ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE ESPANHOL
|
|
- Juan Carlos Cruz Cáceres
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE ESPANHOL Nome: Nº 8º ano Data: / /2017 Professor: Nota: (valor: 1,0) 1º bimestre Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora, você terá a oportunidade de recuperar esses conteúdos por meio de um roteiro de estudo. Leia, atentamente, este roteiro, pois ele resgata conteúdos essenciais para o prosseguimento de seus estudos no segundo bimestre. CONTEÚDOS No 1º bimestre deste ano, os conteúdos essenciais de nossa disciplina foram: - Pretérito Indefinido y Pretérito Perfecto regulares e irregulares - Acentuación gráfica - El arte vocabulario - Electrónicos y electrodomésticos - Números cardinales de 0 a Comparaciones MATERIAIS PARA ESTUDO Para estudar e fazer as atividades propostas neste roteiro, você deverá consultar: - Livro Contraseña - Caderno - Fichas OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM - CONCEITUAIS E HABILIDADES Além dos conteúdos essenciais, citados anteriormente, no decorrer do 1º bimestre tínhamos como objetivos de aprendizagem: - Denominar algumas atividades artísticas y objetos relacionados com arte. - Descrever uma obra de arte. 1
2 - Nomear alguns eletroeletrônicos. - Expressar comparações. - Expressar utilidade de produtos eletrônicos y eletroeletrônicos. - Anunciar y comprar produtos. - Ler e interpretar tiras cômicas, folhetos publicitários y textos. - Aplicar a gramática y o vocabulário. - Tornar-se conhecedor de uma cultura diferente da vivida por você, além de torná-lo um bom leitor, conhecedor das Literaturas Espanhola e Hispano- Americana, desenvolvido culturalmente. ORIENTAÇÕES DE ESTUDO Agora, leia com bastante atenção as propostas de trabalho apresentadas a seguir, pois elas propõem uma retomada da trajetória de seus estudos bimestrais e, assim, possibilitarão que você recupere sua aprendizagem e, consequentemente, sua média. Para estudar, você deverá consultar seu caderno, as fichas entregues por seu (sua) professor (a) e o livro Contraseña. Releia os textos do livro, anote as palavras novas, reveja os conteúdos gramaticais no livro e nas fichas e verifique os erros que foram corrigidos. Reveja as suas provas (mensal e bimestral) e as correções. Tire suas dúvidas. É importante ressaltar que você precisará de muito empenho e dedicação na elaboração destas atividades, mas não estará sozinho nessa jornada porque terá o constante apoio de sua professora. 2
3 INTRODUCCIÓN AL INDEFINIDO. Lee el siguiente diálogo. Posteriormente, subraya los verbos en pretérito indefinido. Diálogo PAULA: Hola Carlos Qué tal? CARLOS: Bien, un poco cansado He tenido muchas clases hoy. PAULA: Bueno, pero lo pasaste bien el fin de semana pasado no? Finalmente Qué hiciste? Jugaste el partido? CARLOS: No, al final no jugamos porque llovió. El sábado fui con mi prima al cine y vimos una película de ciencia ficción. PAULA: Os gustó la película? CARLOS: A mí no me gustó mucho, pero a mi prima le encantó. PAULA: Pues yo el sábado vi a Shakira en concierto CARLOS: De verdad? Genial! Te gustó el concierto? PAULA: Me encantó! Fue increíble! Bailé, canté CARLOS: Sabes? Yo nunca he ido a un concierto en directo. PAULA: No? Pues yo ya he ido a dos de Shakira y el mes pasado compré la entrada para ver a mi cantante favorito. CARLOS: Sí? Y quién es? PAULA: Se llama Juanes y ha sacado disco nuevo este año. CARLOS: Juanes? el colombiano? A mí también me gusta mucho. Precisamente esta mañana he visto su nuevo videoclip. Me ha encantado! PAULA: En serio? Y Por qué no vienes al concierto? CARLOS: Crees que ya se han vendido todas las entradas? PAULA: Seguro que no. Ayer escuché en la radio que hay entradas disponibles en la tienda de discos. CARLOS: Y sabes dónde está? PAULA: Claro! Esta semana he ido a esa tienda tres veces Vamos! 3
4 LA FORMA DEL INDEFINIDO. VERBOS REGULARES. Completa los espacios con el Pretérito Indefinido. 1. La semana pasada él (comprar) un juego que le encanta. 2. Le (gustar) mucho la conversación de anteayer. 3. No nos (parecer) muy interesante el partido del pasado sábado. 4. Ana (Encontrar) el mes pasado el libro de un autor que a Paco le apasiona. 5. Tú (Disfrutar) con las clases de español de la semana pasada? Yo lo (pasar) genial ayer. 6. Hace dos días ella (soñar) que viajaba a Brasil de vacaciones y ayer (mirar) dos ofertas en una agencia de viaje. 7. El año pasado yo no (cantar) en el coro de la escuela y me (arrepentirse). 8. Nosotros no (ver) esa película el mes pasado, pero queremos verla porque ayer (escuchar) que actúa nuestra actriz favorita. 4
