Obra social la Caixa

Transcripción

1 Obra social la Caixa

2 Hola y bienvenidos a la sesión de formación de los talleres intergeneracionales. Uno de los objetivos del programa de Personas Mayores de Obra Social la Caixa es promover las relaciones intergeneracionales con la finalidad de fomentar las relaciones entre personas de distintos grupos de edad con el ánimo de enriquecer los vínculos y el conocimiento mutuo. Con este fin, el Programa de Mayores de Obra Social de la Caixa lleva a cabo talleres intergeneracionales en las cibercaixas de centros de mayores utilizando como hilo conductor el uso de las nuevas tecnologías. En el taller que os presentamos y que lleva por título Diversidad, interculturalidad y tolerancia, os presentaremos nuevas ideas y actividades que esperamos que sean de vuestro agrado. A continuación, os presentamos los tres grandes retos que van a constituir la campaña. En primer lugar Juegos de todo el mundo, seguirá Gastronomía de mil colores y Mil y un cuentos, nuestro último gran reto. Para cada uno de estos, os tenemos planteados más adelante cuáles son los objetivos a alcanzar. Pensad que esta campaña presenta un juego virtual que lo ubicaremos en un escenario de diversión y fantasía. Y para cada uno de los retos, también habrá distintas actividades y manualidades que esperemos sean de vuestro agrado. Desde el Programa de Mayores de Obra Social la Caixa, queremos agradecer a los responsables de formación la colaboración que nos estáis brindando aportando nuevas ideas y sugerencias. Por otro lado, también queremos agradecer a los voluntarios el trabajo que están realizando con los contenidos, las actividades, los juegos y los materiales que les proporcionamos, aportando un valor añadido en su participación activa dentro del proyecto. En base a nuestra experiencia en otras campañas, hemos podido constatar cómo los voluntarios están enormemente motivados y ello supone para nosotros un reto. Un reto de mejora para implementar y mejorar nuevas herramientas y nuevos contenidos. Por ello, en este vídeo encontraréis las instrucciones para poder llevar de forma exitosa tanto el juego virtual como las sesiones presenciales de cada uno de los retos. Damos paso, pues, a la explicación de lo que son los talleres intergeneracionales, cuyo tema es la diversidad, la interculturalidad y la tolerancia. Desde el departamento de mayores de Obra Social la Caixa, consideramos que el tema de este taller nos va a permitir trabajar valores tan importantes como son la tolerancia y el respeto. En la sociedad, nos encontramos inmersos con la convivencia entre distintas culturas, sexos, razas y generaciones. También encontramos personas con graves discapacidades que han de luchar y afrontar el día a día esas discapacidades y esas dificultades que se 2

3 pueden encontrar. A través del respeto y de la tolerancia, podemos aprender mucho unos de otros. El taller intergeneracional tiene dos partes: en la primera, trataremos la diversidad desde el punto de vista de la interculturalidad y en la segunda trataremos la diversidad desde el punto de vista del respeto y de la tolerancia. Los objetivos que nos planteamos para este taller son los siguientes: - En primer lugar, fomentar la participación de las personas mayores en actividades sociales. - En segundo lugar, fomentar también todas aquellas actividades que sean de tipo intergeneracional con el fin de favorecer las relaciones entre distintos grupos de edad. - En tercer lugar, concienciar de la necesidad de un respeto y tolerancia a las distintas personas independientemente sea su raza, su sexo, o su edad. Y finalmente, nos planteamos abrir las cibercaixas de centros al entorno. La campaña que os presentamos contiene tres grandes retos. El primero de ellos Juegos de todo el mundo. A través del juego, podremos eliminar barreras de todo tipo. El segundo, Gastronomía de mil colores. La gastronomía forma parte de las culturas y las tradiciones de cada pueblo. El tercero, Mil y un cuentos. A través de las leyendas, de las historias, podremos trabajar todo el tema que nos planteamos en este reto. Los talleres intergeneracionales constan de dos grandes actividades, por un lado tenemos el juego virtual y por otro las sesiones presenciales. Estas dos actividades son realmente necesarias para la consecución de los objetivos del taller. El voluntario es quien realmente dinamiza todas estas actividades. El objetivo principal del juego virtual es tratar de forma dinámica y lúdica los contenidos del taller. En él, los grupos de participantes formados por personas mayores y por niños podrán realizar el recorrido por un juego en el que se plantearán tres retos distintos. A continuación, os presentamos el juego virtual que hemos pensado para la presente campaña, Bienvenidos a Yupiland, nuestro parque de atracciones, que versa sobre la interculturalidad y la diversidad. Como veréis, en este parque, tenemos distintas atracciones, cada una de ellas responde a una actividad que los participantes deberán realizar. Nuestro parque tiene 3 grandes ejes temáticos que se corresponden con los retos a superar: juegos de todo el mundo, gastronomía de mil colores y mil y un cuentos. En este escenario, hay unos personajes que nos dan pequeños mensajes sobre los tres grandes retos que tratamos en la presente campaña. Cada uno de ellos realiza una pequeña animación al pasar el cursor por encima. 3

