ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE LA CISTERNA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN. Bases de convocatoria selección de Director/a LICEO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Transcripción

1 ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE LA CISTERNA Bases de convocatoria selección de Director/a LICEO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

2 BASES CONCURSO DE SELECCIÓN PÚBLICO ABIERTO DE ANTECEDENTES PARA PROVEER EL CARGO DE DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL DE LA ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE LA CISTERNA La I. Municipalidad de La Cisterna, a través del Departamento de Educación, en virtud de la normativa establecida en el artículo 31 bis del DFL Nº1 de 1996 del Ministerio de Educación que fijó el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley Nº19.070, que aprobó el Estatuto de los profesionales de la Educación; Ley y lo dispuesto en el Decreto Supremo N 453, de 26 de noviembre de 1991, del Ministerio de Educación, modificado por el Decreto Supremo Nº215 de 9 de junio de 2011, del Ministerio de Educación; convoca al presente concurso público para la provisión del cargo de Director(a) del liceo municipal Ciencia y Tecnología : 1. IDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO Y CARGO Cargo : Director(a) Establecimiento : Liceo Ciencia y Tecnología RBD : Horas Cronológicas : 44 hrs Jornadas : Jornada Escolar Completa Diurna Dependencia : Municipal Dirección Establecimiento : Avda. Goycolea N 489 Par.26 Gran Avenida, La Cisterna Región : Metropolitana Ciudad : Santiago Tipo Enseñanza : Técnico Profesional Comercial e Industrial: Administración, Secretariado, Química, Electrónica, Telecomunicaciones Ubicación : Urbano Matrícula : alumnos Índice de Vulnerabilidad Escolar : 67% Estructura según género : Mixto 2. PROPÓSITO DEL CARGO 2.1 MISIÓN Al Director(a) del Establecimiento Educacional Municipal Técnico Profesional le corresponde liderar y dirigir el Establecimiento, mediante la gestión técnico pedagógica y administrativa en consideración al proyecto educativo institucional y comunal, con el propósito de lograr aprendizaje de calidad de sus alumnos, fomentando habilidades y actitudes que faciliten su incorporación al mercado laboral y/o para enfrentar con éxito la continuación de sus estudios en la educación superior, aportando positivamente a la comuna y sociedad.

3 2.2 FUNCIONES ESTRATÉGICAS Al Director/a Establecimiento Educacional Municipal Técnico Profesional, le corresponderá desempeñar las siguientes funciones: En lo Pedagógico: 1. Liderar y gestionar la planificación curricular, organizacional y la evaluación del Proyecto Educativo Institucional, velando por la calidad de la educación que imparte su establecimiento y de acuerdo a las necesidades del mercado laboral local y nacional. 2. Formular, hacer seguimiento y evaluar las metas y objetivos del establecimiento, los planes y programas de estudio y las estrategias para su implementación. 3. Liderar la evaluación del aprendizaje de los alumnos del establecimiento, mejorándolo permanentemente, potenciando sus fortalezas e involucrando a padres y apoderados en el proceso formativo de los estudiantes. 4. Facilitar la incorporación, permanencia y aprendizaje de los alumnos en el establecimiento, velando por el bienestar biopsicosocial de éstos, detectando sus necesidades, y resolviendo aquellas que se encuentren dentro de su ámbito de responsabilidad. 5. Elaborar estrategias y adoptar remediales oportunamente que permitan mejorar los índices de rendimiento escolar En lo Administrativo: 1. Administrar eficientemente los recursos humanos, físicos y financieros disponibles, con el propósito de potenciar los resultados del establecimiento a su cargo, favoreciendo el trabajo en equipo. 2. Organizar el trabajo y supervisar el desempeño de los: docentes directivos, docentes técnicos, docentes y de los asistentes de la educación del establecimiento. 3. Mantener actualizada, al día, la información técnica y administrativa de la Unidad Educativa a su cargo, en los sistemas SIGE y/o cualquier otro sistema de gestión. 4. Promover una adecuada convivencia en el establecimiento educacional. 5. Mantener actualizado y promover medidas que permitan el correcto resguardo del inventario de su unidad educativa. 6. Propiciar medidas que permitan la correcta mantención de la infraestructura y servicios. 7. Promover y establecer relaciones de cooperación entre los establecimientos educacionales, instituciones de educación superior y el sector productivo con objeto de facilitar la incorporación de los alumnos al mercado laboral. En lo financiero: 1. Administrar y controlar los recursos conforme a la delegación de facultades otorgadas mediante la ley : Subvención de Unidad de Mantenimiento Aportes Centros de Padres y Apoderados Fondos Matrícula Fiscal Arriendo de kioscos y salas Programas Especiales