5 Lee las biografías de Shakira y Rafael Nadal. Subraya los verbos en indefinido que aparecen en los textos. Texto 1 Shakira nació en 1977 en Barranquilla (Colombia). Aunque de pequeña la rechazaron del coro escolar por tener una voz demasiado fuerte, Shakira demostró que lucharía por sus sueños. Con 14 años grabó su primer disco, titulado Magia y con 16 años trabajó en una serie de televisión. Con 21 años, le robaron en un aeropuerto todas las canciones que había escrito para un nuevo disco y decidió sacar un disco llamado Dónde están los ladrones?. Los premios musicales llovieron con sus discos y giras. Shakira fundó entonces la organización Pies Descalzos, para ayudar y proteger a los niños colombianos que sufren violencia. En 2010 se separó del que era su novio Antonio de la Rúa. En 2011 recibió una estrella en el Paseo de la Fama de Hollywood. En enero de 2013 tuvo a su hijo Milan, con el futbolista Gerard Piqué. Texto 2 Rafael Nadal nació en 1986 en la localidad mallorquina de Manacor. Empezó su carrera profesional de tenis con 15 años. Con 19 años fue número dos en el ranking de la Asociación de Tenis Profesional (ATP) y, con 22 años, consiguió ser número uno. Practicó con éxito otros deportes y quiso también ser futbolista, pero su tío y representante, Toni Nadal, le convenció para dedicarse en exclusiva al tenis. Demostró unas cualidades físicas extraordinarias pero tuvo que seguir un programa especial para evitar lesiones. Fue el tenista más joven en ganar una Copa Davis. En 2005, debutó en Roland Garros. Lo ganó el mismo día de su cumpleaños (3 de junio) y su popularidad creció de forma espectacular. Sumó 81 victorias consecutivas sobre tierra batida, pulverizando un récord que parecía insuperable. Su imagen publicitaria y su fuerza siempre fueron compatibles con su carácter humilde y sentido de la deportividad. 5
6 EXPRESIONES PARA HABLAR EN PASADO. Observa los siguientes marcadores temporales para el indefinido. Escríbelos por orden cronológico (empieza por el más cercano al presente) y haz una frase con cada una de ellos. CUÁNDO FUE LA ÚLTIMA VEZ? Responde las siguientes preguntas utilizando el tiempo pasado en la respuesta. Observa los marcadores temporales del ejercicio anterior. Cuándo fue la última vez que viajaste a otro país?. Cuándo fue la última vez que perdiste algo importante?. Cuándo fue la última vez que bailaste en una discoteca?. Cuándo fue la última vez que fuiste al cine?. Cuándo fue la última vez que visitaste un zoológico?. Cuándo fue la última vez que fuiste a la peluquería?. 6
7 Lee la siguiente biografía sobre Cristóbal Colón. Cristóbal Colón nació en Génova en Sus padres fueron Doménico Colombo y Susana Fontanarrosa. Desde joven navegó por el Mar Mediterráneo. En 1476 llegó a Portugal y ayudó a explorar África. Entonces empezó a imaginar una ruta por el mar para ir a la India cruzando el Océano Atlántico. En 1492 consiguió la ayuda de la reina Isabel de Castilla, que le dio soldados y barcos y comenzó su primer viaje. El 12 de octubre de 1492 llegó al Caribe, a la isla Guanahaní. También exploró Cuba y Santo Domingo. Después volvió a España. Posteriormente hizo tres expediciones más: en su segundo viaje exploró Puerto Rico y Jamaica; en el tercer viaje descubrió Venezuela y en el cuarto viaje navegó por América Central. TRANSFORMAR EL INDEFINIDO EN INFINITIVO. Localiza en la biografía de Cristóbal Colón del ejercicio anterior todos los pretéritos indefinidos y escribe su infinitivo correspondiente. A2-ParteII-6-11.pdf 7
8 PRETÉRITO PERFECTO Completa 1. Esta mañana (yo, comprar) el periódico. 2. Tú (ir) de vacaciones dos veces este año. 3. Yo nunca (tener) tantos amigos. 4. Él (escribir) una carta a sus padres. 5. Ella y yo (poner) los platos en la mesa este mediodía. 6. Ellos (recibir) una carta de Italia. 8
9 7. Mi tía (hacer) un pastel muy bueno. 8. Nosotros nunca (estar) en Cuba. 9. Este mes (yo, comprar) un televisor nuevo. 10. Este año (ellos, celebrar) la navidad con sus padres. Completa como en el ejemplo ver tener ir caerse perder ser abrir comprar estar costar abrir decir Ej.: Quién ha abierto la ventana de la cocina? a) Ellos el paraguas otra vez. b) Este verano (yo) en Marbella de vacaciones. c) Mamá! Ana por las escaleras. d) En la radio (él).. que mañana lloverá. e) Dónde te.. ese vestido? Es muy bonito. f) Cuándo. el equipo de música? g) Esta mañana nosotros a tu prima en la parada del autobús. h) Hoy (vosotros).. mucho trabajo. i) A. Está tu mujer en casa? B. No, a trabajar. j) La película de hoy... muy bonita. Qué ha hecho Ana hoy? 1) Hoy se (levantar)... bastante temprano. 2) Se (lavar)... la cara y se (duchar)... 3) (Ir)... a la cocina y (preparar)... el desayuno. 4) Luego se (vestir)... y (salir)... de casa. 5) (Sacar)... dinero del banco y (ir)... al centro comercial. 6) Se (comprar)... un videojuego. 7) A las dos y media (ir)... al cine. 8) (Ver)... una película de ciencia-ficción. 9
10 ACENTUACIÓN Coloca el acento en las palabras agudas. a) Cuando llego Ramon, le reclamo a Tomas su baston. b) Entre y alli estaba el papel que redacto Jose antes del follon. c) Serafin arreglo el compas y dibujo un balon de color marron. d) Levanto el capitan el banderin y Juanon se acerco. e) Saldras al jardin y alli esperaras a Ruben. f) Jamas sabre si Martin vendra aqui con Jonas. g) Anton se sento en el sofa y jugo al parchis con Carmen. 10
11 NUMERALES Los números. Escribe los siguientes números en letras. a) 12 b) 17 c) 20 d) 25 e) 30 f) 33 g) 48 h) 60 i) 75 j) 100 k) 300 l) 734 m) 965 n)
12 COMPARATIVOS Mira el folleto de oferta y elabora tres frases comparativas entre estos dos productos de superioridad 12
13 2. de inferioridad 3. de igualdad 13
