UNED INFORMÁTICA RICARDO SAN MARTÍN VADILLO INFORMACIÓN

Transcripción

1 UNED INFORMÁTICA INFORMACIÓN

2 INFORMÁTICA Centro Asociado de la provincia de Jaén ANDRÉS DE VANDELVIRA UNED

3 UNED INFORMÁTICA LA PÁGINA WEB DE LA UNED: TODO UN MUNDO DE INFORMACIÓN * La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) es una institución pionera y puntera en la Educación a Distancia en España. Desde el comienzo de su caminar en la atención a aquellos alumnos que querían cursar estudios a distancia se caracterizó por saber diseñar y elaborar unos buenos materiales: libros de consulta, guías, libros de texto, etc. Con el paso de los años y ya en las postrimerías del siglo XX aparece en el mundo de la comunicación la Internet, información compartida por todo el mundo a través de una red de redes (la World Wide Web ). Este medio de difundir y compartir información es ideal para la UNED y sus dirigentes y expertos supieron incorporarlo a su estructura desde el comienzo. En la actualidad quienes quieran acceder a las páginas Web de la UNED no tienen más que teclear la dirección URL: hhtp:// El resultado será una página inicial o principal de presentación que está organizada de forma clara y que dará paso a una serie de interesantísimas subpáginas. En la foto podemos ver la misma. En nuestro artículo hemos marcado en negrita todos los enlaces de las páginas y subpáginas. Se puede observar la sencillez de la misma: en el margen superior izquierdo de la pantalla aparece el bello logotipo de la UNED, luego tres apartados principales: Servicios, Áreas generales y Última hora. La primera sección: Servicios, se subdivide en una serie de apartados: Radio UNED, News UNED, Consultas de solicitud de títulos oficiales y becas, consultas de calificaciones, consulta de admitidos: preinscripción del curso 1999/2000, licencias Software. * Profesor Tutor del Aula de Extensión de Alcalá la Real

4 INFORMÁTICA Centro Asociado de la provincia de Jaén ANDRÉS DE VANDELVIRA UNED Analicemos con detalle el contenido de cada sección: En Radio UNED podemos leer una explicación sobre qué consiste Radio UNED, información de la programación de la semana en curso, una página dedicada al Rincón Literario, una lista de programas emitidos, los horarios, frecuencias de emisión, y las emisoras (ejemplo: sábado/domingo, a horas, FM Radio 3; AM 1359 KHzs). En News UNED se pueden encontrar noticias sobre la institución: un tablón de anuncios, nuevos grupos, charlas a impartir, y novedades de las diferentes carreras: Dirección y Administración de Empresas, Ciencias de la Educación, C. Físicas, Derecho, Filología, Curso de Acceso y un completo etcétera. Se pueden encontrar grupos de discusión ( chats ) sobre temas diversos: Acceso, Enseñanzas No regladas, y el C.A. de Tortosa. La subsección de Consultas: Consultas de solicitud de títulos oficiales, de calificaciones y de admitidos en los diversos cursos de 1999/2000 permiten acceder a información en tiempo real desde nuestras casas sin necesidad de acudir a las oficinas o dependencias de la UNED. Se puede saber el estado de tramitación de una beca o la expedición de un título, igualmente se puede hacer una inscripción en un curso por Internet y conocer las notas obtenidas en el curso 1998/99 o en Acceso para mayores de 25 años. Las Licencias Software dan acceso al Proyecto de potenciación de Comunicación Científica (PPCC), a un editor de textos científicos (Scientific Notebook), a un Navegador multimedia y a una conexión a Internet. La segunda sección, la más amplia, es la denominada Áreas generales con una serie de 19 subsecciones. La primera es la información general (tanto en su versión española como inglesa). Hay información sobre el curso 1999/2000 en la UNED, los Servicios de Psicología Aplicada, el COIE (Centro de Orientación, Información y Empleo), al JPDI (Junta de Personal Docente: su composición, sus fines, direcciones de contacto y circulares periódicamente actualizadas ) y a las Ayudas Sociales. La subsección de Estudios se organiza de forma clara en dos partes: Enseñanzas Regladas (Licenciaturas, Pruebas de Aptitud, y Acceso a la Universidad: Selectividad); las Enseñanzas No Regladas tienen enlaces a los Cursos Master, los cursos en especialidades y expertos y los cursos de Formación del Profesorado. La subpágina de Facultades/Escuelas nos permite ver la Guía de los diversos cursos y especialidades (Filosofía, Filología, etc.), las asignaturas, el profesorado que las imparte, UNED profesor virtual, proyectos de investigación, otros enlaces y un menú de retorno a la página principal