4 Fondos Ley de Subvención Escolar Preferencial a contar del año Optimizar el uso de los recursos básicos (luz, agua, gas, teléfono y otros) e insumos. Finalmente, el director del establecimiento educacional deberá informar al sostenedor, al Jefe del Departamento de Educación Municipal y a la comunidad escolar, en diciembre de cada año, el grado de cumplimiento de las metas y los objetivos establecidos en su respectivo convenio de desempeño. 2.3 TAREAS Al Director/a Establecimiento Educacional Municipal Técnico Profesional, le corresponderá desempeñar las siguientes funciones específicas: 1. Realizar reuniones periódicas con su equipo de trabajo con el objetivo de planificar el currículum y evaluación de los alumnos del establecimiento y coordinar las actividades programadas según el proyecto educativo del establecimiento, entre otras materias. 2. Conducir reuniones de consejos escolares. 3. Atender regularmente a los padres y apoderados que lo requieran. 4. Supervisar en las aulas el desempeño de los docentes. 5. Supervisar que la infraestructura del establecimiento esté en adecuadas condiciones de funcionamiento. 6. Controlar que en todas las aulas exista un docente a cargo de la asignatura correspondiente. En el caso de haber ausencia de profesor, el director/a debe procurar la provisión oportuna de un reemplazo internamente en primera instancia o bien solicitar al Departamento de Educación el reemplazo correspondiente si fuese necesario. 7. Informar al personal acerca de todos aquellos aspectos que se relacionen con el área académica. 8. Presentar documentos e informes solicitados por el Ministerio de Educación, la Municipalidad y organismos externos. 9. Facilitar la supervisión e inspección del Municipio y organismos reguladores dependientes del Ministerio de Educación. 10. Planificar y ejecutar acciones tendientes a mejorar y mantener la convivencia escolar al interior del establecimiento. 3. ETAPAS DEL PROCESO DE POSTULACIÓN Y RECEPCIÓN DE ANTECEDENTES La convocatoria será publicada en el diario La Tercera el 05 de abril de Asimismo, las bases y sus respectivos formularios de postulación se encontrarán disponibles para descargarlos

5 desde la página Web de la Municipalidad de La Cisterna a contar del día 08 de abril de 2013, entendiéndose plenamente conocidas por todos/as los/as postulantes. Del mismo modo, las Bases y Formularios se podrán retirar desde la Oficina de Partes del Departamento de Educación Municipal (DEM), ubicada en Av. El Parrón Nº548 paradero 21 de gran avenida, La Cisterna, a contar del 08 de abril al 22 de mayo 2013 ambas fechas inclusive, en horario que comprende desde las 09:00 hrs. hasta las 14:00 horas Antecedentes de Postulación. Para formalizar la postulación, los/as interesados/as que reúnan los requisitos deberán presentar la siguiente documentación: 1.- Ficha de Postulación, según formato adjunto. (anexo 1) 2.- Currículum Vitae actualizado (a la fecha de la convocatoria), según formato adjunto. (Anexo 2) 3.-Fotocopia de cédula de identidad por ambos lados. 4.-Certificado de antecedentes original y vigente. 5.-Certificado de situación militar al día vigente, cuando procede. 6.-Fotocopia del Certificado de Título Profesional legalizada ante notario o por la institución académica que otorgó el título o grado. 7.-Fotocopia de certificados que acrediten capacitación y pos-títulos o post-grados, legalizada ante notario o por la institución académica que otorgó el título o grado. 8.-Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral de al menos 3 años de funciones docentes en un establecimiento educacional. Situación similar para acreditar desempeño rural. 9.-Declaración jurada (anexo 3) que acredite que el/la postulante no se encuentra afecto a las inhabilidades e incompatibilidades contempladas en los artículos 24 del DFL 1 del Ministerio de Educación de Notas: Quien resulte ganador deberá presentar sus antecedentes académicos en original, a fin de ser cotejados por el Departamento de Educación. La falta de cualquiera de los antecedentes anteriores, eliminará inmediatamente del concurso al postulante. Los antecedentes no serán devueltos.

