LA ADOPCIÓN COMO INTERVENCIÓN Y LA INTERVENCIÓN EN ADOPCIÓN La adopción supone una alternativa al sistema de protección de la infancia.

Transcripción

1 LA ADOPCIÓN COMO INTERVENCIÓN Y LA INTERVENCIÓN EN ADOPCIÓN La adopción supone una alternativa al sistema de protección de la infancia. De hecho es la medida más extrema, debido a: - Supone un cambio radical de la situación jurídica de todos los implicados. - Por su carácter irrevocable, su irreversibilidad (tanto como la filiación biológica). La adopción de personas con las que no se guarda parentesco ha existido en todos los tiempos históricos (Código de Hanmurabi) e incluso en el mundo animal, en la mitología, la literatura. Si bien, cada vez el fenómeno ha ido adquiriendo una mayor importancia cuantitativa. LOS DATOS, DETRÁS DE LOS DATOS Y MÁS ALLÁ DELOS DATOS La aparición de la adopción internacional frente a la nacional es mucho más reciente. Las cifras de adopciones nacionales se han mantenido mientras que la internacional ha tenido en España un desarrollo extraordinario (incremento del 273% entre 1998 y 2004) que nos ha situado en tan poco tiempo a la cabeza mundial, junto a Noruega y Suecia. Las causas de estos datos son: - Miedo a las complicaciones jurídicas de la adopción nacional: posibilidad de irrupción de acogimientos preadoptivos (miedo a perder al menos tras años de convivencia). - La adopción nacional supone acoger a niños ya crecidos, con más hermanos o problemas especiales. Por ello se da la búsqueda en el extranjero de un bebé lo más pequeño posible y in problemas especiales. - Conformismo de las instituciones públicas, más motivadas por la adopción internacional que por las escandalosas cifras de acogimiento residencial en España. Los adoptantes internacionales centraron en un primer momento sus ojos en Latinoamérica, debido a la proximidad espacial, étnica, cultural y lingüística de las personas de aquel lugar. Posteriormente fijaron su interés en los países occidentales del Este de Europa (mayoritariamente de Rusia) y Asia (mayoritariamente en China). A partir de 2005 se produce un decremento de la adopción internacional (Excepto en África que aumenta) provocada por un descenso de la oferta de adopción en cada país y un cambio de perfil de los niños adoptables. El mayor descenso se produce en China, debido principalmente a las mayores exigencias que

2 reclaman ahora que deben tener los adoptantes y el incremento de la adopción nacional. Muchos países han dejado de adoptar en lugares en los que la limpieza de la declaración de adopción es más que dudosa. Las principales características del adoptante en la adopción internacional son la infertilidad, la familia homoparental y alto nivel educativo. Existe un debate, sobre si era precisa la ley de adopción internacional de 2007, tratando a ésta como si fuese la vía de los privilegiados, perjudicando y reduciendo, de este modo, la adopción nacional, atribuyéndole su ejecución en el sector del proletariado y aumentando en gran medida la ocupación de las residencias de adopción en España. INTERVENCIONES PROFESIONALES EN ADOPCIÓN Hace años la intervención profesional no era muy complicada. Los bebés procedían de hogares que no podían mantenerlos (pobreza), no querían (embarazos no deseados) o no lo tenían socialmente permitido (madres solteras). La intervención del profesional era entonces hacer una valoración de idoneidad y asignarle a una familia (principalmente matrimonios infértiles) un bebé adoptable, haciendo un seguimiento posterior. Las cosas han cambiado en los últimos años en cuanto a edad, características y procedencia. Ya no se etiquetan a los niños de no adoptables y el perfil del adoptante se ha complejizado (personas sin pareja, homosexuales). La adopción internacional obliga a cumplir con la normativa de España y del país extranjero del que se adopta. Todos estos problemas requieren de una intervención profesional mucho más minuciosa, que comprende: Información previa a la toma de decisión Formación para la adopción Valoración de idoneidad Asignación de menores a familias Seguimiento después de la adopción Apoyo post-adopción Se ha producido, además, un cambio en el perfil del profesional: ahora intervienen trabajadores sociales y psicólogos. No obstante, el boom de la adopción internacional, obligó a tomar a numerosos profesionales sin suficiente formación y de fuera del sistema. Actualmente, los profesionales están en los servicios de protección de las

