V F = V G + V AC + V AE + V E

Transcripción

1 PSI DIFIND (7) El estudio del origen de las diferencias individuales V (Genotípica) DIFERENCIAS GENÉTICAS V (Ambiente Compartido) DIFERENCIAS ENTRE DISTINTAS FAMILIAS V (Ambiente Específico) DIFERENCIAS DENTRO DE UNA MISMA FAMILIA El estudio del origen de las diferencias individuales A qué se deben las diferencias en un rasgo dentro de una misma población en un momento histórico dado? No podemos decir nada sobre... DIFERENCIAS ENTRE DISTINTAS POBLACIONES. Ej. Hombres Mujeres, Blancos Negros, etc. A QUÉ SE DEBE LA PUNTUACIÓN EN NEUROTICISMO DE UNA PERSONA X? Ej. La puntuación de Jordi en N se debe a sus genes. A QUÉ SE DEBEN LAS DIFERENCIAS ENTRE DOS PERSONAS? Ej. Los 7 puntos entre Irene y Paola son causa del ambiente no familiar. INFLUENCIAS A LO LARGO DE LA HISTORIA. Ej. Las diferencias en N siempre se han debido a al ambiente familiar.

2 PSI DIFIND (7) Consideraciones generales Es un error suponer que la herencia es importante únicamente antes del nacimiento. Herencia no conduce inevitablemente parecido padres hijos. Ambiente también. Compartir un mismo ambiente no produce necesariamente un parecido. La herencia no es inmutable. El ambiente no es cambio. Las diferencias individuales se pueden aprender con la misma intensidad que se pueden heredar. Predicciones genéticas,9,8,7,6,5,4,3,2,,5,5,5,25,25,25,25,625 Gemelos Mellizos Padre Hijo Abuelo Nieto Hermanastros Tío Sobrino Primos carnales Primos segundos Personas noemparentadas 2

3 PSI DIFIND (7) INESTABILIDAD EMOCIONAL,8,6,4,2,4,24 EXTRAVERSIÓN Gemelos criados juntos Mellizos criados juntos,8,6,4,2,3,4 Gemelos criados por separado Mellizos criados por separado,8 Contacto familiar idéntico Padres e Hijos Naturales en Familias Convencionales,8 Nulo contacto familiar Padres e Hijos Naturales dados en adopción al nacer,6,4,2,9,24,28,3,6,4,2,2,8,2,38 3 8, ,5 3 6 (Edad) (Edad),8 Padres e Hijos Adoptivos en Familias Adoptivas,6,4,2,9,,3 3 8,5 3 6 (Edad) 3

4 PSI DIFIND (7), ,86 58 INTELIGENCIA,8,7, ,6,75 27.,5,49,47,4,3,2,24,25 V(BF), Gemelos criados juntos Mellizos criados Gemelos criados juntos separado h 2 naturales criados juntos naturales criados por separado (niños) naturales criados por separado (adultos) Personas sin parentesco criadas juntas (niños), Personas sin parentesco criadas juntas (adultos) 4

5 PSI DIFIND (7) A la mitad de los niños de un país se les da la oportunidad de aprender a leer, a la otra mitad no. Diferencias entre ellos en capacidad de lectura se deberán, en gran medida, a la presencia/ausencia de instrucción. A todos los niños se les dan las mismas oportunidades para aprender a leer. Las diferencias en capacidad de lectura se deberán, sobre todo, a factores intrínsecos del niño (inteligencia, personalidad, motivación, etc.) ES DECIR, A FACTORES AMBIENTALES ES DECIR, LA HEREDABILIDAD SERÁ MAYOR h 2 se considera un índice de justicia social V(G), V(BF) y V(WF) de las Big Five (Loehlin et al., 998) 49 gemelos y 37 mellizos,9,8,7 Las diferencias que separan a las familias no contribuyen a las diferencias de personalidad (r),6,5,4,57,44,5,52,49,48,58,56,42,44 V(G) V(BF) V(WF),3,2, Extraversión Cordialidad Responsabilidad Neuroticismo Apertura 5

6 PSI DIFIND (7) V(G): 5% V(AC): 5% V(AE): 45% V(G) V(AC) V(AE) Infancia Pubertad Adolescencia Madurez Vejez 6