14 Postura de estudante Organização do material Inicialmente, verifique se todas as fichas de estudo do bimestre estão arquivadas em seu caderno ou em sua pasta. Ter o material completo e organizado são condições essenciais para o desenvolvimento dos estudos. Postura de estudante Registro no caderno Reveja suas anotações de aula. Você conseguiu garantir os registros mínimos de cada conteúdo? Reflita sobre isso e, se necessário, complete suas anotações e anexe-as ao final deste roteiro. Reflexões sobre os estudos Quais as principais dificuldades que você percebe em seus estudos? Nunca Às vezes Muitas vezes Sempre Distraio-me com facilidade Esqueço-me rapidamente do que li Desisto de continuar a estudar quando não compreendo o que leio ou faço Como você estuda textos em Espanhol? Marque com um X: 0 nunca estudo desta maneira 1 quase nunca estudo desta maneira 2 às vezes estudo desta maneira 3 muitas vezes estudo desta maneira 4 sempre estudo desta maneira Quando tenho que estudar um texto, primeiramente faço uma leitura do começo ao fim Depois de fazer uma primeira leitura do texto, tento identificar as ideias principais de cada
15 parágrafo Sublinho as partes mais importantes dos textos que leio Anoto as dúvidas para pedir ajuda Faço resumos, esquemas ou mapas conceituais do texto que li A partir de agora, o que você fará para estudar Espanhol? 15
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE ESPANHOL
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE ESPANHOL Nome: Nº 8º ano Data: / /2016 Professor/a: Nota: (valor: 2,0) 1º semestre Neste semestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários.
Más detallesROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE ESPANHOL
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE ESPANHOL Nome: Nº 6º ano Data: / /2016 Professor: Nota: (valor: 2.0 ) Anual Neste ano, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários.
Más detallesROTEIRO DE RECUPERAÇÃO LÍNGUA ESPANHOLA 3 o bimestre
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO LÍNGUA ESPANHOLA 3 o bimestre - 2015 Nombre: Nº 7º año Fecha: / / Profesor: Nota: (Valor 1.0) Neste bimestre sua média foi inferior a 6.0 e você não assimilou os conteúdos mínimos
Más detallesLeia atentamente este roteiro, pois ele resgata conteúdos essenciais de nossa disciplina.
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO LÍNGUA ESPANHOLA 3 o bimestre - 2015 Nombre: Nº 8º año Fecha: / / Profesor: Nota: (Valor 1.0) Neste bimestre sua média foi inferior a 6.0 e você não assimilou os conteúdos mínimos
Más detallesROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE ESPANHOL
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE ESPANHOL Nome: Nº 9º ano Data: / /2016 Professor: Nota: (valor: 1,0) 3º bimestre Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários.
Más detallesLeia atentamente este roteiro, pois ele resgata conteúdos essenciais de nossa disciplina.
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃOD LÍNGUA ESPANHOLA 3 o bimestre - 2015 Nombre: Nº 9º año Fecha: / / Profesor: Nota: (Valor 1.0) Neste bimestre sua média foi inferior a 6.0 e você não assimilou os conteúdos mínimos
Más detallesROTEIRO DE RECUPERAÇÃO ANUAL DE ESPANHOL
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO ANUAL DE ESPANHOL Nome: Nº 7º ano Data: / /2016 Professor/a: Nota: (valor: 2.0) Anual Neste ano, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários.
Más detallesROTEIRO DE RECUPERAÇÃO ANUAL DE ESPANHOL
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO ANUAL DE ESPANHOL Nome: Nº 8º ano Data: / /2016 Professor/a: Nota: (valor: 2.0) Anual Neste ano, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários.
Más detallesROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE LÍNGUA ESPANHOLA 2º Semestre
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE LÍNGUA ESPANHOLA 2º Semestre - 2015 Nombre: Nº 9º ano Fecha: / / Profesor: Nota: (Valor 1.0) Neste semestre sua média foi inferior a 6.0 e você não assimilou os conteúdos mínimos
Más detallesROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE LÍNGUA ESPANHOLA 2º Semestre - 2015
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE LÍNGUA ESPANHOLA 2º Semestre - 2015 Nombre: Nº 7º ano Fecha: / / Profesor: Nota: (Valor 1.0) Neste semestre sua média foi inferior a 6.0 e você não assimilou os conteúdos mínimos
Más detallesRecursos para Estudo / Atividades
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa 2012 Disciplina: Espanhol Ano: 1º Professora: Viviane Turma: FG Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça
Más detallesLÍNGUA ESPANHOLA 5ª FASE PROF.ª AREANE KANAWATI PROF. FELIPE LOPES
LÍNGUA ESPANHOLA 5ª FASE PROF.ª AREANE KANAWATI PROF. FELIPE LOPES CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade I Cultura A pluralidade na expressão humana. 2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 2.1 Conteúdo Presente do Indicativo
Más detallesCOLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 1ª Etapa 2013
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa 2013 Disciplina: Espanhol Professora: Viviane Ano: 6º Turma: 6.1 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça
Más detallesROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE ESPANHOL
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE ESPANHOL Nome: Nº 7º ano Data: / /2016 Nota: (valor: 2.0) Professor/a: 2º semestre Neste semestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários.