6 3.2. Fecha y lugar de Recepción de Postulaciones La recepción de postulaciones y antecedentes se extenderá desde el día 08 de abril al 22 de mayo de 2013, en horario de 09:00 a 14:00 hrs, en oficina de Partes del Departamento de Educación, ubicado en Avenida el Parrón 548, Paradero 21 de Gran Avenida La Cisterna. No existirá postulación en línea. En caso de postulaciones provenientes de otras regiones, el interesado podrá hacerlo mediante correo certificado dirigido a Departamento de Educación, Avenida el Parrón Nº548, La Cisterna, Santiago. El sobre debe consignar: REF: Postula a Cargo de Director/a del Liceo Ciencia y Tecnología El postulante que remita los antecedentes por correo certificado, deberá indicar claramente la dirección del remitente y dentro del plazo de recepción de los mismos. Los documentos del expediente concursal deberán ser numerados de forma correlativa, al margen superior derecho de cada uno de ellos y presentados ante oficina de partes en sobre tamaño oficio debidamente cerrado y sellado por el postulante. En el anverso del sobre (sellado por el postulante) deberá adherir la ficha de postulación completa consignada en el Anexo Nº 1. Al momento de presentar los antecedentes, los postulantes recibirán un comprobante con el número de registro y fecha de ingreso. En el caso de que los antecedentes sean enviados por correo certificado, sustituirá a este comprobante el recibo de recepción y despacho de correo. Los antecedentes presentados no serán devueltos. Para todos los efectos legales, se entenderán aceptadas las bases por el sólo hecho que el postulante presente sus antecedentes al cargo. A la fecha de cierre de la recepción de las postulaciones al concurso, las personas interesadas deberán haber acreditado por completo todos sus antecedentes y requisitos solicitados. Los/as postulantes que presenten alguna discapacidad que les produzca impedimento o dificultades en la aplicación de los instrumentos de selección que se administrarán, deberán informarlo en su postulación, para adoptar las medidas pertinentes, de manera de garantizar la igualdad de condiciones a todos/as los/as postulantes que se presenten en este concurso. 3.3 Calendarización del proceso. ETAPA FECHAS RESPONSABLE Notificación del concurso a Dirección Nacional del Servicio Civil y al Ministerio de Educación Publicación Convocatoria en Diario La Tercera y Página Web Municipalidad 04/04/2013 Depto. Educación 05/04/2013 Depto. Educación Encargado Página WEB Municipal

7 Dirección Nacional Servicio Civil designa representante que 12/04/2013 Dirección Nacional Servicio integrara comisión calificadora de concurso. Civil Retiro de bases y recepción de antecedentes 08/04 al 22/05 Oficina de Partes Depto. de 2013 Educación Elección por sorteo del docente integrante de la Comisión 30/04/2013 Jefe Educación Calificadora Vencimiento plazo recepción de antecedentes 22/05/2013 Oficina de partes Admisibilidad legal de candidatos 23 al 28 de Jefe Educación mayo de 2013 Coordinador Técnico Entrega de nómina y antecedentes a la Dirección Nacional del 29 de mayo Jefe Educación Servicio Civil 2013 Coordinador Técnico Comisión calificadora de concurso, una vez recibida la nómina de No mayor a 15 Comisión Calificadora los postulantes preseleccionados por parte de la empresa días evaluadora externa, seleccionará una nómina de 3 y hasta 5 postulantes la cual remitirá al Alcalde junto a un informe fundado para la respectiva toma de decisión. Recibida nómina e informe fundado, Sr. Alcalde procede a designar No mayor a 5 Alcalde al Director. días Resuelto el Concurso se procede a notificación personal por carta 5 días Jefe DEM certificada a quien resulte ganador del concurso. A partir del nombramiento el director deberá firmar con el 30 días Director Designado Sostenedor un convenio de desempeño Art. Nº33 del DFL1 de 1996 de Mineduc Termino de Proceso de Concurso El concurso se resolverá tan pronto se reciba el pronunciamiento del Sr. Alcalde. El Jefe DAEM comunicara a los postulantes por carta certificada el resultado final, dentro de los 30 días siguientes a su conclusión. Los/as postulantes que fundadamente observen reparos al proceso, tendrán derecho a reclamar ante la Contraloría General de la República. El Departamento de Educación, verificará si los/as postulantes cumplen con los requisitos, y levantará acta con la nómina total de postulantes, distinguiendo aquellos que se ajustan a los requisitos legales, de los que no lo hacen. Además, deberá indicar cualquier observación relevante relativa al concurso y dispondrá la notificación de las postulaciones rechazadas indicando la causa de ello. En todo caso esta notificación se concretará una vez terminado el proceso. El cumplimiento de los requisitos legales deberá acreditarse conforme a lo señalado en el punto 3.1 de estas bases, la que deberá ser remitida en el mismo plazo de postulación a la oficina de partes del Departamento de Educación individualizada por el número de concurso y cargo al que se postula. 4. NIVEL REFERENCIAL DE LAS REMUNERACIONES La establecida en la ley (Estatuto docente), Ley , DFL1 de 1996 Ministerio de Educación y normas complementarias. La remuneración bruta mensual será de $ , siendo este un valor referencial.

