GLOBAL KIDS ONLINE: CHILDREN S RIGHTS IN THE DIGITAL AGE HAURREN ESKUBIDEAK ARO DIGITALEAN LOS DERECHOS DE LA INFANCIA EN LA ERA DIGITAL

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María Rosa Plaza Cortés
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1 GLOBAL KIDS ONLINE: CHILDREN S RIGHTS IN THE DIGITAL AGE HAURREN ESKUBIDEAK ARO DIGITALEAN LOS DERECHOS DE LA INFANCIA EN LA ERA DIGITAL 14 june 2017

2 Proiektuaren ikuspegia Enfoque del proyecto Acceso sencillo e igualitario a internet Interconexión de derechos Agenda Multistakeholder Compromiso y empoderamiento de la infancia Mediación y apoyo Jasmina Byrne November 19, 2016 Children s Rights in the Digital Age

3 UK Kids Online EU Kids Online Global Kids Online Europe Montenegro Serbia Bulgaria China Colombia Brazil Ghana Egypt Malaysia India Philippines Chile Argentina South Africa

4 Hemos crecido con internet...internet siempre ha estado ahí con nosotros. Para los mayores es como "Guau internet..." mientras que para nosotros es totalmente normal. Niño, 15 años, Serbia No hay ningún aspecto de las actividades de UNICEF, ya sea educación, agua, higiene o protección del menor y salud que no cambie cuando hay una alta penetración de internet. Cuando el entorno del menor deja de ser solo físico y pasa también a ser digital esto tiene un impacto en casi todos los aspectos de sus vidas". Técnico de UNICEF

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5 Ikerketarako galderak Las preguntas de investigación Cuándo y cómo contribuye positivamente el uso de internet a las vidas de niños y niñas proporcionando oportunidades que puedan beneficiar a su bienestar? Cuándo y cómo se convierte en problemático el uso de internet en las vidas de niños y niñas ampliando los riesgos y los daños y deteriorando su bienestar?

6 Hiru erabiltzaileetatik bat hemezortzi urtez azpikoa da Casi uno de cada tres usuarios menores de 18 años Usuarios de internet (desde cualquier lugar), por edad (%) <

Ikerketarako erronkak Retos para la investigación Identificar las oportunidades y los riesgos para los derechos de la infancia en la era digital Desarrollar definiciones, métricas,

7 Ikerketarako erronkak Retos para la investigación Identificar las oportunidades y los riesgos para los derechos de la infancia en la era digital Desarrollar definiciones, métricas, estándares y procedimientos rigurosos para comparaciones internacionales Trabajar con los stakeholders para poder introducir las evidencias científicas en las políticas de apoyo a la infancia

Global Kids Online helburuak Los objetivos de Global Kids Online

países en el desarrollo de sus investigaciones Desarrollar

8 Global Kids Online helburuak Los objetivos de Global Kids Online Crear una red global de investigadores y expertos y apoyar a los países en el desarrollo de sus investigaciones Desarrollar herramientas de investigación flexibles para los investigadores en cada país. Recoger evidencias rigurosas sobre los derechos de la infancia, sus riesgos y oportunidades. Comprender las experiencias digitales de niños y niñas dentro de su diversidad personal y contextual. Identificar aspectos comunes y especifidades de las políticas, especialmente en el hemisferio Sur

9 Nola konektatzen dira? Cómo se conectan? % de menores que usa el dispositivo al menos una vez al mes (en España, al menos todas las semanas). Muchos de los niños llevan sus teléfonos a todas partes...incluso al baño. Como puedes actuar sobre eso? Duermen con ellos bajo sus almohadas. Grupo de discusión de padres. Western Cape, Sudáfrica

10 Seguru ibil daitezke? Pueden mantenerse seguros? % de menores que sabe cambiar su configuración de privacidad P: " Pides ayuda a tus profesores?" R: "Ellos me preguntan a mi. Ellos siempre nos preguntan a nosotros". (Menor 14 a 17 años Eastern Cape, Sudáfrica

11 Kontaktu berriak egiten dituzte sarean? Hacen nuevos contactos en internet? % que ha contactado en internet con alguien que no conocía previamente "Puedes contactar con alguien que no conoces y entonces te hace preguntas y entonces le contestas y luego viene y te mata" (Menor 9 a 11 años Eastern Cape, Sudáfrica España, edad: 9-12 y 14-16

12 Zein arriskuei aurre egiten diete Interneten? Qué riesgos afrontan en internet? si "En el último año: te ha ocurrido algo en internet que te haya molestado? "Algunas veces solo me añadían al chat para insultarme o meterse conmigo". (Niño 9 a 11 años. Filipinas) España, edad: 9-12 y 13-16

Politiketarako inplikazioak Implicaciones para las políticas Las políticas han de tener en cuenta la diversidad, el acceso, los riesgos y las oportunidades.

13 Politiketarako inplikazioak Implicaciones para las políticas Las políticas han de tener en cuenta la diversidad, el acceso, los riesgos y las oportunidades. Apoyo para el desarrollo de las habilidades digitales de los menores, la educación en las tecnologías de la comunicación y la formación de profesorado. Riesgos offline y online Reconociendo las capacidades de los menores Importancia de una aproximación Multi-stakeholder

Etorkizunarako Para el futuro Para los próximos años: Pasar de trabajos piloto a muestras más representivas Más países comparados De la descripción al análisis De evidencias a políticas basadas en

14 Etorkizunarako Para el futuro Para los próximos años: Pasar de trabajos piloto a muestras más representivas Más países comparados De la descripción al análisis De evidencias a políticas basadas en evidencias Y esperamos Profundizar en los aspectos más críticos Apoyar la creación de centros regionales de excelencia Revisar y ampliar las herramientas para investigadores Extender la red Responder a los cambios tecno-sociales

15 Eskerrik asko Galderarik? Muchas gracias Preguntas? Thank you Any question?

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TOP 30 COUNTRIES PER YEAR (Since 1989) Fall 2016 India 666 Venezuela 34 China 655 Brazil 33 South Korea 261 Canada 31 Vietnam 161 Taiwan 30 Saudi Arabia 80 Congo, (D.R. D.R. Kinshasa) 29 Nigeria 71 Germany 24 Ivory Cost (IV) 60 Jamaica 21 Iran