PLANIFICACION DE CATEDRA CARÁCTER: Obligatoria Optativa Electiva. UBICACIÓN EN EL PLAN DE LA CARRERA (Semestre) Primer Semestre

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1 PLANIFICACION DE CATEDRA CARRERA : Ingeniería en Agrimensura PLAN: 2004 ASIGNATURA: Computación CODIGO: 178 ACTIVIDADES CURRICULARES CORRELATIVAS: BLOQUE CURRICULAR: Ciencias Básicas Tecnologías Básicas Tecnologías Aplicadas Complementarias AREA DE CONOCIMIENTO: Estadística e Informática CARÁCTER: Obligatoria Optativa Electiva UBICACIÓN EN EL PLAN DE LA CARRERA (Semestre) Primer Semestre CREDITO HORARIO TOTAL: 9 Horas reloj según Plan de Estudio.75 Módulos semanales de clase (hs aúlicas) OBJETIVOS GENERALES: Al aprobar la asignatura se espera que el alumno sea capaz de Conocer y comprender: - Los conceptos y la terminología relacionados con la Informática. - Manejo fluido de software - las bases de la lógica; - la técnica de programación estructurada; - un lenguaje de programación científico y programas. 2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conocer y comprender: - los conceptos y la terminología relacionados con la Informática - el funcionamiento de un sistema informático. - la forma de almacenar, administrar y mantener la información. - el funcionamiento de un procesador de textos, una planilla de cálculo y una base de datos; - las bases de la lógica clásica y simbólica; - la técnica de programación estructurada; - un lenguaje de programación científico Tomar conciencia: - de la importancia de la computación en la Ingeniería en Agrimensura; - del rol del ingeniero Agrimensor frente a la planificación y ejecución de un proyecto, teniendo en cuenta los problemas abordables con la ayuda de la Informática.

2 Adquirir habilidad para: - manejar la terminología usada en la Informática; - seleccionar un sistema informático en base a las necesidades profesionales y / o de la empresa; - almacenar, administrar y procesar la información en un PC; - crear documentos, utilizar una planilla de cálculo y diseñar, almacenar y utilizar una base de datos; - determinar la validez de un razonamiento mediante los métodos de la lógica; - construir algoritmos simples basados en la técnica de programación estructurada; - codificar algoritmos en un lenguaje de programación científico..- CONTENIDOS SINTETICOS TEMA 1. TÉRMINOS Y CONCEPTOS BÁSICOS. 1.1 La computadora. 1.2 La Computadora Personal PC. 1.2 Tipos de procesamiento. 1. Telemática. Internet TEMA 2. WINDOWS. MANTENIMIENTO DE LA INFORMACIÓN 2.1 Entornos de trabajo. 2.2 Windows 2000/XP. 2. El Explorador de Windows y Mi PC. 2.4 Organización de la información. 2.5 La Ayuda de Windows. TEMA. INTEGRADO OFFICE. TEMA 4. Procesador de Textos. WORD TEMA 5. Planilla de Cálculo. EXCEL TEMA. EXCEL AVANZADO.1. Resolución de un presupuesto y análisis de costos. TEMA 7. POWER POINT Y BASE DE DATOS TEMA 8. TÉCNICAS DE PROGRAMACIÓN 8.1 Introducción. 8.2 El algoritmo. 8. El seudocódigo y la programación estructurada. 8.5 Construcción de algoritmos escritos en seudocódigo. 8. Solución de problemas aplicando la técnica de programación estructurada TEMA 9. LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN (MATLAB) 9.1 Introducción. 9.2 Corrida de un programa en una PC. 9. Componentes de un Programa MATLAB.