Más detallesTD DE RECUPERAÇÃO FINAL DISCIPLINA: ESPANHOL SÉRIE: 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL 2
TD DE RECUPERAÇÃO FINAL DISCIPLINA: ESPANHOL SÉRIE: 6º ANO ALUNO(A): PROFESSOR(A): OSG: Caro(a) aluno(a), Você está recebendo o TD DE RECUPERAÇÃO 2015, que deve ser feito em casa. O TD vale de zero a 1,0
Más detallesEl Presente del Indicativo
El Presente del Indicativo Actividades Reproducibles Guerra Publishing, Inc. San Antonio, Texas CONTENIDO Infinitivos (verbos regulares ar)... 1 Uso del presente del indicativo... 5 Formación del presente
Más detallesLista de Recuperação Espanhol
Nome: nº Data: / /2013 6º ano Professora: Fernanda Candido Lista de Recuperação Espanhol Nota: 1. Qué conclusiones podemos sacar de la historieta Me llamo Alfredo a. ( ) El niño de la historieta tiene
Más detallesEspañol. N u e v o. Cuaderno de ejercicios. Francisca Castro Viúdez Ignacio Rodero Díez Carmen Sardinero Francos
A2 2 Curso de español como lengua extranjera N u e v o Español en marcha Francisca Castro Viúdez Ignacio Rodero Díez Carmen Sardinero Francos Cuaderno de ejercicios N u e v o Español en marcha 2Curso de
Más detallesCien frases de repaso de Primaria
ORACIONES DE PRESENTE DEL VERBO TO HAVE 1- Tienes tú una mascota? 2- Si, yo tengo un perro pequeñito 3-Tiene las patas cortas, el pelo marrón claro y las orejas largas. 4- Tienes tú una hermana? 5-No,
Más detalles1 Lección Preliminar Name
1 Lección Preliminar Name 1 Escribe la letra de la respuesta más apropiada en la línea. 1. Manolo: Margarita, eres jugadora de básquetbol? Margarita: a. No, pero soy aficionada al básquetbol. b. Son unas
Más detallesRecursos para Estudo / Atividades
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa 2012 Disciplina: Espanhol Ano: 9º Professora: Viviane Turma: Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a
Más detallesCOLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 1ª Etapa 2014. Ano: 7º Turma: 71
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa 2014 Disciplina: Espanhol Professor (a): MICHELE SIQUEIRA Ano: 7º Turma: 71 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
Más detallesEditora responsável: Roberta Amendola. Nuevo. Recreo
Editora responsável: Roberta Amendola Nuevo Recreo 2 A coleção Nuevo Recreo apresenta a língua espanhola de modo lúdico e divertido, e esta nova edição está repleta de novidades para você: Nuevo Recreo
Más detallesEL NIÑO QUE LO QUERÍA TODO
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 27 / / 205 UNIDADE: III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA E LITERATURA ESPANHOLAS 4.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:
Más detallesROTEIRO DE ESTUDOS 2015 Disciplina: Espanhol Ano: 8º Ensino: Fund II Professora: Thais Boueri
ROTEIRO DE ESTUDOS 2015 Disciplina: Espanhol Ano: 8º Ensino: Fund II Professora: Thais Boueri 1. Conteúdos da unidade 2 e 3 do livro Ventana 3 ( Cuaderno de ejercicios e Ficha de estúdio para estudar em
Más detallesRecuerdas los verbos que sirven para contar una biografía? Puedes completar las formas de infinitivo? v t. h c d. c a tu n l
U n i d a d 10 Biografías 1. Verbos. Recuerdas los verbos que sirven para contar una biografía? Puedes completar las formas de infinitivo? v t h c d n e m j c a tu n l 2. Pronunciación. La sílaba fuerte.
Más detallesESI COLÉGIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA Cascavel
ESI COLÉGIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA Cascavel VERIFICAÇÃO DO APRENDIZADO DE Espanhol NOME PROFESSOR(A) Pamela Burtuli UNIDADE LETIVA RECUPERAÇÃO VALOR 2,0 LOS PRONOMBRES COMPLEMENTOS DIRECTOS DATA Nº
Más detallesATIVIDADES PARA RECUPERAÇÃO PARALELA - ESPANHOL PROFESSOR (A): CAMILA TURMA: 2ª Série EM
ATIVIDADES PARA RECUPERAÇÃO PARALELA - ESPANHOL PROFESSOR (A): CAMILA TURMA: 2ª Série EM REVISÃO 1) Encuentra el pretérito perfecto compuesto y circula: a) Yo he cantado mucho en las noches españolas.
Más detalles4. Schulaufgabe aus dem Spanischen am Klasse 8b
4. Schulaufgabe aus dem Spanischen am 03.06.2011 Klasse 8b Nombre y apellido: I. Comprensión auditiva Laura, Beatriz y Juan quieren quedar el fin de semana, pero no es fácil. Escucha el texto y marca con
Más detallesDIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1. Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN
DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio.