4 Como novedad, este año, en la parte inferior del escenario veréis un mapa que se activará una vez finalizado todo el recorrido por las atracciones. Este mapa permitirá a los participantes poder acceder al juego o actividad que más les ha gustado de forma directa. Las sesiones presenciales es donde se van a llevar a cabo la mayor parte de interacciones entre la gente mayor y los niños. Nosotros os recomendamos que de estas sesiones empecéis la primera con una pequeña introducción en la que se expliquen cuáles son los objetivos de la campaña. Y que, finalmente, en la última sesión establezcáis cuáles son las conclusiones y realicéis las valoraciones oportunas de todo lo que se ha aprendido. Las sesiones presenciales constan de dos partes. En la primera parte, el voluntario va a explicar en qué consiste el reto que se tratará y en la segunda parte, proponemos manualidades relacionadas con el reto a tratar. El objetivo principal de las sesiones presenciales es transmitir los valores del taller aprovechando las experiencias y los conocimientos de sus participantes. Para ello, utilizamos una metodología didáctica y transmitimos esos valores y esos conocimientos a través de juegos, cuentos y otras actividades que el voluntario deberá dinamizar en el trascurso del taller. La duración aproximada del taller es de unas dos horas, aunque consideramos que cada cibercaixa y cada grupo de participantes tiene sus propios ritmos. De todos modos, recordad que normalmente también los participantes juegan al juego virtual en el transcurso de la sesión presencial. El reto que ahora os presentamos corresponde a Juegos de todo el mundo. El juego nos brinda muchas posibilidades. El juego nos permite compartir con personas de distintas razas y distintas culturas una actividad muy placentera. Cómo desaprovechar, pues, este tipo de recurso para transmitir un valor necesario como la diversidad y la interculturalidad? Nos marcamos unos objetivos para poder alcanzar este reto, en concreto, valorar, aprender a valorar (eeh) las distintas costumbres a partir de los juegos, buscar los nexos de unión que existen con otros juegos de otras culturas y finalmente también motivar y animar a nuestros participantes del taller a participar y a crear y generar sus propios juegos. Para conseguir estos objetivos, os explicaremos una de las actividades que realizaremos en el juego virtual: la casa encantada. la casa encantada es una de las atracciones estrella de los parques de atracciones y la de nuestro parque no lo es menos. En esta atracción, los participantes deberán ayudar a unos niños que han entrado a la casa encantada a encontrar el juego, que un fantasma travieso les ha escondido. Cada uno de los niños les explicará cómo es su juego y el participante deberá seleccionar el correcto. Cada vez que acierten, se les explicará una curiosidad sobre el juego que han seleccionado. La sesión presencial del reto Juegos de todo el mundo consta de dos partes. En la primera parte, el voluntario explicará los objetivos del presente reto de una forma divertida a través de un juego de cartas en la que, paso a paso, todos los participantes averiguarán curiosidades sobre los juegos de todo el mundo. En la segunda parte, proponemos la realización de una manualidad que consistirá precisamente 4

