1.DISPOSICIONES GENERALES

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1 BOLETÍN OFICIAL DE 1.DISPOSICIONES GENERALES CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Orn ECD/111/2015, 30 septembre, por la que se regula la organzacón y funconamento la nspeccón educatva la Comundad Autónoma Cantabra. La Ley Orgánca 2/2006, 3 mayo, Educacón regula la Inspeccón l sstema educatvo en su Título VII. En el artículo 148 establece que la nspeccón educatva es competenca y responsabldad los pores públcos; en el artículo 151 recoge sus funcones, y en los artículos 152 y 154 establece que correspon a las admnstracones educatvas ornar, ejercer y regular la estructura y el funconamento la nspeccón educatva ntro sus respectvos ámbtos terrtorales. La Ley Cantabra 6/2008, 26 dcembre, Educacón Cantabra, en su Título IX, completa las funcones la nspeccón educatva establecdas por la LOE y atrbuye a la Consejería Educacón la competenca regular la organzacón, la estructura y el funconamento l órgano que la sempeña. El punto prmero l artículo 154 alanta un posteror sarrollo normatvo en que la Consejería Educacón establecerá la organzacón terrtoral la Inspeccón Educatva, así como el funconamento equpos nspectores encargados coordnar las actuacones la nspeccón educatva en termnadas áreas específcas trabajo. El artículo 155 se refere a los Planes Actuacón, que habrán recoger la fnaldad y los ámbtos organzacón las actuacones la nspeccón y los nstrumentos coordnacón la nspeccón con otros servcos apoyo externo a los centros. Las actuacones la nspeccón educacón ben enmarcarse en las líneas actuacón prortaras para la Consejería competente en matera educatva que se establecen en el artículo 3, la ctada Ley 6/2008. Amás, el artículo 156 se refere a la formacón permanente como un recho y una oblgacón los nspectores Educacón, y el 157 prevé la elaboracón planes evaluacón la nspeccón educatva que contrbuyan a la mejora su funconamento y, en consecuenca, a la l sstema educatvo. Fnalmente, el Decreto 83/2015, 31 julo, por el que se modfca parcalmente la Estructura Básca las Consejerías l Goberno Cantabra, crea la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos, a la que adscrben, en la Dsposcón Transtora Tercera, el Servco Inspeccón Educacón. La Consejería Educacón, Cultura y Deporte tene la ntencón dar una nueva regulacón a la organzacón y funconamento la nspeccón educatva la Comundad Autónoma Cantabra para acuarla tanto a los cambos legslatvos como al molo educatvo que se mpulsa s la Consejería Educacón, Cultura y Deporte, entre cuyas líneas prortaras se encuentran la mejora la organzacón los centros y la cultura escolar, la evaluacón y autoevaluacón l sstema educatvo, y la consracón l centro educatvo como eje dnamzador y aglutnador múltples actuacones realzadas por la comundad educatva. La nspeccón educatva, comprometda con la nsttucón escolar, ha organzar sus actuacones en consonanca con los retos que plantea un sstema educatvo aberto y dnámco, y con la necesdad apoyo, segumento y asesoramento a los centros educatvos. Dchas actuacones ben organzarse conforme a los sguentes prncpos: trabajo en equpo, con el objetvo favorecer un tratamento homogéneo e ntegrado las actuacones y la adopcón crteros comunes ntervencón; jerarquía, que se expresa a través los dstntos nveles responsabldad en los que se estructura; planfcacón, que mplca fnr unos campos actuacón, establecer una secuenca actuacones concretas, una temporalzacón las msmas y una asgnacón personas responsables su ejecucón; profesonaldad, que se concreta en la preparacón profesonal, el rgor en las actuacones y el conocmento cuantos aspectos educatvos, legslatvos y organzacón centros sean relevantes para el ejercco sus Pág boc.cantabra.es 1/9