3 9.4 Sentencias básicas. 9.5 Sentencias de control. 9. Estructuras lógicas de control. 9.7 Sentencias de entrada / salida con formatos. 9.8 Subprogramas. TEMA 10. LA LÓGICA - CONCEPTOS PREVIOS Introducción Conocimientos básicos. 10. Las proposiciones Los razonamientos. TEMA 11. LÓGICA CLÁSICA. TEMA 12. LÓGICA PROPOSICIONAL. TEMA 1. SOFTWARE DE APLICACIÓN. 4.- CONTENIDOS TEMA 1. TÉRMINOS Y CONCEPTOS BÁSICOS. 1.1 La computadora Definición y características Componentes y clases de computadoras. 1.2 La Computadora Personal PC Constitución del Hardware Constitución del Software Funcionamiento Dispositivos de entrada y de salida Sistema Operativo La compra de una PC. 1.2 Tipos de procesamiento de la información. 1. Telemática. Internet TEMA 2. WINDOWS. MANTENIMIENTO DE LA INFORMACIÓN 2.1 Entornos de trabajo. 2.2 Windows 2000/XP Inicio y fin de una sesión Barra de tareas de Windows Ejecutar una aplicación. 2.4 El Explorador de Windows y Mi PC. 2.5 Organización de la información Carpetas y Archivos Papelera de Reciclaje. 2.7 La Ayuda de Windows. TEMA. INTEGRADO OFFICE..1 Introducción..2 Conceptos comunes de OFFICE.

4 TEMA 4. WORD 4.1 Procesador de Textos WORD. OFFICE 4.2 Menús, cuadros de diálogo y barra de herramientas. 4. Crear, abrir y guardar documentos. 4.4 Trabajar con fuentes, párrafos y viñetas. 4.5 Trabajar con tablas. 4. Revisar Ortografía. 4.7 Configurar e Imprimir documentos. 4.8 La Ayuda de Word. TEMA 5. EXCEL 5.1 Planilla de Cálculo EXEL OFFICE 5.2 Construir una Planilla. 5. Aplicar Formatos. 5.4 Cálculos y Funciones. 5.5 Construir Gráficos. 5. Imprimir Planillas y Gráficos. 5.7 La Ayuda de Excel. TEMA. EXCEL AVANZADO.1. Resolución de un presupuesto y análisis de costos. TEMA 7. POWER POINT Y BASE DE DATOS 7.1 Base de datos ACCESS OFFICE 7.2 Diseñar una base de datos. 7. Trabajar con Tablas, Consultas e Informes. 7.4 La Ayuda de ACCESS. 7.5 Presentaciones en POWER POINT OFFICE 7. Diseñar una presentación. 7.7 Trabajar con animaciones. 7.8 La Ayuda de POWER POINT. TEMA 8. TÉCNICAS DE PROGRAMACIÓN 8.1 Introducción. 8.2 El algoritmo. 8. Diagrama de flujo. 8.4 El seudocódigo y la programación estructurada. 8.5 Construcción de algoritmos escritos en seudocódigo. 8. Solución de problemas aplicando la técnica de programación estructurada TEMA 9. LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN (MATLAB) 9.1 Introducción. 9.2 Corrida de un programa en una PC. 9. Componentes de un Programa MATLAB. 9.4 Sentencias básicas. 9.5 Sentencias de control. 9. Estructuras lógicas de control. 9.7 Sentencias de entrada / salida con formatos. 9.8 Subprogramas.

5 TEMA 10. LA LÓGICA - CONCEPTOS PREVIOS Introducción Conocimientos básicos. 10. Las proposiciones Los razonamientos. TEMA 11. LÓGICA CLÁSICA Introducción La inferencia inmediata. 11. El silogismo categórico. TEMA 12. LÓGICA PROPOSICIONAL Lógica Simbólica Introducción Cálculo proposicional Cálculo de funciones Cálculo de clases Falacias no formales Falacias de atingencia Falacias de ambigüedad. TEMA 1. SOFTWARE DE APLICACIÓN. 5.- ACTIVIDADES PRACTICAS La técnica de clase teórico-práctico (tipo magistral) se utiliza en el desarrollo del 40% de los contenidos. El 0% restante se lleva a cabo mediante clases prácticas (tipo taller) en el Gabinete de Computación del s, en el que se da la interacción docente-alumno a través de un diálogo fluido. La distribución de la caga horaria es de 9 módulos Semanales, que se distribuyen en tres módulos teórico prácticos en aula y los restantes en el aula de Informática frente a una Pc. - Concluido el desarrollo de las Unidades de Aprendizaje: Unidad Nº 5: Planilla de Cálculo Excel y Nº : Excel Avanzado. Unidad Nº 9: Lenguaje MATLAB Se toman una Evaluación Teórico-Práctica en PC, en el Aula de Informática, para cada una con temarios referentes a los contenidos específicos de las unidades nombradas. o Todas las evaluaciones son de carácter individual. o Todas estas evaluaciones Teórico-Prácticas se toman en el horario normal de Clases.