Más detallesROTEIRO DE ESTUDOS 2015 Nome: Nº Disciplina: Espanhol Ano: 9º Ensino: Fund. II Professora: Thais Boueri
ROTEIRO DE ESTUDOS 2015 Nome: Nº Disciplina: Espanhol Ano: 9º Ensino: Fund. II Professora: Thais Boueri 1. Conteúdos das unidades 6 e 7 do livro Ventana 4 (Refaça os exercícios da unidade e o Cuaderno
Más detallesJusticia social en Iberoamérica Juan Carlos Tedesco habla sobre desafíos de la región
espaço ibero-americano espacio iberoamericano Justicia social en Iberoamérica Juan Carlos Tedesco habla sobre desafíos de la región Problemas relacionados con medio ambiente, salud, narcóticos, entre otros,
Más detallesPROGRAMA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS ESPEXT Nivel A 1 -A 2 MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas)
PROGRAMA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS ESPEXT Nivel A 1 -A 2 MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas) El Programa de Español para Extranjeros (ESPEXT) enfatiza en el español latinoamericano,
Más detallesPROFESSOR: Nádia. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:
GOIÂNIA, / / 2016 PROFESSOR: Nádia DISCIPLINA: Espanhol SÉRIE: 9ºA ALUNO(a): No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: - É fundamental
Más detallesContenidos funciones. Servicios en alojamientos. Contraste entre pretérito perfecto y pretérito indefinido.
vocabulario Servicios en alojamientos. gramática Contraste entre pretérito perfecto y pretérito indefinido. Contenidos funciones comunicativas Expresar preferencias. cultura y sociedad Destinos vacacionales.
Más detalles1. Comenta el uso y la aparición del determinativo artículo definido en las oraciones siguientes:
GRUPPEUNDERVISNING PRÁCTICAS GRAMATICALES 3 1. Comenta el uso y la aparición del determinativo artículo definido en las oraciones siguientes: a. 1. Argentina, Chile y Paraguay son países de América Latina.
Más detallesEspanhol Instrumental
Inclusão Pedagógica Profa: Me Marta Contardo Jaramillo Espanhol Instrumental Pretérito Imperfecto de Indicativo - Verbos Regulares Amar Beber Partir Yo Tú Él/Ella/Usted Nosotros/Nosotras Vosotros/Vosotras
Más detallesEL PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO
EL PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO A CONJUGACIÓN VERBOS REGULARES VERBO BESAR (-AR) VERBO MORDER (-ER) besé mordí besaste mordiste besó mordió besamos mordimos besasteis besaron 1 mordisteis mordieron
Más detallesCOLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental - 8 Ano Profª:Carolina Disciplina: Língua Espanhola Aluno (a):. No. (Escribir en español en el trabajo)
COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental - 8 Ano Profª:Carolina Disciplina: Língua Espanhola Aluno (a):. No. 65 Trabalho Data: / / Valor: 30% Nota: (Escribir en español en el trabajo) 1 Conjuga los verbos abajo
Más detallesContenidos funciones. cultura y sociedad. Vocabulario general. Sevilla. La colonización de América.
vocabulario Vocabulario general. Contenidos funciones gramática comunicativas PODER + [infinitivo]; Aconsejar. TENER que + [infinitivo] Imperativo para aconsejar. Pretérito imperfecto. cultura y sociedad
Más detallesAntes de começar saiba que:
Antes de começar saiba que: O idioma Espanhol está presente em muitos concursos públicos do Brasil. Geralmente estas provas são focadas para leitura e interpretação de textos, gramática em geral. Também
Más detallesACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Con la fuerza de un gran campeón
ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Con la fuerza de un gran campeón 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Lee la canción completa y subraya el adverbio de cantidad que aparece en la misma. Poco
Más detallesRecursos para Estudo / Atividades
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa 2013 Disciplina: Espanhol Ano: 7º Professora: Viviane Turma: 7. Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça
Más detallesESPAÑOL AP TRABAJO DE VERANO
ESPAÑOL AP TRABAJO DE VERANO Este trabajo será parte de tu nota del primer periodo del año. I. LECTURA - Aventuras Literarias Debes de leer, escuchar (#), contestar las preguntas y estudiar el vocabulario
Más detallesACTIVIDADES PARA LA CLASE
ACTIVIDADES PARA LA CLASE ESPAÑOL ESCUELA Preparación para el examen A1 Índice de contenido Tema 1: Familia 6 12 Tema 2: La vida diaria 13 19 Tema 3: Pasatiempos y aficiones 20 28 Tema 4: Planes 29 35
Más detallesCómo enseñar gramática en clase de ELE: saber explicar los pasados y el subjuntivo. Escuela Mediterráneo Barcelona, 8 y 22 de Febrero de 2013
Cómo enseñar gramática en clase de ELE: saber explicar los pasados y el subjuntivo Escuela Mediterráneo Barcelona, 8 y 22 de Febrero de 2013 PARTE I: Cómo explicar los pasados en clase de ELE Tiempos que
Más detallesBIOGRAFÍA DE DAVID BISBAL
BIOGRAFÍA DE DAVID BISBAL David Bisbal Ferre mejor conocido como David Bisbal es un cantante español surgido del concurso de televisión musical Operación Triunfo de Televisión Española, donde quedó en
Más detallesInglés Mayo - Agosto 2015
Inglés Mayo - Agosto 2015 Objetivo general: La presente es una serie de 3 cursos (uno por cuatrimestre), durante los cuales los estudiantes desarrollarán las cuatro habilidades de la lengua, es decir,
Más detallesA. El futuro: las formas del futuro (presente futuro) Profesor(a) de Español 3: Profesor(a) de Español 2: Práctica del verano Español 2/3. 1.