2 BOLETÍN OFICIAL DE funcones; especalzacón, que supone la aplcacón y utlzacón la formacón nherente a la especaldad docente cada nspector en aquellos aspectos y ámbtos actuacón que se rven sus atrbucones; y evaluacón procesos y resultados, con el objetvo ntfcar cuantos aspectos sean susceptbles revsón en las actuacones y fjar las corresponntes propuestas y ámbtos mejora. Por ello, en uso las atrbucones conferdas en el artículo 33.f) la Ley 6/2002, 10 dcembre, Régmen Jurídco l Goberno y la Admnstracón la Comundad Autónoma Cantabra, DISPONGO CAPÍTULO I. DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1. Objeto y ámbto aplcacón. La presente Orn tene por objeto regular la organzacón y funconamento la nspeccón educatva en el ámbto terrtoral la Comundad Autónoma Cantabra. Artículo 2. Fnes la nspeccón educatva. La nspeccón educatva tendrá como fnes: a) Contrbur a mejorar la caldad y equdad l sstema educatvo. b) Asegurar el cumplmento la legaldad vgente. c) Garantzar los rechos y la correcta observanca los beres cuantos partcpan en los procesos educatvos. d) La evaluacón, el asesoramento y la supervsón l sarrollo los procesos educatvos. Artículo 3. Funcones la nspeccón educatva. Las funcones la nspeccón educatva son las que se recogen en el artículo 151 la Ley Orgánca 2/2006, 3 mayo, Educacón, y en el artículo 153 la Ley 6/2008, 26 dcembre, Educacón Cantabra. Artículo 4. Atrbucones los nspectores. 1. Para cumplr las funcones la nspeccón educatva, los nspectores tendrán las atrbucones que se establecen en el artículo 153 la Ley Orgánca 2/2006, 3 mayo, Educacón, y, amás, las sguentes: a) Vstar los centros educatvos, así como los dferentes servcos e nstalacones educatvas. b) Conocer y supervsar la organzacón y funconamento los centros educatvos, la práctca docente, el proceso aprendzaje l alumnado y el sarrollo los dferentes planes, programas y proyectos que se lleven a cabo en los centros educatvos. c) Convocar, celebrar y presdr reunones con los equpos drectvos, órganos colegados, responsables planes, programas y proyectos, y con los dversos sectores la comundad educatva en los centros educatvos. d) Tener acceso y recabar todos los documentos, nformes y antecentes precsos para llevar a cabo sus actuacones. e) Elevar nformes y levantar actas, por propa ncatva o a nstanca las autordas educatvas, en el ámbto sus competencas. f) Informar y hacer propuestas resolucón en todas aquellas cuestones cuya aprobacón correspon a los ttulares los órganos superores y drectvos la Consejería Educacón, Cultura y Deporte, según se contemple en la normatva vgente. Pág boc.cantabra.es 2/9

3 BOLETÍN OFICIAL DE g) Impulsar actuacones en los centros educatvos en relacón con la mejora la convvenca, en coordnacón con las undas técncas la Consejería Educacón, Cultura y Deporte con competenca en ese ámbto. h) Instrur los procedmentos dscplnaros que se les asgnen. ) Evaluar, en el marco sus competencas, la caldad l sstema educatvo y el grado equdad l msmo, a través, entre otros factores, l análss los contextos educatvos, la organzacón, funconamento y resultados los centros, los planes programas y proyectos, la funcón drectva y la funcón docente. j) Partcpar en los procesos escolarzacón l alumnado. k) Requerr a los centros, servcos y programas para que acuen su organzacón y funconamento, así como los procesos educatvos a lo que termna la normatva vgente. l) Orentar e nformar a los dstntos sectores la comundad educatva en el ejercco sus rechos y oblgacones, y asesorar al profesorado en el ejercco sus funcones. m) Coordnar las accones apoyo externo que se realcen en los centros cuando así se termne por el ttular la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos. n) Cualesquera otras que se establezcan en la normatva vgente. 2. De conformdad con lo dspuesto en el artículo 153, letra c), la Ley Orgánca 2/2006, 3 mayo, Educacón, los nspectores tendrán la consracón autordad públca en el ejercco sus funcones. Artículo 5. Prncpos actuacón. La nspeccón educatva se confgura acuerdo con los sguentes prncpos: Trabajo en equpo, jerarquía, planfcacón, profesonaldad, especalzacón y evaluacón procesos y resultados. Artículo 6. Actuacones. Las actuacones que lleven a cabo los nspectores educacón para dar cumplmento a las atrbucones y funcones que se recogen en los apartados anterores serán acors con las líneas prortaras actuacón que se establecen en el artículo 3 la Ley Cantabra 6/2008, 26 dcembre, y con las drectrces fjadas por los órganos drectvos la Consejería Educacón, Cultura y Deporte. Dchas actuacones serán recogdas en el plan actuacón anual l Servco Inspeccón Educacón. CAPÍTULO II. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA Artículo 7. Estructura la nspeccón educatva. La nspeccón educatva estará compuesta por el nspector jefe, el nspector jefe adjunto, los nspectores jefes dstrto y los nspectores educacón. Cuando la plaza nspector jefe esté vacante, habrá dos nspectores jefes adjuntos, los cuales al menos uno berá pertenecer al Cuerpo Inspectores Educacón o al Cuerpo Inspectores al Servco la Admnstracón Educatva, quen asumrá las funcones l nspector jefe. Dcho nspector jefe adjunto será nombrado por el ttular la Consejería Educacón, Cultura y Deporte a propuesta l ttular la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos. Artículo 8. Inspector jefe. 1. Al frente l Servco Inspeccón Educacón habrá un nspector jefe, nombrado entre los nspectores l Cuerpo Inspectores Educacón o l Cuerpo Inspectores al Servco la Admnstracón Educatva, por el ttular la Consejería Educacón, Cultura y Deporte, a propuesta l Drector General Innovacón y Centros Educatvos. Pág boc.cantabra.es 3/9

4 BOLETÍN OFICIAL DE 2. El nspector jefe tene las sguentes funcones: a) Ejercer la jefatura l servco y coordnar la actvdad los nspectores educacón. b) Proponer al Drector General Innovacón y Centros Educatvos el nombramento l nspector jefe adjunto y los nspectores jefes dstrto. c) Coordnar la elaboracón y elevar, para su aprobacón, el plan actuacón anual. d) Asgnar los nspectores a los dferentes centros, programas, servcos e nstalacones educatvas, a propuesta los nspectores jefes dstrto. e) Asgnar los nspectores a los equpos áreas específcas trabajo, a propuesta l nspector jefe adjunto. f) Coordnar las actuacones los nspectores jefes dstrto, en el marco lo dspuesto en el corresponnte plan actuacón anual. g) Dsponer las meddas organzatvas más apropadas para la mayor efcaca en el funconamento la nspeccón educatva, acuerdo con lo dspuesto en el corresponnte plan actuacón anual. h) Convocar y presdr las reunones l Servco Inspeccón Educacón y cuantas otras fueran necesaras para el buen funconamento l servco. ) Coordnar el sarrollo l plan actuacón anual. j) Asgnar tareas a los nspectores atenndo a su especal preparacón. k) Elevar nformes y propuestas al Drector General Innovacón y Centros Educatvos, así como supervsar y tramtar los realzados por los nspectores. l) Evaluar el funconamento la nspeccón educatva y el cumplmento l plan actuacón anual, así como proponer al ttular la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos las meddas correctoras que se consren oportunas. m) Elevar al ttular la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos la memora anual funconamento l Servco Inspeccón Educacón. Artículo 9. Inspector jefe adjunto. 1. El nspector jefe adjunto será nombrado por el ttular la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos entre los nspectores que formen parte l Servco Inspeccón Educacón, a propuesta l nspector jefe. 2. En caso ausenca o enfermedad l nspector jefe, el nspector jefe adjunto asumrá las funcones l nspector jefe. 3. El nspector jefe adjunto, que actuará bajo la dreccón l nspector jefe, tene las sguentes funcones: a) Colaborar en el sarrollo las funcones l nspector jefe. b) Proponer al nspector jefe la asgnacón los nspectores a los equpos áreas específcas trabajo que puedan contemplarse en el plan actuacón anual. c) Hacer el segumento las actuacones los equpos nspectores áreas específcas trabajo que puedan contemplarse en el plan actuacón anual, recoger sus propuestas y trasladarlas a todos los nspectores. d) Establecer pautas comunes en la actvdad los nspectores, favorecendo el establecmento protocolos y la elaboracón molos documentos que permtan dotar un carácter homogéneo a las actuacones que se rven sus atrbucones. e) Colaborar con el nspector jefe en la evaluacón l funconamento la nspeccón educatva, proporconando ndcadores y crteros para la evaluacón. f) Coordnar las actuacones que la nspeccón educatva realce con otros servcos o con las undas técncas la Consejería Educacón, Cultura y Deporte. g) Planfcar, a partr lo dspuesto en el plan actuacón anual, las actvdas formacón y actualzacón profesonal los nspectores, en funcón las necesdas que se Pág boc.cantabra.es 4/9