6 o El tiempo máximo para la estas evaluaciones es de 1:0 hs. - La evaluación de la Unidad Nº 2: Mantenimiento de la información, Nº: Integrado OFFICE, Nº4: Procesador de textos-word, se hace a través de la presentación de un trabajo práctico, a la semana siguiente. - La evaluación de la Unidad Nº 7, se hace a través de la presentación de un trabajo práctico, a la semana siguiente..- BIBLIOGRAFIA Nombre del Libro, Autor Editorial Año de Edición Cantidad Lugar Computación a Imprenta Biblioteca Maldonado, Universitaria Facultad de Delahaye, Bustos Ingeniería Lógica a Maldonado, Delahaye, Bustos Imprenta Universitaria Biblioteca Facultad de Ingeniería 7.- MATERIAL DIDACTICO PRODUCIDO POR LA CÁTEDRA La Cátedra edita a través de la Imprenta Universitaria, dos libros referentes a cada una de las Unidades de Aprendizaje que se desarrollan en el curso, cuyos contenidos se actualizan cada dos años. Estas publicaciones están avaladas por el Dpto. de Matemática de la Facultad de Ingeniería. Estos libros incluyen las guías de Actividades de Aprendizaje pertinentes. Los dos libros son: - Computación a : ISBN Nº Autores: Francisco J. Maldonado H., Carlos Delahaye y José Luis Bustos. - Lógica a : ISBN Nº X. Autores: Francisco J. Maldonado H., Francisco D. Maldonado, Carlos Delahaye y José Luis Bustos. También se ha desarrollado el software Lógica en el lenguaje Visual Basic por los mismos autores. 8.- METODOLOGIA DE ENSEÑANZA La materia se desarrolla durante 17 semanas para el dictado y evaluación, con un crédito horario de 9 módulos de 45` por semana. La técnica de clase teórico-práctico (tipo magistral) se utiliza en el desarrollo del 40% de los contenidos. El 0% restante se lleva a cabo mediante clases prácticas (tipo taller) en el Gabinete de Computación del s, en el que se da la interacción docente-alumno a través de un diálogo fluido. En las clases teórico-prácticas en el aula, los alumnos tienen una activa participación mediante el diálogo con el docente y la resolución y discusión grupal de los ejercicios propuestos.

7 Para la clase magistral se requiere de un aula acorde al número de alumnos, proyector de transparencias, pizarrón y una PC, en el Aula Magna del Departamento de Minas. En las clases prácticas, el alumno frente a una PC se entrena con los distintos programas y realiza los trabajos prácticos con la asistencia permanente de los docentes de la cátedra. Cuando a su juicio está preparado idóneamente en el tema que le ocupa, avisa al docente para que éste lo evalúe. Para las explicaciones se utiliza pizarrón y cañón de proyector conectado a una PC. Para la clase práctica lo ideal es disponer de una PC por alumno, aunque a veces esto no es posible por las limitaciones de los Gabinetes de Computación en el número de PC s. Para suplir esta deficiencia, llegado el caso, los alumnos disponen de horarios alternativos en los Gabinetes de Computación del s y el de Agrimensura para practicar en las PC s. Las evaluaciones de las actividades desarrolladas en el Aula se realizan en forma escrita y las de Gabinete se realizan con la PC. Ambas son individuales. El programa analítico del curso se desarrollará en su totalidad. 9.- COMISIONES y ACTIVIDADES Indicar si las actividades se organizan por comisiones Si X No En caso de formar comisiones, indicar la cantidad y número de alumnos por comisión. Cantidad de comisiones Cantidad de alumnos por comisión Hs.áulicas dedicadas Teóricas Resolución de problemas tipo o rutinarios 2 20 Evaluaciones CRONOGRAMA Establecer la duración de cada tema, distribuidos en las diecisiete semanas de clase. Semana Hs Temas Primera U1: TÉRMINOS Y CONCEPTOS BÁSICOS Segunda Tercera 2 Cuarta 2 U1: TÉRMINOS Y CONCEPTOS BÁSICOS U2: MANTENIMIENTO DE LA INFORMACIÓN- U: INTEGRADO OFFICE- U4: Procesador de Textos WORD EVALUACIÓN 1 AULA: U1 Práctica Obligatoria Gabinete: U2-U-U4 U5: Planilla de Cálculo EXCEL Recuperación EVALUACIÓN 1 AULA: U1 U10: Introducción a la LÓGICA

