aparece al final de esta hoja, con la combinación clic de mouse y la tecla control podrá acceder a los temas de su interés. USO DE RESULTADOS 10. Mis alumnos pueden hacer la prueba ENLACE en línea? Sí, después del levantamiento físico en los centros escolares la página W EB de la SEP pone la prueba ENLACE a la disposición de los alumnos que en su momento no les fue posible responderla y desean ser evaluados como el resto de sus compañeros. El alumno podrá conocer su alcance de respuestas correctas, más no podrá influir su resultado en los de su grupo, escuela y por tanto Entidad. Como docente podrá hacer uso de esta herramienta si quiere ir valorando la capacidad de sus alumnos, sin embargo es importante señalar que no debemos caer en el error de PREPARAR al alumno para contestar, sino realmente llegar a influir en el proceso cognoscitivo, analítico, reflexivo, creativo etc., para que el alumno no sólo sea capaz de responder una prueba tipo ENLACE sino que sea capaz de responder a la vida, a SU VIDA. Con la siguiente liga podrá entrar a esta herramienta: para los del nivel de educación básica y

19 uperior.asp para los de educandos de media superior. El examen posee todas las características de la prueba ENLACE e igualmente al finalizar otorgará una tabla de calificaciones. Sus alumnos indicaran el grado de primaria o secundaria que deseen contestar. En media superior directamente entran a la prueba. Ejemplo de un reactivo y la tabla de calificaciones: 19

20 Por su interés en la Evaluación de la Educación en Jalisco, mil gracias. Agradecemos tus comentarios y sugerencias a esta guía en la Dirección General de Evaluación Educativa Av. Sao Paulo 2602 Col. Povidencia Guadalajara, Jalisco, México C.P TEL / FAX: (33) Horario de atención: Lunes a viernes de 9 a.m. a 3 p.m. y 4 p.m. a 6 p.m. Correo de contacto a través de la página: DIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA LIC PEDRO JAVIER SALAZAR VILLASEÑOR DIRECTORA GENERAL pedro.villasenor@jalisco.gob.mx DIRECCIÓN DE PROGRAMAS PARA EL FORTALECIMIENTO EDUCATIVO DIRECTOR DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL DIRECTOR DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS ESPECIALES MTRO. ALFONSO LEDESMA RUIZ JEFE DE DEPARTAMENTO alfonso.ledesma@jalisco.gob.mx 20