5 BOLETÍN OFICIAL DE tecten en el Servco Inspeccón Educacón y las propuestas mejora recogdas en la memora corresponnte. h) Elaborar propuestas para el plan actuacón anual y trasladarlas al nspector jefe. Artículo 10. Organzacón terrtoral. 1. La nspeccón educatva se organza terrtoralmente en tres dstrtos. 2. El número nspectores por dstrto será establecdo por el ttular la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos, a propuesta l nspector jefe, tenendo en cuenta las característcas y volumen educatvo cada dstrto. 3. La asgnacón nspectores a los dstrtos será realzada por el nspector jefe a propuesta los nspectores jefes dstrto. 4. El ttular la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos, a partr los tres años permanenca un nspector en un dstrto, podrá establecer la rotacón que consre convenente. A los cnco años permanenca en un dstrto, la rotacón será oblgatora. En crcunstancas excepconales rvadas cambos en la organzacón o vacantes sobrevendas, se podrá termnar, oído el nteresado, la exencón l perodo mínmo permanenca en un dstrto. 5. En la asgnacón los nspectores a los centros o servcos, ntro cada dstrto, se procurará, en la medda lo posble, que un msmo nspector se haga cargo todos los centros y servcos educatvos uno o varos muncpos, y se tendrá en cuenta la adscrpcón entre los centros que se haya establecdo a efectos escolarzacón. Artículo 11. Inspectores jefes dstrto. 1. Los nspectores jefes dstrto serán nombrados por el ttular la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos, a propuesta l nspector jefe. 2. Cada nspector jefe dstrto será el encargado organzar y coordnar el trabajo los nspectores su dstrto acuerdo con lo dspuesto en el plan actuacón anual, favorecendo el trabajo en equpo y la actuacón coordnada y con crteros homogéneos. 3. Los nspectores jefes dstrto tendrán las sguentes funcones: a) Proponer al nspector jefe la asgnacón los nspectores su dstrto a los centros y servcos corresponntes, tenendo en cuenta una dstrbucón equlbrada l trabajo entre los dstntos membros l dstrto. b) Colaborar con el nspector jefe en la elaboracón l plan actuacón anual y su adaptacón a las necesdas sus dstrtos. c) Realzar el segumento la aplcacón en el dstrto l plan actuacón anual y el posteror traslado al nspector jefe los resultados obtendos y las propuestas mejora que procedan. d) Conocer y revsar las actas vsta, nformando al nspector jefe l servco semanalmente y en cualquer otro momento que se estme procente. e) Velar por la puntual actualzacón la planfcacón semanal tareas los nspectores su dstrto. f) Cuantas otras tareas le sean encomendadas por el nspector jefe en el ejercco sus funcones. 4. Para garantzar el ejercco las funcones scrtas en el apartado anteror, los nspectores jefes dstrto tendrán conocmento l contendo los nformes elaborados por los nspectores asgnados a su dstrto y que afecten al ámbto l msmo. Artículo 12. Equpos nspectores áreas específcas trabajo. 1. El plan actuacón anual nclurá áreas específcas trabajo relaconadas con el sarrollo las funcones y atrbucones los nspectores, en funcón las necesdas que Pág boc.cantabra.es 5/9

6 BOLETÍN OFICIAL DE puedan tectarse durante el sarrollo l menconado plan. Para cada área específca trabajo, se asgnará un equpo nspectores que fjarán pautas comunes actuacón en relacón con dchas áreas. Los equpos nspectores podrán contar con un coordnador, nombrado por el nspector jefe a propuesta l nspector jefe adjunto. 2. La termnacón las áreas específcas trabajo, la temporalzacón l trabajo los equpos nspectores, así como las actuacones l coordnador cada equpo se realzarán en las condcones que termne el ttular la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos. Artículo 13. Funconamento. 