Profesor(a) de Español 3: Profesor(a) de Español 2: Práctica del verano Español 2/3 Verbo Presente Pretérito Imperfecto Condicional Presente Perfecto Escribir - yo Ver tú Buscar - él Jugar - ellos Cruzar
Más detallesNome do aluno: Nº: Turma: 6º ano A, B e C
Nome do aluno: Nº: Turma: 6º ano, B e C Curso: Fundamental II Disciplina: Espanhol Professora: Marta Bimestre: Tipo de atividade: tividades de revisão Data: / /2009 3º bimestre Objetivo: Retomada de conteúdo
Más detallesTASK C - Citizenship - Travel & tourism
TASK C - Citizenship - Travel & tourism Como soy bastante deportista prefiero las vacaciones activas. Por esta razón, mi familia y yo solemos ir a un sitio que ofrece muchas actividades al aire libre.
Más detallesLección 2. EXPRESAR EXISTENCIA Y UBICACIÓN: hay o estar
EXPRESAR EXISTENCIA Y UBICACIÓN: hay o estar 1 2 3 4 Qué hay en el parque? Mira el dibujo y completa. 1. Cuántos abuelos hay en el parque? 2. Cuántos perros hay en este parque? 3. Cuántas niñas hay en
Más detallesNOVENA. Es responsabilidad de los estudiantes de intercambio, realizar sus trámites migratorios para obtener la visa en su país de origen.
CONVENIO ESPECíFICO EN MATERIA DE INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES Y PERSONAL ACADÉMICO, QUE CELEBRAN, POR UNA PARTE, LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA, MÉXICO, EN LO SUCESIVO DENOMINADA LA "UDEG", REPRESENTADA
Más detallesCada estudiante debe de completar las siguientes secciones de la tarea de verano y entregarla el primer día de clase.
Summer Reading Assignment AP Spanish Language and Culture PVHS 2015 - Sra. Remeta Tarea de verano - Español AP Lenguaje y Cultura Sra. Remeta Clase: 328 Correo Electrónico: remetac@pvpusd.k12.ca.us El
Más detallesEl verbo gustar Actividades
El verbo gustar Actividades Expresamos a menudo nuestros gustos y preferencias. Las actividades a continuación fueron estructuradas para que ejercites un elemento esencial en la expresión de sus gustos,
Más detallesDIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009
DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009 PRUEBA 3 COMPRENSIÓN AUDITIVA Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio. En tal situación deben
Más detallesEl tiempo libre. Nivel principiante
Álvaro Mediavilla Laura G. Polo Nivel principiante EL TIEMPO LIBRE NIVEL GRAMÁTICA VOCABULARIO A1 Principiante. Verbo gustar. Actividades de ocio. Ejercicios con audio. Ejercicios con vídeo. Esta obra
Más detallesApreciado(a) Socio(a):
Apreciado(a) Socio(a): El Comité Electoral[1] de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC), convoca a todos los miembros plenos de la organización a participar en el proceso
Más detallesCURSO INTENSIVO DE VERANO PREPARACIÓN INGLES B1. (Del 1 al 26 de julio)
CURSO INTENSIVO DE VERANO PREPARACIÓN INGLES B1 IMPARTICIÓN Y METODOLOGÍA: (Del 1 al 26 de julio) Impartidas por DOCENTES NATIVOS, con amplia experiencia en la docencia y preparación de pruebas de nivel
Más detalleswww.adinoel.com Espanhol Tradução Livre 1/2015
TEXTO Los BRICS oficializan su alternativa al orden financiero global El Nuevo Banco de Desarrollo (NBD), la entidad crediticia multilateral creada por las potencias emergentes, ha comenzado este martes
Más detallesRecursos para Estudo / Atividades
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa 2013 Disciplina: Espanhol Série: 2a Professora: Viviane Turma: Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça
Más detallesCURSO DE PORTUGUÉS PARA EXTRANJEROS UMNG
CURSO DE PORTUGUÉS PARA EXTRANJEROS UMNG Prof. Denise Bernardo JUSTIFICACIÓN El portugués es un idioma hablado por más de 250 millones de personas en el mundo. Además de Brasil y Portugal, es el idioma
Más detallesPALABRAS LÉXICAS SUSTANTIVO O NOMBRE VERBO
PALABRAS LÉXICAS Las palabras léxicas son palabras que tienen significado por sí mismas. SUSTANTIVO O NOMBRE Palabra que nombra seres, cosas y conceptos (ideas, sentimientos, etc.) Es variable: tiene género
Más detallesGramática Oye, Juan, Qué... (gustar) hacer. 1) Lee los dos textos. Escribe el verbo en la forma adecuada y ordena el diálogo con números (1-6).
