Ecología I UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR 3 HORAS/SEMANA + 1 HORA DISCUSION UNIDADES/CREDITOS. ANALÍTICO y SINTÉTICO II. OBJETIVOS GENERALES

Transcripción

1 Ecología I UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR DIVISIÓN DEPARTAMENTO ASIGNATURA CÓDIGO CIENCIAS BIOLÓGICAS ESTUDIOS AMBIENTALES ECOLOGÍA I EA-2114 HORAS/SEMANA 3 HORAS/SEMANA + 1 HORA DISCUSION UNIDADES/CREDITOS 3 CREDITOS PROFESOR Jazzmin Arrivillaga VIGENCIA Abril Julio TIPO DE PROGRAMA ANALÍTICO y SINTÉTICO II. OBJETIVOS GENERALES Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de formular, analizar y ejemplificar conceptos ecológicos a nivel de ambiente, organismo y poblaciones. PROGRAMA ANALITICO III. OBJETIVOS ESPECÍFICO UNIDAD I: INTRODUCCIÓN. Presentación del curso. Aspectos generales de biogeografía y filogeografia sobre la distribución geográfica actual de las especies. Definir ecología como ciencia, sus métodos y objetivos. Relacionar los niveles de organización biológica con el estudio de la Ecología. Distinguir entre biología funcional y evolutiva. Reconocer la importancia del pasado geológico en el estudio de la Ecología. Determinar la importancia del concepto de ambiente holocenótico

2 UNIDAD II: AMBIENTE. AMBIENTE FISICO Analizar los principios físicos de la radiación. temperatura, evaporación y convección, Analizar las interrelaciones entre los variables ambientales más importantes. Interpretar el significado de elementos ambientales como viento, fuego, gases, topografía, etc. Analizar el papel de los componentes bióticos del ecosistema como elementos ambientales. Establecer el concepto de balance energético y analizar el significado de sus componentes. CLIMA Definir el concepto de clima. Analizar los efectos de la latitud, elevación, y continentalidad sobre los elementos climáticos. Analizar los efectos de la periodicidad diaria y estacional sobre los elementos climáticos Diferenciar los conceptos de macroclima, microclima y paleoclima. Reconocer las causas de la diversidad climática a escala global. Diferenciar entre algunos sistemas de clasificación climática. Identificar los componentes de un climadiagrama. Reconocer la diversidad climática en Venezuela SUELOS Y AGUAS Interpretar el proceso de formación de los suelos. Analizar los factores físico-químicos más importantes en los suelos: textura, estructura, nutrientes, ph, etc. Reconocer las bases de los sistemas de clasificación de los suelos. Reconocer la diversidad edáfica en Venezuela.Analizar los factores físicoquímicos más importantes de aguas continentales y marinas: temperatura, salinidad, transparencia, nutrientes, etc. UNIDAD III: ECOLOGÍA DE ORGANISMOS ESTÍMULOS Y TOLERANCIA Reconocer las causas de la distribución de los organismos.

