Selección del diseño de investigación

Transcripción

1 Selección del diseño de investigación Por: Cristina Andrade Guevara Has llegado a la selección del tipo de investigación y el diseño que se requiere para llevarla a cabo, por lo que es necesario puntualizar que la metodología de la investigación en Ciencias Sociales tiene los mismos elementos con los que se comienza un proyecto de investigación en Ciencias Experimentales. Sin embargo, antes de comenzar a recolectar los datos que te ayudarán al desarrollo, es importante que sepas que en el área de ciencias experimentales, se consideran otros diseños adecuados al campo de investigación y también que la recolección de datos se realiza de diferentes maneras. Según Caiceo y Mardones (2003) se tienen diferentes tipos de investigación: a. Atendiendo los objetivos que se hayan planteado y se pretendan alcanzar. En la investigación correlacional, se tiene un tipo de estudio en el que se desea medir la relación existente entre dos o más variables. b. Según el tiempo en el que se efectúan. Aquí se encuentra la investigación sincrónica, que es en la que se estudian los fenómenos que se dan en un periodo corto de tiempo. Se le conoce como transversal. En la investigación diacrónica el fenómeno estudiado requiere de un periodo largo de tiempo para así corroborar los cambios que pudieran producirse. También se le conoce como longitudinal. c. Atendiendo la naturaleza de la información obtenida para ayudar a responder al problema de investigación. Investigación cuantitativa es aquella donde se utiliza información de tipo cuantitativo. En este tipo de investigación se tiene: Diseños experimentales, en donde se aplican experimentos que reúnen los siguientes requisitos: Manipular una o más variables independientes. Medir el efecto de la variable independiente sobre la variable dependiente. Este tipo de investigación puede ayudar mucho en las ciencias físicas. Estudios cuantitativos con datos secundarios en los cuales se abordan análisis utilizando datos ya existentes. 1

2 Teniendo estos tipos de investigación surge entonces la siguiente pregunta: Cuál será el mejor tipo de investigación? La respuesta es: TODAS, ya que dependiendo del tipo de estudio que se desee llevar a cabo, un tipo de investigación será mejor que otro. Además, para seleccionar el tipo de investigación a seguir se necesita conocer los resultados que se quieren lograr. Para lo anterior entonces se toma en cuenta el diseño de la investigación. Esto del diseño no es otra cosa más que el plan o la estrategia que selecciones para responder a las preguntas de investigación. Entonces qué tipos de diseño se tienen? Para ser breves y no complicarse, a nivel medio superior (Bachillerato) se sugiere solamente dos tipos de diseño: el experimental y el no experimental. A continuación se presenta un ejemplo de ambos: Se quiere probar que el consumo elevado de sal, aumenta la hipertensión arterial. El diseño no experimental sería cuando el investigador se dirigiera por ejemplo a un centro de trabajo y preguntara a los empleados qué tanta sal consume en su dieta diaria. Enseguida se dispondría a medir la presión en cada uno de ellos y tomar nota y presentar posteriormente sus resultados previo análisis y acomodo de datos. Si fuera un diseño experimental, el investigador seleccionaría a un grupo de personas, inicialmente les tomaría la presión y luego les pediría que se sujetaran a un consumo específico estarían diario de sal durante cierto periodo de tiempo. Posterior a ello, se les tomaría nuevamente la presión arterial, para ver qué resultados se han obtenido a partir de la experimentación que ha llevado a cabo. De acuerdo a Hernández, Fernández y Baptista (2005), para poder realizar un experimento, debes tomar en cuenta las siguientes consideraciones o requisitos: 1. Poder manipular de manera intencional una o más variables independientes (dependiendo de cuántas hayas establecido y quieras manipular). No olvides que las variables independientes son las causas. 2. Las variables dependientes se tienen qué medir. Esto es, medir qué consecuencias se obtuvieron de la manipulación de las variables independientes. 2