8 Quinta Sexta Séptima Octava Novena Décima 2 Undécima Duodécima Décima tercera Décima cuarta 2 Décima quinta 2 U5: Planilla de Cálculo EXCEL U11: Introducción a la LÓGICA U5: Planilla de Cálculo EXCEL U : EXCEL AVANZADO U12: Introducción a la LÓGICA U : EXCEL AVANZADO U : EXCEL AVANZADO U1: Introducción a la LÓGICA U : EXCEL AVANZADO PRÁCTICA U5, U U12: Introducción a la LÓGICA EVALUACIÓN 2 GAB: U5, U U1: Introducción a la LÓGICA Recuperación EVALUACIÓN 2 GAB: U5, U U7: BASE DE DATOS PRÁCTICA (OBLIGATORIA) EVALUACIÓN 2 AULA: LÓGICA: U10-U11-U12-U1 U7: BASE DE DATOS PRÁCTICA (OBLIGATORIA) U7: POWER POINT - PRÁCTICA (OBLIGATORIA) U8: TÉCNICAS DE PROGRAMACIÓN Rec. EVAL. 2 AULA: LÓGICA: LÓGICA: U10-U11-U12-U1 U9 : PRÁCTICA EN PC: MATLAB U8: TÉCNICAS DE PROGRAMACIÓN U9 : PRÁCTICA EN PC: MATLAB U8: TÉCNICAS DE PROGRAMACIÓN U9 : PRÁCTICA EN PC: MATLAB EVALUACIÓN AULA: U8 U9 : PRÁCTICA EN PC: MATLAB Recuperación EVALUACIÓN AULA: U8 EVALUACIÓN 2 GAB.:U9 - LENGUAJE MATLAB Recuperación EVALUACIÓN 2 GAB.:U9 - LENGUAJE MATLAB EXTRAORDINARIA EVAL 1, 2, - AULA Décima sexta 4 4 Décima séptima 4 EXTRAORDINARIA EVAL 1, 2, GAB 11-EVALUACIÓN El método de evaluaciones, cronograma y resultados de las evaluaciones se explica el primer día de clase y se publica a modo de reglamento en el avisador de la cátedra junto con los horarios de consulta. - Concluido el desarrollo de las Unidades de Aprendizaje: Unidad Nº 1: Introducción. Términos y conceptos básicos. Unidad Nº 8: Técnicas de Programación Unidad Nº 10: Introducción a la lógica, Nº11: Lógica clásica y Nº12: Lógica proposicional y 1: Software. Se toma una Evaluación Integradora Parcial de carácter individual, escrita, en el horario normal de clases teóricas para cada una. Además se toman dos evaluaciones teórico-prácticas de gabinete y dos trabajos individuales de las unidades 4,5 y y de la Unidad7 como se detalló en el punto 5 Actividades Prácticas Para todas las evaluaciones descriptas vale que: o Todas las evaluaciones citadas se califican con un puntaje de 0 a 10. o Cada una de las evaluaciones se aprueba con una calificación mínima de 4