3 Evaluar la importancia relativa de los estímulos en ambientes diferentes. Analizar las bases fisiológicas y evolutivas de las respuestas a los estímulos ambientales. Diferenciar entre homeóstasis, regulación, aclimatación y adaptación. Analizar el principio de los factores limitantes y la ley del mínimo. Definir los límites y los rangos de tolerancia. Analizar el concepto de la repartición de recursos y su relación con el costo y beneficio energético involucrado (trade-off.) RESPUESTAS Y RANGOS DE DISTRIBUCIÓN Analizar y ejemplificar las respuestas morfológicas, fisiológicas y de comportamiento en plantas y animales respecto a las condiciones y recursos ambientales. Analizar el significado ecofisiológico y evolutivo de la convergencia y de paralelismo. Diferenciar y ejemplificar entre rangos ecológicos y geográficos. Analizar la importancia de los ecotipos o razas fisiológicas. UNIDAD IV: ECOLOGIA DE POBLACIONES CONCEPTOS BASICOS Definir y ejemplificar los atributos demográficos de las poblaciones: densidad, natalidad, mortalidad, inmigración y emigración, genotipo, fenotipo. Explicar el concepto de potencial biótico. Analizar los conceptos de estructura de edades, sexo genética de poblaciones. Analizar y explicar los modelos de crecimiento poblacional de generaciones discretas sin estructuras de edad. Analizar y distinguir entre tasas instantáneas y finitas de crecimiento. Definir y analizar el modelo continuo de crecimiento poblaciones sin estructuras de edad. Generar y ejemplificar la ecuación logística de crecimiento como consecuencia de un espacio ecológico limitado. Definir denso-dependencia y ejemplificar los mecanismos de regulación poblacional. POBLACIONES CON ESTRUCTURA DE EDAD Entender las implicaciones biológicas de una estructura de edad. Definir, calcular y ejemplificar los parámetros de una tabla de edad, lx, mx, Ro, tiempo generacional, r. Analizar el significado biológico de las variables de una tabla de vida y ejemplificarlo en diversos taxa. Definir y analizar las propiedades de una distribución estable de edades.

4 Analizar las relaciones entre edad y crecimiento: largo-edad, peso-edad, etc. Analizar las relaciones entre r y otros atributos biológicos. Correlacionar los conceptos demográficos (Ro, r) con los modelos de selección. NICHO ECOLOGICO Analizar los usos del término nicho ecológico. Diferenciar el nicho fundamental del nicho real de las especies. Analizar los conceptos de amplitud, superposición y desplazamiento de nicho. Cuantificar y ejemplificar la dimensionalidad del nicho. Diferenciar entre organismos especialistas y generalistas. Analizar los conceptos de selección -r y k. Evaluar el significado ecológico y evolutivo de la dinámica del nicho. Analizar las estrategias en el uso y repartición de los recursos. IV. PROGRAMA SINTÉTICO: UNIDADES - CONTENIDO UNIDAD I: INTRODUCCIÓN UNIDAD II: AMBIENTE Ambiente físico: física ambiental. Identificación de los factores abióticos y bióticos del ambiente. Ambiente holocenótico. Balance energético. Clima: gradientes espaciales y temporales del clima. Macroclima, microclima y paleoclima. Diversidad, clasificación y representación de los climas. Climas en Venezuela. Suelos y aguas: pedogenesis. Propiedades fisicoquímicas de los suelos. Suelos de Venezuela Ambientes dulceacuícolas y marinos. Factores limitantes mas importantes. Fisicoquímica de las aguas. UNIDAD III: ECOLOGÍA DE ORGANISMOS Estimulos y tolerancia: distribución de organismos. Ecofisiología. Estímulos ambientales, percepción y las respuestas de lo organismos. Bases fisiológicas y evolutivas de las respuestas. Homeostásis, regulación, aclimatación y adaptación. Factores limitantes. Ley del mínimo. Ley de la tolerancia. Límites y rangos de la tolerancia. Eficiencia en el uso de recursos. Repartición de recursos y relación costo-beneficio energético. Respuestas y rangos: respuestas y estrategias morfológicas, fisiológicas y del comportamiento de los organismos a algunos factores limitantes: radicación solar, temperatura, salinidad, disponibilidad de nutrientes y de agua y de fuego.

5 Concepto de estrategia. Ejemplo. Rangos ecológicos y geográficos. Ejemplos. Convergencia y paralelismo. Ecotipos. UNIDAD IV: ECOLOGIA DE POBLACIONES: Conceptos básicos: atributos de las poblaciones. Densidad. Natalidad. Mortalidad, potencial biótico. Estructura por edades y sexo. Formas de crecimiento de las poblaciones (limitado, ilimitado). Poblaciones con Estructura de Edad. Nicho ecológico: definición y usos del concepto. Nicho fundamental y real. Solapamiento y desplazamiento del nicho. Cuantificación y dimensionalidad del nicho. Organismos especialistas y generalistas. Selección r y k. Significado ecológico y evolutivo de la dinámica del nicho. Repartición y uso de recursos.