Úrsula Oswald Spring CRIM-UNAM 28 de octubre, 2015

Transcripción

1 Úrsula Oswald Spring CRIM-UNAM 28 de octubre, 2015

2 Agradecimientos El presente libro es un esfuerzo colectivo a lo largo de los últimos cuatro años por parte de diversos investigadora/es para la paz en América Latina en aras de construir una utopía de cultura de paz en nuestro subcontinente. A todas y todos los participantes en esta aventura colectiva quisiéramos dar las gracias. Un profundo agradecimiento lo damos a la Dra. Margarita Velázquez Gutiérrez, Directora del Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, al Dr. Virgilio Reyes, Director de FLACSO, la Dra. Beatriz Zepeda y el licenciado Hugo Leonel De León, quien en tres semanas con un trabajo arduo y profesional logró la impresión del presente libro.

3 Contenido del libro Este libro América Latina en el Camino hacia una Paz Sustentable: Herramientas y Aportes recupera parte de la memoria colectiva y las experiencias diversas de reflexión colegiada y trabajo que se desarrollan en diferentes países de América Latina a favor de una cultura de paz sustentable en manos de personas, investigadores, practicantes, profesionales, estudiantes y responsables de la toma de decisión. El foro que cobija este trabajo es el Consejo Latinoamericano de Investigación para la Paz (CLAIP), órgano regional de la Asociación Mundial de Investigación para la Paz (IPRA), fundado en La presente obra es resultado de dos reuniones internacionales en Lima Perú y Buenos Aires, Argentina. Recupera 20 trabajos de 24 autores, que se organizan en torno a cuatro secciones: la discusión conceptual, las prácticas, la violencia y las perspectivas latinoamericanas de paz en el mundo global.

4 De cara a los procesos de deterioro político, social, económico, ambiental, cultural, institucional y de seguridad pública a lo largo de las últimas cuatro décadas, esta obra contiene procesos y experiencias sumamente enriquecedoras, analizadas de forma interactiva, multidisciplinaria, creativa y proactiva que son útiles y constituyen un posible punto de partida y apoyo de cara a los enormes desafíos y conflictos que atraviesa la región, con el fin de primero entender y después incidir en los cambios de la arena de conflictos en América Latina y así proponer y trabajar en una agenda de paz y seguridad estructural, sustentable, engendrada y con arraigo cultural.

5 Corredor pedagógico gico cultural Suacha, Barrio Santa Ana

6 Autore/as del libro Prólogo Diana de la Rúa Eugenio, Presentación del Consejo Latinoamericano de Investigación para la Paz 1. Apuntes Introductorios Úrsula Oswald Spring, Serena Eréndira Serrano Oswald y Diana de la Rúa Eugenio Parte I: Elementos Conceptuales de la Paz en América LatinaII Elementos Conceptuales y Prácticas de la Paz en América Latina 2. Serena Eréndira Serrano Oswald: Debates teóricos en torno a la seguridad de género: reflexiones para una paz sustentable en el siglo XXI 3. Úrsula Oswald Spring: Paz positiva, sustentable, culturalmente diversa y engendrada 4. Miriam Müller: Infraestructuras de Paz. Introducción al Concepto 5. Diana de la Rúa Eugenio: Un aporte para la paz. Mediación 6. Tania Galaviz: Mediación en red: la participación de la sociedad civil organizada en la construcción de paz 7. Vilma C. Balmaceda: Estudio comparado sobre la efectividad del ombudsman en Bolivia, Ecuador y Perú

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8 Parte II: Prácticas de la Paz en América Latina 5. Diana de la Rúa Eugenio: Un aporte para la paz. Mediación 6. Alicia Cabezudo: Educación para la paz y los derechos humanos. Desafío pedagógico de nuestro tiempo en América Latina 7. Raquel Amada Benavenides de Pérez: Estrategias para el desarrollo integral adolescente y juvenil 8. Alvany María dos Santos Santiago, Ravena Moura Rocha Cardoso dos Santos, Eliane da Silva Ferreira, Caio Santiago Fernandes Santos y Jamille Vivian Ramos Firmo: Paz: educando professores, estudantes, agentes de saúde e policiais [Paz: educando profesores, estudiantes, agentes de salud y policías] 9. Bárbara Silva Diniz y Flávia Tavares Beleza: La Mediación Social en la Escuela: Espacio de Construcción de la Paz 10.Néstor D. Manchini, Matías Penhos y Omar A. Suárez: Educación Superior en derechos humanos. Impulsando una cultura de paz y derechos humanos

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10 III Educación para la Paz y Violencia en América Latina 11. Alicia Cabezudo: Educación para la paz y los derechos humanos. Desafío pedagógico de nuestro tiempo en América Latina 12. Raquel Amada Benavenides de Pérez: Estrategias para el desarrollo integral adolescente y juvenil 13. María Guadalupe Abrego: Los Orígenes de la Violencia en México. Un planteamiento acerca de cómo el modelo de desarrollo ha influido en el tipo de educación que se imparte en México y la necesidad de implementar una educación y cultura de paz 14. Bárbara Silva Diniz y Flávia Tavares Beleza: La Mediación Social en la Escuela: Espacio de Construcción de la Paz 15. Alvany María dos Santos Santiago, Ravena Moura Rocha Cardoso dos Santos, Eliane da Silva Ferreira, Caio Santiago Fernandes Santos y Jamille Vivian Ramos Firmo: Paz: educando professores, estudantes, agentes de saúde e policiais [Paz: educando profesores, estudiantes, agentes de salud y policías] 16. María Eugenia Villareal: La trata de personas en Guatemala 17. Joaquín Pinto Ferrand: La trata de personas y el fortalecimiento institucional para el respeto efectivo de los derechos humanos: el caso de Perú

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