NOMBRE: CURSO: APELLIDOS: FECHA: Gramática 25 1) Lee los dos textos. Escribe el verbo en la forma adecuada y ordena el diálogo con números (1-6). Sí, pero también es más divertido, no... (creer)? 1 Oye,
Más detallesMachu Picchu, de Cusco a la ciudad perdida de los incas
GOIÂNIA, / / 2016 PROFESSORA: NÁDIA DISCIPLINA: ESPANHOL SÉRIE: 1ºAB ALUNO(a): No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: - É fundamental
Más detallesi. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana es plato hacer ejemplo gusta
always Creative, Innovative, Professional FORM 3 (1 st year) SPANISH TIME: 1 hour 30 min NAME: CLASS: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana
Más detallesTrabaja detenidamente con: Clasificación de las oraciones (páginas 12-14) Proposiciones (páginas 31-35) Oraciones subordinadas (páginas )
MATERIAL DE CLASE-9: La oración compuesta. En esta clase de teoría trabajaremos con los ejercicios que encontrarás a continuación. Antes de la clase, es importante que hayas visto el Vídeo-9 y trabajado
Más detalless é q u e n c e 4 Unidad 4 fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 1 79 Cned - Académie en ligne
fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 1 79 1 Tu vas apprendre : les jours de la semaine : lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo ; à dire ce que tu es en train de faire : escribiendo,
Más detallesDICCIONARIO BÁSICO DE ESPAÑOL EN IMÁGENES EL CUERPO CUADERNO DE TRABAJO DEL VOCABULARIO TEMÁTICO CUADERNO1
DICCIONARIO BÁSICO DE ESPAÑOL EN IMÁGENES EL CUERPO CUADERNO DE TRABAJO DEL VOCABULARIO TEMÁTICO CUADERNO1 FÉLIX DELGADO PÉREZ LAURA DELGADO GONZÁLEZ CIRCULUM www.circulum.org circulum@circulum.org Diseño
Más detallesNos reconocemos como personas valiosas
Nos reconocemos como personas valiosas En esta ocasión vamos a reconocernos como personas valiosas con habilidades y características físicas que nos hacen únicas y valiosas. Antes de la sesión Verifica
Más detallesActividades. Tú y yo 1. Recorta, pega, dibuja, escribe... Dale a esta portada tu toque personal. SETENTA Y SIETE
17:56 Página 5 Actividades Tú y yo 1 www.nosotros.es 1 Recorta, pega, dibuja, escribe... Dale a esta portada tu toque personal. SETENTA Y SIETE 77 Actividades 1 Lee el texto de La Peña del Garaje (página
Más detallesActividades. Tú y yo 1. Recorta, pega, dibuja, escribe... Dale a esta portada tu toque personal. SETENTA Y SIETE
Tú y yo 1 www.nosotros.es 1 Recorta, pega, dibuja, escribe... Dale a esta portada tu toque personal. SETENTA Y SIETE 77 1 Lee el texto de La Peña del Garaje (página 10 del Libro del alumno) y transfórmalo
Más detallesExiste el ángel de la guarda?: salvan la vida a un bebé al recolocarle la cabeza después de un accidente de coche
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 28 / / 205 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE ESPANHOL 8.º ANO/EF UNIDADE: ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR (A): VALOR:
Más detallesMIRA HACIA TU ALREDEDOR
MIRA HACIA TU ALREDEDOR SECCIÓN DEL ESTUDIANTE Hola, en este espacio estaremos aprendiendo el idioma español utilizando la canción interpretada por Emir titulada Mira hacia tu alrededor. ESCUCHANDO: Este
Más detallesNO HAY CAMINO SIN SALIDA
NO HAY CAMINO SIN SALIDA SECCIÓN DEL ESTUDIANTE Hola, en este espacio estaremos aprendiendo el idioma español utilizando la canción interpretada por Emir titulada No hay camino sin salida. ESCUCHANDO:
Más detallesActividad 1 AUDIO. Orden de actividades. Practica el fútbol. Ve la tele. Hace la tarea. Va al centro. Va al gimnasio. Hace la tarea. Navega en la Red.
Actividad 1 Vas a oír a tres estudiantes describir sus rutinas diarias. Mientras escuchas, pon las actividades indicadas en el orden correcto. Escribe los números uno, dos o tres al lado de la actividad
Más detallesEntrevista a David Ferrer
U nidad 3 Entrevista a David Ferrer OBJETIVOS Practicar las formas del pretérito indefinido. Afianzar la comprensión de un audio y trabajar la comprensión/expresión escrita. INSTRUCCIONES Estas actividades
Más detallesProfessor ENSINO MÉDIO ISABELLA ROTEIRO DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO E REVISÃO
Aluno (a): Disciplina ESPANHOL Curso Professor ENSINO MÉDIO ISABELLA ROTEIRO DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO E REVISÃO Série 1ª SÉRIE Número: 1 - Conteúdo: Artículos determinados e indeterminados; Los verbos
Más detalles2. Empiezo clases a nueve de mañana. 3. En países árabes no trabajan viernes. 5. Tienen casa en campo con jardín muy bonito.
Prueba de Gramática Grupo A (Nivel A1) 1. Completa con el artículo correcto (la, las, el, los, un, una, unos, unas). (10 puntos) 1. María estudia español desde los 10 años. 2. Empiezo clases a nueve de
Más detallesYEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP. May 2015 for entry in September 2015 SPANISH. Your Name: Your School:
YEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP May 2015 for entry in September 2015 SPANISH Your Name: Your School: Time allowed: 1 hour Equipment needed: Pen, pencil, lined paper, eraser. Information for candidates: 1. Dictionaries
Más detalles1. Escribe la primera y la tercera persona del pretérito indefinido de los siguientes verbos.