1. El plan actuacón anual recogerá la planfcacón actuacones los nspectores educacón para cada año académco. 2. Las vstas los nspectores a los centros consttuyen una las herramentas nherentes a la funcón nspectora. Dchas vstas se realzarán conformdad con los prncpos planfcacón, coordnacón e ntegracón las actuacones. Los aspectos más relevantes cada vsta berán recogerse en un acta vsta. 3. Cada dstrto dspondrá un archvo normalzado actualzado con las actas vsta los centros y servcos su ámbto. 4. Los nspectores cada dstrto realzarán semanalmente la planfcacón actuacones, que será vsada por el nspector jefe dstrto. 5. Cada nspector dcará un día a la semana a la atencón a los cudadanos, forma que en todos los dstrtos haya al menos uno o dos nspectores para recbr vstas o llamadas. 6. La necesara coordnacón ntro l Servco Inspeccón Educacón se garantzará a través las sguentes reunones: a) Reunones l nspector jefe con el nspector jefe adjunto y los jefes dstrto, perodcdad semanal, para hacer coherente el sarrollo l plan actuacón anual en los dferentes dstrtos. b) Reunones los nspectores un msmo dstrto con el jefe l msmo, carácter semanal, para hacer el segumento l sarrollo l plan actuacón anual en el ámbto cada dstrto, revsando las actuacones e ntroducendo las mejoras que procedan. c) Reunones los equpos nspectores áreas específcas trabajo en las condcones que se termnen en el plan actuacón anual. d) Reunones todos los nspectores l Servco Inspeccón Educacón con el nspector jefe, el nspector jefe adjunto y los nspectores jefes dstrto, para efectuar el segumento conjunto l plan actuacón anual e ntroducr las mejoras que procedan. Dchas reunones se realzarán, al menos, con una frecuenca bmensual. 7. El plan actuacón anual contemplará la coordnacón con otros servcos y undas técncas la Consejería Educacón, Cultura y Deporte conforme a las drectrces fjadas por el ttular la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos. CAPÍTULO III. FORMACIÓN DE LOS INSPECTORES Artículo 14. Formacón. 1. La formacón permanente en el ejercco profesonal es un recho y un ber los nspectores educacón. 2. La Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos nclurá en sus planes formacón actvdas que contrbuyan al perfecconamento y actualzacón profesonal los nspectores, pundo llevarse a cabo las msmas en colaboracón con nsttucones, organsmos y entdas formacón. Dchas actvdas responrán a las necesdas ntervencón y asesoramento a los centros y a la comundad educatva, sendo prortaras las relaconadas, Pág boc.cantabra.es 6/9

7 BOLETÍN OFICIAL DE entre otros, con la organzacón centros, la atencón a la dversdad, la convvenca, las característcas l sstema educatvo, la evaluacón l progreso l alumnado, la evaluacón los centros, el sempeño la funcón drectva, el ejercco la funcón docente, la normatva aplcacón y las característcas los dferentes planes, programas y proyectos que se mpulsan s la Consejería Educacón, Cultura y Deporte. 3. El plan actuacón anual nclurá las accones formatvas que se consren oportunas atenndo a las necesdas formacón, los ntereses y necesdas tectados por los nspectores, y las sugerencas que fguren en la memora l curso anteror. En el plan actuacón anual berán recogerse, en su caso, prevsones para atenr, durante el prmer año, las necesdas formacón específca los nspectores recén ncorporados al Servco Inspeccón Educacón. 4. Los nspectores podrán partcpar en las convocatoras lcencas por estudos y ayudas para la realzacón actvdas formacón. 5. Las actvdas formacón permanente la nspeccón educatva serán reconocdas en la forma que se establezca en las convocatoras y procedmentos carácter general, promovdos por la Consejería Educacón, Cultura y Deporte, que ncluyan la formacón como mérto. Estas actvdas formatvas tendrán un reconocmento específco en los procedmentos y convocatoras propas la nspeccón educatva. CAPÍTULO IV. EVALUACIÓN DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA Artículo 15. Evaluacón la nspeccón educatva. 