COLEGIO DE BACHILLERES ACTIVIDADES DE EXPERIM ENTALES DE ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE

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Juan Carlos Montero Peña
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2 PRESENTACIÓN En el marco Institucional de la Reforma Integral de Educación Media Superior y de acuerdo con el nuevo Programa de Ecología y Medio Ambiente, el cual establece como propósito general para el estudiante:. Para lograr la asimilación de los contenidos del programa de Ecología y Medio Ambiente en sus dos bloques con sus respectivos núcleos: Se plantea como necesidad para su manejo y óptimo cumplimiento relacionado con las competencias genéricas y disciplinares y debido a su carácter teórico-práctico, que el estudiante realice actividades de laboratorio apegadas a éste programa, las cuales deben fomentar, además de la observación, la demostración y uso de modelos e instrumentos de medición, la participación del estudiante, la reflexión, el razonamiento y el análisis crítico así como el trabajo grupal. Para el aprendizaje de los contenidos así como del desarrollo de las habilidades mencionadas y que posteriormente lo relacione con su vida cotidiana.

3 FACTORES ABIOTICOS DEL AMBIENTE I. PROPÓSITOS II. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE A través de esta actividad comprenderás el efecto de los factores abióticos: humedad y luz en hábitat de la cochinilla de humedad, para comprender cómo estos factores influyen en su comportamiento. III. EVALUACIÓN DIAGNOSTICA Realiza la lectura complementaria Factores ambientales abióticos y bióticos e investiga en otras fuentes de información para que desarrolles ésta actividad. 1.- Cuáles son los factores físicos que caracterizan el hábitat de las cochinillas de humedad?.-explica, con base en dos ejemplos, cómo influye la luz en el comportamiento de los organismos? 3.-Explica por qué la humedad es importante para los organismos que viven en el suelo? IV. MATERIAL POR EQUIPO CANTIDAD MATERIAL PROPORCIONADO POR EL ALUMNO Moldes de plástico desechable de gelatina del No. CANTIDAD MATERIAL PROPORCIONADO POR EL LABORATORIO 1 Microscopio compuesto Hoja de papel aluminio de 5 x 5 cm 1 Aguja de disección o fomi. 1 Cinta adhesiva 10 g Carbonato de calcio 50 g Algodón Indicador de humedad (papel con cloruro de cobalto al 30 % seco) 0 Cochinillas Palillos 1 Tijeras V. Existe alguna relación entre los factores ambientales y la actividad de los seres vivos? Todos los factores abióticos tienen la misma influencia sobre los seres vivos? 3

4 Cómo influye el nivel de humedad y luz en la vida de las cochinillas? V. PROCEDIMIENTO PREVIO AL LABORATORIO ELABORACIÓN DE CÁMARA DE OBSERVACIÓN Como trabajo extractase elabora tu cámara de observación como se indica a continuación: Une con cinta adhesiva dos moldes de gelatina por uno de sus lados de tal manera que queden boca arriba. Recorta papel aluminio o fomi del tamaño suficiente para cubrir la superficie de ambos moldes y haz pequeñas perforaciones con la ayuda de una aguja. Con dos moldes más elabora las cubiertas superiores, que deberán tener una perforación central en la parte superior, y en la unión se comunicarán por medio de un túnel o puerta por la que pasarán las cochinillas. La puerta deberá estar perfectamente sellada por fuera. Figura 1 y. Papel aluminio o fomi con Perforaciones. Figura 1 Figura COLECTA DE COCHINILLAS

5 Un día antes de tu actividad de laboratorio colecta 0 cochinillas de un mismo sitio, deposítalas en un frasco con tierra húmeda, coloca la tapa previamente perforada para que entre el aire y llévalas para al Laboratorio para realizar tu práctica. EN EL LABORATORIO PARTE A: EFECTO DE LA HUMEDAD SOBRE LAS COCHINILLAS Coloca en el fondo de uno de los, moldes un algodón saturado de agua destilada: en el fondo del otro molde, coloca el carbonato de calcio, para que absorba la humedad. Introduce al mismo tiempo 5 cochinillas por el orificio superior de cada una de las cámaras. Cuelga del orificio superior un papel indicador de humedad (éste tiene una tonalidad azul en condiciones de ausencia de humedad y cambia a rosa cuando hay humedad en el ambiente), sella el orificio con masking tape o cinta adhesiva. Observa el comportamiento de las cochinillas durante 1 minutos, registra cada dos minutos el número de cochinillas que se encuentran en cada cámara en la tabla 1. Con los datos de la tabla 1 elabora la gráfica 1. Retira las cochinillas de las cámaras. Quita el carbonato de calcio. PARTE B: EFECTO DE LA LUZ SOBRE LAS COCHINILLAS Coloca un algodón saturado con agua en ambas cámaras para que tengan la misma condición de humedad. Comprueba dicha condición colocando papel indicador con cloruro de cobalto en las perforaciones superiores de los moldes. Coloca al mismo tiempo 5 cochinillas en cada lado y obscurece una de las cámaras cubriéndola con un capuchón de papel aluminio. Observa el comportamiento de las cochinillas y registra su permanencia en cada cámara cada minutos. Anota tus datos en la Tabla. Con los datos de la Tabla elabora la Gráfica. 5

6 VI. RESULTADOS PARTE A: EFECTO DE LA HUMEDAD SOBRE LAS COCHINILLAS TABLA 1. REGISTRO DE DATOS PARA LA ACTIVIDAD SECO-HÚMEDO Tiempo (minutos) Cámara seca Cámara humeda GRÁFICA 1. MOVIMIENTO DE LAS COCHINILLAS EN LAS CÁMARAS. cámara seca cámara húmeda Tiempo (min) Número de cochinillas

7 PARTE B: EFECTO DE LA LUZ SOBRE LAS COCHINILLAS TABLA. REGISTRO DE DATOS PARA LA ACTIVIDAD LUZ-OBSCURIDAD Tiempo (minutos) Cámara Iluminada Cámara Obscura GRÁFICA.- MOVIMIENTO DE COCHINILLAS EN LAS CÁMARAS cámara iluminada cámara obscura Tiempo 1 (min) Número de cochinillas 7

8 VII. DISCUSIÓN Con base en los resultados y datos de la tabla No. 1 contesta las siguientes preguntas. 1.- En qué cámara (seca y húmeda) y qué tiempo hubo mayor concentración de cochinillas durante la observación?.- A que atribuyes el comportamiento anterior. Fundamenta tu respuesta. 3.- Durante la observación en las cámaras iluminada y obscura las cochinillas manifestaron alguna preferencia? Cuál fue?.- A que se debe el comportamiento anterior? Fundamenta tu respuesta. 5.- Se presentó tactismo en las cochinillas? Fue positivo o negativo en relación al estímulo?.- Algún factor ambiental tuvo mayor influencia sobre éstos organismos? Si o No Por qué? 7.- Dentro de los factores bióticos y de acuerdo a su tipo de alimentación a que grupo pertenecen las cochinillas?.- En su ambiente natural donde viven las cochinillas existe relación entre los factores abióticos y bióticos? Si o No Por qué? VIII. CONCLUSIÓN(ES) Con base en el desarrollo de esta actividad, objetivo y problemas planteados anota tus conclusiones:

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