5 en la elaboración de un juego. Los voluntarios disponéis de un recurso en la web y en el site del voluntario que consiste en una plantilla de un dado para poder realizar el juego. Para realizar esta manualidad, precisaremos de los siguientes materiales: lápices de colores, goma de borrar, sacapuntas, rotuladores de colores, tijeras, cinta adhesiva, barra de cola, cartulinas, la impresión del dado y la impresión de las hojas de respuestas que encontraréis en la web del voluntario. La elaboración de esta manualidad es muy sencilla. A continuación, os explicaremos las instrucciones de cómo realizarla. En primer lugar, imprimiremos los materiales que encontraréis en la web del voluntario, concretamente la impresión del dado y la impresión de la hoja de respuestas. Recortaremos la silueta del dado de la hoja de papel y la dibujaremos en la cartulina de color que más nos guste. Recortaremos la cartulina y le daremos forma doblando las distintas caras cuadradas del dado. Pegaremos las pestañas con pega y las reforzaremos con cinta adhesiva. Pintaremos las hojas de respuesta que hemos impreso y también las imágenes de cada una de las caras del dado. Éstas últimas las pegaremos al dado de cartulina que hemos construido. Si lo deseáis, podéis crear vuestro propio dado dibujando y escribiendo distintos conceptos de los que nosotros os hemos incluido en la plantilla de muestra. Y ahora, nos queda jugar a este divertido juego que hemos inventado. Para ello, recordad que tenéis en la web del voluntario estas hojas de respuestas y que necesitaréis tantas como participantes haya en el juego. El objetivo del juego es, para cada una de las letras del alfabeto, buscar un término relacionado con el concepto que aparezca en el dado, que los jugadores tirarán por turnos. En la primera tirada, los participantes deberán escribir una palabra que empiece por la letra A del concepto que haya aparecido en el dado. El primero que haya escrito la respuesta dirá en voz alta: tiempo y el resto de participantes dejará de escribir. El siguiente jugador tirará de nuevo, pero en esta ocasión, los participantes deberán escribir una palabra que empiece por la letra B del concepto que haya aparecido en el dado y así sucesivamente. En el caso de que ninguno de los participantes encuentre una palabra para el concepto que ha aparecido en el dado, se procederá a tirar de nuevo. Si ninguno de los participantes encuentra una palabra para esa letra, se procederá a pasar a la siguiente letra de la hoja de respuestas. Ganará el que más palabras haya incorporado en su hoja de respuestas. El reto que os presentamos a continuación es el de Gastronomía de mil colores. La gastronomía forma parte de la cultura y de las costumbres de todos los pueblos. A través de ella, queremos que nos sirva de vehículo para poder trasladarnos a entender mejor las distintas costumbres y las distintas culturas de distintas razas. Mil colores, mil olores, mil sabores, a través de los sentidos podemos aprender mucho de las culturas y razas de otros países. Para ello, nos proponemos tres objetivos. En primer lugar, conocer 5