Ejercicios 1. Escribe la primera y la tercera persona del pretérito indefinido de los siguientes verbos. Yo Él / ella / usted escribir escribí escribió Levantarse Acostarse Comprar Comer Ver 2. Escribe
Más detallesWWW.ADINOEL.COM Adinoél Sebastião /// Espanhol Tradução 74/2013
TEXTO WWW.ADINOEL.COM El atraso en los estadios afecta la venta de entradas para el Mundial El atraso en la entrega de los estadios del Mundial hará que las entradas para los partidos que se van a disputar
Más detallesTEXTO. Post no Estratégia Tradução Livre 31/2016 Prof. Adinoél e Profa. Elenice. Fonte: El Mundo (www.elmundo.es)
TEXTO Hacienda recauda la cifra récord de 2.889 millones por lucha contra el fraude hasta marzo, un 13,5% más La Agencia Tributaria (AEAT) recaudó 2.889 millones de euros mediante las medidas de lucha
Más detallesContenido: 86 cartas numeradas, 80 fichas, 2 dados de doce caras, 1 tabla de control
E Juegos Ravensburger N 24 481 2 Autor: Siegfried O. Zellmer Gráficos: Joachim Krause Para 1 5 jugadores de 7 11 años Contenido: 86 cartas numeradas, 80 fichas, 2 dados de doce caras, 1 tabla de control
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES 1º ESO
CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES 1º ESO : Pronombres personales, adjetivos posesivos Verbos: be, have got, there be (presente,y pasado) Presente simple y adverbios de frecuencia Like + ing Presente continuo,
Más detallesTítulo: Protagonismo Infantil: Intervenciones E Investigaciones
Título: Protagonismo Infantil: Intervenciones E Investigaciones Coordinadores/as: Jader Janer Moreira Lopes, Patricia Castillo Gallardo, Claudia Espinoza Carramiñana jjanergeo@gmail.com; patricia.castillo@udp.cl
Más detallesFebrero 2015 El restaurante de la prisión. a) una servilleta b) un vaso c) una cuchara. a) un tenedor b) un plato c) una copa
Febrero 2015 El restaurante de la prisión Básico Vocabulario: Utensilios para comer. Escoge la palabra que corresponde a la imagen. 1. 2. 3. a) un plato b) un tenedor c) un vaso a) una servilleta b) un
Más detallesInformación. Becas al estudio en Canarias: 2012-2013 FUNDACIÓN CANARIA CARLOS SALVADOR Y BEATRIZ
Septiembre de 2012, Número 31, páginas 187-194 ISSN: 1815-0640 Información FUNDACIÓN CANARIA CARLOS SALVADOR Y BEATRIZ El Patronato de la Fundación es consciente de la grave crisis económica y de sus repercusiones.
Más detallesPrueba de Comprensión Escrita. Tarea 1. Lea estas notas y relacione cada una con la frase correspondiente.
Prueba de Comprensión Escrita Tarea 1 Lea estas notas y relacione cada una con la frase correspondiente. Ejemplo : 0. Alas 19.00 h, clase de tenis. / A. Hacer deporte NOTAS 0. A las 19.00 h, clase de tenis.
Más detallesESCOLA SECUNDÁRIA JOSÉ AFONSO
ESCOLA SECUNDÁRIA JOSÉ AFONSO Professor: Igor Martins Número de aulas previstas: 1 (1x90 ) Número de alunos: 16 Turma: 10º J Nível de língua: nível 4 (nível de continuação) TAREFA: ELABORAR UN DIÁLOGO
Más detallesUNIDADE: DATA: 06 / 05 / 2015 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE ESPANHOL 8.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 06 / 05 / 205 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE ESPANHOL 8.º ANO/EF UNIDADE: ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR (A): VALOR:
Más detallesNombre Tarea RA: Repaso de Preguntas Clase. 1. Cuántas personas hay en tu familia? 2. En tu casa, quién bebe mucho café?
Nombre Tarea RA: Repaso de Preguntas Clase Objective: To self-assess ability to recognize and use question/answer format. Contesta las preguntas en frases completas. 1. Cuántas personas hay en tu familia?
Más detallesMANUAL DE INSTRUCCIONES SOPORTE PARA TV LCD/LED (23-42 ) WM-5730
MANUAL DE INSTRUCCIONES SOPORTE PARA TV LCD/LED (23-42 ) WM-5730 ESTIMADO CLIENTE Con el fin de que obtenga el mayor desempeño de su producto, por favor lea este manual de instrucciones cuidadosamente
Más detallesEspañol. Libro del alumno
Español Libro del alumno O Idioma Fácil O site idiomafacil.com.br foi criado em 2010 com o intuito de proporcionar aos alunos es- tudar na comodidade do próprio lar ou local de trabalho sem ter que se
Más detallesPortugués para Dependientes de Comercio (Nivel Oficial Consejo Europeo A2)
Portugués para Dependientes de Comercio (Nivel Oficial Consejo Europeo A2) Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO Portugués para Dependientes de Comercio (Nivel
Más detallesDepartamento de Antropología Social
Departamento de Antropología Social Circular nro.2. Presentación de propuestas de Grupos de Trabajo, Simposios, Mesas Redondas y Minicursos a la XI Reunión de Antropología del MERCOSUR. 1. Propuestas de
Más detallesTEXTO. Post no Estratégia Tradução Livre 18/2016 Prof. Adinoél Sebastião Profa. Elenice Marasca Barrionuevo
TEXTO Monago aprueba una paga anual de 300 euros para las mayores de 75 años El Gobierno extremeño ha dado el visto bueno a un decreto en virtud del cual se establece una paga anual de 300 euros para todas
Más detallesSérie: 9ª Turma: 9.1 e 9.2
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa 2014 Disciplina: Espanhol Professor (a): Flavia Macedo Série: 9ª Turma: 9.1 e 9.2 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de
Más detallesRua Nossa Senhora da Lapa, 671- Conj:122, São Paulo, SP CEP 05072-000, Brasil
Términos y condiciones Revista PLOT (Español) Sobre Nosotros Revista PLOT es una publicación independiente de arquitectura, editada en Buenos Aires, Argentina y con distribución en todo el mundo a través
Más detalles