1. El plan actuacón anual recogerá prevsones para realzar el segumento y evaluacón nterna las actuacones la nspeccón educatva. Dcho plan nclurá, al menos, las sguentes prevsones: a) La contrbucón las reunones coordnacón a la mejora l funconamento la nspeccón. b) La realzacón una evaluacón, al fnalzar el curso, que nclurá, al menos, los sguentes aspectos: 1º. Análss l calendaro las actuacones realzadas por el Servco Inspeccón Educacón. 2º. Grado consecucón los objetvos establecdos en el plan actuacón. 3º Grado consecucón una acuada coherenca y coordnacón en las actuacones los nspectores. 4º. Grado coordnacón con otros servcos y undas técncas la Consejería Educacón, Cultura y Deporte. 5º Grado ncorporacón mejoras propuestas en las memoras años anterores. 2. El resultado este proceso se plasmará en la memora anual la nspeccón educatva que nclurá, amás, la valoracón los procesos y los resultados la aplcacón l plan actuacón anual. 3. El ttular la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos podrá establecer mecansmos evaluacón externa l funconamento la nspeccón educatva atenndo a los aspectos que se recogen en el apartado 1 este artículo. En dcha evaluacón partcparán el nspector jefe y el nspector jefe adjunto, y colaborará el resto nspectores en los térmnos que termne el ttular la menconada Dreccón General. 4. Los nspectores pertenecentes al Cuerpo Inspectores Educacón podrán solctar al nspector jefe la evaluacón voluntara l sempeño sus atrbucones. Pág boc.cantabra.es 7/9

8 BOLETÍN OFICIAL DE CAPÍTULO V. INSPECTORES ACCIDENTALES Artículo 16. Inspectores accntales en el Servco Inspeccón Educacón. 1. Las vacantes la plantlla l Cuerpo Inspectores Educacón se cubrrán manera accntal con funconaros docentes en comsón servcos, atenndo a los prncpos gualdad, mérto, capacdad y publcdad. 2. En el supuesto no cubrrse las vacantes ofertadas, el ttular la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos propondrá al ttular la Consejería Educacón, Cultura y Deporte el nombramento nspectores educacón accntales. Los nspectores educacón accntales berán reunr los requstos establecdos para accer al Cuerpo Inspectores Educacón. 3. El nombramento los nspectores accntales tendrá carácter anual, renovable por perodos gual duracón medante comsones servco. El ttular la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos resolverá la contnudad las comsones servco atenndo a la acuacón los perfles académcos y profesonales los nspectores a las necesdas l servco, y a la donedad éstos en el sempeño sus funcones, para lo cual contará con los nformes que estme oportunos. En el caso nspectores accntales nueva ncorporacón, durante los dos prmeros años, al fnalzar el año académco, el nspector jefe elevará un nforme al ttular la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos proponendo, en su caso, la renovacón la comsón servcos. El nspector jefe berá tener en cuenta la donedad l nspector en el sempeño sus funcones. DISPOSICIÓN TRANSITORIA Únca. Inspectores accntales durante el curso Los nspectores accntales que, a la entrada en vgor la presente Orn, tengan aprobada su comsón servcos para el curso contnuarán sempeñando sus funcones hasta el 31 agosto Con anterordad a dcha fecha, el ttular la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos cdrá la renovacón, en su caso, sus comsones servco atenéndose a lo dspuesto en esta Orn. DISPOSICIÓN DEROGATORIA Únca. Derogacón normatva. 1. Queda rogada la Orn ECD/18/2011, 25 octubre, por la que se regula la organzacón y funconamento la nspeccón educatva la Comundad Autónoma Cantabra. 2. Quedan rogadas cuantas normas gual o nferor rango se opongan a lo establecdo en la presente Orn. DISPOSICIONES FINALES Prmera. Desarrollo normatvo. Se autorza al ttular la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos para dctar, en el ámbto sus competencas, cuantas nstruccones sean precsas para la aplcacón, sarrollo y ejecucón lo establecdo en la presente Orn. Pág boc.cantabra.es 8/9

9 BOLETÍN OFICIAL DE Segunda. Entrada en vgor. La presente Orn entrará en vgor el día sguente al su publcacón en el Boletín Ofcal Cantabra. 2015/11374 Santanr, 30 septembre El consejero Educacón, Cultura y Deporte, Ramón Ruz Ruz. Pág boc.cantabra.es 9/9