8 5. CONDICIONES DE DESEMPEÑO DEL CARGO Estatuto Docente, Art. 32 bis. El nombramiento del director del establecimiento educacional tendrá una duración de cinco años. Estatuto Docente, Art. 34. El Jefe del Departamento de Educación con aprobación del Sostenedor, podrá pedir la renuncia anticipada del Director cuando el grado de cumplimiento de los objetivos acordados en el convenio de desempeño sean insuficientes de acuerdo con los mínimos que éste establezca. 6. PERFIL DE SELECCIÓN 6.1 Requisitos Legales Para ser director de establecimiento, los candidatos deberán cumplir con los siguientes requisitos: 1. Ser ciudadano (Haber cumplido 18 años y no haber sido condenado a pena aflictiva) 2. Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilización, cuando fuera procedente. 3. Tener salud compatible con el desempeño del cargo. 4. Ser profesional de la educación. Es decir, poseer título de profesor o educador, concedido por Escuelas Normales, Universidades o Institutos Profesionales. Asimismo se consideran todas las personas legalmente habilitadas para ejercer la función docente y las autorizadas para desempeñarla de acuerdo a las normas legales vigentes. Para incorporarse a la función docente directiva, los postulantes deberán contar con perfeccionamiento en áreas pertinentes a la función directiva (por ejemplo Plan de Formación de Directores de Excelencia) y cinco años de experiencia docente. Además, podrán incorporarse a la función docente directiva quienes estén en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres y hayan ejercido funciones docentes al menos durante 3 años en un establecimiento educacional. 5. No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones y cargos públicos, ni hallarse condenado por crimen o simple delito ni condenado en virtud de la ley , sobre Violencia Intrafamiliar. 6.2 Requisitos Técnicos 1. Experiencia y/o conocimiento en educación media técnico profesional. 2. Perfeccionamiento en áreas de Gestión y Liderazgo pedagógico. 3. Conocimiento en normativa relativa a la institucionalidad escolar (Estatuto Docente, Ley y otros textos legales a fines) 4. Deseable manejo de herramientas de planificación, metodologías de enseñanza-aprendizaje, normas y regulaciones vigentes en el ámbito educativo. 5. Deseable contar experiencia en aula. 6. Deseable manejo de herramientas informáticas.

9 7. COMPETENCIAS PARA EL EJERCICIO DEL CARGO DESCRIPCIÓN PONDERADOR Pasión por la Educación Cree firmemente que la educación es el camino principal que favorece el desarrollo integral de las personas y de la sociedad que conforman. Demuestra entusiasmo e interés por contribuir activamente a la educación de niños y jóvenes y posee la habilidad de formar personas que confíen en sus capacidades para transformar sus realidades, esto es, educarlas para su proyecto de vida. 10% Liderazgo Pedagógico Capacidad para motivar y comprometer a su equipo de trabajo en la mejora de la educación y en el cumplimiento del Proyecto Educativo Institucional. Incluye la habilidad para favorecer y facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje de sus alumnos, innovando y creando permanentemente acciones que contribuyan al éxito del mismo. 20% Visión Estratégica Es capaz de comprender las señales sociales, educativas, tecnológicas, culturales, los cambios y las necesidades de su entorno regional y local, incorporándolo en el Proyecto Educativo de su establecimiento. Incluye además, la capacidad para involucrar en su gestión, el Proyecto Educativo comunal. 10% Gestión y Logro Capacidad para determinar y cumplir eficientemente objetivos y prioridades del Establecimiento, planificando, organizando, dirigiendo, controlando los recursos organizacionales, y velando porque éstos estén disponibles para satisfacer las necesidades de la comunidad educativa. Incluye establecer planes de acción, liderando proyectos e implementando normas para lograr resultados de excelencia. Se refiere además a la capacidad de hacer gestión curricular en el Establecimiento que dirige. Habilidad para dirigir, integrar, desarrollar, apoyar, comunicar y consolidar a su equipo de trabajo, delegándole responsabilidades y tareas en función de las competencias y conocimientos de sus integrantes, favoreciendo la participación y propiciando el buen clima laboral. 15% Resolución de Problemas Habilidad para abordar los problemas y desafíos propios de su función para comprometerse con cursos de acción que consideren los elementos contextuales y recursos disponibles de su Establecimiento. Incluye además la capacidad para innovar en la búsqueda de soluciones y tomar decisiones que sean conducentes a los resultados esperados. Es la capacidad para abordar y atender requerimientos de la comunidad educativa, de los padres y apoderados y de sus alumnos, considerando por sobretodo el bienestar de los niños y jóvenes. 15%