5 UNED INFORMÁTICA En Centros Asociados podemos obtener información sobre convivencias, los servicios que prestan los C.A., estudios que se imparten en cada C.A., y los C.A. en el extranjero. Las Convocatorias nos dan acceso al servicio DISEVEN (Congresos, Jornadas y Seminarios), El Catálogo de Publicaciones nos proporciona información sobre Unidades Didácticas, cuadernos de la UNED, Aula Abierta, Estudios de Educación a Distancia, Educación Permanente, Publicaciones, Cursos de Especialización, Colección ATS, Revistas por Facultades y campos, y una completa relación de librerías. Investigación: contiene enlaces a otras páginas: Vicerrectorado de Investigación, Servicio de Investigación, OTRI, PEI, Biblioteca, Noticias, Estudios de Doctorado, Programas de Investigación, Becas, Difusión de las Actividades de Investigación y Centro de Documentación Europea. Otras secciones que también pueden resultar interesantes son: Actos oficiales, BICI (Boletín Interno), COIE ( Centro de Orientación, Información y Empleo), CEMAV (Centro de Estudios Audiovisuales), CSI (Centro de Servicios de Información), CST ( Centro de Servicios de Telemática) y el IUED (Instituto Universitario de Educación a Distancia). El tercer apartado dentro de la página central es el denominado Última hora: Consta (en el momento de analizar el contenido de la página principal) de tres apartados: 1ª versión electrónica de los programas de las asignaturas; Inauguración del curso académico 1999/2000 y nuevo horario de Radio 3. Evidentemente el contenido de esta sección, tintado con un color amarillo pálido, es una fuente de información respecto a los últimos acontecimientos relacionados con la UNED y su contenido se va cambiando y actualizando a medida que nuevos actos van teniendo lugar. La página se completa con una herramienta de búsqueda alfabética (un icono de una lupa al final de la página), mediante ella se puede acceder de forma rápida a un tema concreto que deseemos localizar. En resumen, una vez más la UNED pone a disposición de cuantos accedan a estas páginas (profesores y alumnos) un instrumento eficaz de información en todos los campos que la institución cubre; es más, es un excelente hipervínculo para acceder a otras páginas de interés (el Senado, el Boletín Oficial del Estado, todas las Universidades españolas, la Biblioteca Nacional, una amplísima gama de bibliotecas por todo el mundo, una relación de más de 200 revistas en todos los idiomas y una base de datos completísima sobre Tesis Doctorales y Memorias de Licenciatura en Educación a Distancia). En pocas palabras: con la UNED, todo un mundo de información y saber a tu alcance!

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7 UNED RESEÑA BIBLIOGRÁFICA INFORMÁTICA Gaspar González Rus, José Martínez Ledesma y Mercedes López Torrecilla, 2000: Logopedia: Guía de Recursos Bibliográficos y Materiales. Tomo II. Huelva: Editorial Hergué. Estos tres autores recopilan en dos volúmenes más de 2000 obras sobre Logopedia. Además recogen más de 1300 artículos sobre el tema. Igualmente contiene el libro referencias de ponencias, conferencias y actas de congresos, páginas en Internet y programas informáticos sobre Logopedia y Educación Especial. El libro contiene un directorio de entidades, organismos, asociaciones y centros de documentación relacionados con temas del lenguaje y sus alteraciones. Otro capítulo recoge una reseña completa de las revistas existentes en el mercado sobre Logopedia. Para finalizar se incluye un índice de terminología relacionada con la Educación Especial. Hemos de añadir que los autores se comprometen, en un deseo de dar un óptimo servicio a los especialistas, a actualizar periódicamente los datos contenidos en sendos tomos. Todo ello hace de este libro, como indica el título, una excelente guía de recursos bibliográficos y materiales para los especialistas en este campo de la Educación. De modo específico recogemos algunos de los aspectos tratados en este segundo volumen: Afasia y disfasia, tartamudez, dislexia, logopedia en infantil, primaria y secundaria, morfosintaxis, mutismo, psicomotricidad, síndrome de Down, sobredotados, etc. Se completa el libro con un capítulo dedicado a tests y pruebas de evaluación y diagnóstico. Esta obra puede ser muy útil para profesores, investigadores, integrantes de equipos de Orientación, asesores de formación en los CEPs, estudiantes de magisterio, psicólogos, pedagogos y, en general, para padres de alumnos con problemas de lenguaje. El precio del primer tomo es de pts. y el segundo de pts. Además de encontrarlos en librerías especializadas, se pueden realizar pedidos por correo a la editorial Hergué, Apartado de Correos 1204, Huelva y por correo electrónico a: hergue@arrakis.es Ricardo San Martín Vadillo

8 INFORMÁTICA Centro Asociado de la provincia de Jaén ANDRÉS DE VANDELVIRA UNED MORENTE MEJÍAS, Felipe (1997): Los menores vulnerables. Aproximación sociológica a los orígenes de la desigualdad social. Jaén. Univ. Jaén/UNED, págs Esta obra supone un necesario e interesante trabajo en el campo de la sociología en relación con el estudio de las formas y causas de la desigualdad social, en especial de esa parte tan poco conocida como es la infancia. Esta monografía trata sobre la tutela, crianza y educación de aquellos menores que, carentes de un medio adecuado de convivencia, son acogidos en instituciones residenciales. Las instituciones de acogida han sido, frecuentemente, objeto de valoraciones negativas. El autor de la obra que nos ocupa ha convertido en objeto de investigación científica estas imágenes convencionales demostrando, a partir de una ordenación de discursos teóricos, datos históricos y análisis empíricos, que la familia no tiene por qué ser la institución más óptima que garantice una socialización adecuada frente a otras instancias socializadoras, como las instituciones de acogida. Las condiciones para la autonomía de los menores, independientemente de la interacciones: si las condiciones de convivencia son adecuadas, el proyecto de emancipación dará sus resultados, haya o no familia. El enfoque utilizado en la investigación como subraya al profesor José Enrique Rodríguez Iba ez en el prólogo, es un acierto. Será desde la perspectiva sociológica de la socialización y, en concreto, el interaccionismo simbólico, desde donde pone de manifiesto que el tránsito del individuo al grupo y del grupo a la sociedad global puede ser reconstruido con arreglo a las categorías interaccionistas. Inmaculada Barroso Benitez Universidad de Jaén