6 distintas recetas y distintos productos que se cultivan y se realizan en otros países; promover el respeto y la tolerancia a través del conocimiento de su gastronomía. Y en tercer lugar, potenciar y conocer que también, muchos de los productos y recetas que actualmente nosotros realizamos provienen también de otros países y culturas. Con el fin de alcanzar estos objetivos, os presentamos a continuación una de las actividades que se realizan dentro del juego virtual: El tren del cocinero comilón. Una atracción que se encuentra en nuestro parque temático y que trabaja este reto es El tren del cocinero comilón. Esta actividad requiere de habilidad de observación para encontrar las diferencias entre dos vagones de tren. Los usuarios deberán identificarlas y cuando las hayan encontrado aparecerá un mensaje que tendrá que ver con el reto de Gastronomía de mil colores. En la sesión presencial del reto Gastronomía de mil colores, el voluntario va a tener que desarrollar dos tareas. En la primera parte, en concreto, lo que deberá es explicar a los participantes del taller curiosidades sobre la gastronomía y otros productos que pertenecen a otros países. Y todo ello de una forma lúdica y dinámica que nosotros mismos proponemos y que encontraréis en los materiales en la web del voluntario. En la segunda parte, se tratará de realizar una manualidad que es un servilletero. Es muy importante que el voluntario en la sesión previa haya explicado que es necesario traer desde los domicilios de los participantes el cartón de un rollo de papel higiénico para la realización de esta actividad. Para realizar esta manualidad vamos a precisar los siguientes materiales: lápices de colores, goma de borrar, sacapuntas, rotuladores, tijeras, cinta adhesiva, barra de cola, rollo de cartón de papel higiénico, que os recordamos deberán haber traído los participantes desde sus casas y las plantillas que podéis encontrar en la web del voluntario. La elaboración de esta manualidad es muy sencilla y, en función de vuestra creatividad y vuestra imaginación, os puede quedar un servilletero muy original. A continuación, os presentamos cómo realizarla. En primer lugar, imprimiremos las muestras decorativas que encontraréis en la web del voluntario. No es estrictamente necesario utilizar este recurso. También podéis personalizar el dibujo del servilletero dibujando vuestros propios motivos en una hoja en blanco. Recortar la muestra decorativa y pintarla al gusto. Con la barra de cola, pegar la hoja de papel que habéis pintado alrededor del rollo de cartón de papel higiénico. Reforzarlo con la cinta adhesiva. Y finalmente, hemos terminado nuestra manualidad. Aquí tenéis algunas de las muestras de servilleteros creativos, ecológicos y funcionales. El reto que os presentamos a continuación es el de Mil y un cuentos. Los cuentos forman parte de la tradición oral y escrita de los pueblos. A través de ellos también captamos la atención y nos explican valores y contenidos de interés sobre las culturas de distintas naciones. Nos marcamos 3 objetivos para este reto. En primer lugar, que los participantes conozcan nuevos cuentos y historias de otras 6

7 costumbres y de otros países. En segundo lugar, fomentar, a través de la lectura de los cuentos, valores que se transmiten en ellos. Y en tercer lugar, incentivar a los participantes a conocer cómo los cuentos son adaptados de un país a otro. Para poder acceder a los objetivos planteados, proponemos acceder a una de las actividades de nuestro juego virtual: El carrusel de la diversión. La atracción del carrusel es una de las más populares y conocidas. En esta atracción se plantea a los participantes preguntas que deberán responder relacionadas con el reto de Mil y un cuentos. Podrán consultar pistas que les ayudarán a responder de forma correcta las preguntas planteadas. Cada vez que acierten, un nuevo personaje subirá a la atracción y cuando el participante haya resuelto todas las preguntas de forma correcta, una animación final corroborará el éxito de la actividad. La sesión presencial de Mil y un cuentos se estructura en dos partes. En la primera parte, el voluntario explicará un cuento: El país más bonito del mundo, a través del cual aparecerán unos personajes que explicarán a los participantes del taller distintas historias relacionadas con cuentos de ayer y de hoy. En la segunda parte del taller, se realizará una manualidad que, más que una manualidad consistirá en que, tanto personas mayores como niños, participen conjuntamente en la elaboración de un cuento, escribiendo y dibujando a la vez. Para realizar esta manualidad, vamos a necesitar los siguientes materiales: lápices de colores, goma de borrar, sacapuntas, rotuladores, tijeras, cinta adhesiva, barra de cola, cartulinas y plantillas que encontraréis en la web del voluntario. A continuación, os indicaremos cómo realizar el paso a paso de esta actividad. Para realizar esta manualidad, primero deberéis pensar en qué tipo de cuento queréis crear o dibujar. Para poder hacerlo, contad con que en la web del voluntario encontraréis unas plantillas con viñetas. Para la portada del cuento, podréis utilizar cartulina de colores al cual podréis poner un título y un dibujo. En el caso de que no queráis utilizar las viñetas que os proponemos, podéis utilizar hojas en blanco. Os mostramos un ejemplo de cómo quedaría uno de vuestros maravillosos cuentos. Y aquí finaliza nuestra sesión de formación. Desde el Programa de personas mayores de la Obra Social la Caixa queremos agradeceros vuestra atención. Esperamos que esta campaña sea de vuestro agrado. Muchas gracias y hasta pronto. 7