10 Adaptación al Entorno y Articulación de Redes Habilidad para reconocer el entorno cultural, social, económico del Establecimiento y adaptarse a él con el fin de legitimar sus funciones y de considerar las particularidades de éste en el proyecto educativo institucional. Es la capacidad para involucrar a la comunidad en el proyecto educativo de su establecimiento, comprometiéndola en los resultados del proceso formativo. Capacidad para identificar y establecer relaciones y redes de apoyo entre el establecimiento y su entorno público y privado a fin de generar nuevos recursos y aprendizajes para sus alumnos que permitan entregar una educación de calidad. 10% Conocimientos Técnicos Es deseable poseer experiencia y/o conocimientos en educación media técnico profesional. Deseable poseer conocimientos en normativa relativa a la institucionalidad escolar (Ley SEP, Estatuto Docente, etc.) 20%

11 PROPOSICIÓN CONVENIO DE DESEMPEÑO: ESTABLECIMIENTO: LICEO CIENCIA Y TECNOLOGÍA OBJETIVO ESTRATÉGICO FACTOR CRÍTICO INDICADORES METAS Optimizar el logro de los Bajo promedio de Puntaje promedio Simce objetivos fundamentales resultados en 2º medio y contenidos mínimos obligatorios del marco aprendizajes de evaluaciones externas curricular vigente y objetivos de aprendizaje de las bases curriculares en los alumnos del establecimiento a su cargo, reflejado en resultados y avances concretos en las mediciones externas. Mejorar los índices de matrícula y asistencia media Incrementar la participación y grado de satisfacción de la comunidad escolar en el desarrollo del servicio educativo que entrega la unidad educativa Existencia de capacidad ociosa y asistencia media relativamente baja que afecta el financiamiento del establecimiento. Mantención actualizada de bases de datos computacionales y de acceso inmediato Situación Actual: 268 puntos promedio Año 1: 270 Año 2: 275 Año 3: 280 Año 4: 290 Año 5: 300 Puntaje promedio PSU Situación Actual: 455 puntos promedio Año 1: 455 Año 2: 460 Año 3: 470 Año 4: 475 Año 5: 490 Registro de matrícula mensual y promedio anual Promedio de asistencia mensual y anual Base de datos: -Personal -Inventario -Administración delegada -Estadística -Técnico administrativo Capacidad instalada: alumnos Matrícula actual: Año 1: 1227 Año 2: 1300 Año 3: 1350 Año 4: 1400 Año 5: 1440 Promedio Anual 2012: 88% Año 1: 89% Año 2: 91% Año 3: 95% Año 4: 96% Año 5: 97% Situación actual: Cumplimiento parcial Meta: Total cumplimiento desde el primer año

12 Evaluación del P.E.I y su reformulación en concordancia con otros proyectos del establecimiento y con participación de todos los estamentos de la comunidad. -Reformulación del proyecto educativo institucional -Validación y reformulación del P.E.I Situación actual: Existe PEI, no así su evaluación y reformulación. Meta: Evaluar y reformular el proyecto educativo cada dos años. Evaluación y reformulación del Manual de convivencia Escolar Reformulación del Manual de convivencia Situación actual: Existe Manual de convivencia, no así su evaluación y reformulación. Escasa difusión Meta: Reformulación participativa del Manual de Convivencia. Reducir índices de deserción y repitencia Alto porcentaje de alumnos retirados Índice de alumnos retirados Situación año 2012: 10.7% alumnos retirados Año 1: 10.7% Año 2: 8% Año 3: 7% Año 4: 6% Año 5: 5% Alto porcentaje de alumnos reprobados Índice de alumnos reprobados Situación año 2012: 11.7% alumnos reprobados Año 1: 11.7% Año 2: 10% Año 3: 8% Año 4: 7% Año 5: 6% Mejorar porcentaje de alumnos titulados Bajo porcentaje de alumnos con proceso de titulación finalizado Índice de alumnos no titulados Situación año 2012: 81.25% alumnos titulados Año 1: 81.25% Año 2: 83% Año 3: 86% Año 4: 90% Año 5: 95%