3 entidades públicas o las ECAIs (Entidades Colaboradoras para la mediación de la Adopción Internacional), o bien trabajan ocasionalmente en temas de adopción. Dentro de la intervención profesional cabe destacar: Formación para la adopción: En los años 90, existía una falta de preparación para la adopción por parte de los adoptantes. Es aquí cuando se contempla necesario un programa de formación para la adopción. En muchas comunidades, incluida la nuestra, esta adopción es ahora obligatoria. La formación es distinta tratándose de adoptantes nacionales o internacionales. Los grupos son de unas 15 personas, que en su mayoría se muestran satisfechas con dicho curso, al compartir experiencias, opiniones y situaciones con otras personas que se encuentran en su situación. Los ECAIs complementan esa formación en caso de adopción internacional. Valoración de idoneidad: Es uno de los requisitos indispensables que la ley española establece para la adopción. Se llevan a cabo entrevistas, visitas domiciliarias y valoraciones psicológicas. No obstante, el concepto de idoneidad puede variar de un autor a otro, es muy abstracto. El Ministerio encargó la elaboración de un manual de criterios de idoneidad. Por ello, la Junta de Andalucía publicó en 1999 unos criterios para la valoración de idoneidad que han servido de fuente de inspiración para muchos profesionales: - Se debe atender a las necesidades del niño y a la capacidad de las familias para responder a dichas necesidades (la formación es necesaria). - Se deberá asegurar que se responda a las necesidades específicas de cada niño o niña. Puede que una familia no pueda asumir la responsabilidad de criar y educar a varios niños. - El seguimiento postadopción consiste en observar en qué medida las necesidades del niño son atendidas. Servicios post-adopción: Son muchas las necesidades que adoptantes y adoptados presentan después de la adopción: temas jurídicos, salud, de desarrollo, dificultades de apego, conducta, etc. El

4 papel de los profesionales de la psicología es predominante en este ámbito. Los contenidos fundamentales son: - Asesoramiento y orientación familiar. - Psicoterapia. - Mediación en la búsqueda de orígenes. Mientras que la formación pre-adopción es grupal, la formación post-adopción es individual. Son menos las familias que precisan de intervenciones terapéuticas (recuperarse el menor por la pérdida de la familia de origen) que las que necesitan asesoramiento. Los profesionales, ante todo, deben tener conocimientos tanto de la psicología clínica como de la psicología de la adopción. La búsqueda de sus orígenes es muy frecuente en los adoptados. Éstos principalmente quieren saber más que mantener un contacto. Los profesionales son interlocutores privilegiados para aquellos implicados que quieran saber del tema. Además, existen casos de intercambio de información y contacto directo. INVESTIGACIÓN SOBRE ADOPCIÓN EN ESPAÑA El trabajo pionero de Amorós en 1987 (análisis de niños adoptados por personas que lo acogieron o familias ajenas) fue replicado por March (1993). La investigación española en materia de adopción es todavía relativamente reducida y abarca numerosas disciplinas. Las siguientes universidades llevan tiempo trabajando sobre temas de adopción: - Barcelona: Freixa. Temas: Cuestiones metodológicas. Más recientemente, han abordado el comportamiento familiar de mujeres adoptadas adultas - Málaga: Fuentes. Temas: Acogimiento familiar y adopción: proceso de adaptación del niño (relaciones afectivas, estilos educativos parentales, etc.) - Madrid: Berástegui. Temas: Adopciones truncadas, relaciones adoptantesadopción y comunicación con los adoptados. - Sevilla: Jesús Palacios. Temas: Comparación entre adoptados y no adoptados, proyecto I+D sobre el apego y la competencia social en la transmisión del desamparo a la protección. Existen otras muchas publicaciones de autores importantes sobre adopción.

5 OPONIÓN PERSONAL En el presente documento hemos contemplado la evolución de la adopción tanto a nivel nacional como internacional, así como los numerosos factores motivantes de estos cambios que se han ido sucediendo en nuestro país a lo largo de los años. También hemos sido conscientes del perfil del gran número de profesionales que intervienen en dichos procesos. Los psicólogos, entre ellos, se han beneficiado de la adopción para la mejora de su desarrollo profesional, aunque ésta también se ha nutrido de estos conocimientos que han permitido la resolución de múltiples problemas que han surgido en el corazón de las familias a raíz de una adopción. Por este motivo de prevención y mejora y como forma de asesorar a las personas en la difícil tarea de educar a niños desconocidos al principio y que, en ocasiones proceden de contextos totalmente diferentes al nuestro, considero una acción primordial la formación tanto pre-adopción como post-adopción por parte de las familias implicadas, para que éstas estén más capacitadas a la hora de responder a las necesidades de estos niños y niñas.