3 Se deben tabular los resultados. Se sugiere de la siguiente manera: Manipulación de la variable independiente X 1 X 2 X 3 Medición del efecto sobre la variable independiente U V W Tabla 1. Tabulación de variables. Los subíndices indican las posibles variaciones que se hicieron a la variable independiente. Y las letras u,v,w indican los resultados o efectos obtenidos 3. El tercer requisito es controlar y validar de manera interna la situación experimental. En este caso, controlar significa que el investigador necesita saber qué ocurre verdaderamente con la relación entre las variables independientes y las dependientes. Es decir, cuando un experimento está controlado sabes qué está ocurriendo realmente con la relación entre las causas y los efectos. Un experimento no controlado desconoce las causas que lo provocan. A continuación se presenta un ejemplo: Un experimento sin control sería aquel en el que una planta que sembraste se secó. Pero no sabes si fue por falta de luz solar, de agua, de fertilizante, si estaba llena de parásitos, etc. Es decir, no reconoces la verdadera causa que provocó que tu planta se secara. Figura 1. Wilting Flower (Rhodes, 2012). Por otro lado, la validez interna es el grado de confianza que se tiene de que los resultados del experimento se interpreten de manera adecuada y que sean válidos. Esto se logra cuando hay control. El grado de confianza se refiere a cuánta confianza tenemos en que los resultados del experimento se van a poder interpretar y que sean válidos. 3

4 Para lograr el control o la validez interna de un experimento se requiere lo siguiente: a. Tener varios grupos de comparación (al menos dos) en la experimentación. b. Dichos grupos de comparación deben tener las mismas características (equivalencia), menos la manipulación de la variable independiente. A continuación se presenta un ejemplo típico: Cuando se va a probar una medicina nueva. A un grupo (con el que se experimenta) se le proporciona el medicamento por cierto tiempo y bajo ciertas condiciones (grupo de control). Después se tiene al grupo de comparación, al que solamente se le proporciona un placebo (sustancia que carece de principio activo) y que de cualquier manera produce algún efecto en la persona que lo toma. Es importante que comprendas que en un experimento se debe buscar la validez interna, ya que de no lograrlo no existirá el experimento verdadero, es decir el experimento no será puro. La validez interna es solamente parte de la validez de un experimento por lo que también es importante que consideres que es preferible que exista validez externa. Con ésta, se pretende demostrar qué tan generalizables son los resultados que se obtienen de un experimento aplicado a situaciones no experimentales y a otros sujetos o a otras poblaciones. A continuación se presenta un ejemplo: Se puede hacer referencia a que realizas una experimentación acerca de que dando a tomar jugo de arándano a tu población (grupo de personas que has seleccionado para realizar tu experimento) se les han bajado los niveles de colesterol. Una vez que logres validar de manera interna tus resultados, entonces lo siguiente sería encontrar la manera de validarlo de manera externa. Esto podría ser así: 4

5 Que apliques la misma técnica del jugo de arándano a otro grupo de personas ajenas a tu población inicial y obtengas los mismos resultados satisfactorios. Cuando validez ese otro grupo, entonces habrás obtenido la validez externa. Si logras aplicar esta técnica de manera más general (por ejemplo en tu ciudad) tu experimento tendrá mayor validez externa. Algo importante de mencionar es la simbología. Te puedes basar en la propuesta hecha por algunos autores que trabajen la metodología de la investigación, pero también puedes utilizar una propia, solamente que tienes que especificar a qué se hace referencia con cada símbolo. Qué símbolos? Los de tus variables, los de tus datos obtenidos, etc. Básicamente se ha abordado la teoría para que puedas sustentar el por qué vas a utilizar cierta metodología o diseño de investigación. Es importante que sepas que existen más diseños de investigación, sin embargo con lo que se ha abordado hasta el momento, es suficiente para que realices tu investigación. Referencias Caiceo, J., Mardones, L. (2003). Principales tipos de investigación. Chile: Cuadernos monográficos CANDIDUS. Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2005). Fundamentos de metodología de la investigación. México: McGraw Hill. Referencia de la imagen Rhodes, C. (2012). Wilting Flower. Recuperada de (Imagen de dominio público, de acuerdo a: 5