13 Optimizar la gestión administrativa y financiera de la unidad educativa Manejar adecuadamente los recursos materiales y financieros asignados al establecimiento Manejo de recursos de Ley SEP. Situación Actual: En etapa de instalación Año 1 a 5: Ejecución de los planes con sus respectivos presupuestos conforme a la ley e instrucciones del municipio. Correcta Ejecución de los recursos provenientes de la unidad de mantenimiento. Situación Actual: Falta de coordinación adecuada con unidades municipales. Año 1 a 5: Optimizar la coordinación con Depto. de Contabilidad y Tesorería Municipal

14 ANEXO 1 FICHA DE POSTULACIÓN Nº Ingreso Fecha Hora ANTECEDENTES DEL/A POSTULANTE Rut Nº Fojas Nombres Apellido Paterno Apellido Materno Correo Electrónico Autorizado para el presente Concurso y dirección Mail: Dirección: Teléfono Particular Teléfono Móvil Otros Teléfonos Contacto Cargo al que postula Declaro conocer a cabalidad las bases del presente concurso y acepto las condiciones en ellas consignadas, relativas a mi postulación. Asimismo, mi aceptación implica el conocimiento de la propuesta de convenio de desempeño que se adjuntan a estas bases. Declaro, asimismo, mi disponibilidad real para desempeñarme en el cargo. Firma

15 ANEXO 2 CURRÍCULUM VITAE RESUMIDO (Sin perjuicio de completar el presente formulario, el/la postulante debe adjuntar además su Currículum Vitae extendido) IDENTIFICACIÓN DEL POSTULANTE Rut Apellido Paterno y Materno Teléfono Particular Nombres Teléfono Celular Correo Electrónico Autorizado Dirección: 1.- TITULOS PROFESIONAL(ES) Y O GRADOS *Completar si corresponde, indicando sólo aquellos con certificados Título profesional Ingreso carrera profesional (mm,aaaa) Egreso carrera profesional (mm, aaaa) Fecha de titulación (dd,mm,aaaa) Duración de la Carrera (indicar en número de semestres o trimestres) Título profesional Ingreso carrera profesional (mm,aaaa) Egreso carrera profesional (mm, aaaa) Fecha de titulación (dd,mm,aaaa) Duración de la Carrera (indicar en número de semestres o trimestres)

16 2.- ANTECEDENTES ACADÉMICOS *(Indicar sólo aquellos que se acreditan con certificados, los demás no serán ponderados ni considerados) Post-títulos/Otros Desde (mm,aaaa) Hasta(mm, aaaa) Post-títulos/Otros Desde (mm,aaaa) Hasta(mm, aaaa) 3.- CAPACITACION (Indicar sólo aquellos con certificados) curso y/o Seminario Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Horas de duración curso y/o Seminario Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Horas de duración 4.- ÚLTIMO CARGO DESARROLLADO O EN DESARROLLO (Sólo cuando corresponda y acreditado mediante documento pertinente) Cargo Institución/Empresa Departamento, Gerencia o área de desempeño Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Duración cargo(mm,aaaa) del Funciones Principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros)

17 5.- TRAYECTORIA LABORAL Además del anterior, indique sus últimos tres puestos de trabajo, si corresponde. Cargo Institución/Empresa Departamento, Gerencia o área de desempeño. Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Duración del cargo (mm,aaaa) Funciones principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros) Cargo Institución/Empresa Departamento, Gerencia o área de desempeño. Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Duración del cargo (mm,aaaa) Funciones principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros)

18 ANEXO 3 DECLARACIÓN JURADA SIMPLE Yo Cédula de Identidad N, Declaro bajo juramento no estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarme condenado por crimen o simple delito (Art. 24 N 5 del DFL Nº1 del Ministerio de Educación). FIRMA FECHA