9 Ptos. o Todo alumno que repruebe una evaluación tiene derecho a rendir nuevamente la evaluación a la semana siguiente (Recuperación). o Todo alumno que haya aprobado una evaluación con un puntaje menor a 7 Ptos. puede, a los fines de aumentar la calificación, rendirla nuevamente a la semana siguiente. La nota que se considerará válida es la que obtenga en la recuperación o Para poder promocionar la materia, deben tener como mínimo un 80% de asistencia a todas las clases. o Debido a la modalidad adoptada para la aprobación de la asignatura, esto es, Régimen de Promoción sin Evaluación Final, de acuerdo a lo que establece el Anexo II de la ordenanza Nº 2/200- Consejo Directivo de la Facultad de Ingeniería., Art. 2 a 29, se exige que cada una de las evaluaciones citadas se apruebe con una calificación mínima de 7 Ptos., ya sea en la primera fecha o en su recuperación, a los fines de la promoción, y que cumpla la asistencia del 80% de la totalidad de las clases. En caso en que el alumno, no apruebe dos de las cinco evaluaciones ( teóricas + 2 teóricoprácticas), y haya aprobado por lo menos de ellas, puede recuperar las dos restantes en una recuperación extraordinaria en la última semana prevista para el cursado. Concluido el dictado de la asignatura el alumno que haya aprobado todas las evaluaciones mencionadas anteriormente, con una calificación mayor o igual a 4, y menor a 7, obtendrá su Certificado de Regularidad, mientras que todo alumno que haya aprobado cada una de las Evaluaciones mencionadas anteriormente con una calificación de al menos 7 Ptos., promociona la materia. La calificación final es el promedio de las notas obtenidas en las 5 evaluaciones antedichas. 12-COMPOSICIÓN DEL EQUIPO DOCENTE ACTUAL Responsable a cargo de la actividad curricular Apellido y Nombre José Luis BUSTOS Cargo Docente Profesor Titular Dedicación horaria semanal frente a alumnos (promedio a lo largo del dictado de la actividad curricular) Dedicación horaria semanal a la asignatura Especificar las tareas que realiza: Planificación de Cátedra Preparación y dictado de clases Evaluación de prácticos Confección de Apuntes y Guías Atención de consultas de alumnos Presidente de Mesas de turnos de examen 9 hs. 10 hs. Profesores y JTP (*) incluye hs de clases reales a alumnos y consulta. (**) Teoría, Práctica, Teórico-práctica. Apellido y Nombre Cargo Dedicación Horaria Dedicación horaria semanal Especificar Tareas que

10 Semanal a la frente a alumnos realiza (**) asignatura (*) Carlos DELAHAYE Prof. Titular 1:0hs. hs Teoría Rolando Chicala J.T.P. 10 hs. hs. Teórico- Práctica 1.- DISTRIBUCIÓN DEL PERSONAL DOCENTE. Cargo Teóricas Resolución de problemas tipo o rutinarios Gabinete de computación dentro del horario de clases Profesor Titular X X X J.T.P. X X 14.- ENCUESTA TIPO A TOMAR A LOS ALUMNOS SOBRE EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Se realizará una encuesta al comienzo del período de clase para recabar los datos de cada alumno y además se pregunta acerca del nivel de conocimientos sobre Computación, como si alguna vez trabajó en Pc, que programas utilizó y si tiene nociones de algún lenguaje de programación. Al finalizar la segunda evaluación integradora parcial teórica en aula, se encuestará a la totalidad de los alumnos en forma anónima, con el objetivo de pedir información del proceso de enseñanza aprendizaje, entre los tópicos a encuestar está la opinión de: tiempo de desarrollo de temas, evaluaciones y algunos contenidos de su interés que deberían ser desarrollados con más extensión ARTICULACIÓN HORIZONTAL Y VERTICAL Describir los criterios o pautas de coordinación académica horizontal y vertical que Ud. propone o implementa con relación a las restantes asignaturas. En Computación, en particular en esta carrera que se implementó en el primer semestre, se enseña la utilización de herramientas informáticas básicas disponibles, para que sean utilizadas desde las asignaturas de primer año como Cálculo Numérico. 1.- Otras